学年度第一学期家长会发言稿，二五年级在整个小学阶段中的特点，一天早晨这位运动员照例到山区公路上锻炼突然听到了狼，记得有一句广告词是这样说的不要让孩子输在起跑线上。
10-11上学期家长会发言稿
2016-2016学年度第一学期家长会发言稿
小学部：五（2）班班主任：黄崇云
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我教这个班已一年多的时间了，在座的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、班级基本情况：
1、全班共有57人。一个班级就是一个小型的社会，有班长、副班长、生活委员、学习委员管理人员及每一个成员共参加班级的管理工作，看一下，我们班的班级环境，应该是一个很不错的集体环境，每一个同学都很喜欢我们班集体，看看他们，我们布置的环境他们能保护得很好，像他们这样年龄的孩子很难做到的，可以这样说我们五（2）班是一个很不错的班集体。
二、五年级在整个小学阶段中的特点：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。您的孩子正处在高级段的跳跃期，我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
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1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向。
三、平时教学工作。
本学期的教学、教育工作中，我从以下几项入手：
（一）重视学生基本素质的提高
在晨间谈话、及班队课中我都经常给您的孩子讲述学习态度、学习方法、做人的道理、个人的理想。五年的教育这些孩子已经知道哪些是能做的，哪些是不能做的，唯一要注意的是多提醒他们，并且去管理他们，就如同我们生活中的法律一样来时刻约束我们的行为。所以，学校有学校每周的都有公示，班级也有班级每周的总结，这些评比都会对您的孩子行为作一下反馈，以及一些必要的教育。
（二）注重学生学习能力的培养
孩子什么时候要学习，要学习什么？怎样学习？这就需要老师和家长的指导了，所以，家长们除了自己的工作和生意之外，还更应该关注一下孩子的学习，你可以不辅导，但现在像孩子的年龄阶段，需要家长的监督和提醒。别看这个很小的细节，它的效果是很大的。
四、汇报一下这次半期考试的考试情况。
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我班总共57名的同学，考得好的也有，如安维婕、罗娇等他们的总分在年级第3、4名，也有不好的，如杨付婷、易灿、等，考到了年级倒数八名。如果只有一个科目上不来，那只能说老师还不够关注某某同学，但是如果三科都考不上来，家长们就要注意是不是孩子学习态度上是有问题了。这个我们老师会尽力的的做好辅导工作，同时要需要家长们的关心。了解孩子的学习情况。正确引导孩子们对待学习，这样也可以给孩子们的学习带来很大的帮助，如果就只是随便交到学校来那就不管不问的，这样就不行了！
五、最后我想和我们班的家长对以下问题进行交流：
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
①、发现问题及时与老师联系。
注意观察学生平时生活习惯，他们的兴趣爱好，避免长时间的网络游戏。我个人看法是，网络给我们工作和生活带来很大的方便，也从中学习到了很多东西，便网络也给孩子的健康长成带来了很坏的影响，比如不健康的网站，吸引学生的网络游戏，我们教到五六年级时，很多孩子一天就知道玩网上游戏，还能够建立QQ群，他们只要有机会，如：假期、周末等等，都是一大群一起联网起来玩游戏。那对学习肯定有影响。那如果你真好他们学习计算机，可以在家长的监督下学习和浏览网页，那也可以给孩子学习画图或学习一些有益的运用软件。那当然，孩子可以成人后再学习计算机我觉得也不晚。这只是我个人看法。
2、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。每周请检查孩子的学习情况、家庭作业，督促孩子背书，及时查漏补缺，做到坚持不懈（这点我们班的雷杨鼎的家长做的很好）。
3、要让孩子有点危机感
老作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”朋友们的孩子现在就是在走这关键的几步。这几步走好了，一生顺利；这几步走不好，恐怕要影响到孩子的一生。我想，这一点，朋友们都看得很清楚。为了孩子，朋友们当然不惜做出任何牺牲，问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们干点什么？我想，我们该干的第一件事就是要让孩子有点危机感！
应该说我们的孩子绝大多数是刻苦学习的,有的甚至可以说是尽心尽力了。但也确实有一些孩子是努力不够。对这个问题我们老师、家长都看得比较清楚。看着一些精神老是振作不起来的孩子，我想起了一位马拉松运动员的故事。讲给大家听一听：很长的一段时间里，这位运动员的训练成绩老是不能提高。一天早晨，这位运动员照例到山区公路上锻炼，突然听到了狼
