数学优秀学生秦雪琪付明宇樊景瑞冯静宣陈伟业李桂翔，有潜力但要挖掘和督促的学生，甚至有些同学如果老师不追错的作业就不改，还有个别的同学学知识比较死不能活学活用不能做到举一反三。
2.3家长会发言稿
一、欢迎家长
1、深深的谢意
感谢您给孩子做了榜样，按时来参加家长会！感谢您对学校、班级工作的支持与协助！
感谢您对老师的理解与宽容！
2、著名教育家*苏霍姆林斯基说过：如果整个社会没有家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。因此，我们今天才坐在这里共同探讨孩子的问题。为了保证这次家长会的顺利举行，请家长朋友一定把手机调成震动或者静音。
二、家长会流程
（一）期中考试成绩分析
1、光荣榜
（1）数学优秀学生：秦雪琪、付明宇、樊景瑞、冯静宣、陈伟业、李桂翔
唐亚男、张国祥、王延贺、许昊天
语文优秀学生：曲诗珂、王延贺、张美琪、冯静宣、陈伟业、樊景瑞夏羽飞、杨昌东、李桂翔、李诗萌
（2）数学进步较大的同学：杨家璇、许昊天、蒋靓颖、陈广亮、华西阳、孙丽铭、肖雨彤、吕新冉、成凤宇、郑欣冉、亓祥旭
语文进步较大的同学：王金鑫、梁家辉、于东东、李长治、武传龙、杨家璇、华西阳、周广豪、亓祥旭、郭宝壮
（3）有潜力但要挖掘和督促的学生
2、透过考试看到的数学上存在的问题
（1）计算能力不过关；会做的出错。
口算100以内的加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，为孩子的计算能力打好基矗由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式
多样，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。每天练习5分钟左右，防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
（2）漏做、少做
（3）依赖性很强，缺乏独立思考的意识
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。要不要帮孩子检查是一个值得思考的问题。可能有些家长会觉得帮孩子检查不利于培养孩子的独立性。我个人认为，还是需要的。关键是如何把握度。我们检查不是把答案告诉他，而是要让他知道错了，让他自己检查是哪错了，让孩子自己去思考。通过检查帮他们改正粗心的缺点。
另外我还发现现在的孩子普遍存在不爱动脑筋、不会检查、依赖性大的毛玻考试不能全面反映一个人的成绩，但能反映他的能力和习惯。之前很多家长也谈到这类问题，孩子回家知道第一件事是做作业，但一遇到难题就问，做完作业就交给父母检查，提醒大家应该放手了，这个放不是不管，而是放中有目的，让他们遇到难题先自己思考，做完后学会自己检查，然后家长再做指导，特别是学会检查这是急需解决的问题。置于应怎么培养孩子这方面的能力，那就是你们的家庭作业了，毕竟每个孩子的情况不一样。只有养成了这方面的习惯，98、99分才可能变成100分。
（4）两级分化严重。
①部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致语文成绩总上不去。数学的计算准确率不高，虽然口算题卡时常做，但起到的作用却不大。②对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。甚至有些同学如果老师不追错的作业就不改。个别同学懒惰的现象很严重。
③部分同学平时课堂效率不高，爱愣神、开小差，搞小动作等等，课下又不主动预习、复习。
④还有个别的同学学知识比较死，不能活学活用，不能做到举一反三。
3、数学方面
（1）主要内容：本册教材共8个单元，主要内容包括几个方面：
数与代数：
1、表内乘法2、表内除法3.有余数的除法
4.混合运算5.解决问题
空间与图形：
1、角（直角、锐角、钝角）2、方向和位置（东西南北，路线
图）
二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加
大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很
容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力
的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们
多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
（2）课堂教学
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。课堂上学懂了，就会一通
百通。孩子们的课堂纪律也好了，学习效果提高了，成绩自然上去
了。
3、作业方面
4、一些建议
（1）重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。
在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己
的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他
的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。
（2）注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学
能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子
有失误，是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。
我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后
对症下药。
（3）重视孩子的数学思维的发展
在学习当中我发现数学的学科性越来越强，越来越突出，光靠课
堂学习是远远不够的，不做练习学生忘得很快。单从应试教育来说，
如果只会做书本上的题考试只能及格，得80分都很难，由此可见练
习的必要性。而我所指的练习不是单纯的机械、重复练习，是有针对
性的变式练习，让学生多见不同的题型和问法。例如：乘法口诀：二
八十六，根据它可以编制几类数学题，（1）基础题：2×8=8×2=（2）
变式练习题：8个2相加的和是多少？2个8是多少？8个2是多少？2的8倍是多少？8的2倍是多少？5种问法都可以用乘法算式2×8=16或8×2=16来解决。
（4）需要家长配合完成的一个重要的学习任务
请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。
5、数学学科需家长配合的地方
（1）、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（10分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。
（2）、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来（建立错题本）；
（3）、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；
（4）、给你的孩子准备草稿本。
（5）、要求卷子签字或家长出题，希望家长能理解老师的用意。注意：
给学生辅导时，一定要看课本所学内容，不要超出所学范围。（个别家长辅导时只根据自己的理解，与教学内容不符）
二、班级近期情况分析以及个别现象
