在教学上师傅是我的引路人对我可谓毫无保留，广播站的工作您也总是悉心指导默默支持，副校长亲切和蔼每次有事和他商量他总是竭尽全力帮助我解决。
师徒结对发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
首先，我非常高兴加入..实验这个温暖的大家庭。在来到..实验的短短的几个星期，我已深深的感受到这是一个既温情而又充满激情的集体。面对我们这些刚刚踏上工作岗位的新人，前辈老师不仅在生活上给了我们很多的关照，引导我们快速的融入新的环境，在工作上更是谆谆教导，事无巨细的指导和督促我们。各位前辈老师在工作中以身作则，无私奉献和精益求精，为我们树立的很好的榜样，这也成为了我们努力的方向。在这里，我向各位前辈老师表达我们最真挚的感激之情，谢谢你们。
刚踏上教育工作岗位的我们，对于教育充满着憧憬，充满着热情。我们热爱我们从事的教育工作，但因为我们刚刚走上讲台，有的只是源于课堂的一些教学理论，课堂教学实践却是很少，因此，我们还有太多的东西需要学习。像在教学语言上，作为新教师的我们，教学语言总是不够精炼，不够精彩，不能很好的吸引学生的注意力。在教学机智上，不能很好的应对课堂中出现的突发性情况，不能在教学过程中有效的驾驭进程，对学生提出的问题不能作出恰如其分的评价等。
此时的我们就像蹒跚学步的孩童，需要大人的指点。
很庆幸，也很感激学校的“青蓝工程”——师徒结对活动给了我们这样一个机会，让我们每一位新教师都有了一位属于自己的师傅，给我们指点迷津。
记得著名教育学家陶行知先生说：“要想做好教师，最好是和好老师做朋友。”而我们有幸拥有这样的好老师———我们的师傅。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的教导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我相信，在学校领导的正确领导下，通过师傅们的“传、帮、带”和自身的努力，我们一定能在光实这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越稳，越走越宽。
师徒结对发言稿
感谢有您
——2016年新教师师徒结对发言稿
江宁初级中学吴蓓
首先，很荣幸可以参加今年新教师师徒结对的仪式。回忆一年来的点点滴滴，慢慢的感激缠绕心头久久不去~~~今天我发言的题目是：我的成长，感谢有您！
去年此时，我和马建刚老师也是在这个地点，签下了我们师徒结对的协议，从此也与我们的师傅结下了不解之缘。回想师徒结对这一年来师傅们在工作上，生活上对我的照顾，点点滴滴，铭记于心，感动于心。佛说：“前世五百次的回眸，才换来今生一次擦肩而过。”这又是多大的缘分，让我走进了江宁初级中学，走进了这片培育我的沃土，走进了这个助我成长的摇篮，让我结识了辛勤栽培我的领导，亲切照顾我的同事，最重要的还有一路扶持我成长，引领我前进的师傅！
感谢有您！我的师傅，杨道俊老师~~~去年的一纸之约，我们接下了不解之缘。在教学上，师傅是我的引路人，对我可谓毫无保留。初出校园的我，对于实际教学工作很不了解，空有一番理论。是师傅一步步指导我走向符合实际的教学。每一周，师傅都会指导我下一周上课的内容和重点，将书上的重点知识帮我勾出，让我的教学方向更加明晰。每一次公开课，师傅都会及时帮助我设计教案，修改课件，提出宝贵的意见，增添符合新课程理念的环节，完善我的教学设计。初中政治试题有其自己的一套答题套路和思维方法，每一次练习课，师傅都将他多年积累的答题经验毫无保留的展示给学生，也教授给了坐在教室后听课的我，让我可以更快的掌握考试动向和应试思维。每过一段时间，师傅都会主动和我沟通学生的情况，教授给我管理学生的方法，帮助我更好的和学生课后的沟通。每一份教学资料，师傅总是及时拿出来和我共享。教育学里有句名言：“要想教给学生一杯水，自己先得有一桶水。”可是，如果自己有一桶水，却连半杯都不愿倒给学生，那么学生是什么都学不到。我的师傅，他不仅有一桶水，而且，将这一桶水毫无保留的倒给了我，并且，不断汲取新的知识水源来指导我，一名捧着杯子如饥似渴的徒弟，一名有着如此慷慨师傅的幸运的徒弟。
感谢有您!我的另一位师傅，张丛保老师~~~~记得开学第一天，您就把我叫到办公室，将自己多方搜集来的重要初三资料，全部考给了我。第一次期中考试，政治成绩很不理想，您又把我叫到办公室，耐心的安慰我，鼓励我，并且，将自己多年教学得来的答题经验无私的教授给我。为了帮助我更好的提升课堂教学，熟悉初中知识，您更是慷慨的跟我说：“反正我的课堂，你随时想进就进。”广播站的工作，您也总是悉心指导，默默支持。是的，学校并没有安排您做我的指导教师，可是，您的指导、帮助和照顾却从未间断，从未吝啬，从未保留。
