严抓上课秩序我的教育理念是上课认认真真下课开开心心，我认为这种方法是成功的今后我还将继续坚持，四班家长会发言稿尊敬的各位家长，钊缤道痢鲎饕挡挥眯乃伎肌叮樾此剖嵌。
五5班家长会发言稿
五5班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好，时光过得飞快，转眼这已是我接手这个班的第三个学期了。在这段日子里，因为有您们的支持，因为有全体科任老师和同学们的共同努力，我们班取得了一个又一个的成绩。
一、学习上：第二次月考汪晶婷同学取得三科总分全年级第一名；期中测试黄天蓝同学荣获语文单科全年级第一名；第三次月考语文单科位列七个班的第五名，与第一名的平均成绩仅相差一颗多星。体育文化方面：在去年的运动会中我班奖牌仅取得了两金三银二铜，团体总分仅获得年级第三的成绩，本学期全体同学励精图治，众志成城，一举在本届运动会上获得了五金六银四铜的骄人战果，团体总分荣列第一。上周举行的语文听写比赛当中，黄天蓝、汪晶婷、李雅雯和邓麓四名同学连闯三关，最后分别荣获一个第一，两个第二，一个第三名。接下来我们还将参加年级足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、数学奥赛等等一系列的体育、文化比赛，这些赛事的精兵强将均云集我班，可以毫不夸张的说，这些赛事还没比，但金牌已非我们莫属了。经过三个学期的艰苦奋斗，现在我可以自豪的对大家庄严宣告：五5班已经成为了一个德、智、体全面发展的优秀班集体，再也不是以前那个散、乱、差的后进班级了。
二、下面，我将给大家介绍一下本学期本班管理的一些基本情况：
1、严抓班干部队伍，树立班级正气。本学期班级涌现出了一大批以阮俊彬、李懋烯、罗善心等（出示全体班干部图片）为代表的工作认真，责任心强的优秀班干部，为班级的各项管理付出了自己辛勤的汗水，在此，请大家用热烈的掌声，向默默奉献的他们致敬。没有你们的付出就没有我们这个班的进步，谢谢你们。
在严抓班干部队伍的同时，我还把他们的工作和学习结合起来，比如：1、在班上，谁的三科总分第一名，谁就是班长；2、课代表必须所任那一科的成绩在班级名列前茅，且品行端正，责任心强；3、谁都可以挑战自己想要的职位，你要挑战组长，只要考得比组长高，就可以取代。用这样的方法，鼓励竞争，学
习气氛浓了，学习风气正了，班级成绩也上升了。
2、严抓上课秩序，我的教育理念是，上课认认真真，下课开开心心。上课要求学生要百分百投入，不能有丝毫的分神，这样才能学得进，记得牢。否则上课不认真，课后即使花三倍的时间再补也是事倍功半，毫无效果。
3、严把作业关，作业要少而精。我从事教育工作已经十四年了，这些年我教过小学语文，也带过初中英语，我最反对的就是用题海战术来换成绩。学生一天到晚写作业，中午写，课间写，放学写，有的甚至写到晚上十一二点钟，周末好不容易休息下，老师又搞一大堆作业，他们没有一点玩的时间，写起作业肯定也是敷衍了事，这样下去，学生对学习只会越来越讨厌。所以我觉得马马虎虎做一千道题，不如认认真真做一道题。在对待作业上我总是追求少而精，周末我甚至会不布置作业，让他们好好放松。从这三个学期的语文学习情况来看，我们班的语文成绩没有退步，反而有明显的提高。我认为这种方法是成功的，今后我还将继续坚持。
4、本学期主抓了作文。四年级我的语文教学我主要抓了学生的学习习惯，包括写字习惯，按时完成作业习惯，及时订正的习惯，特别抓了字、词、句的训练，学生掌握比较牢固，五年级这方面我现在很少讲了，现在我的全部精力都放在如何激发学生的写作兴趣和掌握写作技巧上了。第一，我要求过88分以上的作文都要打出来，贴到墙上，以示荣耀，比谁上墙的作文多。目前为止已经有李雅雯、江尚泽、邓璞凡、肖磊等（出示幻灯片名单）近四十人的作文上。墙，其中好多学生已经有多篇展出。每周三、周五都要进行作文大讲堂，把好的何不好的作文拿出来评价，大家共同评析，一起打分。这一系列的措施有力的推动了全班的作文积极性，作文能力有了显著提高。以前总是我催同学们写作文，现在变成了学生来催我了。每次作文交上来后，大家都会追着我问：老师，我作文打了多少分，什么时候评作文啊？相信在今后会有越来越多的才子才女写出更多的优秀文章。
三、存在的问题。
