增近对鹭岛对鼓浪屿的热爱之情，一要不要教孩子拼音识字算术等知识，而学习不好又会被认为不聪明进而丧失自信心，有意注意是有目的需要意志控制的注意，特别重要的一点就是学习结束后一定要和孩子交流。
大A班上家会发言稿
CambridgeBilingualKindergarten
2016年——2016年度第一学期
大A班家长会发言稿
朱勤、郑淑煌
尊敬的家长们：
晚上好！转眼已经开学1个多月了，很高兴各位家长在百忙之中来参加我们的班级家长会。宝贝们进入大班了，对于老师、家长、孩子都是一个较大的挑战。宝贝最后一年的幼儿园生活将由我和郑老师陪他们度过，我连结带了3届的大班，郑老师是学前教育专业毕业的，热爱教育事业，有爱心、责任心。以后不管宝贝们学习、生活有任何问题，家长们都可以随时与我们沟通，因为我们是站在同一条战线上的。我们都希望宝贝们能够最后一年的幼儿园的学习生活愉快，并在这最后一年里让宝贝们慢慢地学会适应小学的生活。因此本次会议我们将对本学期的学习情况做一个介绍，也将和家长朋友们一起学习幼小衔接的内容，引导孩子轻松的度过幼小衔接的阶段。
一、本学期学习生活情况
1、进入大班在学习文化方面我们会渐渐地抓地比较紧，这个学期的主题，我们主要围绕着闽南文化开展，我们都生活在美丽的鹭岛，让宝贝们从小了解自己生活的环境，认识自己周围环境的文化，是非常有必要的。近阶段我们通过视频、图片、歌曲等了解鼓浪屿的由来，鼓浪屿上有名的景点、名人等。增近对鹭岛、对鼓浪屿的热爱之情。
2、蒙氏数学是我园的特色课程，通过实物的操作让宝贝了解数学的概念，提高逻辑思维能力，学习蒙氏数学对宝贝进入小学后的数学学习有很大的帮助。现在每周我们都有两节蒙氏数学课，因此作业量也比较大，我们会在周五的时候将作业分发回去，一般情况两次的课程是完成8面（4页）的练习，希望宝贝们在学过一个知识点后，回去能够马上把它巩固下来。养成及时完成作业的习惯，对宝贝以后升入小学也有很大的帮助，因此请家长们监督好宝贝的作业情况。
3、本学期的英语课由我们的外教Tina完成，Tina从小在英国长大的，她说得是一口纯正的英语。她的教学热情特别高，每天都能以游戏的形式让宝贝们愉快地进行学习。内容主要还是以派乐多为教材，两周学一个单位的内容，现阶段我们已经学到第三单元，开学初我们都把英语的DVD片分发给了给为宝贝，平时在家中家长可以和宝贝们一起欣赏DVD片中带来的生动英语教学内容，帮助宝贝结实的掌握每周的内容。
4、这个学期我们还加入了拼音的学习，老师是专门教拼音的，有着丰富的经验，课堂活跃。每次的课程都结合了儿歌，让宝贝更快、更好的掌握，每周四我们都会把本周学习的知识概要分发回去，请家长们保留好材料，在平时生活中多给宝贝巩固学习，加深印象。有的家长就做得很棒，把每次的概要都贴在本子的左边，这样就不会丢了，复习起来也特别的方便。
6、我们国家一直有着“礼仪之邦”的美誉，从小培养宝贝们讲文明有礼貌的好习惯，对宝贝们的成长有很大的帮助，从去年开始我们幼儿园就加强对幼儿进行文明礼仪的培
