进入六年级孩子们的负担一下子就加重了作业多了晚上还有晚自习，本学期上课回答问题十分积极的同学有，胡斌方嘉奕吕俊萱徐凯潘臻吴珊珊张敏明，我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
六(2)家长会发言稿好
六（2）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！我代表六二班所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心，更是对我们工作的大力支持。
一、学校情况
感谢各位家长的信任和不离不弃，放心的把孩子放在这里接受教育。虽然我们学校建立时间比较短，但是我们学校领导以及全体教职工都想把最好的给予我们的孩子：宽敞明亮的教室，舒服高档的课桌椅，每个班级都有目前最先进的多媒体设备，有四十一台电脑的专用微机室，营养均衡的一日三餐，老师们专业专职，所有任课教师都是大专以上的学历，工作勤勤勉勉，认真备课、上课，认真批改作业……等等这一切，只有一个愿望：让你们的孩子接受更好的教育。
二、班级情况
我是这个学期接手这个班级的，这两个多月的教学让我对六（2）班每个孩子的习惯、学习态度，甚至爱好都有了一个深刻了解。本班共有三十六名学生，在刚刚开学时，每个孩子都给自己制定了一个学习计划和超越目标，在这半个学期中，我见证了孩子们一点点努力，一点点进步，去实现自己的目标。我最高兴的是，孩子们能换个角度，更乐观积极的思考问题。在学校举办的庆祝国庆小活动中，我们班得了第三名，很多同学就会相互安慰，我们已经尽力而为，付出了很多的努力，这样我们也是无憾的了，下一次我们会更加努力。听到你的孩子说这样的话，你是不是想感叹一句，其实他们在慢慢长大？
我很荣幸，六二班有工作认真负责的数学老师王老师，他已经教了好几届毕业班，教学经验很丰富；英语老师郑老师，青春活泼，博学多才，孩子们都非常喜欢上她的课。正是因为有这两位优秀的老师和在座每位家长可爱的孩子，六二班才有它独特的气质，团结向上，温馨和谐，学习氛围浓郁。作为本班的班主任，我由衷的感到高兴。
三、学生情况
进入六年级，孩子们的负担一下子就加重了，作业多了，晚上还有晚自习。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下，学生的学习都能在原有基础上进步。大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，有些孩子不能适应这种学习生活，学习态度比较浮躁，但有些同学的表现就非常好。
★本学期上课回答问题十分积极的同学有：
施林润、胡新睿、施周丽、吴泽凌、王鹏冲、胡玲敏、金泽都、周颖欣、吕新宇、吕俊萱、施昶灿、陈航炫、王玉珂、施中正、施璐曼、吕思雷、程凯奔、饶怡宁、方嘉奕
★认真听课，遵守课堂纪律的同学有
周志成、施昶灿、程凯奔、王鹏翀、杨晓宇、吕思磊、宋永康、吴珊珊、林小璐、赵欣、施林润、
胡玲敏、应姿华、章敏明、周华奕、胡新睿、卢思琪、施周利、施璐曼、周颖欣、王玉珂
★家庭作业完成很好的同学有
吕新宇、吕思磊、吴泽凌、周志成、施昶灿、饶宜宁、陈航炫、程凯奔、宋永康、吴珊珊、林晓璐、赵欣雨、施林润、胡玲敏、应姿华、章敏明、周华奕、胡新睿、卢思琪、施周利、施璐曼、周颖欣、王玉珂
★勤劳乐于助人的同学有
周志成、吕新宇、胡垚斌、王玉珂、吴恩光
★学习进步明显的同学有
胡垚斌、方嘉奕、吕俊萱、徐凯、潘煕臻、吴珊珊、张敏明
★老师的优秀小助手有
吕新宇、吕思磊、施昶灿、程凯奔、赵欣雨、施林润、胡玲敏、胡新睿、卢思琪、施周利、施璐曼、周颖欣、王玉珂、金泽都、周志成、潘煕臻、施中正、周颖欣
★整体发展优秀的同学有
胡玲敏、胡新睿、赵欣雨、周颖欣、吕新宇、周华奕、施昶灿、卢思琪、施周利、施璐曼、王玉珂
当然，同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有孩子不懂谦让，为了一点小事就和同学大打出手，有的卫生差、自己的座位里有很多垃圾。品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。
有少数学生在学习上存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心；
2、学习态度不端正，作业马虎、或拖拖拉拉，早读课不认真读书，布置的任务不能按时完成；
3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
希望这些孩子的家长能和我们老师一起努力，争取让他们能慢慢改掉这些不好的习惯，在期末时有更好的表现。
四、期中考试情况
接下来我向家长们汇报下语文期中考试情况，本次考试难易程度一般，语文最高分97.5，最低分69.5，平均分90.1。大家都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，很多同学在刚开学的时候就告诉我，她一定要考进龙川，考进古丽，有了自己的目标，大部份学生都能够努力学习，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮忙，努力提高自己的学习成绩，所以大部分同学在这次考试中表现不错。期中考试总分前五名的同学分别是：胡玲敏、胡新睿、赵欣雨、施昶灿、周颖欣。
