让我们的孩子爱自己的父母爱自己的学校和老师同学，课间游戏午间休息做到文明安全放学后排好路队听从指挥，学校开展集体活动要准时守纪要支持孩子去参与做好接送工作，等订好校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。
一5班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
晚上好！
大家应该都认识我了，我是一年级（5）班的语文老师兼班主任。首先感谢在座的45位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，让孩子成为有用之才，相信我们能有共同的话题我作为一年(5)班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
重点：班级上一周基本情况介绍
一）校训通、
一、作息时间和课程的介绍。
课程的介绍、课程表体育课当天要穿好球鞋，美术等技能科目要按老师要求带好相应用具。
督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，7：10以后7：30以前到校），下午放学时间是3：50，一定要让孩子养成严格遵守作息时间的习惯。
二、关于孩子的座位问题
目前不随意换座位，等过两周后，根据孩子的能力性格将进行调整。也希望家长朋友能理解老师的用意。孩子坐哪儿不重要，重要的是老师对您孩子的关注，相信我们的老师都能关注到您的孩子。
三、班级的评价机制
平时从纪律、卫生、学习等方面进行“五角星”的奖励，得到20颗后换一个小福娃的图片，张贴在评比栏上。期末的评优将依据评比栏上的评比结果来定。家长们应关注您的孩子每颗星，并帮助准备一个漂亮的袋子或盒子，教育孩子要珍惜这份鼓励
四、良好的习惯培养
对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：（一）纪律方面
（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师同学。
（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，这些都是孩子之间在所难免的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，排好路队，听从指挥。一个注意事项是家长接送孩子的要求：在相应的地方接送孩子，没有特殊的情况不要进校门，特别是教室。也不要在孩子没有排队走到校门时就把孩子中途接出去。
（4）孩子的集体活动。学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与，做好接送工作。本学期学校将开展“校运动会”，到时可能还需要各位家长帮忙做一些道具。
(二)卫生方面
每位学生都带好纸巾、，在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。等订好校服后，每周一升旗请提醒学生穿校服。另外，胸卡也要每天提醒孩子戴。否则给班级扣分，影响集体荣誉。
每天提醒孩子整理书包、带好一切学习用品，但千万不要包办。
(四)学习方面：培养学生养成良好的学习习惯
45个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，现在学生在校的时间，比如说中午，放下班时间，能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。
如果小孩在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前读拼音错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处,现在我们就要培养他们良好的学习习惯.在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.他们一放学回到家,就要让他们把当天的作业先完成.做作业的时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校学的好习惯就全忘了,这样我们老师在学校做的都是无用功了.做作业要一心一意,不能让他们边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易使他们分散注意力,不能专心致志完成一件事,将来功课多了就无法按时完成,这影响到孩子的学习兴趣和积极性.写完作业,要让他们自己整理书包,准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好(要求每个小朋友铅笔盒里有5支削好HB的铅笔)橡皮准备好,课本与本子要带好,看一下课表是否有体育课,注意第二天的穿着.平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣,多给他买一些课外书,多让他知道一些科普知识,法制知识,安全知识。
每天在相同的场所,相同的时间用功.
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会自恃:"反正妈妈也不看."所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
4、家庭作业方面：
一）校训通、入队的衣着。
二）监督孩子完成作业，提高孩子的学习成绩。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩
子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.
