过迟孩子等急了如果趁老师不注意溜出去万一出意外了对谁都不好，孩子有病事假或是在校时要临时外出家长一定要事先向老师请假，在判作业时如果遇到错题我会给学生画圈要求改正。
一年级新生家长会发言稿1.2
一年级新生家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！我来做一下自我介绍，我叫邱启萍，98年参加工作，在13年的教学生涯中，一直从事语文教学，曾经在太平中学教了三年，调到县小已11年，教过2个毕业班。现担任一年级2班的班主任及语文教学工作。我这个人的做事原则是要不就不干，要干就尽力干好。所以孩子们在这个班您大可以放心，无论是教育还是教学，我都会认真教学，用心管理，严格要求，对每一位家长负责，对每一个孩子负责。
今天晚上，非常感谢你们能配合我们老师的安排准时来参加这次座谈会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们两位老师的信任。
我们和各位家长只有一个共同的目标：孩子能快乐成长，将来成为有用的人，我们定当尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的第一关，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果完全依靠学校，依靠老师是不行的！希望各位家长能给自己在孩子的教育过程中一个准确的定位！
孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学则是以学习为主要任务，所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视，让我们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。
一、教材介绍。
1、我们使用的教材是苏教版教材，它的特点是生字多，是一套针对接受过较好学前教育的孩子的教材，如果孩子在学前识字量较小，那么在学习中会感到一定的困难。一年级第一册识字量较大，认字255个，写字129个，也就是说第一学期孩子要掌握464个字，而这仅是下限，这也是本套教材的一个特点“下保底，上不封顶”。本套教材还强调学生要在生活中识字、要在阅读中识字，因此我们要引导孩子阅读简短文章，创造一切条件帮助学生识字，为阅读打下基矗（同步阅读书、小学生必背古诗）
2、生字卡的使用。学习每篇课文之前，孩子要提前剪好生字卡，用皮筋捆好，第二天上学带来。另外，生字卡回家后还可以作为练习认字使用。二类字的组合
3、重点进行写字的训练。一年级是学习写字的重要时期，因此，在指导学生写字时，我们花费了大量的时间和精力。字的间架结构是否合理，字写得是否正确又漂亮，都要严格要求，这也是需要家长特别配合的地方。
二、关于作息时间。
１、学校的作息时间
每天上午8：00—11：10。下午上学的时间是2：30，下午的放学时间是4：30。请各位家长注意每周一早晨学校有升旗仪式，所以孩子的到校时间应该提前，另外每周1下午老师要开会。
在这儿我要提醒几点：
（1）请您一定要按时送孩子上学，尽量不要迟到，以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念，要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子靠右行走，锻炼孩子的自理能力。如没有特殊情况，请家长不要随意进出学校。
（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，您会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，如果趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5——10分钟左右到指定的地点来接，尽量不要让孩子等您。
（3）接孩子的家长请中午在学校大门。请大家理解学校的工作，所有的规定都是为了咱们孩子的安全。
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（4）一年级孩子上下学必须要有家长接送，而且人员最好相对固定，一方面如果有什么事，老师可以和您及时进行沟通，另一方面也可以避免发生意外情况。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子，请您一定要和老师提前打好招呼，告诉孩子不要乱跑或独自回家，应该在学校等您来接。
（5）孩子有病事假或是在校时要临时外出，家长一定要事先向老师请假。
２、在家的作息时间。
一般来说，每天晚上9点之前，要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
三、关于孩子的座位问题。
在没有特殊情况下我们应该是一周一换，孩子会前后换，同时也会左右换，可以避免孩子总在一个位置看黑板。以后，也可能会进行个别调整，但无论孩子坐在哪儿，重要的是老师都能关注到您的孩子。
四、关于评价机制。
作业的评价一般是“优”，凡是作业正确，工整又漂亮的，我会给优的成绩。在判作业时，如果遇到错题，我会给学生画圈，要求改正。答错的题，学生不能擦掉。
对于班级评价，平时我们会从纪律、卫生、学习、考勤、配标、红花少年等方面进行各种评比，以小贴画的形式张贴在评比栏上。希望各位家长们要关注孩子的各项评比，教育孩子珍惜这份荣誉。
五、学习用具的准备。
1、书包。建议买大些的，因为现在的书都很大，书包小了装不下。
2、文具盒。尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。
3、笔袋里的文具。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太过花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习。孩子每天在笔袋里应该准备8支削好的２Ｈ或ＨＢ的绘图铅笔，一块好用的橡皮，一直红色的签字笔，一把刻度清晰的直尺，和一个胶棒。初期，橡皮和尺子最好有备用的，对于自己的物品要教育孩子一定要保管好.