五、对家长的建议
1、学习方面
我们班学生都是周一至周五在学校学习，周末才能回去和你们团聚。六年级的学习压力是比较大的，作业也比较多，一方面我希望你们能在周末时多陪陪自己的孩子，他们马上步入青春期，更需要你们的理解和关爱。另一方面，在周末的时候，对孩子的学习也不要太松懈，经常有孩子周末回家的作业完成不了或者完成的不够好，希望家长们能抽出点时间辅导他们，监督他们，作业写完后要帮
他们检查下。有条件的家长，周末的时候可以带孩子去图书馆或者书店看一会课外书，逛一会公园，拓宽他们的视野，增长他们的课外知识，也为写作积累了素材。
2、生活方面
天越来越冷，希望家长周末的时候能将自己孩子的棉被带回去晾晒拆洗一下，让孩子晚上睡得更舒服；要给孩子多带一套衣服，以方便替换。
周一早晨送孩子来的时候，尽量让他们在家里吃好早饭，或者是在车里吃完，再进学校，这样就可以避免了孩子因为没有好好吃早餐而没心思上课的事情发生。
周末接自己孩子的时候，把车停在20米以外的地方，再进学校接孩子，这样就不会让学校门口堵塞，也减少意外的发生。希望家长们能积极配合。
3、和老师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。
最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意！
六二班；江小娇
2016年春季学期六(2)班家长会发言稿
2016年春季学期六（2）班家长会发言稿
时间：2016年6月2日
地点：六（2）班教室
参加人员：六（2）班全体学生、家长和教师
主讲人：六（2）班班主任XXX
尊敬的各位家长
下午好！
我们相识五年了，今天第一次聚在一起，实在是机会难得。在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!，感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，特别感谢两位在外地打工的家长千里迢迢赶回来参加这次家长会，感谢你们关心孩子的学习与生活，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。你们的孩子在本学期成了一名小学快要毕业的学生。今天我们召开这次家长会，目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来，以利于我们把学校工作做得更好，把你们的孩子教育得更出色。总之就是一句话“一切为了孩子”。
现在我们班大部分学生养成了良好的行为习惯，学习是比较积极主动的，能自觉完成作业，书写也很认真，但有一些学生也存在以下几点问题：
1.学习习惯差，课堂上不够专心；
2.学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；
3.也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差；
4.还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
5.更有一些学生思想出现偏差，爱玩游戏、上网、结伙瞎玩等。
所以，我们想在临近毕业考试的最后一个学年里，我们学校、我们老师和我们的家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。
为了更好地教育好我们的孩子。在此我真诚的希望家长们能做好以下几点：
1.要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境。家长要给孩子多一点关心,让孩子享受家庭的温暖孩子是家庭的未来和希望,再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况,了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并给予帮助。家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着
言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；调查表明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
2.多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3.平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。玩是孩子的天性。现在学生课外活动的时间很多，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、打电脑游戏、上网等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，作业花几分钟就给解决了。有一些学生为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”或者说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成。我们家长应该多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，即使你不会，你也应该看看书写是否工整，这样孩子会更认真完成家庭作业。也有孩子，在家先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后玩，而不应放任孩子。
