做老师是很辛苦的这个我们大家看在眼里也记在心里，有的孩子很善良乐于助人比如张怡洁同学，有些孩子不会干的事情我们也会叫他去学着做，学习在他的生活中就跟吃饭睡觉一样自然普通的事情。
儿子家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长，你们好：
我是马博宁的妈妈。
今天有幸受庞老师的邀请跟大家在这里相聚交流切磋。首先我想感谢班主任庞老师张老师胡老师为教育孩子所做的所有努力。做老师是很辛苦的，这个我们大家看在眼里也记在心里。这个班级的同学们已经相处了一年多。在这一年多的时间里我的孩子马博宁很快乐、很自律、很爱这个集体，又一次他给我讲“我们班同学大家一天在一起我感觉很幸福。我们班同学就想一家人一样”而且他有了很强的团队意识。我很欣慰孩子能进这个班级。这是老师管理和教育的结果。我尤其要谢谢老师们在马博宁右手腕骨折这段时间对他的照顾。
马博宁其实也不是很优秀的，只是老师可能观察到了他与其他孩子不同的几个方面。其实这个班里的每个孩子都有他值得欣赏的东西。有的孩子很善良，乐于助人；比如张怡洁同学。有一天马博宁回家突然告诉我说“妈妈，我觉得我们班张怡洁长大是个好人，他会帮助很多人的。而且最近张怡洁一直也在帮助马博宁少作业记录。我很感谢这个乐于助人的好孩子。，还有啊马博宁回家经常会哼一些顺口溜。。我问他哪里学的？他说是石金贤教他的；我认为这个孩子很有创新的。
至于孩子的教育我想跟大家聊两个方面：
一：孩子自立能力的培养。
因为我和孩子爸爸离开家比较早也去过一些国家，我们认为
在家庭教育中培养孩子的自立能力是至关重要的。所以在我们家里我们有一些不成文的规定：
首先家里的大小事务我们都会让孩子参与进来让他感觉他是这个家里很重要的一员，这个家对他而言也是很重要的。比如：像上个礼拜我家有线电视需要付费了我就问马博宁是继续付费呢还是你在电脑上看动画片？他就给我讲不要继续付了，我家电视几乎没人看，用电脑看就可以了。还有周末出去我们会问他去那里比较好，他也会跟我们说他的想法。
其次凡是孩子能干的事我们都让他自己干。像吃饭穿衣整理床铺被褥都是很小就让他自己完成的。有些孩子不会干的事情我们也会叫他去学着做。比如：叫他帮我买东西，扔垃圾。自己上学、回家等。寒暑假时我会假借老师之名给他安排一些任务。譬如：我给他说寒假作业包括他给家人做三次早点、照顾妹妹一个下午、养一盆水生植物等。
在学习上我们从来也不用奖罚的方式，他的作业他自己完成。不可依赖任何人。写好了是他学好了收益自己。写不好是他浪费了自己的时间。学习在他的生活中就跟吃饭、睡觉一样自然、普通的事情。我们没有必要奖励或惩罚他。父母也极少催促他写作业，因为他知道他如果写不完作业不管多晚父母都不会陪他写的，而且如果白天交不了作业老师会批评他。
二：拓展孩子的知识面。
孩子们的求知欲是很旺盛的，他们的想象力也是无穷的。尤其现在的孩子都很聪明。那怎样满足那些一天到晚问为什么的孩子们的求知欲呢？我想就是让他们不断地阅读。马博宁很爱读书基本上每天都读书。有的时候我们让他干事不让他读，他会蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。孩子爱读书有两个主要原因：一：受我和他爸爸喜欢看书的影响。二：看的书总能给他带来满足感。他会觉得自己了解的东西多，知识很丰富。
经常带孩子出去参观、旅游也会增加孩子的阅历拓展孩子的知识面。马博宁是一个很好动的孩子，很喜欢户外活动,又一次他给我讲：“要是我们的课程标这样安排就好了，每天早晨前两节上体育课，后两节看书。下午秋游”所以只要有机会我们就会带他去旅游，到一些有意义的地方。
给孩子选择一些经典的，有意义的影视作品让他观看也有助于增加孩子的知识。我几乎每周跟孩子一起看一部电影。我个人认为这些电影对我的孩子帮助很大。比如去年跟孩子看电影功夫梦之后孩子做事刻苦了许多。看的出他是受了电影里小主人公德瑞的影响。带他看世界末日2016增强了他节能环保意识。我们也经常带孩子参加各种的场合，让他跟各种各样的人接触交流。所以孩子也不怕生人，他可以很大方的跟人接触交流。有一次他在火车上碰到一个欧洲人他竟然用他一年级水平的英语跟人家交流了一下午最后还跟他握手再见。