4、其他用具。
美术用具。准备水彩笔、油画棒、彩色卡纸、剪刀、固体胶。
请家长注意，凡是科任课，要提醒孩子按老师的要求带齐相应的学习用具，以免学生在课堂上无法学习和上课。（以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。）
体育课必须穿运动装及运动鞋。
5、给新书本外面套上透明塑料皮。学期之中要提醒孩子随时保护好书本；期末的时候引导孩子将一个学期的书本进行整理与收藏，留待六年级毕业复习时使用。（是否统一）
6、为孩子准备一个记事本，以便记录每天的作业，同时它也是我和各位家长沟通的桥梁，如果您有什么话也可以写在上面，我会每天查阅。
7、课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。练一段时间后，这些事情就应放手让孩子自己来完成。（印发）
六、良好的习惯培养。
有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活，所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养。
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（一）纪律方面
（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。
（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。
（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，尽量不要玩健身器材等等。
(二)卫生方面。
1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。水瓶要贴上标签，写上孩子的班级、姓名。尽量别给孩子带饮料，学校有白开水，对孩子的身体有好处。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。
2、孩子发了校服和加入少先队之后，一定要按规定穿戴。每天要戴红领巾，每周一升旗仪式穿校服，这是学校的规定，而且每天都会有专人检查，如果有人忘了的话，会给班里扣分，影响咱们班的集体荣誉。
3、为孩子准备好一块干净的抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培养孩子良好的卫生习惯。
4、这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级多做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。
(三)生活方面。
1、会劳动的孩子多半也会学习
各位家长要教会孩子扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房间等。要从小培养孩子的劳动意识，培养他们的责任心。因为，劳动有助于培养孩子做事的有序性,还可以培养他们的判断力和洞察力，所以一般会劳动的孩子多半也是成绩优秀有自主性的孩子。（感谢几位打扫教室的家长）
2、必须限制孩子看电视,玩游戏机的时间。
看太多电视会带来负面影响。比如容易养成被动的性格,缺乏集中注意力,缺乏感动心,没有活力，不大会思考问题等,所以大多学习成绩不好。因此有些学者主张,12岁之前的小孩不应该看电视。如果让孩子看电视的话，必须是完成作业之后，而且一定要限制时间,节目内容也必须注意。
(四)学习方面。
学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备一些有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。同时，要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将
来功课多了就无法按时完成。另外，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，而且是错误的。作为现在的学生读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。比如每天让孩子及时复习当天的学习内容，听写当天所学的新字词，每天读读课文并进行课外阅读，这样长此以往，才能逐渐提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟咱们的新教材，内容多，课时少，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。另外，咱们班这么多的孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定会很出色。
3、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后,还留有上学时的紧张感,所以回到家后要先让孩子坐在书桌前，摊开教科书和作业本，复习当天所学习的功课，然后按照记事本上所布置的作业逐项完成，然后自查打勾。