本班77人，40名男生，37名女生。进入2年级，孩子们大一岁确实不一样，他们的思维、想法、自觉性、能力都有明显的变化，很多事情能够独立完成，个别孩子能够帮助老师管理班级，集体荣誉感强，但同时，学生之间各方面的差距也越来越大（很多孩子还呆在原地不动：例如动手能力、听课效率、课前准备等）。
（一）班级出现的问题：
1、丢东西（家长配合监督观察）
2、卫生
3、迟到
4、培养学生独立与老师交流（问题及时解决）
5、安全（课间打闹、上下楼梯、玩体育器材、出现问题后的处理方式）
6、德育方面（学生不在乎—家长）
7、受挫教育
（二）其他事情
1、关于学生在校发生矛盾
2、上学放学时间以及家长接送
3、小组合作奖励礼物
4、电话更改及时通知（在校不接电话）
5、请假
6、试卷以及订期
7、加入飞信
最后祝愿：
天下所有家长都有一个好孩子；天下所有孩子都有一双好家长！
2.3家长会发言稿
加强家校沟通，关注学生发展
二年级三班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
您好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管这个学期已经过去一半了。举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通孩子在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。大家也应该清楚我们孩子的学习可不比大家从前。就拿语文来说，包括四方面的要求：听说读写和习惯。大家也许会觉得读书写字很重要，至于听说，孩子们不教也会。其实不然。对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。另外，值得一提的是孩子的学习习惯养成问题。可以说这是整个小学学习中最关键的一项内容。知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成，吃亏的可是一辈子。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
五．家长须知
１．①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，7：30以后7：50以前到校），要按时接送学生回家（中午11：30放学，下午2:00以后2：15之前到校，保证中午休息，身体是第一的，5:00放学,星期五下午只两节课是4：30放学；）②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；④放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益
的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。⑥在平时生活中注意多多识字和相互交流。
２．①建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子②为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；③并事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。④对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。家长朋友们，好习惯的养成不可能一蹴而就，要有一个过程。我想只要我们学校、班级、教师、家长齐心协力，教育的效果一定会更加理想。
我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，学校的教育事业也一定会不断地发展！
比如正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，听他人说话时专心致志，晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好，每天早晨在家读读书，背背课文然后上学……这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
2.3家长会发言稿
家长会发言稿
二年级三班赵君艳
尊敬的学生家长下午好：首先诚挚的感谢你们在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢你们对学校和老师的信任。召开这次家长会的主要目的是通过期中考试的成绩让各位家长了解一下这半学期以来学生在学校的学习情况，以及共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展，在学习上有更多的收获。半学期转眼就过去了，本班46名学生都在悄悄地成长着，他们开始慢慢明白学习的意义，变的越来越乖巧懂事，虽然孩子们身上还有些小毛病，相信六年的校园生活会慢慢改变他们，让他们生出梦想的翅膀，翱翔于广阔的蓝天。一切为了孩子，为了孩子的一切。相信在座的每位家长都是这样想这样做的。怎样才能让孩子在有限的学习时间里收获更多的学习成果，并且健康快乐的成长，是我们需要共同探讨的问题。以目前学生的情况来看，我们应该注意以下几个方面。
一、良好的习惯培养。每位家长都深爱自己的孩子，希望他们在各方面都出类拔萃，因此我们应该强化对孩子进行良好习惯的培养。包括生活习惯，卫生习惯，学习习惯等。每一个习惯的养成都不是一朝一夕可以完成的，孩子们还小，控制力差，贪玩，偶尔撒娇任性。希望家长们坚持原则多一些耐心，多一些恒心。平时抽空检查下孩子的作业，注意他们的读写姿势，读写习惯。叮嘱他们要作息时间规律，不要沉迷于游戏和电视。不挑食，讲究卫生，待人接物要有礼貌，进行适当的体育锻炼。一个良好习惯的养成，足以影响孩子的一生。
二、思想品德教育。我们都清楚孩子的学习成绩或许不足以影响
他们的人生，但品德修养的缺陷却可能摧毁他们的未来。我们要让孩子接触美好的事物，明辨善恶是非，让他们乐观开朗，积极向上，这些都要靠我们家长的言传身教。（董昕琪事例）
三、安全教育：1、交通安全2、校园安全3、冬季安全4、传染病防治5、食品卫生。
四、家校联系。孩子的成长与进步需要家长和学校的共同努力。经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.
几点希望:
1,树立人人成才和全面发展的观念,如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.
2,严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:早晨到校时间:7:10-7:30,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到,中午1:00—1:20。（迟到问题）
3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.
4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.
5,创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,在孩子面前避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待。
6,,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.最后,欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!让我们共同携手努力!