我一定要在奥运会上证明自己刘翔的成功给了我们深深的启迪，但是同学们绝对不能让这种情绪时常干扰你正常的复习，尊敬的各位领导尊敬的各位老师，奋战六年级对于我们青年教师是展示自我的舞台是为校争光的机会。
小考动员会发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！夏天的气息已经浓烈地散发在我们的校园里，紧张、繁忙而又孕育着期盼的六月已经来到，小学毕业统考的日子也日益临近。
我们深深地知道，每一朵娇艳的成功之花，都浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。作为毕业班的学生，面对升学，我们的学习任务和负担一天比一天加重了，这就要求我们在思想上、心理上作好准备，只有洒下辛勤的汗水，才能换来甘甜的果实。
说到学习方法，我相信在坐的同学们通过六年来的学习和探索，或多或少都积累一些，但是什么是最好的学习方法呢？适合于你的就是最好。因此，我只提供比较科学合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根据自己的需要，从中选择你认为对你有所帮助的。
刘翔是我们熟悉又喜欢的奥运冠军，在他出征奥运，接受记者采访时曾说：“人生能有几回博。我一定要在奥运会上证明自己１刘翔的成功给了我们深深的启迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的关键。我们即将面临的是人生的第一次比较严肃的考试。要想获得成功，当然也需要非凡的毅力和坚定的信心！在这个百米赛跑的最后冲刺阶段，毅力是成功的保障，自信是成功的关键。所以，我想请你们记下的一句话是：合理的安排学习时间，保持良好的心态。有信心，有毅力。
现在的每一天，有一部分同学有老师还有家长布置的很多学习任务,几乎是在书山题海中苦苦跋涉,看到校园里各种精彩的活动，听到学弟学妹们轻松的欢笑声，想到起伏不定的成绩，你们或许会怅惘、焦虑、满怀不安，也许你还不时地会产生这样的错觉：怎么越临近考试，我好像有很多知识都没记住，于是开始急躁，感到无所适从。其实这很正常，所有的考生或多或少都有这种心理过程。但是，同学们，绝对不能让这种情绪时常干扰你正常的复习。成功者之所以成功，是因为在面临重大抉择或者重大考验的时候，他能让自信牢牢占据心灵的主要空间。在这样一个特殊的时段，我想提醒同学们，在学习上，大家要勤于做加法，要相信厚积定能薄发，功到自然成；在心态上，要善于做减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵。
首先，要合理安排好作息时间和调整好身心状态，不要搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。有科学研究表明，早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。
然后，要像海绵吸水一样吸取知识。现在到了最后的复习阶段，纷至沓来的各种复习资料也许会把你“轰炸”得头晕眼花，找不到方向。但是你一定要对基础知识你要全面的掌握，对重要的知识点要灵活运用，对自己知根知底，知道自己什么地方最为薄弱，只有这样你才有的放矢，更好的差缺补漏。
最后，适当调整学习方法，变幻复习方式，提高学习效率。成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹。阳光总在风雨后，让我们携起手来共同努力！相信吧，心中有梦自会飞！全力以赴的你们，辛勤培育你的学校和老师，每一个人付出的劳动都将非常有意义，不管是信心满满、踌躇满志的你，还是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在这一个火热的六月里，你们站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，还有什么可犹豫的,上紧发条，竭尽全力，奔向成功吧！愿我们一起努力，家长、老师们和学校等待你们精彩的答卷，期盼着你们成功的微笑。
姚寨中心一小学校高树波2016.06.18
六年级小考动员大会班主任代表发言稿
尊敬的各位领导，尊敬的各位老师:
大家下午好！
很高兴今天能够作为六年级班主任代表在此发言。今年，我以新手的身份第一次担任六年级的数学教学工作。我很感激学校以及年级对我的莫大信任。奋战六年级，对于我们青年教师是展示自我的舞台，是为校争光的机会。同时也是巨大的挑战，万事开头难，初带六年级，是我感到一丝的紧张和茫然，尤其是在新课学习完，准备复习的时候。没有经验的我不知道如何安排复习课，所以我无形中给自己很大的压力。这期间很多领导和老师都安慰我说“别给自己太大压力，慢慢的就适应了”，从他们的话语中，我能体会出他们的包容以及对自己的鼓励。第一次面对初考，备考的学习气氛紧张而激烈，班主任作为一班之主，班级工作的主心骨，其管理事关班级初考的成败。可以说没有哪个班主任会在六年级后半段放松管理，只会紧锣密鼓地尽自己所能显其神通，然而事实并不因为我们付出愈多就愈有成效。
首先，我认为对备考期间我们班主任应该注意以下几点：
1、保持平常心。大战在即，主帅的冷静坐镇事关军心。如果还没有开战就乱了阵脚，则必败无疑。事实上，有些班主任平时工作过程做的扎实有效，却在初考时败的一塌糊涂。究其原因，我觉得是班主任在备考管理时工作急功近利，自身先失去平常心。俗话说：欲速则不达。面对初考我们应该注重过程，淡化结果。不要把所谓的“名校”整天挂在嘴上，结果给学生造成很大的心理压力。事实上，在积极备考的关键时刻，我们常会犯一些看似简单的错误。我们经常提醒学生要保持平常心，然而自己却失去了平常心。例如：面对一次次的联考成绩，我们会不厌其烦地进行分析；面对某一位成绩优异的同学成绩的波动，会显得焦虑万分；甚至面对学生课下休息时的放松也会大发感慨。鞭策、提醒、思想工作便会成为家常便饭。整个班级上空笼罩在一片紧张不安的备考氛围之中，如此备考怎能取胜。实质上平常心亦是智慧、自信、博大的代名词。拥有一颗平常心，你会笑看人生，任云卷云舒，宠辱不惊，这是一份智慧。拥有一颗平常心，你会淡看成败，任风起潮涌，波澜不惊，这是一份勇气。拥有一颗平常心，你会赢得