的叫声，因为只有他一个人，他吓坏了，不敢回头，拼命的跑，谁知那狼的叫声跟了他一路，原来这一切都是教练安排人模仿的。结果，他的这一次的训练成绩出奇的好。教练对这位运动员说：“原来不是你跑不快，而是你的身后缺少一只狼１”我想，我们的孩子们之所以精神不能振作，其根本原因就是“身后缺少一只狼”。
我们的孩子们真的没有后顾之忧吗？随着科学技术飞速发展而来的严酷的竞争和对人才的近乎苛刻的要求，不是非常现实的存在着吗？前年，为了帮助孩子找工作，我在长沙跑了几个人才交易市场，对这个问题深有体会。也亲眼看到周围的一些朋友因为孩子找不到合适的工作愁得上吊找不到绳子。为什么我们的孩子就感觉不到呢？因为我们这些当父母的跟在孩子的身后拼命的为孩子“打狼”呢！可怜天下父母心啊！我们这样做就是爱孩子的最好的方式吗？我们能够永远的跟在孩子和孩子的后面为他们“打狼”吗？我觉得真正爱护孩子，就应该为孩子长远打算。经常在孩子面前“提个醒”，让他们不要忘了背后有一只狼！千万不能让孩子觉得身后有个能给他打狼的好爸爸，好妈妈，从而有恃无恐。那样做不是爱孩子，而是坑了孩子的一辈子！
4,针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
下面是学生们写给我们家长的心声，让我们一起来倾听，也许对我们今后在教育孩子时能够有些帮助。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。
下面请我们的语文老师、英语老师给各位家长汇报一下其它两科的情况。
一年级上学期家长会发言稿2016.11.13
一年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起。请允许我代表学校及一年一班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
新学期开学已经两个多月了，一转眼，我们的孩子已经是一年级的小学生了。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下这2个月里孩子们在学校的一些表现，也希望家长们能进一步配合教师，做好一些工作，加强家长和学校之间的联系。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我也希望，从这个出发点出发，我们的学生会取得更大的成绩。
我们本次召开家长会一是共同学习亲子课程《牵手两代》，二是就一些问题跟家长做一下汇报交流。很多家长都买了《牵手两代》这本书，并做了认真的阅读。有的家长时间很宝贵，所以我把这次家长会的流程做一下调整，先跟家长交流一些孩子的情况，然后我们学习亲子课程，做完作业上交后就可以离开了。
记得有一句广告词是这样说的:不要让孩子输在起跑线上。我常常这样想：对于刚刚入学才六、七岁的孩子来说，是什么决定了他们起跑的速度呢？经验告诉我是：习惯的养成。而好习惯养成的前提是：家庭、社会、学校三种环境的教育影响，对于和社会接触较少的孩子来说，好习惯养成的前提就是家校共育，因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们一直在强调入学的这半年每一个家长都要和老师一样，我们要形成合力共同帮扶孩子迈好人生中这关键的一步。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主，这是一个很大的转折。所以，在刚刚入校的时候，就出现了以下几种情况：如：上课铃响了，不知道回教室。有时，我还得满大厅里上喊他们，他们才恋恋不舍的回来。回到教室也是地上爬的，桌子上趴着，地上跪的，说话的。你们就难以想象场面是多么的热闹。让人觉得这好像进了菜市场一样。上课时有学生注意力不集中。说话、作小动作，甚至还有的学生上课自己就站起来，想干什么干什么。
对于一年级的学生来说，成绩固然重要，而好习惯的养成却是“重中之重”。当然，最主要的还是学习习惯的培养，包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯等。那么，家长该从哪里入手培养孩子的学习习惯呢？有的父母见孩子学习松懈，成绩不够理想，拼音不会拼时，便十分焦急，经常埋怨批评甚至惩罚。这样做是十分错误的。要知道，学习习惯的养成是有一个过程的，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，有几点要求需要家长配合孩子做到：
一、要求：
1．按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人。
2．认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
3．爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。
4．主动获取知识，多读，多听，多看，多想，多做。
5．能根据课表整理书包，做好第二天上课的准备。
6.住宿的家长一定要诶孩子准备好一个星期的学习用品和生活用品。
二、作息时间
从本周起学校调整作息时间，上午不变。但是一些时间的安排我再跟各位家长强调一下：
