而企业的发展和员工的个人发展空间相辅相成的，小学语文组第三次教研发言稿，我校学生的素质整体来说是很不错的，员驹滤卸良觳槭保鲜梢匝窦绦痢度志肺醇觳榈恼陆冢部梢匝穸列盼。
第三小组发言稿
第三小组发言稿
认识自我，找准定位，转变角色，促进发展
我们是一直亲眼鉴证当代中国在改革开放后日渐发展崛起并与之一起成长的特殊的一代。我们年轻，在这区区20年左右的人生历程目睹到的多是民族的自强不息奋起拼搏史。我们有祖国困难落后的记忆；我们度过了没有高科技时代的美好而又充实的童年；在我们成长的同时，国家也在壮大；我们最先接触中国信息时代的新生事物；同时，我们是一群彰显个性但懂得担当起自己社会责任的年轻新一代。
我们需要充分地展示自己，但不能过分地表现自己；需要尊重领导和前辈，又不必刻意去逢迎；需要有理想和目标，但不能刻意追求、过于功利；还需要与同事竞争，更需要与他们协同。我们的人生观和价值观或许还没有成型，还没有能力在这个社会中像一面旗帜一样矗立在自己的心中，指导自己做一个始终如一的人。但是，我们从未自视清高，我们懂得用自己勤劳的双手和智慧的大脑换来自己的劳动成果。在农行这个新的大家庭里，或许我们不会在工作岗位上一帆风顺事事如意，但成长的经历告诉我们：成功不一定需要努力；但不努力就一定不会成功。
8月，我们从校园直接走上工作岗位，有困惑和迷茫的时候：业务知识一概不通，临柜紧张出错，不会打算盘，不会用捆钞带，遇到不通情达理的客户就手足无措，就连手中的人民币也不听使唤。在委屈无奈的时候，也会懊恼会难过，但我知道，工作中不能有太多地抱
怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；要知道，“诚信立业，稳健行远；德才兼备，以德为本”，这是农行人的精神风貌。作为一个新员工，我们不仅要努力加强自身修养不断把自己所学的知识运用到客观工作中，还要确定新的学习目标，为将农行打造成学习型银行而共同努力。
与此同时，我们不仅清楚地认识了自己，而且学会从一个爱党爱国爱社会的学生转变成一个热爱工作追求卓越的标准好员工。在培训的这段时间我们也有了一个转变。
开学典礼上，领导对我们寄予厚望，让我们知道了自己身上的责任，作为农行新人有义务使农行从此刻开始走上年轻活力的道路；团队建设课中老师的幽默，同事的团结协同，让每一刻都过得轻松有趣，潜移默化中，让每一个人都融入了团队增强了协作精神，同时懂得了责任、友谊、勇气、毅力和自律；在新一代综合业务系统操作和会计原理的课堂上，我们拨云见日清清楚楚的知道了临柜业务的操作系统和账务的核算原理，虽然有些枯燥难懂，但还是很高兴自己又学到了很多另一科学领域中的知识；在老师电子银行的授课过程中，每个人都感受到过去传统业务与现在信息时代的区别，也让我们又多了一些网上银行的知识，不论对于工作还是自身的生活这些内容都是很实用的；都说21世纪是无现金的交易时代，每个人都喜欢自己的钱包中放多几张好看的银行卡，而银行卡业务的学习让我们从使用的过程转化到为什么使用、使用银行卡有什么优点的状态；古人说“富润屋，德润身”，作为银行的一名员工，我们必须将员工准则及职业道
德深深地记在心里，这代表着农行人的职业素养和农行的企业形象，更能彰显农行的企业核心价值和文化，对于一个上市的股份企业来说，企业、员工的形象是很重要的；当下贩毒集团和黑势力团伙已经走向了专业化，洗钱活动更是日益猖獗，于社会发展和国家安定都是有百害而无一利的，临柜员工不仅有责任义务为客户提供优质服务和保密措施，更有必要时刻警惕反洗钱的犯罪行为，为社会和国家杜绝一切经济上的损失。
工作就是付出努力承担责任，以达到3A的标准（anywhere,anytime,anywork）。世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，而我们的态度完全取决于我们。
从1953年中国农业银行成立，到20160115由独资商业型银行整改为股份有限公司，并更名为中国农业银行股份有限公司，再到20167完成A+H两地上市，农行经历了风风雨雨，而如今农行正在向建设城乡一体化的全能型国际金融企业推进。