第一、抓作业
1、要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。不能口头上问：你做完了没有，而是要坐下来仔细检查写的作业是否正确。举例：询问下孩子一天的学习情况。家长重视了，孩子自然就重视了。
2、抓“听写”关于以后我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。38个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，中午，能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前默对那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。(1)每天用小本子记作业，记号如下（），每天提醒孩子抄作业，家长在完成的作业上签名，长此以往，培养孩子做家庭作业的好习惯。
（2）在家做作业要注意：是否认真？字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。尽量不陪坐，养成在规定的时间内保质保量完成规定的作业。
现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
六、补充
有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的爸爸妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，那垃圾才扫得进去。）怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立了。
①建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子
②为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；
③并事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。
④学校有重大事项或活动，都下发“回执单”，家长要及时签字并上交。
最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。
一(5)班家长会发言稿
一（1）班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢在座各位家长朋友能来参加孩子在小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会及家校活动都能得到你们的支持。我先自我介绍一下吧：我叫：XXX，担任一年级级组长工作，是一年(1)班的班主任，担任语文教学，我从事小学教育已经14年。
在这短短的17天的小学学习生活中，孩子们已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是挺不容易的，可是，他们通过自己的努力，已经慢慢学会了上早读课，学会了排队踏步，学会了上课不乱讲话，学会了讲文明讲礼貌，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作，进步还是很明显的。一年级，是人生中最重要的起点，孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程，我们要在这过程中，给他力量、依靠，帮助他跨好这重要的起点。
一、正确认识孩子的小学学习生活。
1、关系定位。
教师与家长的关系其实“合作育人”的关系。家长的言传身教对孩子是非常重要的。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，作为教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。在这个世界上，除了家长，老师就是真正关心孩子学习的人，而且是真心帮助孩子学习的人，因此，家长和老师的沟通是很重要的。如果一味的要求教师怎样怎样，要求孩子怎样怎样，而忽视作为家长自身的教育责任，最终也会使自己的小宝贝输在起跑线上。
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2、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，因为您的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信老师，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。因此，我们这次家长会的主题就是“好习惯成就好人生”。
3、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天要带的学习用具。
一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起看课程表整理第二天用到的书本，学习用具，比如每天刨好7支左右的HB铅笔，不要给孩子用自动铅笔。为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨认。另外家长可以把第二天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。
二、学习习惯。
1、学的习惯：一年级一般是不布置书面家庭作业的，因此，我们一般都会给时间让孩子在学校完成，下午大部分时间都会写作业，评讲练习，读书等，回家的重点就是读拼音、读书本。我们学校的教学理念是：先学后教。因此，在家预习课文是最重要的。希望您能每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的作业了解孩子当天的学习情况。“良好的开端是成功的一半”，希2
望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
2、听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。
3、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听，特别是拼音。这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，因为，刚开始接触拼读，有些孩子可能读得比较慢，或分辨不了二声和三声，没关系！只要我们多给他鼓励，培养他的学习兴趣，这样，他就会爱上学习。语言是多读多练培养的，没有什么捷径可行。但我们可以改变读的方式，帮助孩子加深记忆。例如：我们可以把音节做成卡片和孩子一起玩游戏，给孩子合理安排好读的时间，或制定适当的奖励机制，这样会达到事半功倍的效果。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成，我会在第二天回学校通过听写、一个一个读的形式来检查孩子在家读书及听写的情况。熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了，家长在家要配合作好监督。
三、培养学生良好的阅读习惯.
“养成学生读书看报的习惯，广泛阅读各种类型的读物”。一年级主要是看一些带拼音的读物，我们班级建立了的“图书角”，让孩子们把自己喜欢的课外书拿来放在一起，资源共享。课间及阅读课时可以看一看。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这样一段时间下来，你会发现孩子的认字能力明
显有进步，书上很多生字都已经会读了，这样对于他们来说学习压力就会减少了。
四、语文学习中家长与教师的配合非常重要：
（1）坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。
（2）鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，第一册的语文重点是拼音、每一篇课文都要背诵。在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。