养，各位家长都记得我们让孩子们学习“弟子规”吧，这个学期我们更是深入进行“文明礼仪”活动，将“文明礼仪”正式列入课程中，一周有一节的文明礼仪课，例如：最近我们学习了“乘扶梯”“走楼梯”等活动，从幼儿的日常生活内容入手，希望能够规范幼儿的言行，做个讲文明的好宝宝。文明礼仪不是一朝一夕就能形成的，需要我们家园共同的配合，我们课程的教材还配套有家长手册，有一本书外加一盘光盘，因此家长们可以抽空进行阅读，借鉴书中的方法。当然我觉得我们班上还是有许多家长在教育方面是很专业的，例如我们的王露晗妈妈在礼仪培养方面就特别的重视，露晗宝贝特别的有礼貌，每天放学坐园车的时候不仅能够跟老师、阿姨说再见，还总不忘跟门口的林师傅说“Bye、bye”，记得有一次，我跟她一起搬椅子到走廊外，当时我是推着一叠的椅子，她是搬一张椅子，我就想我推着比较慢，让她先，可她非得要我先，我说“我推着比较慢，你先吧，不然你等我搬着椅子很累。”她坚持着说“不，老师你先，我搬得动。”我听了之后非常的感动，真是很懂礼貌的宝贝。例外每次上新课的时候，我都会发现有几个宝贝回答问题都回答得特别好，原来他们在家时已经很认真地看过DVD里的内容了。其实孩子是靠我们大人鼓励的，每周我会将文明礼仪的幼儿用书发回去，完成相应的作业，我告诉他们如果作业做得全对，然后爸爸、妈妈对你们的评价说你都做到了，那么就可以得到三颗星，而一段时间后，我会对一直得到三颗星的宝贝进行奖励，因此希望家长们能够鼓励宝贝们将所学礼仪知识运用在生活中。
7、介绍本学期的主要活动安排：
9月份我们已经开展了：1、爱牙日主题系列活动2、庆中秋节活动3、我们进行了新的早操训练4、参观了“博饼文化民俗村”。
10月份，这周我们将对亲子环保手工作品进行评选，月底我们还将进行一年一度有趣的万圣节活动，家长们如果有兴趣，现在就可以着手准备宝贝们的服装了。
11月份：1、家长开放活动2、幼儿英语风采大赛（请家长们鼓励幼儿积极参加，锻炼自己。）3、感恩节活动。
12月份：1、参观可口可乐生产线2、圣诞亲子派对活动3、元旦闽南童谣传唱比赛。元月份：1、全面复习2、尊老爱幼主题开展。
二、幼小衔接
宝贝们明年就要跨入小学的门槛，幼儿园中多数以游戏为主。而小学中宝贝门需要有较强的自我约束能力，独立自主的能力，这是对宝贝们的考验，也是对家长和我们幼儿园幼小衔接工作的考验。因此刚刚升入大班我们就要注重幼小衔接的培养，让宝贝们以一个循序渐进的方式，适应接近小学的生活。
第一：加强作息时间的培养。小学的作息时间与我们很着很大的差异，幼儿园里的时间较机动，现在许多宝贝们都起的较晚，而小学的课程较紧凑、系统，落下了一节课都有可能影响宝贝们的成绩。相信如果家里有亲戚的小孩已经上小学的家长，应该都知道，小学的上课时间非常的早，迟到就无法再进入校园里，也就因此会漏掉某一节课。这个学期
我们的早操在8点40分，英语课在9点05分，因此希望每个宝贝都能养成早睡早起的习惯，参加我们的户外运动、早操活动，这当然也就希望爸爸妈妈辛苦点，每天早上早点提醒幼儿起床，让孩子们务必在8点20分之前到园，让宝贝们提前适应小学的生活规律。在家里，您也可以和孩子一起来制定作息时间表，例如下午放学回家，5点半做什么？做完了几点要做什么，慢慢培养孩子的时间观念。
第二：加强培养宝贝们的自理能力和独立意识。家长朋友们都知道，在幼儿园的生活中，宝贝门有阿姨、老师帮忙，而在小学中是没有的，所有的事情都需要宝贝们自己完成，在幼儿园时，老师阿姨会提醒宝贝喝水、吃饭、上厕所等，到了小学这些都需要宝贝们学会自己管理好自己，并学会解决发生的问题。小学生的书包中不可能再放衣服、毛巾类的东西，而是放满了他们上课要用的书、文具等。因此我们要让宝贝门学会自己穿戴好衣服，整理好自己的东西，养成自己的东西自己整理、自己保管的习惯。在家中家长朋友们可以让宝贝们学会整理好自己的学习用具、玩具、衣物等，为以后宝贝们自己整理书包、整理文具盒、整理课桌打下基矗例如：现阶段天气早晚温差比较大，家长可以为宝贝们准备长袖、短袖，让他们自己整理，并告诉他们如果冷了可以拿出书包里的长袖换上，如果热了可以换短袖，再为宝贝们准备一条毛巾，运动前拿出来塞上，还要做上记号，让宝贝们能够辨认，中午起床后记得将自己的衣服、毛巾收起来。在幼儿园里我们也会经常提醒宝贝们，收拾好自己的东西。
