平行班学生基础普遍薄弱尖子生较少整体水平不高，针对以上问题我对同学们今后的学习提几点方法，记预习中的疑点和不理解的问题，如何进行有效的师生互动交流发言稿，而对于那些不善言辞的学生或学困生关注较少。
师生交流发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！很感谢学校提供了这次师生交流的互动平台，也很荣幸我能作为数学学科的代表在此发言。在此，我代表所有的数学老师感谢大家对我们的理解和包容；感谢那些在上课时，能让老师感觉到思维跳动闪现火花，并给我们带来的惊喜的同学；也感谢那些学的辛苦而吃力，却一直默默坚持的同学；更感谢那些经常被老师批评，却没有怨言并奋力追赶的同学。正是有了这些，我们才真正体会到了做老师的乐趣和自豪！
现在我针对八年级平行班学生学习数学现状做以下总结：
1、平行班学生基础普遍薄弱，尖子生较少，整体水平不高。大部分学生虽然都在努力学习，但是不善于动脑，未能强化和巩固自身知识的积累与运用。2、对学习数学的目标不明确。对学了什么,应掌握什么,有什么作用具有盲目性。
3、学习主动性不强，自觉性差。对学习内容的理解和学习任务的完成被动、消极，学习本来是自己的事，却常推诿、拖拉或希望同学帮忙，所以同学间常出现抄作业现象，学习具有依赖性。
4、有上进的心理,但缺乏勤奋刻苦的学习精神,学习兴趣不浓也不愿培养,学习中思想常常走神或学习时间内干其他事情,学习意志不坚定。
5、学生学习有了一知半解就感到满足,但遇到困难又垂头丧气,遇难而退或绕道而行,得过且过,致使部分学生学习成绩难以提高,甚至下滑,学习缺乏思想性。
6、学生学习不注重方法，不讲求逻辑联系，分析问题思想杂乱，表达东拼西凑，思维不严谨。明知这方面过不了关，但也不思改进，学习具有随意性。
针对以上问题我对同学们今后的学习提几点方法：
一、预习环节
要努力培养自己做到先预习——认真听课——独立完成作业——复习，边预习，边用笔画出书中的知识点和关健性的词语，如；概念，定理，公理，推论，公式，性质等等，达到熟悉，了解本节有哪些知识点，在了解的基础上进行细心预习。
二、学会记笔记
1，记预习中的疑点和不理解的问题。2，记老师课堂上强调的知识点，重难点。3，记同学们在展示自己的过程中受到老师肯定的知识。4，记老师课上补充和拓展的知识点。5，记下你自己感觉好的知识和典型的题。
三、巩固性学习
要及时查漏补缺。学习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。
四、反思性学习
学会反思，从哪些方面进行反思呢：
１）怎样做出来的？要想解题所使用的方法；２）为什么这样做？要想解题所依据的原理；３）为什么想到这种方法？要想解题的思路；
４）有无其它方法？哪种方法更好？要想多种途径，培养求异思维；
５）能否变通一下而变成另一道习题？要想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应该进行反思：错解根源是什么？
解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。
六、注重学习效率
要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，该休息的时候要好好休息，保证学习效率，保证拥有充沛的精力和积极的心态。
七、正确的自我认知
对于基础比较薄弱的学生，要克服急于求成的思想倾向，重视基储重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分，要养成良好的书写习惯，避免不必要的失分；对于中、上等生，要给自己找到更高的目标和定位，不要满足于现状；对于已经放弃了学习数学的同学，要重拾信心。
同学们，中考渐渐向我们走来，我们也一步步走向中考，更加要明白时间的紧迫性。时间容不得我们有一丝迟疑，时间容不得我们有片刻停滞，时间容不得我们有半点闪失！一年多的时间，你可争取的有很多，你可改变的有很多，你可得到的也有很多，只要你想要！既然我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，希望大家从现在起做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，让我们用火热的青春，闪耀出最美丽的光彩！
如何进行有效的师生互动交流发言稿
如何进行有效的师生互动交流发言稿
黄娅
在课堂教学中，教师要积极构建有效的师生互动方式，不仅可以提高学生的学习质量，使课堂教学能有根本性的变化，而且对培养具有良好素质和竞争力的新一代是有着重要意义。我认为构建有效师生互动方式可以从以下三方面入手：
一、创建“宽松、民主、和谐”课堂氛围
教师是课堂教学的组织者和帮助者，要根据学生的生活经验和已有知识背景出发，创建适合学生参与宽松的课堂氛围，为学生充分进会。在教学中，教师采用多种教学手段激发不同层次的学生的兴趣，使每一个学生都积极参与到课堂活动中。如我校教师利用多媒体课件、形象的教具、语言的激励等多种方式为学生创建“宽松、民主、和谐”的课堂氛围，学生回答问题争先恐后，参与积极性非常高。在课堂教学的互动中，教师与学生是平等的活动参与者，他们既是信息的发送者，又是信息的接受者和加工者。教师设计教学的核心要从学生实际出发，注重学生个体的有效参与和学生的个性的发展，真正确立学生的主体地位，促进学生生动、活泼、积极地投入到有效的师生互动中来。