2016年，在《财富》杂志全球500强排名中，农行位列155位，穆迪信用评级为A1／稳定。2016农行荣膺中国低碳新锐银行奖。这些都是企业与员工不断努力创新奋进的结果。
俗语说，先尽人事，后待天命。一个优秀的员工不管是在什么时候都应该尽自己最大的努力做好自己应该做的一切。当然，空说是不行的，付诸实践最重要。员工素质、绩效的不断提高，必能使农行的整体风貌和形象得以换新。而企业的发展和员工的个人发展空间相辅相成的。在每一个员工协同前进的同时，要不断提醒自己，记得要
拥有敬业的激情，遵守准则用心做事，态度第一注重细节，把农行的利益放在第一位。
我们选择了农业银行必将与它风雨兼程。
谢谢大家。
今天是教师节，我应该感谢这10天来，每一个为我们上过课的老师，谢谢你们在我走出校园后还能给予我这么多指导，你们让我知道一个优秀的农行人应该具备什么的条件。
有同事在讲自我感言时曾说，突然面对那么多现金时要时刻谨记时刻谨慎，对待工作要仔细认真，稍不注意就有可能出现金融犯罪。她说的没错。越是注意细节就越不容易出错，银行是一种服务业务，每天流转的现金时每个客户辛苦得来，倘若我们稍有差错造成损失，不仅无法给客户交代还对农行的企业形象产生不良影响，对自己，更是产生了无法弥补的心理压力。
古谚语说，“知错能改，善莫大焉”，我们不能容许自己犯错，但是倘若发生，隐瞒是万万不行的。犯错不可怕，但是必须要汲取失败所学到的经验，以防下次再犯同样的错误。每个同事都说过自己的一两件临柜错误，但没有谁说，因为一个错误就放弃自己的。感谢他们让我懂得越挫越勇的道理。
小学语文组第三次教研发言稿
小学语文组第三次教研发言稿
小学语文组第三次教研发言稿
各位老师，又到周三相聚时。感谢大家准时赶到这里。上周，我们进行了《三字经》诵读检查，相信各位评委、各位老师都深切地感受到校园内书声琅琅，班班洋溢着古典诗文的美，感受到学生读书时，那股蓬勃向上的精气神。我只想说，这样读书，真好！
这次检查，虽然各个年级评比的标准略有不同，但每个班的评分都在90分以上，因此都被评为“盼盼小学三月班级诵读之星”，这个小图标请老师贴在门上，提醒、鼓励孩子们坚持诵读。本期，我们共评5次，最优秀的诵读班将贴上五颗星。
从这次检查我们也了解到，各班都有统一的自主诵读教材，如32个班使用《日有所诵》，2个班使用《阶梯阅读》，8个班读《小学生必背古诗词75首》，4个班读《初中必背古诗词》，还有部分班级选读的是经典诗文，如吴笑春老师班上读的是《再别康桥》，宋晓芳老师教的两个班读的都是《春江花月夜》。
确实，诵读经典，能培养孩子的读书兴趣，提高语言能力、丰富人文素养，传承优秀文化，《日有所诵》上有这样8个字：琅琅书声，朗朗乾坤，就是在提醒我们，只有书声琅琅，才能乾坤朗朗，一个不爱读书的孩子容易迷失方向，不爱读书的学校不是学校，不爱读书的民族没有希望。所以，我们培养终身阅读者，就从每日诵读开始。
关于本次诵读评比，我还想在此说明几点。
一，每月诵读检查，是开学时，在语文组长、骨干教师会议上共同商议通过的计划，在第一次语文组会议也向全体语文教师通报了。既然大家已经达成共识，那么开弓就没有回头箭，虽然我们都很忙，尤其是班主任兼语文老师，但本期我们会一直坚持做下去，但会根据各年级不同情况，对诵读内容和检查方式稍作调整。相信，我们会在共同研究中寻找最适合我校推广诵读的一条道路。也欢迎大家都能出谋划策，让我校诵读更有特色，更能持续发展。
这次我参加教育强县的资料整理，城镇中小学校的资料我全部看了，确实感受到我校发展的压力。正像杨志刚老师所说，硬件比不上，我们比健康，我们语文组再加一句，硬件比不上，我们就比读书。
二、请相信我们的学生。我校学生的素质整体来说是很不错的。我接手的班基础并不是很好，但孩子们每天自己跟广播读《三字经》，我再稍加指点，学生也能读得有模