孩子的教育是全方位的。我只是涉及其中的一两点。
以上所谈也只是我个人的一些认识，是我对孩子教育的一些总结，不当之处请大家批评指正。
谢谢大家。
儿子家长会发言稿
家长会发言稿
尊敬的张老师，亲爱的家长朋友们晚上好：
我是张志扬的妈妈，非常感谢张老师给我提供了这么宝贵的机会，让我和大家一起分享教育孩子的经验和感受，我感到十分荣幸。首先请允许我代表所有的家长向两位付出辛苦劳动的张老师表达最衷心的感谢。孩子们在一年级二班这个大家庭里快快乐乐地成长，学习中的每一次进步都离不开她们的辛勤工作。对于教育孩子这件事情来说，我和他爸爸在教育张志扬方面坚持“快乐教育”的指导思想，下面我就简单谈一点我自己的观点和体会，若有不足之处请大家批评指正。第一一定要让孩子养成良好的学习习惯。习惯一经养成将会陪伴孩子一生，好的习惯会让孩子受用终生。前两次的家长会由于特殊原因，我都没能够参加，很是遗憾。不过我对象是一个非常有心非常称职的爸爸，他每一次都认认真真地记录着家长会上张老师她们传授的许多宝贵经验以及对家长的一些要求，回家以后再一条条地讲给我听。张老师她们强调的“一定要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯１培养孩子好的行为习惯就要从一件件小事做起，一定要让孩子自己学会整理自己书桌以及书包，或许刚开始的时候动作有些慢，或者做得不够好，这时候或许有的家长就会伸出援助之手，其实这时候恰恰需要的却是我们的耐心和对孩子的信任。只要我们相信他们，他们就一定会带给我们惊喜。（举例子：张志扬习惯养成年前和年后：现在基本可以独立完成作业喽！周五作业主动完成）第二言传身教家长要经常反思一下自己的教育方式。不要让我们的情绪左右着我们对孩子的教育方式。我们高兴的时候就对孩子的错误无比宽容。我们工作不顺心的时候就拿孩子当出气筒，伤害了孩子，事后呢又感到十分后悔！对孩子而言，没有好的教育方法比没有教育更糟糕。教育孩子的过程，也是父母不断学习、不断总结、不断完善、不断提高的过程。人都是有弱点、有错误的，人最明智的行为就是为不断克服自身弱点、不断修正自身错误而努力。为孩子做出表率。平时注意反思自己教育孩子过程中的不足之处，勇敢地向孩子承认错误。孩子的大度会远远超过我们的想象。在我的影响下，孩子也渐渐地喜欢上了阅读，呵呵，也喜欢上了记日记呢！
第三要激发孩子的学习兴趣，精心呵护孩子的兴趣。兴趣是孩子最好的老师，他们这个年龄段的孩子好奇心重，求知欲很强，对什么东西都表现出了浓厚的学习兴趣。可是我们家长们如果不能用心呵护的话，孩子对学习的兴趣会慢慢淡化。我们作为家长一定要有良好的心态，不要盲目与别的孩子比较，这一点很难做到但却是必须要做到的。千万不要不顾孩子的感受，给予孩子过多的压力。本来答应孩子完成作业以后就可以玩一会，可是当发现孩子很快就完成作业以后就又反悔，然后额外再给孩子一些练习题做，如果征得了孩子的同意的话这种安排未尝不可，可是如果是硬逼着孩子去做的话，孩子下一次就会采取拖拖拉拉写作业的方式来应对。
第四坦然面对孩子的错误关于考试满分这个问题，我和孩子他爸从来没有严格要求孩子考满分。对于孩子的满分，我们不会表露出大喜，对于孩子试卷中的错误，我们也不会大悲！我会心平气和地引导孩子解决一个个“敌人”，我每次都是提醒自己一定要注意和孩子谈话的语气，（说不心急，那是假话，可是发了脾气又有何用呢？）所以一定学会坦然面对孩子作业和试卷中的错误，我指导孩子要坦然面对错误，学会感激错误，因为它们可以告诉我们下一步该怎么做，张志扬现在基本可以坦然面对自己的错误，而且还能分析一下是不会还是粗心的原因呢！我特别想说就是孩子考试不理想，可千万不要挖苦甚至是打骂孩子，这样做的大多后果就是孩子渐渐失去学习兴趣甚至是讨厌学习，因为他会简单地认为是因为学习及考试才让爸爸妈妈不像以前那样爱自己。
第五多与孩子沟通，做孩子的朋友，信任孩子，欣赏孩子，给孩子创造一个快乐和谐的家庭环境。孩子在成长的过程中，会有自己的烦恼和困惑，父母要想走进孩子的世界，就要将孩子视为朋友，这样才能得到孩子的信任。我和孩子每天晚上睡觉之前都有几分钟的谈心时间。学会鼓励孩子！受表扬的孩子有潜意识的自信感，孩子内心渴望得到父母的赏识和承认，所以父母要坚持给孩子鼓励，哪怕是一点小的进步，也会刺激孩子的进取心，培养孩子的自信心。在此我给大家推荐一本书《如何说，孩子才肯听，如何听，孩子才肯说》