第三：加强学习方面的自我管理。除了教宝贝们整理好自己的东西外，我们还要培养宝贝们学习上的自我管理能力，小学中每天的作业量都是很大的，老师布置作业后就下课走了。因此现在我们就要尝试着让宝贝们学会记住自己的任务，比如今天的作业做到哪里，或者今天老师布置了一些任务，让他们自己去传达给你们听。还要让宝贝们在做作业时认真、专心，完成后再去做别的事情。
第四：培养孩子的注意力。培养孩子有意注意很重要，小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神集中不起来，我们知道，对于学生来讲，听讲是很重要的，如果孩子在上学初期不能形成良好的听讲习惯，对他以后的学习生涯会千万很大困难。因此，家长要在学前期多与孩子一起看看书，下下棋，玩玩拼图游戏，这些活动都是需要集中注意力才能进行的，对培养孩子的有意注意很有益处。
第五：加强阅读的习惯。阅读不仅能够让宝贝们增长见识，而且能够培养宝贝们安静的行为，从小培养宝贝们良好的阅读习惯，对宝贝以后的学习有很大的帮助。因此现在我们就要有意识的培养宝贝们的阅读习惯，包括正确的翻书习惯，爱护图书的习惯，引导宝贝们认真地观察图书，并学会用自己的话来表达看到的事物。我们幼儿园的亲亲书吧，从上个学期开始就受到了很多爱看书小朋友的喜爱，如果能坚持一周借一本书，一周看一本书，那么一个学期下来就是20多本了，宝贝们就可以获得很多知识了。我们班的李翁祯宝贝就是这么坚持的，每周都能认真地阅读完一本书，9月份获得了我们幼儿园的“阅读之星”。“阅读之星”是我们幼儿园这个学期刚设立的奖项，根据宝贝的借阅次数、归还情况、图书保管情况，选出最优秀的阅读者，鼓励爱看书的宝贝，希望我们班能有更多的宝贝获得“阅读之星”的称号。
这个学期我们在午睡前安排了“睡前故事”的环节，一天请两位宝贝为其他宝贝讲故事，讲得好的可以得到一颗心。这个主要是针对许多家长反映宝贝的表现欲不够强，而很多宝贝有认识很多字，因此我们安排了这个环节，希望家长鼓励宝贝们积极参加，让更多的宝贝得到锻炼，增强自信心，提高语言表达能力。家长们也可以订阅一些优秀的杂志与孩子一起阅读，例如《东方娃娃》、《早期教育》、《幼儿画报》等。
三、家园配合
1、健康的体魄是我们宝贝们学习的前提条件，通过加强体育锻炼，增强幼儿体质，使他们身心健康地迈入小学。早晨是锻炼的好机会，8点到8点40分为户外锻炼的时间，我们会安排一些有趣的户外活动，希望宝贝们能够在8点20分前到幼儿园参加户外运动了。
2、每周四和周末及时帮助宝贝完成拼音作业和蒙氏数学、礼仪作业，并及时的上交，这样我们可以马上批改并发现问题，对宝贝掌握的不好的地方进行再次巩固学习。
3、我们班级的博客网址： http://www.oh100.com 我们会将宝贝们在园的活动，上传到博客中，希望家长可以抽空上去浏览，并记得多提宝贵的意见。
4、加强宝贝们的自我能力和自我管理能力的训练，在家中让宝贝完成自己的事情，并及时的给予肯定，给上小学打下坚实的基矗
5、温馨提示：如果没有特殊情况，请让宝贝坚持来上幼儿园学本领，培养他们良好的学习习惯。每个月的学费缴费时间是上个月的最后一周（每个月的25日左右），请您配合我们的工作，谢谢！
四、文章分享
———与家长探讨幼小衔接问题