（3）时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服独生子女特有的“娇、骄”弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。
五、给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长要让孩子学会用自己的方式去解决问题，孩子之间的矛盾我们成人是不允许插足的，我们要让孩子知道，在学校发生的事情，一定要自己告诉老师，请老师解决，决不能让家长帮忙说话或批评别的孩子，因为这样会把别的孩子吓着，也助长了自己孩子的嚣张与错误的溺爱。我们班的家长都是很有素质、修养比较高的人，我相信，在您的教导下，您的孩子一定是个明事理、讲文明的好孩子。
2、学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，要学会发现孩子的优点，哪怕一点点也要及
时赞赏、及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。举个例子：当孩子在家写作业时，做错了，通常家长会这样说：怎么又做错了，你上课干什么去了？没听讲吗？这样，就会打消孩子的积极性，孩子会觉得自己很笨。如果你换成这样的说法：这个题目，这么难你都会做？真是了不起。或者说：没关系！你昨天做错了3道题，而今天只错了两道，你真棒，有进步！我相信你，继续努力一定会更好的！这样，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你会越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
3、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。因此，我要表扬我们班所有的家长，你们今天能准时参加这次的家长会，就给孩子树立了一个非常好的榜样，只有你重视了学校的工作，孩子才重视老师说的话，也同样在乎你的做法。（我要代表孩子：谢谢你们！）
老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是老师，老师会尽我所能帮助您解决问题，如果你们的问题，我真的解决不了的，我会在逐级向上反映。因为只有这样问题才能更快、更好的解决。相信有了您这样明事理的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
每天面对四、五十个孩子，事情很细碎，但我也会尽量将工作做细。但我们老师不是圣人，也跟大家一样，也是普通人。有时也不可能对每一位孩子所做的每一件事情及心理变化都了如指掌。如果你对我们的工作有什么不了解和有建议的时候，先别急着向上级投诉，请直接拨打我们老师的电话或QQ留言，及时地和我们沟通。不要担心您的来电打扰了老师，因为你的意见可以帮助孩子更健康地成长。如果老师对您的孩子偶然说话严厉了点或者让他站着，这都是因为对他很关注，提醒他改掉坏习惯，希望他进步。我们会针对不同的孩子拿出不同的教育方法，毕竟有些孩子需要哄，有些孩子却需要别人给他压力才能进步。老师对孩子的教育方法和措施都是为了孩子好，希望孩子能为一名身心健康的人。只有家长信任老师，才能给自己的孩子快乐的成长，只有家长信任了老师，老师才能更加用心、放心的教育您的孩子。
上帝为什么在造人的时候，给每个人都是一张嘴巴，两只耳朵，就是要我们学会多听少说。我愿意倾听大家的意见，让我们的教育工作做得更好。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！
黔江实验中学初一(15)班家长会发言稿
尊敬的各位家长：家长会发言稿
你们好!首先欢迎你们来参加我们初一（15）班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们初一（15）班的发展。召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。
一．班情及近期学习情况介绍初一（15）班由53名同学组成，其中男生32人，女生21人。有3人来自彭水，还有来自辖区外的黄溪，黑溪，石会，水市，马喇，金溪，濯水等乡镇。七年级是极其重要的一年，七年级是由小学到初中的一个转折点，也是八年级、九年级的一个基础，如果七年级学不好，那么到了八年级、九年级就很难学下去，就会厌学甚至会逃学。
七年级学生无论是心理和生理变化都比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的的辨别能力又较差；他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了，但所做的事又很小孩子。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导，而不是与孩子硬碰硬。
为此，请各位家长多关注自己的孩子，但有部分学生处于一种盲目自信的阶段,做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。所以初一对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。
家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。在家庭内要关注学生的健康发展，注意培养学生的良好习惯、文明礼貌、个人脾气、与人相处、独立能力。
1.在家里要培养学生讲纪律、有集体精神，上课不要随意说话、过位、违反纪律等，要养成良好习惯。因为在学校，每个学生不是独立的个体，而是班的一份子、校的一份子，学生的个人行为会影响到整个班集体，甚至整个学校。
同时，也要养成良好的学习习惯，教育学生在校要专心听讲，不要“游魂”，我们班里有好多的同学，上课时精神不集中，心不在焉，就连老师提问什么都不清楚。这是很严重的事，如此下去，他就会厌学、逃学，为此，请各位家长在家里多教育孩子，在校要专心听课，在家要认真做作业、复习、预习，因为到了初中科目比较多，我们七年级就有10科学科这么多，要记的知识，要做的作业就更不用说了。
2.中国是礼仪之帮。希望各位家长多配合学校，在日常生活中也要教育子女讲文明、讲礼貌，不要动不动就讲“粗口”，这样除了语言不雅之外，也很容易造成同学之间因口角问题而打架。这样，造成的伤害，学生是要自己负责任的。我相信，无论是学校还是家长都不希望出现这样的情况。
3.现在的社会，独生子女比较多，父母都疼爱自己的子女，但希望各位家长不要过分溺爱孩子。不要什么都依着自己的孩子，他想什么就给他们什么，这样只会害了子女，而不是爱子女。慢慢地子女就会太以自己为中心,长此下去，无论是在校还是到社会都很难与同学、与同事相处。因此家长一定要教育子女如何与人相处、如何出事，遇到挫折、困难要怎样？
4.多注重培养孩子的独立能力，让子女多劳动，勤动手。在我们班里，有部分的学生连扫地也不会，为此，在家里多给些家务给孩子做。同时，培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。
与此同时，还要教育学生要注意安全，包括上学、放学期间的交通安全，饮食安全，学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，经常利用午间，晚上放学后，还有周六，周日在家甚至到网吧上网。因此，家长必须严格管理孩子的上学、放学时间，并禁止学生上网吧。最后罗嗦对家长提出几点希望：
1.对孩子不要不负责任的放任，不要不管不问。
2.不要盲目的严管孩子，开完家长会后暴打孩子，这样是解决不了问题的。
3.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
4.警惕交友倾向。教育孩子不要与社会上的或其他学校的人搭朋友。
5.有病有事学校有请假制度，子女要请假的家长要打电话回校，请假条要家长要签名，家长配合。
6.工作再忙也要抽点时间和学生谈心，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。同时，要多与学校联系，了解子女的情况。
7.收费方面，学校一般都有通知，如有问题可打我的电话
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持！如有不当之处请多指正。
班主任：陶壮