虽然本学期取得了很多进步，但同时我也清醒的认识到，本班也存在着不少的问题，希望家长听完后群策群力，为把5班建设的更好而提出你们的宝贵的意见。
1、学生偏科严重，语文成绩有待进步生：禤梓霖、梁辅政、徐泳铭、邓璞凡。。。。。数学偏科：英语偏科：。。。。。。。。。
2、孩子大了，他们有了自己的想法，主意，我们不能再用以前的简单粗暴的教育方法来对他们。老师、家长多用谈心的方式，把话说到学生的心坎里。
总之，只要家长们能信任我们，支持我们；各科老师和全班同学齐心协力，我们这个五(5)班一定会越来越好。
最后，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校，参加这次的家长会，对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合，再次表示衷心的感谢！
五、完成孩子的新一年成长目标（和家长一起填写学生成长记录卡）
清远市博爱学校：蔡璐
二○一三年十二月
五(5)班家长会发言稿
四（4）班家长会发言稿尊敬的各位家长：
晚上好！首先，请允许我代表全体任课老师和全班同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。由于重新分班，可能家长们对我和各位任科老师还不是很了解，所以我先简单地介绍一下。我姓黄，本学期担任五（5）班班主任兼数学学科，坐在我旁边的的是钟老师，由她担任语文学科，英语是丁老师，
召开这次家长会的目的我想大家都很清楚：（出示课件）
1、了解孩子的校园生活
2、和家长们探讨今后孩子的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？5+2=（?）(课件出示）①在学校学到的知识和做人的道理由于家长的要求和学校的要求不一致，学校教育的成果丧失殆尽！（5+2=0）②周末接受的家长教育，回到学校抛到脑后，家庭教育的效果等于零！（2+5=0）我们要如何才能做到5+2=7呢？需要我们家校合作，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。毕竟孩子的成长需要我们学校、家庭的配合、教育和关爱。只有我们密切配合，共促进步，才能更好地扶持、培养学生，使他们健康成长。
一、班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生75人。进入高年级之后，一方面大部分的孩子想学好，另一方面又缺乏自制力，玩心太重，不由自主，这样就形成了许多不好的毛病，诸如偷懒、做作业不用心思考、应付，书写似是而非。时间一长附带的一些毛病也就滋生出来，像粗心、没听懂等等。实际上只要用适当的方法，足够的时间，每一个孩子都可以有些进步。对于我们大人来说缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向，这样就缺乏学习的动力，家长有一搭没一搭地进行监督，没有坚持不懈地抓下去。所以总是感到孩子学习很吃力，缺乏学习的主动性，刻苦性。这就造成了一部分孩子学习目的不明确、态度不端正、不愿意听讲、不按时完成作业。在思想意识方面，孩子的思想开始从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算了。尽管如此，但他们缺乏一定的辨别能力，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解
到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就要求家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，要加强对孩子的监管监督力度。
（二）、本班自开学以来存在的问题
1、主要问题是这七十多个学生的学习基储学习习惯相差太大，不利于教师的课堂教学。从两个多月的了解来看，我班有十来个学习基础差，学习习惯不好的学生，这十来个学生就严重影响了教师的教学，从上课的定位，到教师精力的分配。
2、部分学生纪律观念淡保老师经常利用班会课等教育学生要遵守哪些纪律，注意哪些事项，可总是有些学生左耳进右耳出。纪律不好，学习自然好不到哪里去。
