这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉，还有些孩子写了没几个字就不专心了，我们班规规定学生不得进入学校附近的小买部，二年级下学期家长会班主任发言稿，当然孩子的这些进步与家长的关心支持是密不可分的。
二(1)下学期家长会班主任发言稿(玉)
二（1）班
二年级下学期家长会班主任发言稿
各位家长:
大家晚上好！因为您的孩子，我的学生，我们又一次相聚在这里！感谢各位家长从百忙中来参加本次家长会，这既是对你孩子的关心，也是对学校教育工作的支持。
今天我就借这次机会开门见山地向各位家长对班主任工作和语文学习两方面和各位家长做下交流。一、孩子在校学习表现情况
时间过得很快，一转眼，这些原本不懂事的小不点儿，已变成了二年级的小学生了，经过一年半的学习和锻炼，孩子们进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。
这个学期，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如我们班的梅锴、刘之赫、刘洁、李天胤、邱建辉等，他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。大胆发言的孩子还有：崔灏坚、杜嘉铭、吴彦弘、梁熙诺、黎俊铭、徐金镇等。班里有一大批孩子，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目，比如黄煜欣、覃静喻、黄翠盈、杨文雅、吴颖璇、刘家琪、谢俊杰、康俊昊、李泳林黄诗韵、方雅汶、谢欣淇、等同学，有的同学与一年级相比有较大的进步，比如何港洋、宋睿、华文涛、何灏嵘、张志浩、谢翰飞等，学习有了很大的进步。有的同学特别关心班集体、爱劳动，如：冉芮
婷、梁欢欢、梁金宜、陈侥潼、李昌洪、卢梓怡、潘玥心、郭梓阳、陈梓怡等。有些同学做事虽然比较慢，但也可以说是认真，如：黄河、张雪盈、彭琮砚、廖思舰钟权、田佳一、孔文欢等。看到孩子们各方面的进步，我觉得非常开心，我知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。现在我们班的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。希望家长们继续配合老师的工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。
关于如何辅导孩子作业
这学期刚开学，有一些学生没有按时完成回家作业，希望家长督促一下，如果现在就不完成作业，以后更加难教育。所以我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗？”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您如果问了，就要真正地落实检查一下，做错的要让孩子及时更正，多表扬。
对如何辅导孩子的作业和复习，我想大家一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，我们现在教是为了以后能不教，如果现在忽视，那将来肯定会掉队的，希望大家重视。
另外在辅导孩子做作业的时候遇到有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课
堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
三、给家长的建议
（一）重视学习习惯的培养
孩子上二年级了，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，孩子忘带课本、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，平时我在班里发现孩子上课写作业总喜欢趴着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就不专心了。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。大家要注意提醒孩子认真完成作业，特别在一、二年级，我们要经常看看孩子的作业，以逐步培养孩子良好的作业习惯。
我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。另外，不要让孩子在比较暗的地方看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。
家里孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成
学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴与学习无关的漫画、名星照、海报等吸引孩子注意力的东西。不能让孩子边看课外书边写作业，不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。
（二）要积极培养孩子的自理能力
我发现班里有一些孩子抽屉经常不用提醒都整理得很整洁，然而有的却时常需要提醒后，才能费力地整理好。这可能与有的家长以前的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。要让学生做些力所能及的事，让他明白自己能做的事情自己做，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
（三）发现问题及时与老师联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育，不要等问题严重了再来找老师。
（四）、还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。赏识鼓励才会帮助孩子树立自信，激发上进心。平时除了正常的学习用品以外，不要乱给孩子买东西或给零花钱。给孩子制定一个奋斗目标，达到了再给买。比如说，学生的成绩语文考了50分，给他个目标，期末考60分，就给买一个新书包或者漂亮的铅笔盒等等
（五）安全方面
现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。在学校里主要是活动安全，由于孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转。但一些小的磕碰也是难免的，一旦发生家长也都能理解。希望家长们也配合我们共同教育，特别是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全经”。家长请提醒孩子每次上学、放学都要“D”安全卡，如果孩子每天能“D”四次卡，能帮助孩子养成良好的习惯，对学习也会非常有帮助的。坐电动车、摩托车的佩戴好头盔。如果要过马路的，请走人行道，没有人行道，有隧道的，请带孩子走隧道，安全重于泰山。家长不要给孩子零花钱。我们《班规》规定，学生不得进入学校附近的小买部。如果要买吃的，家长买了回家才吃就可以。
请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成