希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业写得整洁规范，写作业时一定不能边写边玩。您每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。
一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要包办代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。
孩子把记事本上的作业逐项完成后，家长们一定要记得对照查看孩子的作业，检查之后在作业本上签字，并督促孩子按记事本上的内容装好作业，带齐用具，做好第二天的准备。家长检查孩子的作业时,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正家长也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母要认真对待这一点。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就会养成放学后在家用功的习惯。
七、给家长其他方面的一些建议。
1、学校有重大事项或活动，都会发校讯通给家长。
2、养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。
另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。
3、家长要带头尊敬老师，不要在孩子面前随意议论老师。
如果家长在言谈举动中表现出对老师的轻视与不屑，这势必会消除老师在孩子心目中的威严形象，从而失去对老师的尊敬与景仰——这对孩子的成长将极为不利——孩子如果不把
老师放在眼里，您说孩子还会“亲其师，信其道”吗？老师对孩子的教育还会神圣有力吗？我希望个别家长不要在无意之中做下一件极不英明的错事，因为如果这样的话最终受到损失的将是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。
老师是人不是神，毕竟不是完美的。另外，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见，欢迎您直接找到我们，心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨，这样才是最好的解决问题的办法，才是英明之举！
老师的工作很繁杂，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么受益最大的将是您的孩子，我们的学生。因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。
希望在教育孩子的道路上，我们能成为志同道合的朋友。谢谢大家！
1、指导填写学生信息录入表。
2、核对校讯通电话号码。
3、成立家长委员会
（1）关于班级费用
（2）关于教辅资料
（3）关于包书皮、学具盒、跳绳，孩子们的一些活动用品，教师用的红花、“奖”“优”
等字章
（4）关于奖状、奖品（日常、期末奖品）
（5）关于能便宜行事，复印一些简单的资料、试卷的家长。
一年级新生家长会发言稿2016新
一年级新生家长会校长发言稿尊敬的一年级学生家长：
大家下午好！
首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们双山实验小学有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
一、了解学校
您的孩子最终选择在我们学校就读，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。我们一定不会辜负全体家长对我们的信任，一定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的情况，向你们作简单的介绍：
海宁市双山实验学校是浙江省示范学校、浙江省标准化学校、浙江省卫生先进单位、嘉兴市教科研基地、嘉兴市学生行为规范示范学校、嘉兴市语言文字规范化学校、嘉兴市绿色学校、嘉兴市数字校园示范学校，海宁市文明单位、海宁市德育示范学校、海宁市教育信息实验学校、海宁市课改先进单位等。
2016学校共有32个班，1347名学生，其中新海宁人子女827名，占61%。教职工99名，专任教师88名，职工12名。教师合格学历达100%，其中大专以上学历82人，占93.18%；本科学历66人，占75.00%；初中高标学历32人，占91.43%；小学高标学历47人，占88.68%。全校教师具有副高级职称12人，中级职称70人。35周岁以下青年教师39人，占40.21％。学校拥有海宁市名教师3名，海宁市学科带头人4名，海宁市优秀骨干教师9名。
学校坚持“德育为首”的指导思想,重点抓好学生日常行为规范养成教育。以各类活动为教育载体，确立“注重体验，寓教于乐”的活动原则，校内开展“科技读书节、体育艺术节”活动，扎实开展体艺2+1活动，鼓励学生开展社会实践活动。提倡小组合作学习，强调课堂教学要与生活实际结合，课堂教学要与现代教育技术整合。重视教育科研工作，提出“科研要与教研相结合，科研要落实于课堂教学”。学校育人氛围浓、教育教学质量高，具有良好的社会声誉。
二、了解老师
各位家长，我们双山实验的老师们始终以积极健康的心态对待每一个学生，用实际行动关爱每一个孩子，我们的一年级团队是一支年轻又充满活力的团队。