4.教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5.针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6.教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。
7.在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的。
8.在外地打工的家长，要经常给孩子打电话，询问他们在家的情况，多关心孩子的学习与生活，使孩子感受到父母的爱。并尽量多抽时间回家看望孩子，使他们感受到家庭的温暖，
这样孩子能更健康地成长。
俗话说：人无完人，金无赤金，我们教师也是一个凡人，在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，但总的目标和家长们一样，希望孩子长大了有出息，成为有用的人才。同时，我也真诚的希望各位家长海涵我工作中的不足，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。相信我们的孩子会更棒！
谢谢各位家长！
六上家长会发言稿2016.11.21
六（2）班数学教师家长会发言稿
各位家长：
大家好！
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后几个月的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐的长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，是学生在小学学习生活中最好一个阶段，是学生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战，新的评价。我们还应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师，家长携手起来，在教育孩子时，“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
下面我主要从三个方面来和大家交流。
一、总结本学期来我们班学生学习数学的情况。
（1）学生学习数学的兴趣与习惯。
（2）学生上课的纪律。
（3）学生的作业完成情况。
（4）学生的单元考试情况。
1、孩子们学习数学的兴趣与习惯。比如做好预习、课前准备、书写工整、写好草稿、认真听课等等。
在这里我最想要提醒各位家长督促自己的孩子，要带上必要的学习用具。本学期，有些同学经常因为没带圆规、直尺而影响课堂学习，甚至有部分同学不带数学书。我们的数学是比较抽象的学科，有些知识点的讲解必须要依靠一定的实物或者是模型，要让学生经历知识的产生，发生，发展的过程，假如学生在学习知识的时候没有教具的直观演示，没有了直观形象的借助，那么他的知识掌握有可能会不牢固，只停留在表象。数学也要靠一定的练习来提高解题的熟练程度，也是在解题中提炼解题的技巧，如果你每节课都做在那里当观众，那么你的数学能力怎会提高？例如，让孩子回家背诵几∏的积，常见的分数小数互化，20以内的数的平方，对于提高孩子的计算能力和速度是有很大帮助的。可是多少孩子能听进去呢？此外，现在的考试是严令禁止使用计算器，还望家长们督促孩子在家做作业时不能使用计算器。
2、上课认真听讲、积极发言的同学有：蔡湘黔、沈梓康、刘柏宁、阮景、彭晨、任呈尧、李友缘、谢敏、胡与伦、杨旷达、邓鑫、覃景聪、董嘉谊、周瑶、龙媛。
3、作业方面，大部分学生能够按照老师的要求自觉完成课堂汇报作
业。作业比较整洁，很少学生在作业本上乱涂乱画。格式统一，
书写工整。正确率较高，做错的题有订正。家庭作业能够及时完
成，有一部分学生还将作业让家长检查、签名。第二天在老师评
讲后能够及时订正。
作业书写非常工整的有：陈清蕊、熊梓芃、彭欣、阮景、彭晨、黄好、
彭伟、文心雨、任呈尧、李友缘、谢敏、刘若萱、田慧、谢洋、王谦、周瑶、周彬。
作业认真，每天及时更正错题的有：陈清蕊、熊梓芃、蔡湘黔、沈梓
康、刘柏宁、龙卓、彭欣、阮景、彭晨、张诗琴、黄好、杜思博、彭伟、罗鋆玥、文心雨、陈希果、姚宇婷、任呈尧、李友缘、谢敏、胡与伦、刘若萱、杨旷达、田慧、谢洋、周扬、刘家伟、吴晓竣罗忆起、陈俊杰、王谦、覃景聪、周彬、徐磊、黄锶蕊、龙黔玉、董嘉谊、周瑶、龙媛、陈博文。
家长们，你们可以打开桌上的作业本，互相欣赏一下孩子们的作业。看着这些作业，给你的感觉是什么？从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以在此恳请每一位家长能每天抽出五分钟检查以下小孩的作业完成情况：书写如何、完成的态度如何，是否按要求做完作业（这里指的是请家长核对家庭作业登记本），同时希望家长能做到对自己的孩子负责，不要在毕业前夕还发生：孩子空着没完成作业，但家长签了名的现象。
4、单元考试和期中考试情况。
第一单元：100分：覃景聪、董嘉谊
