培养学生认真完成作业的习惯，多给孩子一点信心对孩子说你能行，这样孩子就能够学会思考而不会事事都依赖你，所以家长尽量等一等让孩子自己想，读题完成后思考好了再按照题目的要求来做题。
一年级班家长会发言稿
一年级班家长会发言稿
各位家长，大家好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我们教师工作的支持。借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题.我主要讲三个方面：
一、培养孩子良好的学习习惯
我们有些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,才是学生学习"至关重要的一步".
1、教育孩子上课认真学习的习惯。
一年级学生好动、注意力不易集中，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。所以，孩子回家后，家长可以让孩子说一遍当天的学习内容，既能了解孩子有没有听，也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师，建立孩子的
自信。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。这就要家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，所以家庭学习环境的好坏对孩子起着重要的作用。
3、认真书写的习惯：
培养学生认真写字的习惯，如写数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，孩子写的不好，家长帮他擦掉，让他从写。我们数学课本上都有书写的格式和要求，家长可以参照课本要求孩子。一年级的学习惯养成，比你孩子考试100分重要得多。
二、家庭作业辅导方面的要求
1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己先做。有的学生，每次写作业，就喊家长先来帮忙。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
2、帮助孩子正确对待家庭作业。
为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。这时家长要陪写，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减氨“看清是加号还是减号？”你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意
的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的。所以家长尽量等一等，让孩子自己想。
3、家长怎样辅导孩子
（1）督促孩子孩子把错题改过来。我们班的家庭作业我都会认真批改，发现有错，就用红笔圈起来，并要求孩子及时改过来，如果发现孩子的数学书本或者练习册上错题一直没改，一定要问一问孩子原因。数学作业可能有时候没有布置，有布置的话，我都会用家校通发作业信息，要求孩子认真按时完成。
（2）帮助他们读题。很多同学作业题目并不是不会做，而是不会自己独立读题，导致不会做或做错。读题时先让孩子用手指着每一个字，自己尝试着读一次，如果完全正确，一定要表扬她，增加积，性，读错了也不要紧，及时纠正，并让她再多读一次。读题完成后，思考好了，再按照题目的要求来做题。
（3）读题重要性。比如选择题的题目，有时候会让学生选择错误的。如果不读题，很多孩子看着第一个选项正确，就直接选择第一个，导致错误的发生。
读题时，遇见部分题意复杂的，可以给孩子分析题目要求、题目意思，然后在让他们自己做题，自己写，一定不是家长直接告诉
他答案，甚至帮他写出过程。家长只有放手让孩子做，才会培养孩子自己学习的习惯。
4、重视孩子计算能力的培养
计算是学习数学的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可和孩子做对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。口算快了，孩子的笔算速度，做题速度都会提高。对以后高年级加减法都有帮助。
三、需家长注意配合事项：
（1）家长要了解孩子在校学习以及与同学相处的情况。发现问
题及时与老师联系。
（2）督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。每天晚上让孩子自己整理好学习用品。
（3）为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。说的不妥地方请给与指导，感谢各位家长的支持！
2016年11月
一年级班家长会发言稿
城关小学2016——2016学年度第一学期
一年级（1）班家长会发言稿
尊敬的各位家长、各位新同学：
你们好！
作为一年级（1）班的班主任和任课教师，欢迎光临这次家长会！
首先，我非常感谢各位都积极参加我们第一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。
新学期开始之际，我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。
一、接送时间及地点
早晨7:40到校，中午11:40接孩子；
下午2:15到校，4:50接孩子。（周一、周五下午3:50接孩子。老师要开会研讨。）
请家长将孩子送学校门口，不要进校门。然后，由孩子自己进入校园。从孩子第一天上学开始，我们就鼓励孩子尽量自己进入校园，相信自己的孩子都能做到。下午通过校训通平台发作业，有时是一些注意事项等。请家长根据这个时间做好接孩子的准备。我们老师将孩子送至放学地点，解散后老师最多陪孩子等待5分钟，因为我们还有开会或备课等其他任务，不可能一直等候。所以，请家长们尽量按时来接孩子，如果您确实有事，请提前联系。
我们班的放学地点是出校门口往左，大家找到标有“一年级（1）班”的位置，统一在孩子们解散之前，您不要接过孩子的书包，让孩子们自己背书包。
二、学习用品的准备及要求
作为一年级的新生领到新书，要注意：
1．防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名；