为天才的父母。”以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合、支持学校的工作，同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时和我们沟通，向我们指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。
最后，需要交流的家长，可以在会后留下来交流探讨。其他时间需要和老师联系的，尽管打电话或者直接到学校。谢谢大家！
二年级下学期家长会班主任发言稿1(用)
二年级下学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:大家好！
非常感谢大家能前来参加本次家长会，对您的到来我表示衷心的感谢，谢谢大家！
转眼，本学期已经过了一半，今天借次机会，就我班的工作和学习情况跟各位家长做一汇报和交流。
一、班级介绍
我班现有学生54名，男生26名，女生28名。本学期新转入3名同学。
从整体上看，经过一年半的学校生活，孩子们进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，同学之间能够互相帮助，卫生、纪律、学习等方面都有明显的进步。
本学期以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如我们班的邢超、刘兆华、刘亚璇、李昊凝、杨凯夫、贺婧怡、李雪钰等同学，他们课上喜欢动脑筋，回答问题很积极；孙荷雨、钱多朵、朱丽浦、韩博宇、白玉茹、李雪钰等孩子做值日非常认真、细心；辛宇杰、马翔屹、杨凯夫、李晓乐、刘冠铭、乔雪莹等孩子特别热爱劳动。看到孩子们各方面的
进步，我觉得非常开心，现在我们班的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。当然，孩子的这些进步与家长的关心、支持是密不可分的。所以，我真诚对大家表示感谢，谢谢大家！
二、数学学科
和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，孩子在数学课堂上基本上都能认真听讲，按时完成家庭作业。我也觉得越来越喜欢他们了。
1、关于期中考试
本次期中考试试卷难度不大，注重基础性知识，我们班数学均分95.86分，100%的及格率。其中100分有15人，99分4人，大多数同学的分数在97分----95分之间，90分以下有7人，在同年级中排名第1名。
通过试后分析，我觉得本次考试主要的失分的原因有3方面：一、审题不认真。比如有道题排序题，要求将算式按从小到大的顺序排序，有的同学就排的是得数。二、计算出错较多。虽然从一开学，我们都留有关于计算常规作业，但还是有一部分学生计算能力较弱，导致丢失。三、是对于小括号的运用掌握不是很好。比如应用题最后一道题。
2、数学学科方面的建议
我认为咱们班大多数家长都非常负责，能够认真辅导孩子作业，并进行批改。在数学学科方面我希望家长能够做到
以下几点：
A、要让孩子独立自主地完成作业
贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力差，平时在班里有的孩子上课写作业总喜欢趴着，或者手里拿个小东西玩写字不专心。尤其是成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。所以家长要注意正确引导，平时要培养孩子独立自主的学习能力，养成良好的作业习惯。
B、注意写字姿势（包括坐姿和握笔姿势）
现在我班的有些孩子写字时把头低得很低，腰也不住起挺，这样久而久之，孩子就会近视，或者驼背。所以家长一定要注意孩子的写字姿势，一旦孩子近视了，就后悔莫及了。
C、及时检查作业
家长要及时检查孩子的家庭作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解辅导，家长可以根据教材内容有针对性地适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，每天所学知识必须进行巩固，才能牢固掌握。
D、合理安排作业时间
尤其星期六、日的作业，家长要合理安排孩子的作业时间，不要攒在一块写。这样对知识的巩固起不到很好的效果。
E、注意书写
很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，字迹潦草，错误也多，也希望家长能督促孩子养成认真书写的良好习惯。
三、班级管理
关于数学学科我就说这么多。下面，我就班级管理方面说几点：
1、关于孩子的思想品德教育。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。那么教育，家长要以身作则，教育孩子该做的事，自己首先做好。我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。如果连你们都做不到是事，那么如何教育孩子去做到。父母是孩子最好的老师，父母的一言行对孩子的影响是很大的。在平时的生活中要教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么非常有利的。
2、行为习惯要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，
多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去整理书包，自己去打扫卫生，自己去整理教室，孩子们做得非常棒。其实我们一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出点时间，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
四、需要家长配合做好几下工作
1、作息时间
最近我班迟到现象较为严重，现在我把学校的作息时间给大家说一下；
上午：7：10上早自息，7：00坐在教室，
中午：11：00放学进校和离校时间
下午：2：30到校，2：50经典诵读
5：30放学
望家长按照此作息时间接送孩子。
2、交通、食品卫生安全方面
任何时候我们强调安全第一。我们时刻以学生的人身安全为第一考虑要素。希望各位学生家长也不要松懈，特别是对一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全经”。
孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转。但一些小的磕碰也是难免的，希望家长能理解。同时也希望家长们也配合我们共同教育。做好以下工作：
（1）孩子上下学要求家长接、送
（2）家长不要给孩子零花钱。如果要买吃的，下午家长来接的时候就可以给她买。
（3）不给孩子带饮料、零售到学校。
3、关于请假。如果是头疼、感冒家长可利用中午或下午放学带孩子去输液、打针，尽量不要请假，以免耽误课程，
4、其它方面
（1）提醒督促孩子每天必须穿校服，佩戴红领巾，并且保持干净，每天都要带一块布子，打扫卫生用。
（2）每天早上让孩子检查学习用具的整理，看看当天需要的书、本、学具是否带齐。
5、关于家长进校园活动
从周一开始学校开展“家长进校园活动”，要求家长每
天轮进校园对学校工作进行了解与监督。