3．学生学习不够自觉。学习上很被动，不爱独立思考，遇上难题就不动脑筋，等着抄或是老师讲，不懂的问题不主动去问。从近来的作业上交情况来看，只要家长老师一下不注意，有一部分学生就不主动完成作业。家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马虎虎，选择题乱猜，计算题算不对答案；有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校抄。导致已做过的练习错了又错。有一部分学生上课时经常开小差，上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。
4、安全问题
到校问题。早上7点30开校门，7：50前进教室下午2：15开校门，2：25前进教室。早晨、中午别让孩子太早出家门，尤其以后的天气越来越冷，以防感冒，另外也能防止学生在路上玩。我们的学校正处于交通要道，校门外就是公路，车来车往，经常提醒孩子过马路看车，及时回家。
饮食安全。这个班级在校吃零食的学生很少，但是现在个别孩子有经常带零食的习惯，在班级吃，找地方偷着吃。长此以往，这对孩子的身体会造成很大的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，但我希望能得到各位家长的支持，努力制止这一现象的延续，只有从根本解决问题，少给零花钱甚至不给，孩子买的零食未必都是健康食品。
（三）针对上述问题已采取的措施
1、加强与家长的沟通。我们还多次利用电话等与家长沟通，争取各家长的配合。大部分家长也很上心，经常与我们老师联系，这样一来，作业交得更齐了，质量也更高了，学生的主动性更强了。
2、在交通安全方面，我们多次整顿路队纪律，合理安排调整路队，每次送路队出校门前必须清点人数。
3、卫生习惯。为了培养学生良好的卫生习惯，我们所有的课任老师在下课后都会检查教室是否有垃圾，课桌是否摆放整齐，经常进行大扫除。
4、除以上三个方面外，我们还做了很多努力，各学科所采取的措施等下各科老师会说，在这就不一一细说了。但请各位家长相信，只要出现了不该出现的问题，我们做老师的都努力想办法解决，
三、各学科教师介绍本学科学生学习情况和接下来要采取的措施及需要家长配合的方面
数学学习情况和已采取的措施
从分班考试到期中考试，共进行了5次考试，从这5次考试和平时的作业来看，我班的数学整体水平还是偏差的。这主要体现在不及格的人数太多，优秀人数太少。从这几次成绩来看，整体有所进步，但情况不容乐观。因为到了五年级，70分以下还有10多个人，优秀才50左右人。造成这么差的成绩的原因，我认为是多方面的。有老师的，有学生的，也有各位家长的，有主观的，也有客观，比如，刚才说的后进生太多，占用了老师太多的精力。从开学到现在，我的精力基本上都用在了班级建设和后进生转化上，所以，不及格的学生在减少，但优秀的学生数增加不多。为了更好地提高班级成绩，我通报一下数学学科学生的学习情况：
先通报表现好的方面：学习优秀的学生有：肖悦、肖佳乐、丁小彤、周雨芮、张晓峰、黄金香、许淑华、许文莉、丁璘、刘小露、刘铭于、钟婧芳、方奕、温晓青、郭亮、丁颖欣、吕锦红、谢锦锋、黎韵、刘思焓、罗佳琳、杨智超、周济民等同学，他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
书写认真，字型漂亮，做作业较认真的同学有：丁颖欣、肖悦、方奕、钟婧芳、刘小露、温晓青、刘铭于、许文莉、许淑华、丁小彤、肖佳乐、谢锦锋、刘思焓、吕锦红等。
善于回答问题的同学有：吕锦红、方奕、刘小露、刘铭于、张淞凯、丁颖欣、肖悦、钟婧芳、张晓峰、黎韵、郭亮等。
在学习方面进步较快的同学有：张淞凯、刘祁松、夏荣辉、康诗欣、赖晓英、周圣杰等。当然还有一些值得表扬的家长，能天天辅导并且关心孩子的学习，经常打电话和老师沟通。
上述是一些较好的方面，接下来我就说说表现较差的一些方面：家庭作业经常不能完成的学生有：刘祁松、段宗煌、夏荣辉、罗莉、肖磊、周圣杰等。家庭作业完成质量较差的学生在这就不一一通报
学习基础较差的学生有：彭鸿财、罗莉、周圣杰、夏荣辉、刘洋、康诗欣、赖晓英、刘玉华、刘声华、钟家宝、肖磊、谢扬、陈根秀、胡珍珍、张泓伟、丁文杰等。