1．早上要训练孩子按时上学（7:20以后7：30以前到校，因为我们的早读时间是7:30）
2.走读的家长注意，我们中午11：40放学，下午1:10前不要送孩子到校，这样会影响午托孩子的休息，不要耽误了1:20的午写时间就行了。
3.下午放学时间：星期一——星期四下午放学的时间是4:10，星期,五下午3:40统一放学。这里有几点想说明一下：
放学后要按时来接孩子回家，现在天冷了，让孩子等在传达室门口万一着凉就不好了。
午托走读的家长一定要跟孩子说好在门口的东侧还是西侧，然后在减速带外等候就可以了，千万不要1
在门口等候，这样既显得路队没有秩序，又会阻碍交通的通畅。
周五放学除了乘坐校车的孩子，其余家长都在校门最西侧等候。
4．住宿的家长请注意，现在的晚饭时间是5:20，周日送孩子不要耽误了晚饭的时间就行。天气冷了，孩子返校前一定要帮孩子带好御寒的衣物。晚间活动室7:30结束，8:00熄灯睡觉。
二、学习
1.是抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位。
对作业，几点建议：第一，给孩子买个小本，专门记作业。第二，要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待，做每道题都得认真审题，明确题目要求后，认真地去做，做完了，一定要仔细检查．只有平时养成认真细心的态度，考试时才不至于因粗心而丢分．作业的书写要工整、清洁、准确，当您发现孩子态度不端正时，一定不能置之不理，而是要教育孩子，让他重新写。第三，希望家长每天晚上，都检查孩子作业是否完成。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，这样我们辛苦的工作才会更加有价值。每天晚上，问问孩子一天的学习的情况，监督孩子完成作业，帮助孩子养成认真学习的好习惯。刘驭淼、夏淑瑶、丰若言、张馨方、王冠森、田源棋这几位同学，两个月来每次作业，家长都检查并且签名，的确对孩子学习特别负责，因此他们优秀的成绩凝结了家长的辛苦付出和无限关爱。
关于作业的多少情况。每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。因此，家长要教育孩子做作业，一定要一心一意。住宿的家长也不要心急，一定要告诉孩子不会的问老师，千万不要因为不会就不做，久而久之，积习难改，孩子在学习上就变得懒惰了。
咱们低年级语文，识字是难点也是重点，字认识的多了，对于题目的要求就能理解。语文书后边的生字表一就是本学期要认识的生字，只认不写，家长要有意识地让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，建议为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。特别是住宿的孩子，有的孩子作业写的很快，写完后就玩，与其浪费时间的玩不如让孩子在阅读有趣的故事里得到更多的乐趣。
三、生活习惯
1.注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨散雨衣，自己采取一定的方法去记祝
2.培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩子，孩子打闹的现象是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。
3.我们要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门等。
4.支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）这一点我有点头疼，今年住宿的孩子很省心，也很懂事听话，我每个周日晚上值班在跟二班孩子做读书交流的时候，二班孩子很踊跃，咱班的孩子就显得特别安静，我除了在纪律上偷偷照顾一下孩子多加几面红旗外，回答问题，朗诵交流都没几个举手的，我只能心里干着急。
5.在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，住宿孩子不把零食带到教室，在家里也尽量让孩子在家不乱零花钱，懂得节约。
四、安全
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一要提醒孩子上学按时到校；放学及时回家，二要叮嘱孩子在校内外玩耍时，要注意安全。孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体谅与理解。关键在于如何避免这些摩擦，如何处理这些矛盾，这就需要相互间的宽容、大度。也希望家长们多重视这一方面的教导。
另外，按照是教育局要求加强校园安全保卫工作，聘用了专业保安人员，履行来访登记手续，确保师生安全。希望家长朋友到校来访时，听从保安人员指挥。
五、家长关注
1.学生就餐。一，价格方面，一天14元，早晚各4元，午饭6元。二，质量方面，保证卫生和饭菜质量。食堂尽最大努力提高饭菜质量，每天变换花样儿，适应大多数学生口味。但众口难调，也许有些饭菜不适合个别孩子的口味，学生不愿吃，没吃饱，希望家长谅解。而且，饮食要讲究营养均衡，我们也应该教育孩子从小不挑食。