二、重视教师和学生之间的情感交流
重视教师和学生之间的情感交流，有助于融洽师生关系，提高教学效果。教师与学生之间的情感交流可以是一个温柔的眼神、一个会意的微笑、一句暖心的话语、一个赞许的姿态、一个体贴入微的动作，都会使学生感到教师的关心、赏识，心理上就会产生一种说不出的愉悦与满足，这就无疑能促进他们积极上进，激发他们参与师生互动、生生互动的勇气，鼓起他们的自信。教师不能情绪带进课堂，不管遇到多大的挫折，都要尽力克制和调控，以饱满的热情和健康的心态出现在课堂上，那么学生也会以愉快、轻松的情绪听讲，积极参与到师生有效互动活动中来。
三、关注每一个学生，也是构建有效互动的必要条件。
教师所面对的学生知识水平不同，所表现出来的能力自然有所不同。有时，教师追求课堂教学效率，会经常与那些在课堂上积极举手、善于交流的学生进行互动交流。而对于那些不善言辞的学生或学困生关注较少。只有教师真正关注这样的学生，平时多给予他们关爱和鼓励，交流中多给他们具体的指导和帮助，让他们有开口的机会，提高他们说话的勇气。对口语表达不流畅的学生，教师要有充分的耐心，允许他们说错，并适当降低标准，让他们由易到难，逐渐参与到师生互动合作中来；同时，教师及时发现他们身上的闪光点，并及时地给予肯定和表扬，使他们一点点建立起自信心，产生上进的动力，进而喜欢师生、生生互动的学习方式，形成良好的师生情感交流的氛围。
在课堂教学中，只要我们树立起“一切为了学生”的观念，尊重学生，全方位为学生的发展服务，突出学生在学习中的主体地位，善于创建“宽松、民主、和谐”的课堂教学氛围，重视教师和学生之间的情感交流，关注每一个学生，就能充分发挥有效师生互动这一教学方式的作用，从而实现预期的教学目标。
2016.10.19
外事0932班师生交流会发言稿
外事0932班师生交流会发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！非常荣幸能站在这里作为学生代表发言。首先，请允许我代表我们外事专业全体同学向为我们辛勤付出的任课老师和辅导员表示衷心的感谢。因为我们的成长离不开你们的支持与肯定。在我们班级每一个前进的脚印中，都凝聚着你们的无数心血，你们辛苦啦！
说句心里话，出门在外，谁能不想家？对于我们这些来自五湖四海的大学生，从感情上说，班级就是我们的家。尽管人生悠远，我们相聚的岁月加在一起不过是短短三年。犹记刚入大学时，憧憬着五彩斑斓的梦，但我们都有同一个梦想，那就是建设我们的家。时光飞逝，过去一年里，我们外事0932班虽然没有什么过人的事迹，但是大家都在这个集体中默默的尽自己的一份力。尽管很平凡，但我们用心的去对待每一天。是真情与团结使得我们这个集体更像一个家，家庭中的每一位成员都努力着。也就是这样，我们在大一第一个学期就获得了“先进团支部”的荣誉称号。但我们的信仰不会变，理想不会变，追求更不会变。学校给了我们一份荣誉，这既是一种肯定，一种激励，更多的是一种鞭策。透过荣誉，我们看到的是学校老师对我们的期望与我们存在的不足。
大学生生活应该丰富多彩，所以为了增加同学们之间的感情，增强班集荣誉感，在不耽误大家学习的同时，给大家提供一些轻松、娱乐的机会，以陶冶情操，班委会组织了一系列有意义的活动。例如：
师生交流会、“定位人生，完善自我”“拥抱绿色春天---踏青之旅”“一路幸福，如何追寻---情绪管理”“我们的爱情团体辅导”等一系列主题班会。
此外，我们班还积极参与了院系组织的各项活动，如金话筒比赛、青春风采大赛、校园十佳歌手大赛、集体舞大赛、话剧比赛、寝室美化及寝室篮球争霸赛、心理知识抢答赛、“精彩民院”手抄报比赛、教室美化大赛、系黑板报评比等一系列活动，并屡获佳绩，不但让同学们很好地融入了丰富多彩的大学生活，也增强了集体荣誉感。
“江山代有才人出,各领风骚数百年”,不甘平庸的我们注定在民政学院书写了自己浓重的一笔,学院的历史上也会记下这个班级。
回望过去的岁月，尽管取得了一些成绩，但我们深知仍有很多不足。这个学期我们要做的是：
1）营造良好的学习氛围，共同进步，在学好专业知识的同时，全力抓英语四级考试。
2）加强课后沟通，增强学习信心和班级凝聚力。
3）促进相互交流，提高自身素质。积极改造自己的世界观，人生观和价值观。
如水的时光,如流的岁月,曾经稚嫩的脸庞终归会被春华秋实涂抹上几分成熟.花开花落,又储藏起了多少弥香珍贵的记忆。外事0932班,我们的摇篮,我们的阵地,我们的骄傲。我们的心将与你长相厮守,经久不离。
现在的我们，已经悄悄步入大二的门。在最后不到一年的学习时间里，我们有信心，也更有决心，我们这个集体会在老师的带领和同学们的拼搏下继续成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；山巍巍而耸立兮，吾辈自当蓄力以攀，化梦想为羽翼，迎风雨而翱翔！希望大家互帮互助，齐头并进，建设我们的0932，创造美好的明天！
谢谢！