2．书本最少使用一学期，所以需要孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。从现在开始我们就担负了起了一项共同的责任——为了孩子的健康成长而沟通交流共同促使孩子快乐学习生活。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的孩子也是您家庭的成功，我们都要做好各自的一半。
3.将削好的五支铅笔、两块橡皮、一把直尺，放到文具盒里，不要带小刀和危险性的玩具。时刻注意自己和他人的安全。
三、培养孩子养成良好的习惯
1．养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
2．教导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
3.教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养良好习惯的过程。经常看到一些家长来学校给孩子送书和本子，还有请家长不要给孩子买自动铅笔，而应该买HB的有棱角的木杆铅笔，每天应督促孩子削好5、6枝铅笔放在文具盒里，把橡皮、尺等一些文具整齐地放进文具盒。当家长的要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
4、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。
养成好习惯，孩子受用终生。
四、给家长的几点建议
1．教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的一面镜子。榜样的力量是无穷的。父母的一言一行无不影响孩子的性格和品行。教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书人的错。我想家长们尽可能的给孩子提供一个良好的学习环境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因为身教胜于言传。
2．要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3．提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！
4．对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。
5．常与老师沟通。
教师是孩子智慧的启蒙者，要在孩子心中树立起老师和蔼可亲，庄重严肃，热爱儿童的第一印象。千万不要用“老师”去威胁和吓唬孩子，比如说“不听话就交给老师去教训１“不守纪律就让老师就把你关起来”这些都是不对的，如果孩子对老师产生了一种莫名的恐惧和误解，就会影响他学习的积极性。
老师的话往往就像圣旨。在孩子心中有一杆称，千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真需要及时与老师沟通，一个班有几十名学生，老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围，达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
为人父母，要有一个平和的心态。各家有各家的状况，今天来了很多父母，也有爷爷奶奶。在构建和谐社会的今天，希望各位加强自身修养，在自己身边奏出美妙的乐章来。
母爱伟大，父爱永恒。父亲是天空，母亲是绿叶，孩子是花朵。愿孩子在天空的照耀下，在绿叶的呵护下，快乐成长，含苞待放。
我坚信，有了您与老师的沟通交流，互相配合，您的孩子一定会健康愉快地成长。
谢谢大家！
2016年9月18日
一年级2班家长会班主任发言稿杨小英
一年级2班家长会班主任发言稿
杨小英
亲爱的各位家长朋友们，大家下午好！
从班主任的角度说，我是这里的主人，我真诚地欢迎大家的到来；从一切以学生为主的角度说，你们才是这里的主人，今天，你们回到这个家，其乐融融地享受家的温暖，分享进步的喜悦。
黎校长要求我们要做教育家型的教师，我知道自己不是教育家，只是一个教育者，不过，我一直都在朝着这个目标努力。提出了“中国梦”，这就是我的梦。我相信，有了梦想，毛毛虫也能飞翔；有了梦想，乌鸦也能变凤凰。我自己有梦，我还得把这个梦种植在每一个孩子的心中。我的理念是：让每一个孩子都有梦想，让每一个孩子都梦想成真！
做梦是美妙的舒适的，追梦却是艰辛的漫长的。我认为自己能够胜任这份工作，得力于我的四大特质：自信、积极、勤奋、乐观。我也着力培养孩子的这些素质。通过各种活动，注意各种细节，一点一滴地渗透。比如多给孩子展示机会，多鼓励胆小的孩子，多关心父母不在身边的孩子，故意小题大做，抓住孩子一个小小的优点大大的表扬，只是为了给他树立自信，公平公正地对待每一个孩子，耐心听孩子讲心里话，发现小毛病及时提醒纠正等等。孩子就是幼苗，老师就
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是园叮这才刚刚起步，正如春天的花骨朵儿，即将开出一片灿烂的花海；如刚出土的小草，将把绿意渲染到天边。一个优秀的园丁不会放弃任何一株幼苗，我作为一名教师，不会放弃任何一个孩子，我会尽全力让每一个孩子都能够健康快乐成长。因为我知道，这一个孩子，放在班级中来说，就只是1\67,放在学校来说，只是四千八百分之一，而在你的家庭，他就是百分之百，就是唯一，就是中心点，就是全家人的希望。我希望我的学生将来成为各行各业的优秀人才，都有一个幸福的人生。所以我们说：小学是为幸福人生奠基！想到学生的幸福，老师也就感到幸福，这也是一种成就感吧。
学习上的一些具体要求，我们经常在QQ和微信上面交流，这里就不再赘述。今天我们欢聚一堂，没有什么好款待大家，大屏幕上PPT的内容是我们学校的文化理念和教育家们总结的一些教育经验，算是一碟小菜，请你们慢慢品尝。
很多的家长都为我们班级做出了许多奉献，付出了很多时间和精力，在此，我一作为班主任深表感谢，二代表所有家长和孩子感谢你们！谢谢！如果说我们的班级是一艘扬帆起航的巨轮，只有我们每一个人都给他加一点油，他才能劈破斩浪勇往直前，直到胜利的彼岸！
我曾经在《婚姻与家庭》杂志上看到一句话说：要想获得婚姻的幸福，不能只要求爱人做到最好，而是自己要努力做一个最好的爱人。我把它改一下，作为我今天发言的结束
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语：在教育中，要想取得成功的教育，不能要求学生做最好的学生，家长做最好的家长，而是自己要努力做最好的老师！以此勉励我自己。谢谢大家！接下来掌声有请数学老师讲话！
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