2.退餐问题，今年跟往年不同，住宿孩子请假就餐3天以上，不含3天，午托走读1星期以外餐厅才能退餐。开学一段时间有的孩子生病暂停就餐跑了很多次，最后才知道都不和要求不予退款心里很是失落，前一段时间有很多孩子生水痘，请假的时间长短不一，我也没去停餐，这是我工作的失职和疏忽，请家长谅解。所以以后给孩子请假的时候最好说一个大体的时间，这样我就能够有的放矢，不不做无用功的同时尽量减少家长的损失。
六、班级基本情况：
本班学生共40人，其中男生25人，女生15人。在两个多月的学习生活中，我们班各方面表现令人满意。
上课认真听讲：于文涛、王含煜、王佳、刘驭淼、张文浩、张馨方、杨晓泽、肖秀雯、赵王婷、赵国慧、赵溥芳、夏淑瑶、陶立成、潘易迅、常立伟等。
上课爱动脑筋，积极举手发言：王含煜、丰若言、于文涛、王冠森、刘俊辰、田源棋刘佳旭、吕祖添、赵王婷、李明洋、杨晓泽、郄汝豪、陶立成等
字迹工整，学习态度认真、作业认真：王一鹏、王佳慧、田辛磊、张帅、李铭鑫、周振兴、唐业臻等当然，由于个体的差异，还有几个小朋友还不能很好地适应过来，自控能力特别差，上课小动作非常多，有时一支铅笔一块橡皮也会玩上半节课，这让老师和家长都很伤脑筋。有的家长认为自己孩子得了“多动症”，要去医院检查，我觉得这倒没有必要，最主要的是坚持让孩子养成一个良好的习惯。
四、我就本班的实际情况，给家长们提几个建议；
1．重视家庭教育
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是教师的责任，也是家长们的责任。
2．重视对孩子良好习惯的培养
良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。
（1）教育孩子遵守纪律。
国有国法，家有家规，校有校规，班级也有班级的纪律。常言道，没规矩就不成方圆。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，追求上进的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。我们家长，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够使自己进步，才能受到别人的欢迎。
（2）教育孩子讲卫生．
有的孩子个人卫生存在问题，衣服很脏，指甲又长又黑。桌洞和书包乱七八糟，书和本乱涂乱画，不整洁。个人卫生要搞好，经常洗澡，经常剪指甲，把衣服洗干净。教育孩子每晚写完作业后，整理书包，3
保持书本整洁。
（3）教育孩子养成良好的学习习惯。
4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。
五、结束语
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。一切为了孩子，为了孩子的一切。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”最后几句话与大家共勉：
1．以高远的目标激励孩子
2．以严格的要求约束孩子
3．以实际的行动支持孩子
4．以平常的心态关爱孩子
谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见
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2016--2016二年级上学期家长会发言稿(1)
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共同托起明天的太阳
尊敬的各位家长：
您们好！感谢您们在百忙之中抽时间来参加今天的家长
会。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
由于时间关系，我主要讲一下几点：
1、养成习惯，受益终身。
经过一年的训练和培养，大多数的孩子正逐渐形成一些良好的学习习惯。我们在课堂上常常花费很多时间、精力组织教学，方式多样，比如树立榜样、言语提醒、眼神暗示、课堂竞赛，以及结合教学的巧妙引导等等。讲课时，我们看到了一双双专注的眼睛，感到很欣慰。积极发言可以帮助孩子遵守纪律，培养孩子的口语表达能力和思维能力。
著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。
小学生要培养的学习习惯有八个：
1）、团结同学，善于交流
2）、今天任务，今天完成
3）、发现错误，及时改正
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4）、专心学习，珍惜时间
5）、读书写字，姿势端正
6）、课前预习，单元复习
7）、读书看报，查找资料
8）、学有计划，学有目标