90分以上有：陈清蕊、陈洪武、唐澳、熊梓芃、蔡湘黔、沈梓康、刘柏宁、龙卓、彭欣、阮景、彭晨、范彬、林守钦、黄好、李宇辰、彭伟、彭伟、文心雨、肖卓、任呈尧、李友缘、谢敏、杨鑫怡、胡与伦、鲍前定、杨旷达、田慧、邓鑫、陈俊杰、罗锴、覃景聪、徐磊、黄锶蕊、龙黔玉、董嘉谊、胡思雯、孙文洁、丁涛。（共37人）
第二单元：100分：谢敏、彭月、刘若萱、周瑶。90分以上有：陈清蕊、熊梓芃、龙黔玉、沈梓康、刘泊
宁、龙卓、彭欣、阮景、李佳璇、张诗琴、黄好、李宇辰、杜思博、彭伟、文心雨、陈希果、肖卓、姚宇婷、任呈尧、彭涛、马新月、谢敏、彭月、胡与伦、李佳佳、武雅琪、刘若萱、杨旷达、姚梓凯、田慧、邓鑫、吴晓竣陈俊杰、王谦、覃景聪、周彬、徐磊、黄锶蕊、周瑶、龙媛。（共41人）
第三单元：100分：周瑶、覃景聪
90分以上有：蔡湘黔、阮景、陈希果、任呈尧、李友缘、
鲍前定、杨旷达、邓鑫、覃景聪、董嘉谊、周瑶（共11人）
第四单元：100分：蔡湘黔、邓鑫
90分以上有：蔡湘黔、阮景、杜思博、陈希果、任呈尧、
李友缘、胡与伦、武雅琪、刘若萱、谢洋、邓鑫、黄证禧、何钟泽、
陈俊杰、罗锴、覃景聪、周瑶、龙媛。（共18人）
期中考试：100分：龙卓、任呈尧、鲍前定、杨旷达、何钟泽
90分以上有：唐澳、熊梓芃、蔡湘黔、刘泊宁、龙卓、
彭欣、阮景、李佳璇、彭晨、张诗琴、杜思博、彭伟、陈希果、任呈
尧、李友缘、谢敏、胡与伦、鲍前定、杨旷达、邓鑫、吴晓竣鲁诺、
何钟泽、陈俊杰、罗锴、覃景聪、周彬、董嘉谊、周瑶、龙媛、陈博
文、丁涛。（共32人）
数学成绩整体比较稳定、几次考试都在90分以上的同学：
蔡湘黔、阮景、任呈尧、邓鑫、覃景聪、周瑶
对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识，例如看看数学课外书上的解题，做做奥数题，我们教材上的思考题也是很有价值的。现在有部分学生一看写思考题，就认为那是无须掌握的东西，甚至连看都不看，这些对于要择校的同学来说是十分不利的，这些知识将来对孩子定是有很大帮助的。对于部分学习能力稍弱的孩子，或者是比较差的孩子，家长就要随时督促他们认真上好每堂课，认真做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步，那么将来你也不会拉下多少，还要告诉他们只要你付出了，只要你努力了，无论结果如何，你都是最优秀的孩子。
手抄报获奖名单：
一等奖：熊梓芃、陈希果、黄好、彭晨、刘若萱
二等奖：唐澳、文心雨、龙媛、周扬、张诗琴、谢敏、陈清蕊、李佳佳、罗鋆玥、阮景
三等奖：谢洋、罗锴、李宇辰、周彬、武雅琪、刘泊宁、王谦、陈俊杰、马新月、杨旷达、陈博文、彭欣
透过成绩看问题
1、学习态度是否端正
2、学习方法是否恰当
3、学习时间是否有保障
4、学习效率是否高效
不好的学习习惯：
1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。
2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。
3、上课低头，走神，跑题。
4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。
4、对待作业有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，改错本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。有个别同学有抄作业的习惯。
5、对学习中的疑虑没有及时解决问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。
6、课后没有及时复习，导致知识得不到巩固。
效率产生差距
1、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。
2、放学之后，部分学生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完
作业后没有及时复习预习。学习较被动。
3、周末、假期时间过于放松。一上学即出现“星期一综合症”。
怎样做到高效学习
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。
第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。
通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
二、对今后教学工作的打算。
（1）不断创新教学方法，提高学生学习数学的兴趣。
（2）注重对学生的学法指导，提高学生的学习效率。
（3）加强“双基”教学，注重“培优转差”，提高全班学生的整体成绩。
（4）精心组织系统复习，适当进行模拟考试，及时发现问题并“填坑补缺”，
提高学生应试能力。
三、需要家长协助的方面。
（1）请家长多点跟小孩交流，及时了解他（她）的思想动态，不断鼓励他（她）往好的方向发展。
（2）请家长经常抽空关注小孩在学校各方面情况。如：通过校信通平台跟老师沟通，关注小孩上课情况、作业情况等等。
（3）请家长严格要求并督促孩子在家的学习，认真完成老师布置的作业，自觉复习。尽量控制孩子上网、看电视，特别是跟其他同学或社会青年外出游玩。
2016.11.21