第六教以宽容孩子的成长是一个漫长的过程，孩子们在学习生活中难免会发生摩擦，我始终教育孩子对其他同学要多一些忍让，多一点宽容，摆脱以自我为中心，学会心中有他人，才会赢得朋友，赢得精彩的人生。
第七配合老师教育孩子当然离不开老师，我们只有配合好老师把孩子在家的表现及时和老师沟通，同时认真对待老师对孩子在校的评价。尽量对孩子在校和在家的要求是一致的，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法！千万不要让孩子在校和在家完全两个样！
总之教育孩子的方法有很多，真正要做一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。只要精心培育孩子，方法得当就一定会有收获的！我相信大家一定有着各自独特的教育孩子的经验以上是我对家庭教育的一些粗浅看法，若有不足之处请大家批评指正。
最后祝一年级二班的所有小朋友们快乐成长，快乐学习！
祝老师们工作顺利，身体健康！
祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福！
谢谢大家！
一年级二班张志扬家长
儿子家长会发言稿
儿子家长会发言稿
唐琳
各位老师、家长朋友们：
大家好！
首先感谢张老师给予我的这个机会，在这里和大家共同交流家庭教育的有关理念和实际做法，探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。借此机会，我代表学生家长对付出辛勤劳动的老师们表示最诚挚的谢意。
我没什么特别的教育子女的方法和经验奉献给各位家长朋友，只是借此机会把我教育孩子的几点切身体会，以及走过的一些弯路，和在座的家长们交流一下，从而使我们能够更好地培养教育孩子，使孩子能更健康地成长，也使我们向合格家长迈进一大步。
人们常说：“一样的孩子，不一样的未来。”那么，我们不禁要问：孩子是一样的，为什么未来不一样？哪些因素决定了他们“不一样的未来”？也许除了先天性遗传，后天环境影响，学校教育之外，恐怕最重要的就是家庭教育了。
我们认为：对孩子采用什么样的教育方法，怎样培养他，取决于家长对孩子今后的定位，我们对孩子的培养目标是健康、快乐、自食其力。为了达成这一目标，我们从以下几方面入手：
一、培养孩子良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣
作为一个小学学生，在现阶段，我认为最重要的还是要培养良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。在这方面，我们主要是做了这么几件事：一是孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，这些事情都让孩子自己动手，忘了带书、忘带文具盒在最初都是难免的。作为家长，只是提醒、督促他，会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
二是规定他放学立即回家，先是我们每天到点打电话查考勤，现在是他自己打电话到我们手机上，这样做的目的是监控他的行踪，回家后必须马上做作业，做完了作业才能看课外书、画画等。
三是反复强调上课必须专心听课，（举例）
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四是爱看书是我儿子的一大特点，儿子从小爱听故事，在他还不识字的时候，我们就每天给他讲故事，听完故事后要他复述一遍，上学后，他就不满足于听故事了，然后我们就买一些如《三百六十五夜故事》、《世界童话名著读物》、《中国少儿百科全书》、《十万个为什么》、《兵器知识》等，一有时间，我们全家就坐下来听他讲故事。现在每个星期天，总有半天时间我们全家是在新华书店渡过的。
二、言传身教，以身作则
