首先我要感谢永安各界人士对我们的支持以及一中老师的悉心栽培，报刊上有励志文章学习方法学生作文和心理，再次我们同样要感谢各界人士的关心和支持谢谢，我是永安一中高三班的学生陈洁。
高考表彰会发言稿
高考表彰会发言稿
尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：
大家好！
2016年高考已落下帷幕，在各级领导的正确指引和毕业班全体教师的辛勤努力下，在今年的高考中我校各专业再次取得可喜的成绩，其中任雪娇、刘晓丹、路亚楠3位同学被河北农大录取！作为职中人，我们感到由衷的喜悦和自豪！在此，我谨代表毕业班全体教师，向给予我们大力支持、关怀鼓励的领导和社会各届人士致以崇高的敬意！今天，在这喜获丰收的美好日子，回首往事，有太多难忘的记忆！
由于学生人数少，我校同年级同专业的往往只有一个班，教师们几乎都在孤军奋战，特别是专业教师在没有教参、缺少教辅材料的情况下，自制实训标本、自建题库和自编实训教材；难忘办公室内那早早亮起却又很晚才熄灭的灯光，难忘那一个个披星而来却又戴月而归的疲惫身影，有些教师甚至将工作带回家中，工作到子时或者更晚；难忘各科任教师群策群力、精诚团结，难忘学校领导的一次次嘘寒问暖。
俗话说：“人心齐，泰山移。”众擎易举，众志成城！正是有了全体职中人的合力托举，努力拼搏，才再次拥有了高考的佳绩！
一份耕耘，一分收获。这些成绩的取得，离不开领导的关心和正确引导；离不开全体教师的倾力付出与相互协作；离不开后勤的有力保障和热忱服务；更离不开学生的锐意進取与勤奋学习。
虽然我们取得了一定的成绩，但是，与其他县市的同类学校相比，在诸多方面我们仍有很大差距。成绩只能说明过去，新的学年已经开始，向2016年高考冲锋的号角已经响起！我们一定会以此为契机，振奋精神，鼓足干劲，以更高的热情、更足的信心、更强的团队合作精神，投入到新学年更为艰巨、更具挑战性的教育教学工作中去，谱写我县职业教育的新篇章！
谢谢大家！
高考表彰会教师代表发言稿
高考表彰会教师代表发言稿
尊敬的领导、同志们，亲爱的老师、同学们：
大家好！
硝烟散去，XX年高考的帷幕缓缓降下，天道酬勤，在县委、县政府的正确领导下，在一中校委会的辛勤带领下，在毕业班全体教师的勤奋努力下，我们滑县一中在XX年的高考中整体成绩取得了历史性的突破！更为可喜的是，我校两个孩子万明超、张帅宁顺利地被清华、北大录取！作为一中人，我们感到由衷的喜悦和自豪！在此，我谨代表滑县一中毕业班全体教师，向给予我们大力支持、关怀鼓励的领导和社会各届人士表示深深的敬意！
今天，在这个庆祝收获的日子里，回首走过的路，有着太多难忘的记忆！难忘集体备课时的“百家争鸣”，难忘讨论问题时的坦诚相见，难忘办公室内那早早亮起却又很晚才熄的灯光，难忘那一个个披星而来却又戴月而归的疲惫身影，难忘那语数外理化生政史地各科老师的出谋献策、精诚团结，难忘学校领导的一次次嘘寒问暖，难忘送水师傅的一趟趟来来去去
俗话说：“人心齐，泰山移。”众擎易举，众志成城！正是有了全体一中人的合力托举，精诚团结，努力拼搏，才有了滑县一中XX高考的佳绩０落其实者思其树，饮其流者怀其源”，如果没有领导的关心支持和正确引导，我们不会走到今天；如果没有全体老师的精诚团结、倾力协作，我们不会走到今天；如果没有后勤的有力保障、热心服务，我们不会走到今天XX，我们虽然取得了一定的成绩，但是，与周围县市的先进高中相比，我们尚有很大差距。成绩只能说明过去，新的学年正向我们走来，向XX年高考冲锋的号角已经吹响！站在新的起点，我们一定会以此为契机，振奋精神，鼓足干劲，以更高的热情，更加团结的精神，投入到新学年更为艰巨、更富有挑战性的教育教学工作中去，投入到新课程改革中去，全面提高学生素质，谱写滑县高中教育的新篇章，尽我们的绵薄之力，推动滑县教育的新跨越！