书写差的学生有：段宗煌、邹志华、朱槿等，各位家长看桌面上的作业本就知道自己小孩的书写情况
以上情况，有则改之，无则加勉。在其它方面因时间关系也不通报了。
四、下面我就在与家长交谈中，发现家长比较关注的几个问题与大家一起进行探讨。
问题1我问孩子作业做完了吗？孩子每次都说作业已经完成，或今天老师说没有作业。
麻烦您请他拿出来，你检查检查：看不懂答案就查查作业字迹，对对抄作业的小本子，看看是不是每项都已完成，学习习惯好的以抽查为主，学习习惯不好的做到天天查，查到小孩养成按时完成作业的习惯养成为止。少数学生的家长，还可签上您的名字。有疑问时，尽管打我的电话。
问题2：总有家长问我：我的孩子上课有没有听？老师您帮我多叫叫他。孩子注意力集中不了，怎么办？
这是个难题。我每节课上下来，累的不仅是嗓子，还有眼睛，但还是有学生上课容易开小差。如果我都一一提醒，家长试想：您的孩子注意力习惯只能集中10分钟，那么也就是说，一节课要提醒他四次。这样的孩子我们班少说也有10个，那么一节课就须提醒40次，一节课只有40分钟，这样的课怎么上？更何况有些孩子经老师提醒后未必就能立刻改正。
所以这个难题只能您家长重视，您用这样的方法去试试：您给孩子定任务，定时间，（先短些，后逐渐加长）定奖励。在此时间内，而你必须时刻关注他。再慢慢的加长注意力集中的时间。持之以恒，才能有效。
问题3：孩子上进的欲望不强，这么办？
这个问题也很伤脑筋，在竞争的社会中孩子不可能脱俗，所以家长要引起重视。不妨在孩子平时提些小要求时，就利用他的要求，向他提出条件。但一定要记住，这要求要能让孩子“跳一跳，摘得到。”要求太高，孩子没信心，太低没意义。太远，坚持不祝所以家长你需要用心思考。
问题4:关于和老师沟通交流。
首先是家长主动联系。有些家长可能有一种误解，以为主动联系会打扰老师，担心老师不欢迎家长主动来联系。其实，教师忙的就是教育孩子，家长主动来交流情况，怎么会不欢迎呢？家长主动联系会
给教师带来便利。一个老师整天要面对七十多个学生，任务很重，不用说家访，就是想给家长打个电话、想找某个家长有时都要耗费好多时间。若家长主动联系，就能及时进行交流，立即展开有效的配合。现在学生都有老师的电话号码，真诚地欢迎各位家长打电话来与我交流孩子的表现！
其次是家长和老师要保持经常联系。我们千万不要忽视针对孩子点滴的进步的相互交流，更不要等问题成了堆再去联系。要想通过发现微小的变化，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教育能取得事半功倍的效果，为此经常定期的联系，使我们的联系变得简短而有效，只交流新情况、研究新措施。我非常感谢那些经常和我交流教育孩子问题的家长，在工作上的大力支持！
家长多和老师们取得联系，一方面可以使自己对孩子的教育更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生，对家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
问题5：家庭教育在出孩子的成长中到底有多重要？
现今社会，对于孩子的教育问题来说，要负责的不单单是教师这个职业的从业人员，家长以及孩子周围的人对孩子的引导作用也在占有越来越多的比重，尤其是家长，自己的一言一行都是对孩子的教育。家庭教育的成功与否，将决定家庭生活幸福的程度。无论父母的事业多么成功，孩子的教育一旦失败，整个家庭就陷入灾难。中国的教育遇到了新的问题。中国的孩子从来没有像今天的孩子这样生活在种种诱惑和痛苦之中，中国的父母也从来没有像今天的父母这样生活在惶惶不安和忧虑之中。父母亲总以为把孩子送进学校，孩子的教育问题就可以完全由学校负责。这些父母亲没想到，如果孩子在家庭生活中没有养成好的生活习惯和学习习惯，这个孩子就很可能成为学校的"差生"、"问题儿童"。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，让我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗衷心祝愿：
孩子成人、成才、成功!
