尊敬的各位领导老师们大家好，首先我就我班的现状做一个分析，班级中有一批正义感比较强的学生抑制了歪风邪气的助长，以亘古不变的决心与耐心守望成功，立足实际强化措施扎实苦干努力提高初三教学质量。
2016教师会议发言稿2
尊敬的各位领导，老师们大家好。
作为144班的班主任在这里发言，首先我要感谢领导们对我的信任，给我这次宝贵的机会。另外我还要感谢我们144班的所有任课老师，充满默契的配合已经让我们融为一股合力，推动着学生前进。
首先我就我班的现状做一个分析：
1、班级的优势
（1）、我班有一批教学经验丰富和工作认真负责的任课教师；
（2）、我班有一个以班长为核心的优秀班干部团体，对本职工作尽职尽责；
（3）、六个学习小组长的管理能力比较强，六个学习小组的竞争非常激烈；
（4）、班级中有一批正义感比较强的学生，抑制了歪风邪气的助长；
（5）、目前整体来说班风正、学风比较浓、班级的凝聚力较强，绝大部分学生的集体荣誉感强；
2、班级存在的问题
（1）、学生的偏科现象严重，男生大部分理科强点，文科弱点，女生理科弱，文科好点；
（2）、少部分学生不会自觉学习，要靠老师和其他学生强制去学习；
（3）、有几个人的自制力很差，思想懒散，如：曾世博、朱彬彬、李东民、王勇杰、王祥、禹江洪等；
接着我就学生学习成绩做一下分析：从初三上期到现在的历次考试看，我班的整体水平是比较稳定的，但是分析个体，还是存在很大的波动性。本次考试情况如下：年级前十名占4人
新学期开始了新目标、新考验摆在我们面前，作为班主任，我有幸担起这个责任。为此我决心做到以下几点：第一，勤。在班级管理上，早上来得勤，中午转得勤，放学守得勤，研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。第二，和。我将与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任；只要我们大家一起心往一处想，劲往一处使，就一定能取得更大的突破。
第三，细。细节决定成败，细化行为规范；细致处理班级事务；细致观察学生；细心培养学习习惯；细心地正面引导学生。班级无小事，事事要仔细，细细落到实。第四，爱。“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”爱是走近学生，特别关注后进学生的情绪；严爱一路相伴，成功志在必得。第五，恒。坚持不懈地抓好班级管理，鼓励学生持之以恒，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。多观察，多分析，多总结，多交流。以亘古不变的决心与耐心守望成功！
展望未来，虽然任务是艰巨的，路途是艰险的，但我要说的是：给了我一
个机会，我将和我的学生风雨兼行，走稳脚下的每一步，谢谢大家！
2016年教师节夏津五中教育工作会议发言稿
立足实际、强化措施、扎实苦干，努力提高初三教学质量
初三教学是学校工作的重中之重，决定着学校的声誉和发展前景。
今年，夏津五中初三年级紧紧围绕育人目标，研究考纲，分析学生的心理特点，有效地开展教育教学管理工作；年级教师团结协作，强化忧患意识、目标意识、责任意识、奉献意识；立足学生实际，培养学生的信心、耐心、细心和恒心，形成了你追我赶的学习氛围。
新学年新学期，我校立足实际，放眼长远，下定决心，扎实苦干，力争明年中考有新的突破。我们的目标是：明年中考全县综合排名提升4个名次。我们的措施是：狠抓初三教学管理，加大课改力度，深化课堂教学改革，全面提升中考成绩。
初三教学我校具体做法：
1、加强师德建设，提高教师的整体素质。
每周安排一次集中学习，其余时间让教师自学，以教育科学发展观武装教师头脑；组织教师学习教育法规，不断提高教师依法治教的水平。大力弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风。让全体教职工关注学生身心健康，促进学生全面发展。让初三每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。
2、加强引导，强化班风建设，加大班级管理力度，狠抓学生纪律。
要求班主任工作细心、认真、扎实、爱护学生，维护正常教学秩序。做好学生各方面的思想教育，让学生确定学习的具体目标以及人生大目标，教育学生敢于吃苦、敢于拼搏，鼓励学生相信自己一定能行。
3、加强引导，提高师生士气。
利用每周一下午教工会，初三教师座谈会向老师反复宣传：老师要关注全体学生的学习和发展，力争让每一个学生都能成为一名合格的初中毕业生。要求任课老师和班主任老师要有耐心、有恒心、有信心帮助学生取得成功。使每个学生能在初三阶段态度有很大转变，学习成绩有明显提高。
4、加强教师备课，加强教学研究。
组织初三教师认真学习研究新课程标准、研究中考考试说明、研究初三考试试题，转变观念。夯实学科基础，全面提升中考成绩。
要求学科教师详细制定学年学期教学计划，对教材进行整体分析，准确把握教学基本要求，知道各知识点和考点。
要求教师从备课上下功夫。备课时，要把学习目标、自学内容，自学指导、课堂训练题精心设计好。把学生自学中、展示时可能出现的问题极力尽量想全想好；把本节课的任务细分，分给哪些学生，分多少都要想好。
5、加强目标管理和过程管理
分析上学期期末考试成绩，制定教师考核奖惩方案，以促进教师专业化发展，科学规范地评价教师的教育教学业绩，提高广大教师教书育人的积极性和创造性。
按照教育局安排，积极组织月考检测，月考结束，组织教师认真研讨，及时进行质量分析，有针对性调整教学策略。
