尊敬的各位领导在座的老师们，必将引领我们今后的为人师之路，罗建华老师以手机话费聂君老师以三人比身高的活动为基，八一班期中考试分析总结发言稿，在这里我真心谢谢关心我的朋友这是我一生的财富。
总结会发言稿一班
尊敬的各位领导、在座的老师们！
大家好！
首先我先做个自我介绍，我是来自青海省西宁市城东区晓泉小学的教师李增红。很荣幸能够代表国培计划（2016）——青海省农牧区小学数学骨干教师置换脱产研修一班做总结发言。
非常感谢教育部、青海省教育厅实施了提高中小学教师特别是农牧区教师队伍整体素质的国培计划，更感谢西南大学培训学院给我们青海学员提供这次难得的培训平台。
缙云山麓，嘉陵江畔，堂堂大学府，其名曰西南。在这所百年的名校里，我们进行了一个月的头脑风暴的洗礼。这次培训收获最大的是前辈们对我们思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。
回想培训的过程，张院长以教师的教师解读“人在单位，事不由己；人在官场，话不由己”；宋乃庆教授引领我们对“有效教学”的探析、钱教授对于转化伦的讲解、吴平老师对教师的手势辅助教学的讲解、陈翔彬对“空间与图形”知识的讲解的情形历历在目。必将引领我们今后的为人师之路。
在培训期间我们还参与了四次有效课堂教学观摩研讨活动：分别是：西南大学附属小学罗建华老师执教的《解决问题》、人民路小学王
鸿老师执教的《认识东南西北》、杨承石老师执教的《平行四边形的面积》、聂君老师执教的《负数的认识》，这四节课给我们培训班的老师留下了非常深刻的影像。四节课中，四位老师精心准备，运用多种教学手段，创设了丰富、生动的教学情境，设计了新颖、活泼的学生活动，成功地激发了学生的学习兴趣。通过充满诱惑或新奇的问题情境，引导学生从熟悉的生活环境来感受数学，使学生逐步养成善于观察、勤于思考的良好习惯；并且充分激发学生的求知欲望和探究潜能。
比如王鸿老师和杨承石老师的课前游戏，都用极短的时间营造了和谐的教学氛围，特别是杨老师还说了一句“举手的高度反应你的自信程度”。和谐的气氛，是课堂教学中学生生动活泼、积极主动发展的基础，也是学生愉快学习，提高课堂教学效率，构建知识结构的重要条件。罗建华老师以“手机话费”、聂君老师以“三人比身高”的活动为基础，组织学生“经历”了一个个学习过程，学生的手、脑、眼、口等多种感官直接参与了学习活动，不仅解决了数学知识高度抽象性与儿童思维发展具体形象性的矛盾，将数学变成学生看得见、摸得着、理解得了的数学事实，而且使全体学生都积极主动参与。
在四节课中，教师能根据教学的需要，设计练习，设计的练习都体现了针对性、趣味性、探索性、层次性。尤其是杨承石老师的练习的设计给听课的老师留下了非常深刻的映像。
培训间隙，班主任老师还带领我们参观了渣滓洞和白公馆，让我们的心灵得到了一次洗礼，精神得到了一次升华，思想得到了一次震撼。还感受了现代重庆的发展速度，上有天堂、下有苏杭、还有重庆的灯火辉煌。长江、嘉陵江两江环抱。城筑于山、山映于水，充满想
象、充满希望。
其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我们的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我们提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我们更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。要抓住数学的本质进行教学。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！
这次培训让我们受益匪浅，再次感谢西南大学培训学院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我们在教育生涯的轨道上大步前进！
最后用一句话形容我们的为人师之路：路漫漫去修远兮，吾将上下而求索。
谢谢大家！
八一班期中考试分析总结发言稿
八一班期中考试分析总结发言稿
张玉
各位领导、同事大家好。
今天我结合着这次的期中考试就八一班的前世、今生、未来谈谈自己的几点看法。
第一，我担任八一班的班主任是上了鬼子的当的结果。据我所知，
尚磊老师走后，这个班的班主任找不到人，而我又不禁劝。另外，得知我担任班主任后，很多朋友都说我不该趟这趟浑水。在这里我真心谢谢关心我的朋友，这是我一生的财富。
第二，基础差，让八一班遭遇了期中考试的滑铁卢，英语老师的
更迭，数学胡振金老师为了让更多的学生听得懂、听的会数学，他特别注重慢赶进度补以前的缺漏，所有在考试时我班的英语和数学地进度远远落后于考试要求的进度。
第三，接在我给各位同事介绍一下八一班的今生。八一班的今生
用充满活力、充满希望来形容。首先、八一班的纪律发生了质的变化，这一点变化，所有代课老师都有切身感受。其次、班级呈现出积极向上的态势，表现在a、班里学习的人多了，而且占据了班级的主流，期中考试的语文成绩充分证明了这一点。b、主动问问题的学生多了，主动学习的学生多了，我们八一班在晚自习在班里加时学习的同学在20位左右，需要说明的是这是学生自发的行为。
第四，说说我班的未来，我班的未来不是梦。理由，首先，我们的学
生已经动起来了。其次，学校领导的大力支持。再者、学生的家长理解和全力支持。最后一点也是最关键的一点，我们八一班的代课老师队伍是一个团结、进娶负责、讲奉献的团队。最后谢谢所有关心八一班成长的领导、同事和朋友。2017-11-20
期中考试班主任总结会发言稿
期中考试班主任总结会发言稿
各位领导、各位同仁、同学们：
上午好!
很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二(1)班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二(1)班一次次的进步。
感谢二(1)
放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王建平，易刚，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二(1)班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二(1)班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二(1)班不断前进的动力。
相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。
二(1)班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧!
游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是
要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至!努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这!