潘老师是我们低段的语文教研组长，是海宁市师德先进个人，有多年的班主任工作经验，和风细雨式的关爱让每一个孩子感到温暖。
沈老师有多年班主任工作经验，带班风格踏实细致，工作认真负责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，对后进生进行细心的引导。把孩子放在沈老师班里，一定会让家长们觉得安心放心满意。
陆老师在海宁市班主任基本功比赛中获一等奖（最高分），班级管理有特色，曾被评为优秀辅导员，教学功底好，做事认真负责。
金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖赶不上百姓的夸奖。我们的老师辛勤工作需要得到家长的支持，认可，鼓励，配合！
三、引导孩子
问题一：怎样帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡
入学对每个孩子来说，是他一生中的一个重大转折。这个转折转得不好，对他一生的成长都会有影响。做父母的要了解入学给孩子带来的变化，并为他们适应这种变化作好准备，让他们能尽快地适应小学生活。
（一）入学后的变化
1.首先生活制度方面幼小作息时间差距悬殊，幼儿园午后有点心供应，而在小学是不供应点心的，也不能带零食到学校吃。孩子在幼儿园里已形成的生活节奏在进入小学后会受到破坏，使孩子出现不适应的现象。
2.其次，活动方式方面以游戏为主变为以学习为主，负担顿时加重。幼儿园的智力活动通常在讲故事、做游戏中进行，课后不需要做作业，更没有考试；而小学一入学每天就要上5~6节课，每节课40分钟，课内要学会的知识多，要求高。到了小学，主要是以集体活动为主，这对于都是独生子女的他们来说，在与小伙伴的相处中也会出现不少问题。
3.情感意志方面，小学生要求有一定的自制力和注意力能保持一段时间的持久集中。幼儿园虽然也有纪律要求，但不严格，孩子可以在上课时要求小便，可以在游戏时随便走动，家长和老师对幼儿的要求也较低。而小学生不同，上课时读、写、算的时间偏多，也不能凭自己的兴趣想读就读，不想读就做别的事，上课时不能想干什么就干什么，要有一定的自制力。家长要求孩子感到完成学习任务是他应尽的责任。
面对这些巨大的变化，作为家长要特别重视孩子这一阶段的发展，配合学校作好顺利过渡。
（二）具体做法
1、物质上的准备
（1）文具用品力求普通实用。
（2）上体育课要准备运动鞋。
（3）为孩子准备一个学习场所。
这是一项很重要的物质准备。要给孩子创造一个相对固定的学习场所，有一块属于他的学习天地。有条件的家庭孩子有自己的房间，如果条件不允许的话，至少应该给孩子做功课的一个专用地点。另外，要给孩子准备一个抽屉或一层书橱，让孩子放学习用品。要让孩子自己整理、布置这个属于他的小天地，从而培养他们有条有理地学习、生活的习惯和管理自己物品的责任感。在孩子存放学习用品的地方附近可以贴张课程表或家庭表扬、激励的记录表等等，形成一个学习、向上的气氛。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。
2、心理上的准备
（1）激发孩子上学的光荣感、责任感。
我们要给孩子谈为什么要上学，小学生和幼儿园孩子有什么不同，使孩子明白上学是已经长大的标志，上学后就可以学到许许多多的知识，学会很多本领；上学以后可以参加少先队，戴上红领巾。因此上学是一件非常光荣的事。每天都有学习任务，象爸爸妈妈在单位上班一样，当天的任务要当天完成等等。这样使孩子往往会产生突然长大了许多的感觉，从而对自己提出一些自我要求。这样就给孩子入学创造了一个良好的开端。
（2）培养孩子爱老师、爱学校的感情。
教师在学生面前具有天然的权威性，对一年级的学生来说更是如此。学生喜欢哪位老师，那么这位老师讲的道理就容易听得进，学生往往会把老师的话当作“圣旨”一样。在这种情况下，家长怎么正确利用教师的权威性来教育好孩子呢？家长中间往往有两种不妥当的做法。一是把老师当作吓唬孩子的法宝。这样一来，孩子对老师就有一种恐惧感。其实这样并不是在树立老师的威信，而是在拉大师生的距离。家长应该向孩子正面地介绍老师，这样孩子就会带着一种崇敬的心情去接触第一位小学老师。在此基础上家长再具体指导孩子怎样尊敬老师，怎样接受老师的教导等等。
另外家长要多与孩子谈谈学校发生的事情。每天可以利用一点时间与孩子进行交谈，让他说说学校的学习、班级的老师、班级的同学、学校班级开展的活动等等，并适时地进行引导，让他们多与班级的小伙伴一起活动，让他们多参加学校班级开展的活动。这样孩子对学校的生活产生了兴趣，对班级、对同学产生好感，觉得在学校和同学一起生活、学习是非常快乐的事，帮助孩子顺利地适应崭新的学校生活。
3、培养良好的行为习惯和学习习惯，这是最重要的一点。
持之以恒、正确对待。
良好的习惯的养成不是一朝一夕的事，这就要求家长要做有心人，有意识地坚持培养或纠正。目标不要定得太高，可以以一个要求为起点，进行强化训练，然后再提第二、第三个要求，一步一个脚印，最终达到自觉的要求，形成习惯。在此过程中，家长对于孩子所取得的成绩或出现的反复都要正确对待。不要走两个极端。取得好成绩了就大大的奖励，一旦有所下降就狠很地骂一顿甚至打一顿。这样对孩子的成长是很不利的。在教育孩子的过程中要多鼓励、多肯定、多赞许，让孩子享受成功的喜悦。当孩子出现了问题，家长要冷静地帮助他分析，进行正确的归因。