未来，任鲜花掌声，平定自若，这是一份淡定。可以说备考最后阶段谁拥有平常心，谁就会赢在前。事实上拥有平常心还会获得学生对他的钦佩。
2、留给学生自主的空间。
初考的检测，比的是谁扎实，谁灵活。所以，对于我们的孩子要想在初考中获胜是很难的。进入复习后学生整天与书山题海打交道，三位老师轮番上阵，可以说学生应接不暇、疲惫不堪却又不敢掉以轻心。此时我认为应多给学生一些空间---自主学习的空间，适度休息的空间。班主任要做好各科教师的协调工作，晚自习除答疑以外尽量把时间留给学生，让学生有足够的时间消化吸收每一天的知识。班主任同样不要占据学生过多的休息时间。随着初考的临近，每位班主任似乎都意识到自己的工作越来越重要，因而到班的次数比已往多很多，到班的激励话语也比已往多很多，到班找学生谈心的次数愈来愈多这样的“勤”很少有人能指出，更没有人会去指责，殊不知班主任这样的“勤”占去了学生许多宝贵时间。初考备考我们做班主任的也应谨防“好心办坏事”。在此并不是说在复习后期就不管不问，相反我们的工作更要有计划性、实效性。要集中讲，也要零零碎碎、婆婆妈妈地讲，但是要把握好这个度，做好计划。有计划的适时开展工作要比杂乱无序的想到哪干到哪强。给学生空间，事实上是给学生创造了更有利的学习环境。关心爱护学生，有时我们得实事求是地换位思考。
3、指导零失误，尽量关注学困生。
运动赛场上优秀的教练员会帮助选手考虑一切可能发生的情况。同样优秀选手不仅要考虑现在，也要考虑即将发生的一切。作为班主任应帮助学生认识初考，告知学生初考该注意的点点滴滴，做到指导细致确保零失误。很多班主任都经历过初考或有的送走过多届毕业生，而我们的学生面对初考却是全新的感觉，他们或迷惑、或茫然，因此细心指导尤为重要。在确保成绩优异的学生状态不错的情况下，也要多关注学困生。学困生对教学质量的影响，不言而喻。如何提高帮扶的实效呢？我自己有以下建议:可以把全班学生按居住地，生活习惯，兴趣爱好，人际交往分成不同的组，按照一帮一，好带差的原则结对子，调整他们在教室的座位，将最差的，课上小动作多的学生等置教室最前面，便于教师管理，便于学
生有效展开讨论，帮扶，教师指导，了解，鼓励学生参与，以提高帮扶的有效性。诸如：如何克服考试紧张情绪，保证积极乐观情绪，如何给学生树立信心等。其实这些指导不是仅到初考来临时才去做，一直都应该把这个方面作为重点加强指导。要想我们的学生在初考中立于不败之地，我想这些细心全面的指导必不可少。第二方面，我想要告诉我们六年级的所有的孩子们：
1.要培养自信。有人说，信心是一种相信“我确实能做到，我一定能做到”的积极的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧，产生能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量，获得令人惊奇的结果。所以一定要对自己充满信心，我们思源的孩子都会是最棒的，你要相信“只要你想，你就能成功。”
2．必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在考试中都可能起到作用。因此，要想在考试中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来，应对初考会绰绰有余。
3．做错的题必须重视。要在教师批改后认真分析你的作业，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。要能及时将练习、考试中的错误整理到改错本，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”这句话，要行动起来。
4．不懂就问。学问学问，既学又问。有位高考状元说：“多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串（一类）问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师
请教，还经常和同学讨论问题，相互启发，彼此得益。”所以，同学们一定要既学又问，不懂就问。
今天我就说到这里，希望老师今天的这些话对在座的同学会有所帮助。记住老师的话，一定要自信，一场完美的演出，即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己曾认真的付出！最后，祝愿我们六年级所有的孩子们能在今年的初考中取得理想的成绩。
六年级小考动员大会发言稿
六年级小考动员大会发言稿
许小元
各位老师，亲爱的同学们：
大家中午好！夏天的气息已经浓烈地散发在我们的校园里，紧张、繁忙而又孕育着期盼的六月马上来到，小学毕业统考的日子也日益临近。
我作为一名六年级的任课教师向同学们提出三点希望：
1.奋斗目标决定学习结果，希望同学们实事求是的给自己定位。
2.态度决定结果，希望同学们有压力的复习，“没有压力就没有动力”。学习是艰苦的，最终的成功才是最甜蜜的。”
3.方法决定结果，希望同学们有反思的运用科学有效地方法，可以让我们的复习事半功倍。
在学习上如何做“加法”？
首先，要合理安排好作息时间和调整好身心状态，不要搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。
然后，要像海绵吸水一样吸取知识。现在到了最后的复习阶段，纷至沓来的各种复习资料也许会把你“轰炸”得头晕眼花，找不到方向。但是你一定要对基础知识全面的掌握，对重要的知识点要灵活运用，对自己知根知底，知道自己什么地方最为薄弱，只有这样你才有的放矢，更好的差缺补漏。
最后，适当调整学习方法，变换复习方式，提高学习效率。
2016.5