点评有时候孩子需要的可能不是钱而是家长的关心陪伴，非常感谢家长们几年来对我们学校工作的理解和支持，我们希望通过座谈会的形式能够更好地促进交流增进了解进行家，二多和孩子沟通做孩子的朋友。
家长座谈会发言稿(10.5)
家长座谈会发言稿
尊敬的家长同志们：
您们好！
非常高兴又和您们见面了，去年的12月1日，我们曾经在这儿齐聚一堂，畅谈对孩子教育问题。今天，您们能在农忙时间来参加家长座谈会，说明您们对孩子是非常关爱的，我代表孩子们谢谢您们；也代表所有任课老师感谢您们对学校、对我们工作的支持！
我们开展家长座谈会的目的是加强家校联系，把孩子在学校的情况反馈给您们，也想从您们那里了解到孩子更多的情况。因为孩子的成长与家庭教育和学校教育密不可分，家长、学校、老师都有不可推卸的责任。然而，在现实中，很多家长认为：孩子大部分时间在学校，自己也没什么文化，不能教孩子什么知识，不知道如何教育孩子。孩子交给了学校，教育孩子是学校的事情。正是因为有这样的想法，很多家长忽视了对孩子的关注和教育，与学校没有联系和沟通，与孩子也交流甚少，有些家长对自己孩子在校的各方面情况一无所知。而无数的事实证明，家长只有充分了解孩子在学校的情况，密切配合学校的教育，使学校教育与家庭教育有机结合，才能确保孩子的身心健康发展。并且从情感上增加与孩子的融合，对孩子施加积极的影响，增加自我发展的动力。
一、学生存在的问题
刚才我们听了学生代表的发言，可以看出，学生的成长离不开老师的教育，也离不开父母的教育，我们能够这样说，这些孩子的家庭教育是成功的。而我们班上也有些孩子比较贪玩，这应该说是学习目的不明确的一种表现，不知道为什么要读书，缺少目标和责任感。而另外有一些孩子则因为这样那样的原因，曾经努力了但没有收到预期的效果所以困惑和想放弃，他们没有体会到成功感，没有自信心。对这类孩子我们老师和家长们急需要做的是给孩子鼓励和帮助，让他们重塑信心，因为有信心才能有动力，才能继续他们前进的脚步。
二、家庭教育
说实话，学校和老师的管理离不开在座各位家长的支持，没有您们的支持，
我们的管理就是一句空话。因此我希望各位家长一定要积极配合支持我们以下工作：（1）家庭教育、理解、信任、培养孩子自信。孩子一周在校五天，在家两天，作为家长必须要尽到家长的责任，说到责任，并不是给他饭吃给他衣穿给他钱用就行了，我们要让我们的孩子身体和心理都健康发展，因此，在孩子成长过程中，对孩子的了解最为重要，要知道孩子在想什么，做什么，该做什么，不该做什么，作为家长应该知晓。如果你错过了孩子的成长，那将是作为父母一辈子的遗憾。因为在这个过程中，不仅有你付出的艰辛，而更多的还是孩子带给你们的快乐和幸福。这个时候，就需要你们的正确引导，你们的关爱，你们的理解。每周回家了，你至少陪孩子吃一顿饭，交流一二十分钟，与孩子和谐相处。
一个学生的周记：这是一个独立在家生活的孩子写的周记，我看后感慨万千，给大家分享一下。
这周，妈妈又回来看我了，所以我比以前的周末过的要开心，高兴一些。今天上午，我和妈妈都在家里看电视，虽然没有到哪里去玩，或给我买什么东西，但我已经很知足了。因为我不喜欢别人用钱来打发我，而是喜欢能和家人在一起，哪怕是一个小时，半个小时，甚至更少我也愿意，因为家人在我心中的地位是任何人也取代不了的，哪怕是和家人吵了一架，过一会儿也会和好，而她在我心中的地位也更高。
（点评：有时候孩子需要的可能不是钱，而是家长的关心、陪伴。周末的时候，您是否因为工作而很少陪伴孩子？您是否知道您的孩子需求什么？他的需求是否恰当？如果不恰当您是否给予了正确的引导？）
如果孩子学习较差，可以避开这个话题，谈一些他喜欢的事情，然后旁敲侧击，让他愉快接受你的提议。如果你开口就批评他，骂他，可能他不再信任你，觉得你唠叨和讨厌。要选择一种适当的方式让孩子接受，在与他的愉快交流中或者在别的他擅长的事情上让他体会到成功感，建立自信心。
（2）正确看待孩子的早恋。孩子进入青春期，对异性产生爱慕之情是正常现象，我们应正确引导，而不是一味强硬地阻止。因为您的阻力可以会变成他的动力，但必须严管切不可让孩子在外留宿，如果在同学家玩耍一定及时核实清楚。
（3）对于孩子的学习成绩，不要作过高要求，不要给孩子订立永远达不到的过高目标，让他望尘莫及。我们应该鼓励孩子，只要努力了就行，尽力就好，2
七十二行行行出状元，每一个人都有他的长处，也许他的潜能在其他方面。但每周末家长要督促孩子完成家庭作业，了解孩子一周来在学校的表现，我们每周将会把孩子的在校表现通过常规管理记录呈现给你，请你及时了解，配合老师加以指正。
（4）家庭环境。环境对孩子的影响就像土壤对种子的影响一样，因此，让孩子有一个温馨、和睦、幸福的家庭环境是家长的责任和义务，生活上的富足可能因种种原因不一定办到，但给孩子一个温暖的家一定是可以的，哪怕因命运的坎坷你是在单独的抚养你的孩子，你一定可以给孩子更多的爱，一定可以给孩子更多的温暖。如果是父母双方有一些不愉快而吵架，可能会严重影响到孩子心情。记得有一个孩子曾经在日记里写道：我讨厌回家，讨厌父母吵架，我喜欢其乐融融的家庭氛围，我不希望我的家分崩离兮。因此，作为父母，应该尽量给孩子创造温暖的家庭环境，不要当着孩子的面吵架，要多为孩子着想，遇问题时冷静，先看一看是否会影响到孩子的学习和生活。当然，作为老师，我也经常开导学生，父母有选择自己生活的权利，不管怎样，爸爸妈妈永远都是你的爸爸妈妈，让他们多理解自己的父母。但孩子在逐渐长大，他们有自己的思想和见解，我们大人还应该给孩子的生活作正确的榜样。只有你的孩子健康成长，以后成为对社会有用的人才，你们才能放心，才能在孩子的教育上问心无愧，才能为孩子骄傲和自豪。
三、孩子给你的一封信
家长们，也许您平时少于与孩子勾通，也许孩子有什么心里话不敢直接给您说，因此我们让孩子给您一封信，刚来可能大家都已经看过了，看完了孩子的心里话，您是否有对孩子想说的呢？您可以回家的路上和孩子交流，也可以把您的话以同样的方式留给孩子。