感谢由您！我尊敬的领导们~~~~记得第一天上课，校长和各位领导就来听课，我的水平不是很高，课堂效果一般，整颗心都凉了，可是在听完课后，给位领导没有批评我，反而亲切的鼓励我，安慰我，心里一下暖暖的。我们政治学科成绩总是不太理想，校长不仅没有责怪，还总是安慰我，鼓励我，多次请教研员亲临学校指导我的教学。副校长亲切和蔼，每次有事和他商量，他总是竭尽全力帮助我解决。教科室潘主任，每次听完我的课后，总是会丢下手头忙碌的工作，给我提建议，帮助我改进；教科研方面，潘主任也给了我很多指导，借杂志，解释条款，不厌其烦；陶主席，每次教研活动，他总是很早就通知我，帮我安排好车，亲切的关心我的安全；李兴龙老师，只要是教育技术上的问题，向他请教，他从不推脱，耐心指导。教务处朱主任，多次来听我的课，一次次和我交流小组教学；教务处的蒋小俊老师，我们接触并不多，但在第一学期期中考试前，他专门来听了我一节复习课，课后，特地把我带到会议室，从本节课的得失，到日后教学中的问题和解决方法给我一一指导。政教处
王斌老师，悉心指导我广播站的工作，亲切的指导我初一教学工作，让我受益匪浅。我不是最优秀的，但我一定是最幸运的，因为我遇到了一位位亲切和蔼悉心照顾新教师的行政领导们！
感谢有您！我亲切的同事们~~刚刚进入学校，对周围的一切都很陌生，孤单、寂寞各种不知所措。幸而有你们的陪伴和照顾。初三年级组长陈正华老师，我没有办公桌，他忙着到处帮我找桌子凳子，边走边教导我如何适应初三教学。我带初三四班、五班，四班的纪永全老师总是绅士和蔼的支持我的工作，帮助我提升政治学科在学生心里的重视度。五班班主任倪进翠老师，总是像一位妈妈一样教导我如何批改作业，如何备课上课。教研组长曹成杰老师，只要有教研活动、开课赛课，他都会把难得机会让给我们两位新老师，帮助我们在实践中成长。语文组荣晓明老师，有语文组的活动，他也总是慷慨的让我去学习。在生活上，同事们也对我很关心。和马老师合租的时候，作为男士，他绅士慷慨的照顾我，宿舍里的事情都是他再打理。一个人住后，乔燕老师，总是担心我一个人生活不方便，热心的邀请我去她家吃晚饭，教给我管理学生的办法。孤单，在同事们的亲切中消散了，寂寞，在江宁初级中学这个温暖的大家庭中褪去了，不知所措，在给位前辈们的关怀指导中也淡去了，前进的道路越发清晰，越发明朗。
作为一名新教师，我是幸运的，因为我遇到了这么多全力帮助我成长的人；作为一名我们江宁初级中学的新教师，我更是幸运的，一年来，在学校领导的指导下，在两位师傅的悉心教育下，在同事们的帮助下，我真的收获了太多，成长了太多。我的成长，感谢你们！是这份感激，支持我全心备课，是这份感激，鼓励我不断改进教学，也是这份感激，在挫败的时候鼓励我，在失落的时候支持我，支持我更加努力，坚持不懈！当然，很惭愧，在我的工作还有很多不足之处，还需要给位前辈和同仁的指导，还要向紧抓教学的马老师好好学习。是的，我并不优秀，但我永远不会停止通往优秀的步伐，教师的成长不仅需要领导的栽培，师傅的指导，同事的帮助，更需要自身的努力。在此，也祝福王赂祝羽两位新教师在教育的道路上走的更远！更好！更长！
我的发言完了，谢谢大家~~~
师徒结对发言稿
“师徒结对”发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！昨天是第28个教师节，在此送上我对大家迟来的祝福，祝大家节日快乐！
时光荏苒，转眼来到×××学校工作已有几个月。在此，我代表所有的青年教师感谢领导和同事给予我们的指导和帮助，更要感谢学校为我们青年教师搭建了“师徒结对”这个平台，让我们有机会可以明视自身的不足，聆听前辈的教导，更好地推进系部和学校教学的发展。
回顾过去的几个月，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。无论是带新生军训还是教课，都遇到了很多难题，而心浮气躁的我们在困难面前往往会束手无策，多亏了系领导和其他老师的关系和帮助，最终使我们在一个个的问题面前认识到了自身的不足，并学会了解决问题的方法。
俗话说“万事开头难”，在课改这个大环境下，面对“一体化教学”这个曾经很生疏的词汇，我们青年教师要学习的地方有很多；在班级工作管理上，作为缺乏经验的青年教师，我们要学习的地方也很多。而我们的师傅不仅在专业学科上硕果累累，而且更具有丰富的班主任工作经验。这个“师徒结对”活动的举行于我们而言无疑是一种雪中送炭。今后，在师傅“传、帮、带”的引导下，我们一定要更加严格要求自己，勤学多问：多听师傅的教诲，平日里多听师傅的课，有问题及时向师傅咨询，多请师傅指导评课，多听取师傅的班主任工作心得，同时在教学中我们自己也要多做自我总结等。通过这些方式来向师傅学习教育教学方法，同时努力继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的执业精神。
有位教育学家说过“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学”，我相信，在师傅及其他老师的指导帮助与我们青年教师自身的不懈努力下，我们不但会跟上教育改革的步伐，而且会在教师职业生涯的道路上越走越宽阔，像师傅们1
一样创造出属于自己的丰硕成果。
谢谢大家！
经济与服务系×××
2016年9月11日
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