家庭和睦，幸福安康！谢谢
五(5)班家长会发言稿
五（5）班家长会发言稿
各位家长：大家好！
首先感谢你们的到来，感谢各位家长朋友对我班工作的支持。本学期，由于朱姜老师的身体原因，我们班的班主任又重新由我担任，担任副班主任及数学教学工作的是我校资深、优秀的庄素琴老师。
今天把大家请来，目的很简单，沟通交流，家校合作，更好地教育好孩子。
今晚的家长会有这样几个议程：1、由我向各位汇报半学期以来学生在校的活动情况；
2、庄老师介绍学生数学学习情况。3、周老师交流孩子们英语的学习情况。
一、班级情况
我们班是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，班风良好，爱集体，爱老师，爱父母，是个有潜力，有活力，有进取的班级。
我和孩子们相伴快三年了，三年来，酸甜苦辣我们一路走来，这个集体由最初的50人变成今天的56人，三年，六个学期，我对孩子们有了深刻的了解：他们有的文静、懂事做事有条理、集体荣誉感强；有的活泼好动不乏认真踏实；有的顽皮浮躁、好大喜功；有的聪明伶俐，多才多艺他们在老师的引领下自主管理，健康快乐地成长，他们是你们的孩子，也是我们的孩子。（班级合影）
二、汇报孩子们在校的活动情况
一个半个学期以来，在紧张的学习之余，我校开展了许多丰富多彩的活动：1.春季运动会；2.“拥抱春天”实践活动；3.缤纷英语节；4.十佳主持人大赛；5.百变魔方限时挑战赛；
6.全国语文报杯作文大赛，宿迁市首届中小学生作文大赛；7.交通安全知识讲座；8.小小贸易节；9.有趣的体育游戏“袋鼠跳”。10.十年校庆吉祥物设计大赛11.小记者系列活动12.小小科学家科技大赛12.缤纷书法大赛13.校庆十周年怀想·憧憬作文大赛等丰富多彩的活动让我们的孩子身心得到陶冶，心情得到了愉悦，情感得到了沟通，同时在活动中孩子的各1
方面能力得到了提高，个性得到了张扬。（很遗憾孩子们的活动剪影没能及时保留下来）
三、分析期中考试试卷
我想各位家长最想了解孩子们的学习情况，那接下来，我们就来看看期中考试的语文试卷。（结合试卷分析全班考试情况）
三、表扬：通过这次考试，我们看到，平时学习认真扎实、习惯好的孩子，成绩一直很稳定，名立班级前茅。如：仲贝翎、李文星、周一文、唐力、胡宇洋、朱浩然、刘志宇、孙文、沈轩宇、藏毅、仲奕潼、顾书鸣、高源培、魏泽宇、葛雪莹、孙雨萱、熊芬、周新宇、田伟、石锦等；进步特别大的有：刘业凡、赵舰邓涵、张帅、胡浩、黄雨珊等
在语文学习的各个环节中表现突出的：
（1）书写水平高与态度端正的有：丁青原、仲贝翎、朱浩然、刘志宇、孙文、仲奕潼、熊芬、石锦等
（2）思维活跃、课堂发言积极的有：唐力、刘志宇、胡宇洋、仲奕潼、刘业凡、赵舰俞闯、海焱、邓涵、周新宇、孙姝慧、王帅、李治宏、孙文等
（3）课堂常规做的很好有：胡缘、田伟、仲贝翎、李文星、周一文、唐力、朱浩然、刘志宇、孙文、沈轩宇、藏毅、仲奕潼、顾书鸣、魏泽宇、葛雪莹、石锦、唐歌、孙睿、王海鹏、梁静怡、李一菲等
（4）作业态度认真与水平高的有：仲贝翎、丁青原、李文星、唐力、朱浩然、刘志宇、孙文、藏毅、仲奕潼、顾书鸣、魏泽宇、熊芬、周新宇、田伟、石锦、
（5）作文清新有灵性的有：仲贝翎、朱浩然、藏毅、魏泽宇、仲奕潼、周一文、孙睿、胡2
宇洋、丁韦衔
四、存在不足
根据一个半学期以来的表现，结合期中考试情况，发现我们班部分孩子身上还存在一些不足之处急需改进：
1、学习行为习惯
（1）预习的习惯
每一节新课之前我都会布置预习这项作业，在每个学年段我都会具体指导孩子们如何预习（大部分孩子已经养成了课前预习的好习惯）少数孩子学习自觉性差，又缺少家长督促，至今这个习惯至今未能养成。以至于听课效果差，影响成绩的提高。
（2）听课习惯
A、部分孩子听课习惯较差，课堂上人在心不在，貌似听课，一叫起来一问三不知，有时在黑板上订正了多次的作业，依然做错。走神型
B、不肯动脑筋，发言不积极，遇到问题坐在位置上只等着别人回答。陪读型
（3）作业习惯
A、作业马虎，不认真，字迹潦草，应付式；
B、作业时，遇到不会的，不肯动脑筋，不愿积极主动去想办法，存在懒惰心理、依赖心理。
四、提出建议
家校配合，培养孩子良好的学习习惯。
谚语云：种下行为的种子，你就会收获习惯；种下习惯的种子，你就会收获性格；种下性格的种子，你就会收获命运。
丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤
了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。是的，坏习惯可以毁掉一个人的一生，相反，好习惯是可以使人受益终生的。为了对孩子的终生发展负责，家校必须配合，努力培养孩子良好的学习习惯。