我相信，只要我们重在平时、贵在坚持，家校一致，持之以恒，我们的孩子一定能顺利的度过这一阶段，成为一名合格的小学生。
4.多与老师沟通
作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围。达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。要信任我们的老师，尊重教师的工作，密切和老师的联系。
希望做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸如：今天上了什么课？学习了什么知识？今天班里发生了什么事？你们班今天谁受到了老师的表扬？你今天为班集体，为同学们做好事了吗？（关心集体和他人，注意观察，训练孩子的记忆、表达的能力）
“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化；看看孩子的书包有没有不该装的东西；看看孩子的作业完成情况。
“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。每天整理书包，准备好第二天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。（坚决不能带零食）
“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算、英语的听读、语文的拼音（拼读是重点，为了识字和读书）、培养学生读书的习惯。（读书就是积累，语文学习最重要的就是积累）为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性，引导学生在生活中识字。
希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解学生的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会，如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里，我们随时欢迎家长指导工作。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。
一年级新生家长会发言稿20160921
一年级新生家长会发言稿
尊敬的各位家长：大家下午好！
今天是我校一年级第一次家长会。`天公作美，今天是开学来最凉爽的一天。看来大家得天意啊！在此，请允许我代表学校感谢大家能在百忙之中抽空来参加今天的家长会，代表所有的老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。众所周知，现在孩子是家庭的全部希望，每个家长都对孩子倾注了大量的心血，寄托着殷切的期望。今天召集大家来，主要是想让各位家长对学校工作有个较全面的了解，然后配合好学校，共同来教育好您的孩子。
一、学校情况简介
由于学校要整体搬迁，情况特殊，教室不够，在良矿中学借用了7个教室，有300多学生，暂时呈现出一校两区的局面。等新校区的土地使用批复下来，我们新校区就开始建了。看来大家还要辛苦个一、二年，敬请家长们理解。我们这里有13个教学班，有575名学生，有36名教师，是一支高素质，能战斗的队伍。35周岁以下的青年教师共30人，大专学历28人，本科学历有5人，还有18人正在本科进修。
我校是所寄住制学校，在校住宿生有214多人。学校设有师生食堂，每天都有老师和学生值日，学生排队用餐，其中一年级及幼儿园的小朋友提前5至10分钟开饭，所以家长不必担心孩子打不到饭菜。目前中餐菜金是2元，有3个菜，其中是两个加了肉的，一个纯蔬菜，每样给学生打一点，让小孩伙食丰富点，营养全面些。饭量学生自己定，最后结算米数，折算成该付的现金。食堂保证学生能吃上卫生放心的饭菜。
学校努力培养学生的良好行为习惯，让学生经过几年的学习，能学会学习，学会生活，学会做人。为人生奠定良好的基础，办学以来，我们始终以此作为我们的办学宗旨，历年来受到社会各界和家长的一致好评。
人人都说普通话，建立书香校园是我校的办学特色。希望家长们支持一下这两项工作。在家里营造一个说普通话的环境，这样对小孩学拼音也大有帮助，也能提高孩子出外的胆量，能流利的和别人沟通，增强自信。另外，你们要花时间和孩子一起看书，这样亲子共读，从小培养他阅读的好习惯，这个习惯可让你的孩子受益一生。
我校的作息时间是上午8点10上课，上四节课，11点40分下
课，下午2点上课，周一到周四下午3节课，4点30分放学,周五下午2节课3点40放学，为了小孩的安全，一年级尽量按时接送。为让学校有好的教学秩序，给学生一个良好的学习环境，请家长无特殊情况不要进入学校，有事与门卫联系。
二、我校今年招收一年级新生101名，分了2个班级，从确保教育教学质量，让每一个孩子都健康成长出发，学校为各班配备的班主任以及任课老师，都是我校的教育教学骨干老师，把孩子交给我们，请您放心！，
为了更好地帮助你的孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。下面我来说我们的一些做法和建议，希望对你们的有所帮助，如有不妥之处，请多保函。
一、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