屈子说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们所有一中人将以此自励！
谢谢大家！
高考表彰大会发言稿
高考表彰大会发言稿
永安一中高三（1）班李方
尊敬的各位领导，老师和同学们:
大家好！我是李方，录取于中国人民大学，人力资源管理专业。今天很荣幸能站在这里发言。首先我要感谢永安各界人士对我们的支持以及一中老师的悉心栽培。
可以说永安一中给我们提供了一个很大的平台，使我们发挥了自我的潜能，很好地提升了自我的能力，使我们成为德、智、体全面发展的学生。
永安一中积极开展交流活动，在高二时我有幸作为其中一员到日本参加交流，在日本我们参观了当地的中学，参加了“中日友好交流年”的日方闭幕式,自己也有幸在欢送会上发言。可以说这次活动扩大了我们的视野，更好地了解了他国的文化，提升了我们的认识，对我的人生观，价值观产生了很大影响。可以说这种交流活动不仅仅是联通外界的一个窗口，更像是一个提升自我的阶梯，在潜移默化中使我们的能力得到提高。
永安一中的研究性学习和创思课也是一大特色。研究性学习在高一的时候由大家选择自己感兴趣的学科，在老师的指导下自主选择课题进行研究，培养了同学们的自主探究能力和团队协作能力，高二还有举行论文答辩，也是培养学生应变能力的有效平台。创思课在高一开设，每周一节。课堂轻松愉快，老师风趣幽默，各种学生的小发明就在课堂上演示，寓教于乐，使同学们感受到发明创造的魅力，激发大家思维的火花，培养大家观察生活的眼力，也提高了大家学以致用的能力。
一中的A、B班也很有特点，子曰：因材施教。一中的AB分班的特色是在针对不同学生的特点安排不同的教学容量的同时实现优秀教师资源的共享，即几乎每个老师有带一个A班也有带一个B班，这样AB班之间交流也更加频繁，经常A班的学生也可以分享到B班学生的智慧，B班同学可以借鉴A班学生的经验，形成良性互动，比如我们班上数学课，数学老师会经常和我们分享一些B班学生的好的解题方法，有些让我们大呼巧妙，这就在很大程度上活跃了我们的思维。
一中校园风景优美，给学生提供了良好的学习环境，其中的地理园也是同学们的一个好去处，地理园里有中国立体的地形图，地球内部构造图等各种地理模型。地理园不仅让文科生有了一个实地了解和运用地理知识的好地方，同时也是拓展理科生地理知识，培养人文兴趣的有益场所，使同学们在风景秀丽的地理园里培养了对自然的爱，人文的情。
高三阶段的一个重大特色就是我们的段报《晴心》，这份段报的特点就像它的名字，给我们高三的学子一个晴天般愉悦自然向上的心情。报刊上有励志文章，学习方法，学生作文和心理
指导等。每次接到段报都会给我们一种温暖和期待，读完后又会有一种动力和感动，可以说有了段报的陪伴我们的高三生活更加有趣和多彩。
当然一中还有很多特色，比如前面几位同学说的，这些使我们得以全面发展，取得成绩。再次我们同样要感谢各界人士的关心和支持，谢谢！
高考表彰大会发言稿
永安一中高三（2）班陈洁
永安一中尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家好!