最后请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合、支持学校的工作，同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时和我们沟通，向我们指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。
高二下学期家长会班主任发言稿
各位家长：
首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离高二结束还有不到两个月了，高三已经悄然到来。高三对每一位学生来说就是人生的十字路口，至关重要。让孩子信心百倍的迎接高三，顺利的度过高三是我们必须做好的工作。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：
齐心协力，共创17班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况
1、班级构成
2、任课老师
3、学习氛围
总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。
（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点40分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，早晨5点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：宋宇、李雪盈、李双雪、谷珊、范广禹、殷东祺、任倪甫、李光慧等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
（2）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升空间的同学，一部分现在已经取得了优秀的成绩。如徐舰赵珂、张哲、户云亭、李文霞、陈晓、李航、许世龙、许韶华、杨静东、赵润南等。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，前途不可限量。当然也有的同学是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们，老师、家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。
（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的付琦芳、靳雨、于飞鸿、张仕达、刘志豪、牛华夏、侯婕、冯喆、牛子威、黄占雷等相当大一批人。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。
（4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
（5）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映稍微有点慢，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。
4、成绩状况班级月考和期中考试分析
5、班级管理及班风建设全员管理，自主管理，班级考核，学生活动及成绩。班风——团结紧张，严肃活泼
二、班级目前存在的问题。
1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，悄声说话、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手机、搞对象等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。
2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学，如何学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能认真完成，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我通过抓卫生，教室宿舍纪律，增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点，拖拉一点。所以老师们在总结那些成绩好的同学共同特征时，会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
其他方面
1.学生偏科现象。2.部分学生的睡眠状况不是很好。3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
三、班主任工作
1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4.帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5.积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
四、需要家长协调的几个方面
1.保证他们正常的学习生活所需。高三后生活和学习费用可能要大一些，希望家长能够理解支持。但我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。
3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神状态差，容易生玻有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃并感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
4.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。
5.加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子。
6.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。
不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机会面前人人平等。其实高考考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，考验学生在重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。历来高考成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力，一种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切！
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。外面已经很晚了，雨下得非常大，在座各位的参加和坚持令我非常感动，您就是孩子最好的榜样。最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。
2016年5月10日