“端端正正写字，堂堂正正做人”培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。许多孩子的握笔姿势都不规范，老师手把手纠正后，改过来了。可一旦老师不在眼前，孩子们却又故态复萌。学生书写时最大的问题是坐姿和握笔姿势不正确。部分孩子书写速度太慢，没有在规定时间内完成相应书写任务。有些孩子习惯边写边擦，个别孩子边写字边卷铅笔，这都不是良好的书写习惯。有些孩子已经写完了字，但不会合理安排时间，例如认真检查、安静看书等。这需要家长和老师共同努力，好习惯的培养绝不是一两天就可以的，需要我们坚持不懈。
2、良好品行，点滴教育。
快乐、爱、诚实、勇气、和理想，是孩子不可缺少的五大品行，而对孩子品行的培养贯穿在校园生活中的点点滴滴。
（1）与文本对话，学习好品行。我们语文书上的每一篇课文实际上都渗透了品行教育。如，本学期教科书设计了八个专题，内容依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。孩子们通过老师的引导和自己的感悟，用他们自己的理解方式慢慢地学会了怎样正
确对待生活。
（2）课下适时对孩子进行品行教育。如，与孩子们一起游戏，教会孩子在日常生活中使用礼貌用语，不说脏话，教会孩子们与同学友好相处，教会孩子们安全游戏，等等。
（3）在实践活动中学习好品行。本学期我们开展了大量的实践活动，如，找秋天、画秋天、写秋天，重阳节为长辈做事，讲故事比赛，等等。孩子们在这些活动中找到了美，学会了爱，感受到了被爱
（4）在鼓励声中塑造好品行。表扬与批评，我们老师更多的用的是表扬。表扬对于孩子来说是一种极大的心理认同，当孩子的某些方面进步的时候，老师给予及时的肯定与鼓励能有效地激发孩子们积极的情感，使之已有的一些良好品行得到进一步提高。
3、关于语文学习。
语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练等各种学习任务。当然，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。字词的掌握，在于能读准字音、记住字形、了解字意，字词学习的难点在于读准前后鼻、平翘舌音，用准同音字，而要突破这两个难点主要靠强记、多练、多用。（这学期我都是采用一课一默二检查的办法，检查家长听写一，然后第二天一上课再检查孩子默写，并做到每个学生当天批改。经过半个多学期来的实践，本人感觉效果良好。）刚开始对于孩子们来讲，是比较吃力，现在已经把他当做一种常规作业，已经习以为常了。
二、说一下家长需要配合的地方。
1、严把家庭作业关
学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
2、要督促孩子有错及时就改，做一个有心的家长，多翻孩子的书包，看看孩子的进度，以及检测和卷子上哪些地方有错题，专门给孩子准备一个改错本，把错题抄上去，有时间就练一练，期末考试的时候这是一个很好的宝库。
3、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，还是别的原因，我们还要能将孩子的成绩进行纵向和横向比较，分析得出结论后对症下药。
4、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。有的家长也许会说：“童年属于孩子，孩子的童年只有一次，所以我觉得应该给孩子一段无怨无悔充满快乐的童年。”我很认同“快乐童年”这样的见解。孩子应该是最快乐的。所以，没有必要一定要拔苗助长，要求每个孩子都成为精英。在智力发展上，我应该学会等待，我的孩子不是神童，所以当孩子有些东西搞不清楚的时候，不要一味地逼迫，而是通过引导让他们慢慢去接受，慢慢去适应，让孩子在慢慢的进步中感受到成长的快乐。但是，同样的，我也认为让孩子快乐，并不是让他为所欲为。
“有的家长片面的认为快乐就是让孩子开开心心地玩，不要让孩子去参加这样那样的特长班，怕过重的学习压力破坏了孩子好学的天性。”我觉得这和给孩子学过多的兴趣班一样，都是两个极端。首先，有的孩子学习落后了，但是家长有时间和能力辅导。那就没有报学习兴趣班的必要。但是如果恰恰相反，你自己没时间管教孩子，只是让他自己在外面乱玩，或者在家整天看看电视。那我觉得报兴趣班学习也是未尝不可的。我们有的家长也比较心急，学了一个学期，就觉得
没效果，就不学了，也不采取其他的有效措施，随他自由发展，我觉得也是不可取的。要让孩子能快乐地学，快乐的发展，是我们要共同努力的方向。
各位家长朋友，欢迎您对我今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，我们作为教师，也需要大家的鼓励和赏识，一句肯定的话语会给我们带来前进的动力和更大的工作热情，家长是孩子的镜子，也是终生的老师，家长对待孩子的态度将直接影响到孩子对老师的态度和学习本科的兴趣，所以聪明的家长会在孩子面前树立老师的威信。当然，我在工作中，难免也会有不足之处，希望大家及时想我指出，或者不好意思给我说的，就给我的搭档说。我肯定会“有则改之，无则加勉”，因为我们的目的是相同的。
最后，我想说的是：我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。教育是一件缓慢而美丽的事业，我们老师家长都要有足够的耐心、信心和恒心。再次感谢您们的支持，愿我们家校合作，共同把孩子培养好，做孩子成长的领路人，共同托起明天的太阳。