我是永安一中高三（2）班的学生陈洁。在今年的高考中我考入了北京大学的英语系。这次高考我取得了优异的成绩离不开社会各界对我们高考学子的关心，更离不开永安一中的老师们对我的辛勤栽培。
进入了高三的繁忙与紧张之后，每天看着墙上倒计时天数在一天天的减少，既期待着在六月能够化茧成蝶，却又对那场重要的考试心怀忐忑。为此，高三的老师们特地为我们编撰了《晴心》段报。在忙碌的学习中，这《晴心》让我能够“偷得浮生一刻闲”，既放松了自己，又能从报上关于心理暗示的一些指导不断调整自己的心态；同时用报上激昂慷慨的话鼓励自己，让我充满斗志去迎接一次又一次的考试。
“吾生有涯，而知也无涯”面对高三大量的习题与随之而来的学习问题。一中高三的老师们特地为我们量身开设了培优班，让我们能够自由的选择自己相对劣势的学科进行补习。同时通过更加新颖的题目夯实我们的基础，并且能够为我们及时的答疑解惑。这样让我的成绩有了进一步的提高。
在最后临近高考的几个月里，周考，月考还有质检不停的在交错着。为了让我们有充分的自主时间来整理知识，值得一提的还有我们高三后期极具特色的非常充裕的温书假。记得我最高兴的就是放温书假了。因为这时候我就可以暂时逃离一下紧凑的课程和繁多的作业。也可以有更多的时间给自己进行支配。考虑到我们的复习效率，高三的老师们为我们每个班级提供了两间的自习室，并且安排了老师为我们及时的解惑。在放温书假的时候，老师对我们的时间和地点上也不对我们作过于硬性的规定。我可以在早上稍微睡迟一些，在自习室里
挑个自己喜欢的位子。偶尔还能去操场的石凳上背书。温书假让我能在宽松的环境里进行紧张的备考活动。
同时一中丰富多彩的课外活动也增强了我的能力。我参加了学生会的小记者队。在小记者队里，通过对校园新鲜事的采访与撰稿，提高了我的写作水平。同时我还参加了运动会，征文比赛等，拓展了自己的知识，提高了与人交流的能力，同时也促进了我自身的发展。在今年的高考中，我突破了自己取得了好的成绩。但是，与这硕果紧密相连的，是一中老师的殷殷教导以及领导，社会各界人士对我们考生的关注与支持。在这里我要对他们说声谢谢!
谢谢大家！
陈洁
2016.7.31
高考表彰大会发言稿
永安一中高三（8）班刘欣宇
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学，大家好。
我是今年永安一中保送上清华大学的刘欣宇同学。今天我能取得这样的成绩，首先我得感谢各位市领导以及社会各界人士，对我们永安一中学生的关怀。特别的，在这里，我要感谢我的母校和我的班主任以及各科老师对我的辛苦栽培。
我感触很深的是，我们学校为丰富我们的课余生活而组织了许多课外活动，有话剧表演赛，校园十佳歌手赛，校运动运动会，等等，其中最令我记忆犹新的就是高一下学期参加的辩论赛，辩论赛是由我们团委和学生会共同组织的，以班级为单位的淘汰赛，在比赛期间，我们能自己寻找论据，与上一届的同学交流，向他们学习，比赛时，也有专门安排经验丰富的语文老师作为评委进行点评，让我们能更好的进步，从中我不仅锻炼了自己的口语交际能力，同时也培养自己的发散性思维，认识到对待问题应该多角度分析。当然，更重要的是，我们学校还为我们打造一个良好的学习氛围，就比如说年段的AB班的分类，同学之间的研究性学习，特别是学校的晚自习，学习的气氛十分浓厚，同学们相互学习相互竞争，老师也会利用晚自习的时间为我们补缺补漏；同时，在晚自习期间，学校还组织了针对尖子生的培
优辅导以及针对边缘生的辅导，这种有针对性的辅导在短时间内迅速提高了同学们的成绩。因此，许多走读同学都选择来学校参加晚自习，提高自己的学习效率，培养自己主动学习的好习惯。
与此同时，作为一名参加奥赛培训的同学，我也深深感受到老师对我们的付出，从高一到高三上学期，为我们上化奥课的老师，每周都坚持为我们讲三到四次课，并且为我们找全国各类教材与试题资料，帮助我们系统地学习大学化学的课程，进行奥赛解题的强化训练，并及时地发现我们学习的误区及疑问，帮我们及时解决，同时对我们进行思维的培养，还三次带我们去厦门参加培训与比赛，并与其他地区的同学交流学习奥赛的经验，在大考前，还为我们单独进行考前指导，让我们更有信心，也更有实力去迎接考试。上了高三后，特别是得知自己保送不用高考后，我也有多多少少参与老师的一些周考改卷工作，我们一中的周考是今天考完，第二天就出成绩并且讲评的，为了让我们马上能认识到自己的缺漏所在，老师们必须连夜改卷，我从中更是深刻地感受到其中的艰辛。正因为有了老师们的辛勤浇灌，才有我今天的成绩。