那么良好的语文学习习惯包括哪些方面呢：
1.听的能力与习惯：能倾听师生的发言，把握别人讲话的中心，并就自己的学习体验作补充、更正。
2.说的能力与习惯：敢于并善于表达自己的见解。说话口齿清楚，中心明确，有一定的条理……
3.读的能力与习惯：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；会默读、轻声读，读中感悟课文的内容与情感……
4.写的能力与习惯：乐写、爱写、能写……（写字、写话、片断描写、篇章练习）
5.预习与复习的习惯（主动学习与科学学习）
回家立即做作业（合理利用时间、珍惜时间）
做完作业检查（质量意识、细心品质、自我负责）
按要求独立完成作业、一气呵成（自制力、理解与服从、做事专注）
6.良好的思维习惯：(1)勤于思考的习惯
(2)独立思考的习惯
(3)从多角度思考的习惯
(4)无疑处生疑的习惯
(5)善于顿悟的习惯
(6)感悟生活的习惯
(7)联想想象的习惯
(8)独自静思的习惯
7.大量阅读课外书的习惯
吕叔湘先生曾指出：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读”吕老的这一观点，充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面，起着巨大的作用。我校是书香校园，课外阅读是我校语文教育的一大特色。有的家长说，老师，我的孩子自己的课本还没学好呢？再读课外书不是瞎耽误时间，影响学习成绩嘛！你错了，越是成绩不好的孩子越要多读书苏霍姆林斯基说：“阅读是对，‘学习困难的’学生进行智育的重要手段”
学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’,而要靠阅读、阅读、再阅读。作为语文教师，我非常认同这个观点，我充分相信阅读的神奇力量，读课外书不仅提高优秀学生语文学习的法宝，也可以成为比较彻底的转化后进生的一种方法。深究后进生的共同特点，他们往往理解能力差，而阅读则是锻炼他们理解能力和激发他们学习兴趣的必经之路。在这个意义上说，越是学习困难的学生，越应该更多地读课外书，阅读中的思考，能变成一种激发智力的刺激，既防止死记硬背，又提高对知识感受的敏感性。
阅读不仅对于文科的学习受益，对数学学习的提高也同样受益。苏霍姆林斯基举了这样一个例子：
“有一位姓特卡琴柯的优秀数学教师，他教的中学生就没有不及格的。这位教授的创造性劳动的一个最突出的特点，就是他善于合理地组织这里所说的这种阅读，通过阅读来发展学生的智力才能。特卡琴柯从五年级教到十年级，他教的每个年级都有一个绝妙的小图书馆，里面有不止100种书籍，这些书都是以鲜明的、引人入胜的形式来讲述他觉得是世界上最有趣的一门科学——数学的。如果没有这些图书，那么他的某些学生是永远不会
达到及格的。例如，在教方程以前，学生们就读了几十页关于方程的书，这种书首先是些引人入胜的故事，讲的是方程怎样作为“动脑筋习题”在民间的智慧中形成的。
对于课外阅读这一块，周一之周五，我班中午是雷打不动的20分钟阅读时间，每天晚上我也会布置学生阅读并写读笔记，我更希望各位家长能配合养成孩子主动阅读的好习惯。
课外阅读方法的指导：阅读要求：精读+博览精读：批注、交流
提醒各位家长，在关注孩子学习的同时，家庭教育还必须着力关注以下几点：
●基本生存能力培养
●孩子在家庭中的责任与义务
目标指向：独立、健康、自主地发展
●孩子对社会环境认知与把握
两个意识：规则意识、卫生意识
各位家长，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，今天，我们召开本次家长会，讲了这么多，归纳起来就是希望在座的各位有能力做并一如既往地做好以下几点：
1.学习上要继续帮助孩子，帮助孩子养成良好的学习习惯。
（1）为孩子提供良好的学习环境
（2）每天抽时间认真检查查孩子的作业（习惯较差的学生，强调作业的质量）
（3）引导孩子在家多读书，尤其是每天晚上睡觉前，让孩子伴着书香入眠。
2.培养孩子良好的行为习惯和基本的生存能力。
强调几点：1.下雨天，统一带雨衣。2.作息时间：早晨7：10之前不到校，中午1：40之前不到校。3.不将危险的刀具或玩具带到学校。4.不给孩子多余的零花钱，培养孩子节约的意识。（填十年校庆，家长心愿）
尊敬的各位家长：每一个孩子都是珍贵的存在，孩子一生最新最美图画的奠基将在我们手中完成。我们要为他们负责！让我们一起，用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。
做一个新时代的教师不容易，做一个新时代的家长同样是不容易，让我们一起努力！推荐家长阅读斯特娜：《自然教育法》