有样，还有些语文老师身兼数职，如粟惠、陈瑶等，根本没有很多时间每天陪孩子诵读，但孩子们也能在班干部的带领下读得很不错。所以，老师也不必过分焦虑检查的结果，只要班上每天能带读、跟读、诵读，每天读十几分钟，学生的朗读差不到哪里去。当然，低年级老师确实要辛苦一些，因为很多字是孩子们不认识，只有老师一句一句地教，你们辛苦了。这次评委老师也反映，低年级班级都诵读得非常好，有些班的孩子还能把《三字经》的第一章背下来，有的能表演读，有的班还统一了文件夹，都说明老师对诵读工作的高度重视，有这样辛苦的付出才有这样完美的回报。
三、诵读内容作了些调整，因为大家认为读《百家姓》难度较大，所以4月诵读改成了简短有趣的小古文，对培养孩子读文言文的语感和今后学古文都会有不少帮助。我知道长沙县已有学校也开始读小古文，如华夏学校就把这个做为课题申报，还请县何建刚主任、市教研员段晓宏老师提意见，我们就把这个活动就为常态的一种诵读活动，让全校的孩子一起来参与，影响会更大。由于低年级孩子年龄小，所以本月诵读检查时，老师可以选择继续读《三字经》未检查的章节，也可以选择读小古文。关于《三字经》的巩固，我们会设计一些活动，如讲一讲、写一写、画一画《三字经》中的故事等，帮助学生更加深入地感悟经典。此后的故事老师谷希、吴英姿、胡纯、向晖、彭娜、黄柳、常振芳、李灿、张帅也可以选择给孩子们讲述《三字经》中的故事，根据时间，每次可以讲2-3个小故事。
上次谈到要制定阅读推广计划，我想，很多老师已把计划写在心中，并进入实施和不断探索的阶段，因此，再尝试几周，我们直接写阅读推广经验，并在组内交流。语文组教师读书与教研的活动都很重要，本期读《给教师的建议》这本书的活动还会继续。今天，我们将进行的是“一师一优课，一课一名师暨两岸三地著名特级教师高效课堂小学语文教学观摩活动”二次培训，我们请到了毛丹、万容妃、吴笑春、冯晓这四位老师担任培训讲师，请大家以热烈的掌声欢迎她们。请大家做好学习笔记，等会有时间的话再交流学习感受。
感谢这四位讲师的辛勤付出，对于本次培训内容，你们有哪些体会，哪些思考，谁能说一说？要么翻牌寻找发言人。
谢谢大家的踊跃发言，希望每次教研活动，每位语文老师不仅是一位认真的听众，更是一位参与者、实践者、思考者，谢谢大家。
考虑到每位讲师准备资料非常不容易，所以每次讲师上课，教研积分加20分。每位老师全程参与加10分，上交笔记加5分，参与讨论加5分。
语文组每月将印一本《语文教研通讯》，用于资料收集，校内互相学习，发给校外人人士交流。内容有语文组活动展示、各项研究资料、教师论文、反思，学生特色语文作业、优秀作文等，现在要向大家征集的是学生的特色语文作业和优秀作文，只会选择特别出彩的作业和作文展示，在全校和校外交流。请老师们提供资料，也可以请语文组长推荐本年级的特色作业。将语文组最优秀的一面展示出来，大家互相学习。
对于这本教研通讯，边做边像，请大家多提宝贵意见。
明天五、六年级各班每班派两名负责能干、会写会评作文的学生来参与童心文学社作文的评改和选稿。
关店中心小学第三届冬季运动会裁判长发言稿
关店中心小学第三届冬季运动会裁判长
发言稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天，我们的笑脸象盛开的鲜花一样灿烂，我们的心情象徐徐的海风一般爽朗。我们期待已久的运动会终于在今天开幕了。让每一点进步，展示一个多彩的你，用每一次成功，描绘一个七彩的梦。为了成功的举办这次运动会，在此，我代表全体裁判员对校领导及全校师生的亲切关切和大力支持表示衷心的感谢。我们全体裁判员将全心全意地为大会做好裁判工作，用裁判员守则要求自己，保证做到：“公平、公正、严肃、认真、准确、谦虚、谨慎、团结、协作。”同时也请大家监督和支持。
希望全校师生以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本届运动会中去。赛出成绩、赛出水平、赛出风格！用我们的行动去追求更高、更快、更强！最后，预祝运动会圆满成功！祝各位参赛选手取得比赛成绩和精神文明的双丰收！