最后，对我而言，我在为自己考上心目中的大学而高兴之时，也将这份喜悦化为一份鼓舞自己的力量，鼓舞自己不断奋斗下去，将来能为自己的家乡，能为
高考表彰大会发言稿
永安一中高三（9）班张森
很高兴今天能有这个机会在这儿发表一下自己的感想，我先自我介绍一下吧，我叫张森，是永安一中的学生，今年有幸被保送到了清华大学的生物医学工程专业。首先在这儿要感谢一下社会各界对永安的教育事业，包括对我们学校和学生的关心和关注。接着我还要感谢我的父母与老师，若非他们对我精心的培育。我也难以走到今天这一步
在我高中的三年，有过太多美好的回忆，而每一次回忆都曾帮助我走过生活或学习中的一步。比如说曾伴随我走过高一、高二两年的奥赛，无论是奋斗的过程还是取得成绩的喜悦，都是生命中浓重的一笔。在最关键的高三，也是要感谢老师们忘我的付出，才能让我们扎实平稳地度过。
让我印象最为深刻的是：每周我们都会进行一次周考，这无疑加重了本就很辛苦的老师们的负担，不仅每周要耗费极大地心血，出一份正规的试卷，而且为了能让学生在第二天便能得到讲评，以达到最佳的教学效果，老师们每周都会加班加点地改卷，也许这样想我们还
体会不到工程量的浩大。我来形容一下吧，全年段近千份卷子，原本是两三天的工作量，却要压缩到一个晚上来完成，有的时候老师要加班到一两点，第二天还得来给学生上课。我对这点其实是深有体会，因为我在得知自己被保送之后也有帮忙老师改卷，减轻一下他们的负担。第一次其实我还是觉得挺新鲜，挺有趣的，举得自己也能像个老师一样的做事，蛮威风的。但其实第二次，甚至第一次改到后期，新鲜感消退以后，就开始体会到老师改卷的辛苦了。真的是很枯燥的工作，面对那么多份试卷，相同的题不断地重复，一改就要三四个小时，还有最后的分卷，统分工作。说实话我改到后面时投都已经很晕了，却还得强迫自己清醒，不能出错，必须得对每一份考卷与每一位学生负责，我相信也正是这种责任感以及对学生能提高成绩的希望才能让老师们周复一周的坚持下去。今年一中能够取得不错的成绩，周考这种教学方式功不可没。相信这也是对老师们的付出的一种认可与回报。
当然大家也别被我给误导了，在一中三年的学习可并没那么地枯燥无味。相反，每年一中都会举办许多的活动，增添了许多学习以外的乐趣，其中很多活动也能从各方面对学生素质进行提高，比如学雷锋，能让学生增强社会责任感。比如说一中的话剧表演比赛，让学生在学业之余好好过了一把导演瘾，演员瘾。若能在这样的活动中参演或者编排的话，想必每位学生都是无法忘却的吧。我那年也有参加话剧的表演，无论是准备过程中的点点滴滴还是上台前的紧张，表演时的入戏，在我脑海中都仍还很清晰。再比方说十佳歌手赛，都称得上是全校学生的狂欢了，不管是展现自己还是发泄心情，不管是场上的选手还是场下呼喊的观众，都能融入这种热闹的活动中，暂时忘却学习的烦恼。有了这么多这么有趣，热闹的活动，我们的高中生活又这么会无聊呢？同事在一种也有着许多的机会，在高二时我便是很幸运的获得了去日本进行交流的机会。自主招生想必大家也都知道了，我们这一届一中就争取到许多大学，比方说清华大学的推荐名额，就是不必再通过自荐信的方式，而能直接参加他们学校自主招生的考试。
同时说到高中的生活，我不得不提老师们对我的帮助，这不单单指平时的课堂时间，在教学外他们提供给我的帮助，我真的是觉得无以回报。因为学生太多了，老师也不可能在你觉得很困难的时候第一时间发现并来到你身边，但如果你能主动地去找他们，他们一定会尽全力帮你走出困境的。虽然我现在取得了还不错的结果，但一路走来，也可以说是低估不断。比方说有一段时间我的心态上出现了很大的波动。书也觉得读不进去，甚至有一种要自暴自弃的念头，可能当时种种压力在我心里都被扩大化了，对未来，当时是很迷茫，甚至还有一种恐惧的负面情绪，当时自己的一个最大错误就是用对未来的关心来消磨当前的时间和精力。所幸的是，我并没有把所有的负面情绪都压抑在心里。而是不断的和老师谈心，而我的老师
也不厌其烦地一遍遍帮我开导，也正是他们的帮助，我才能一次次地从低谷中走出来
所以我能走到今天这一步，与大家对我的关怀和帮助是分不开的。我也再次表示最真心的感谢，我今天也就能说这么多了，也谢谢大家听我说这么久。