各科每周利用双休日准备一套检测题，周五下发，周一收回。各科教师认真批阅，及时讲解。增强学生学习的紧迫感，扩大学生知识容量。
6、重视学生差异，加强分层教学。
课堂教学要求教师精选教学例题、习题、作业，帮助每一个学生取得成功。对于大多数学生，必须抓好课堂教学，确保45分钟质量。对于基础差的学生，教师务必加强个别辅导，采取低起点，出课本的例题、习题，使之树立信心。对于程度好的学生，要给他们提供资料、时间、方法指导，使他们取得更好成绩。
2016-2016学年第一学期开学工作会议教师代表发言稿
2016-2016学年第一学期开学工作会议教师代表发言稿
2016-2016学年第一学期开学工作会议教师代表发言稿
各位领导、各位老师：
上午好！
承蒙校领导信任，给我这次交流发言的机会。经过了一个暑假的休整，我们又回到了熟悉的工作岗位上，给我的感觉是既亲切又有压力。感觉亲切是又可以见到朝夕相处的同事和学生，感觉压力大是因为我们已经进入初三阶段，这一年是最关键的一年，是打响攻坚战的一年。说实话，站在这里心里真的很忐忑，因为前几届学生在我们xx的全体师生的共同努力下，取得了一个又一个的辉煌成绩，改写了xx历史上一座又一座的里程碑，今年学校领导给我们初三年级的目标是争取全市前4名。
工作至今，我送走了3届毕业生，给我的感觉是每年的毕业生都有各自的特点。我们这一届初三年级学生的特点是基础比较薄弱，尖子生不太多，后进生又比较多。从前两年的学习情况来看，这些学生的优点是学生的相互竞争的意识比较强，学生之间赶学帮超的氛围比较浓，存在问题是部分学生学习还缺乏主动性，两极分化比较严重，部分学生偏科现象比较厉害。
所以，虽然我们所有初三年级的老师在前两年的教学中都兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠，我们在全市的排名也在一步步的提高，但是与学校目标还有一定的距离，我们应该客观而清醒地意识到这一点。如何通过一年的努力来改变现状，我想说说我的几点想法，纯粹是一己之见，不当之处敬请批评指正。
第一，正班风，强学风，努力做好提优补差工作。
从初一年纪开始我们就把形成良好的学风、班风作为班级管理的一项重要工作来抓，但是两年下来，我们发现一些学生还没有养成尊重老师、专心听讲、认真作业的习惯，还没有树立正确的学习目标，没有端正学习态度。所以，我们要继续抓好班风、学风建设。在班级层面上，任课教师特别是班主任老师要和学生坦诚相待，要利用班会、午间等可能时机对学生进行必要和及时的疏导。对优等生和有潜力的学生要不断鼓励，帮助他们树立更高的目标，对问题学生要明确他们的阶段性目标，并认真对照落实。在学校层面上，要尽早召开初三毕业生动员大会，要树立典型，弘扬先进，树立奖励机制。同时，要尽早开好初三年级家长学校，争取家长的理解和配合，同时教给家长正确的家教方法，密切注意孩子的思想动态，及时和班主任和任课老师进行联系。同时，我们还可以针对优等生和双差生建立实在的家校联系机制，形成有效的合力。
第二，重合作，细指导，努力做好均衡发展工作。
我校这一届初三共6个班级，240多名学生，可以说是生生有差异，班班有不同。如何大面积提高教学质量，我觉得搞好合作是关键也是前提。因此，各班任课老师要进一步的互相协调，我们可以以班为单位，课任教师共同分析班级中存在的问题，商讨对策，在不加重学生负担的前提下，尽可能地关注到学生各学科发展的均衡性和整体性。同时，我们要进一步加强备课组建设，利用备课组时间好好地讨论教学中的疑难问题，找到解决问题的方法，把好的方法推广、运用到整个备课组中，真正实现资源共享，真正实现平行班的均衡发展。当然，我们还要注意因此施教，可以适当分层教学，针对不同层次的学生学习特点和知识掌握情况，适当分层确定教学内容。
第三，精练习，速矫正，努力做好检测反馈工作。
作业、练习是检测学生学习效果的必要手段，我们要进一步端正思想，做到心中
有本、目中有人，不搞题海战术，不搞疲劳战术，要认真分析研究近几年的中考命题，精选每一次的作业题、练习题，保证作业、试卷贴近本校学生，贴近本班学情。各备课组单元练习测试在平行班级之间要尽量做到统一时间，及时批阅，快速矫正，在作业和练习的批改上力求做到有改必评、有差必补，教师要做好对学生学习成绩的跟踪与分析，尽可能体现作业和练习的有效性。同时，每次测评结束，备课组要做好试卷的分析和查漏补缺工作，做到课课清、章章清，上一个内容的缺漏绝对不留到下一个去。第四，减压力，乐身心，努力做好心理疏导工作。
在繁忙的学习中，学生的心理疏导也对于任教初三年级的我们来说也是不容忽视的。很多血的教训告诉我们，在巨大的学习压力下，学生会产生厌学情绪，会做出一些丧失理智的事情，这就要求我们教师防患于未然。因此，在平时的学习生活中我们要给学生倾注更多的爱心，要关心他们的思想动态，要适时组织一些愉悦身心的文体活动，让学生在紧张的学习之余放松一下。在这里，我也建议我们学校的心理咨询室能很好地利用起来，为有烦恼的学生进行一对一的心理辅导。同时，还可以组织开展一些专门的针对初三年级学生的心理讲座，对他们进行一些专业的心理指导。
各位领导，各位老师，新的征程已经开始，冲锋的号角已经吹响，带领这一届的初三年级学生打一场胜仗，这是我现在最真实的想法。我想只要有校领导的关心支持，有我们新加入的经验丰富的老师，有我们初三年级全体老师的同心同德、奋力拼搏，我们的理想就一定会实现！
谢谢大家！
最后祝大家新的学期身体健康、工作顺利、万事如意！