很多家长在孩子进入小学之后，家长成为“陪读”，而且对这种状况感到无可奈何，很多家长会说：“孩子小，记不住作业”；“不看着她，她就不写作业。”孩子初上一年级在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时一切准备工作由家长给做，总是守在旁边，做作业时家长盯着。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不做。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。
怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢？
首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境
给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁、光线好。学具的准备：书包、文具盒、直尺、铅笔几支、圆头小剪刀一把、橡皮几块(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。
当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。要孩子做作业时，家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。
不要“陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长应每天查看孩子作业是否完成，有问题及时补救；家长还要帮助孩子学会学习。例如，孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。
孩子良好的学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，从现在开始，我们就应注意培养孩子良好的学习习惯。
1、按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；书本作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。
2、生活不要包办，经常有学生说忘记带课本或者作业本来学校。要让孩子学生做完作业后自己整理学习用品和书包、带好学习用品。该带的东西一律由学生自己带齐，当然他整理好了后，家长最好是理一理，免的上课时总给学生送东西。这样有利于培养学生收拾整理自己学习用品的习惯。
3、放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家庭和学校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。目前我样在进行书香校园读书活动，每个学生都发了一本书，你们可以进行“亲子共读”，与你的孩子一起进行阅读，养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处
4、孩子入学后，如果我们各位家长有空，最好能多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。
二、需要家长帮助的：
作业方面
1、准备好一个必备的作业本。
2、口头训练方面：教会孩子看书，读题。鼓励孩子大胆的说，从小就培养孩子的语言表达能力及思维能力。此外，我觉得培养学生的语言能力的培养，还应该争取得到家长的理解与支持。我们在生活中多为孩子创设说的机会，让孩子说说自己的观念、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要亲切自然得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形
成规范的语言表达习惯，如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”要求孩子说完整的话。每天多问问孩子“你今天有什么收获呀？”这样有利于你们了解孩子在学校的学习进展。培养孩子表达能力的另一妙招就是家长经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很高兴。
学具方面：为孩子准备好必备的学具，如：小棒、圆片、三角形等等。
（二）关于学习成绩：学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾学习用品才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯（每天保定学生有10小时的睡眠时间），使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对第二天的学习和生活。
各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是老师和父母共同的责任，需要我们共同的努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。做为老师，我们会尽自己的能力把孩子们教好，我也很有信心把他们教好，请家长们相信我们，多给予我们帮助和支持，谢谢大家！