家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。
因此，在日常生活中，我们十分注意自身的言行举止，经常互相提示，互相交流，努力树立良好形象，以保证给孩子以健康积极的影响。
要给孩子创造良好的学习气氛，家长本人爱好学习，如认真看报、认真看书，给孩子作出榜样。不要一边要求孩子好好学习，一边在家里邀请邻居进行“麻将大战”。孩子学习时，家长要看电视，也要以不影响孩子学习为原则。
在对待孩子的问题上不要搞特殊化：（1）座位问题。（2）孩子每天都要按时上学，不要迟到，早晨、中午学校门口，也不要为点小事让孩子提前离校。（3）不要为孩子护短。
尽管我们不一定做得尽善尽美，但我们始终如一地按照这样的标准去努力，在一点一滴的小事上给孩子以有益的影响。
三、为孩子建立自信心
要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，就被退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，2
自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信心从何而来？我们要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个角度，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讽刺语气，来讽刺子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。
四、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
经常要与老师取得联系，进行沟通，这样，能及时了解学生的学习情况，便于家长有的放矢地进行教育。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有
这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
六、关于孩子的学习辅导，我做了以下事情：
1、每天配合学校检查作业并签名。
2、每天孩子放学回家后,用聊天的方式随意地问问他今天学了哪些知识，帮助孩子及时复习当天学习的内容。
3、写作文、周记
七、我对孩子的常规做法
1、与家中所有成员达成共识：在对待教育孩子的问题上，我们都必须高度重视，同时要“步调一致，意见相同”，绝对不能父亲说这样做，母亲又说那样做，每个人都不能护短；
2、理解、尊重孩子的选择：每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我在家里对孩子的正当要求和理由总是站在他的角度去分析利弊，只要是有道理的我一般是同意的。比如，当晚上作业比较少的时候，我们要求他还应该做一些补充练习，或者写写字什么的，但当作业完成得晚了，我们也不强求；当我们建议他也去学学围棋，他不喜欢，我也并不一定要求他。当然我这样讲，决不是豪无原则地同意的。只是说要相信孩子并鼓励孩子。
八、严格要求，不能心软
我们所处的是一个充满竞争的社会，如果不想孩子在竞争中被淘汰，那么我们就必须藏起一半爱心，做一个理智的家长，爱孩子应该适度而不是过度。我们的办法就是与老师多沟通，掌握孩子在校的表现和生活学习中出现的问题，与老师共同探讨解决的办法。同时，把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。孩子考砸的时候，不能训斥或是动手打孩子，这样会使孩子对
学习产生恐惧感甚至厌恶学习。我们的做法是帮他分析原因，对症下药，多动脑筋让孩子对学习感兴趣。训练口算能力，我们就通过开小超市让他进行练习，方法是把家里的小物品标价，我们去购买，让他计算出找零。这样比大量做题目要有趣的多。
当然，我说出以上这些，并不是在炫耀，因为孩子的路还很长，我们还难以预测他的将来。但我们相信，在老师和我们家长的共同努力下，他正朝着正确的方向勇敢地走下去。同时，我们牢记父母的责任，为孩子托起一片蓝天。