同时，鉴于今天家长较多，可能与每位家长分别交流的时间有限，您也可以把您想对老师，想对学校说的话留给我们，谢谢！
四、告知家长：
1、禁烧宣传
2、来访门卫登记
3、周日请假，家长打电话请
4、孩子在校一周表现，见学生常规管理记录表
5、签承诺书
6、保险事宜
最后，再一次对您们的来到表示深深的谢意！让我们携起手来，一起为孩子的健康成长努力！谢谢！
尤平
2016年5月28日
2016年家长座谈会校长发言稿
家长座谈会校长发言稿
罗晓英
（2016年12月4日）
尊敬的各位家长：
大家好！首先，我代表学校欢迎各位家长今天能准时来参加这次座谈会。非常感谢家长们几年来对我们学校工作的理解和支持。
长岭四小在整个长岭镇内小学中是最年轻的学校，但也是发展势头最猛的学校，虽然建校只有不到30年历史，却拥有长岭县所有学校最年轻的领导班子，长岭县所有学校最努力务实的教师集体，现在又住进了长岭县最大的小学教学楼，拥有长岭县小学最好的办学条件和最先进的教学设备。所有这些条件，让我们学校的综合竞争实力又提高了一个档次。现在学校仍在建设中，校园文化建设等一些硬件设施将在明年陆续完成，让我们共同期待。
长岭四小的发展大家有目共睹，曾经最低谷的时候我们学校才300多名学生，到现在1200多名学生，这都是我们全校老师共同的努力成果。为了学校的发展，我们的教师付出了比其他学校老师更多的心血，良好的师德，严谨的教风为我们学校赢得了良好的社会口碑，有许多家长宁可绕远也把孩子送到这里。在老师们的辛勤努力下，学校收获了许多的成绩。而最令人瞩目的就是教学成绩，至今为止，我校已经连续十年小六升初考试中镇内第一名，今年全县第一名。
可以说，家长选择了四小，也就选择了一个让孩子成才的机会，感谢各位家长对我们的信任。当今社会，由于社会大气候等方面的原因，孩子的教育如果仅靠学校单方面的努力，很难能如我们所愿。为了逐步构建起一个由学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为我们孩子的身心健康发展创造更好的环境，今年我们学校在原先开展教学开放日的基础上，又召开了家长座谈会。我们希望通过座谈会的形式能够更好地促进交流，增进了解，进行家1
校合作。
各位家长，为了使您的子女将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，教育好我们的下一代，下面给各位家长提几条建议：
一、多陪陪孩子一起学习、一起阅读、一起游戏；
二、多和孩子沟通，做孩子的朋友；
三、以身作则，做好孩子的榜样；
四、适当的让孩子做家务，让孩子从小养成独立自主的好习惯；
五、请主动和班主任老师多联系，掌握孩子在学校的情况。
我相信各位家长有很多很好的教育和管理自己孩子的方法，一会在各班座谈会上大家可以畅所欲言，我们共同学习共同将孩子教育成爱学习、会生活的好少年。
各位家长，虽然我们全校教师都在尽力做好本职工作，但可能还存在令您不满意的地方，我们也正在努力改善各方面的不足，全校教师在以后一定不断总结经验，不断完善自我，努力做到“让每一位学生满意，让每一位家长放心”。
最后，再一次对大家一直以来对我们学校工作的支持和配合表示衷心感谢！我代表学校全体教师，衷心的祝各位家长：身体健康，阖家欢乐！2
家长座谈会发言稿2016、5、7
家长会发言稿
六年级六班2016、5、7
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切１因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议程序：
1.首先班主任做汇报（班级基本情况介绍；期中成绩分析及学生在校的表现）
2.对家长的希望及建议；
3.任课教师的讲话；
4.家长的意见反馈；
5.班主任与个别学生家长进行个别交流；
6.班主任宣布家长会结束。
一、班主任做汇报（班级基本情况介绍；期中成绩分析及学生在校的表现）
（一）、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生55人，其中男生29人，女生26人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是春天天气转暖，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
（二）、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，他们分别是：侯澳婷、孙可欣、刘星雨、王瑞、徐婷婷、童丽娟、等。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不及时向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、学生安于现状，没有竞争意识．
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
二、对家长的希望及建议；
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。家长要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
三：教师家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一致了，目标统一了，才能促使学生的成绩不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：午睡。