从幼儿园生活过渡到小学生活，是儿童成长过程中的一个重大转折点。研究表明，充分的入学准备能为孩子入学后的发展奠定良好的基矗那么，作为家长，该为孩子做些什么呢？以下是名师回答家长的问题，我们也来了解一下。
（一）要不要教孩子拼音、识字、算术等知识？
很多家长问，在读书前给孩子教些什么，要不要教拼音、识字，要不要教算术？一句话，希望给孩子尽可能多的“知识储备”，以期孩子能适应小学的学习，甚至在“起跑”时就能超越其他小朋友。
其实，“知识储备”最多让孩子领先一两年，之后会逐渐跟其他孩子持平。从幼儿心理来看，孩子过早理解过深、过难的指示，容易对学习失去兴趣。而学习不好，又会被认为“不聪明”，进而丧失自信心。再者，由于算术等在入学前已经学过了，到小学又学习这些东西，兴趣就会下降，甚至就会产生厌学情绪。对于一些能力较强的孩子，“炒冷饭”很难使其全神贯注地再学一遍，极易导致上课分心、走神、做小动作，从而养成一些不良的学习习惯。
名师的建议：入学前做一些简单的知识准备是可以的，也是必要的，但是学习的目标不在于多认几个汉字、背几首诗或做几道算术题，而是要激发孩子对学习的兴趣，启发孩子多
思考、多提问、多观察、多想象，在培养孩子听说读写算能力的同时，培养良好的情绪、个性，形成良好的学习习惯。例如：家长可以在教孩子认店名、路名的过程中识字，养成生活中识字的习惯；在跟孩子玩扑克牌的游戏中，让孩子认数字、学计算；采用讲故事的方式，教孩子背古诗……
（二）孩子静不下来，怎么办？
3~6岁的孩子，无意注意占优势地位。例如，孩子对新奇而有趣的事物都会注意去看，注意去听，只要他感兴趣，就会较长时间进行这项活动。有意注意是有目的、需要意志控制的注意。在有意注意时，人的大脑会处于一种紧张的状态，时间长了会感到疲劳。孩子在幼儿期的注意主要是无意注意。大班幼儿有意注意的保持时间只有7~15分钟，而小学一节课时间为40分钟，需要长时间保持专注的精神状态，所以很多孩子上小学后首先觉得上课时间太长，注意力不能集中，会开小差。加之小学学习是以集体授课为主，不再是游戏为主，孩子会感到非常疲劳和不适应。因此，家长在孩子进入小学前要有意识的进行各种训练，延长孩子有意注意的时间。
名师的建议：家长可以采用游戏、讲故事、绘画等多种孩子感兴趣的活动，培养孩子的专注力。如在桌子上放四五种玩具，让孩子看一两分钟，然后请孩子把头转过去，拿掉或移动其中的玩具，再让孩子转过头来，要求说出桌子上的变化；在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答，还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听；每天确定一段时间作为“家庭学习时”——15分钟或20分钟，告诉孩子，在这段时间里，大家互不打扰，各自学习。开始可以让孩子听一些有趣的故事、古诗，关键要让孩子专注地从头听到尾，慢慢地才让他自己读书、写字。特别重要的一点，就是学习结束后，一定要和孩子交流。要问问孩子，这段时间，学到了什么。这些活动在亲子互动的融洽环境下共同完成，不但能增强孩子的注意力，同时也能加深亲子感情。
（三）孩子还要做哪些准备？
除了前面提到的知识、心理等方面的准备，自理能力的培养也是至关重要的。我们常常看到，一些父母在孩子上学后，还要一口一口给他喂饭；孩子作业做完了，父母亲自帮他订正错误；进出门时总是帮孩子整理书包。其实，什么事都不做的孩子，往往读书也读不好。我从多年带班的实践中发现，无法很快适应小学生活、学习接受慢的，往往是那些动作慢、自理能力弱的孩子。
名师的建议：培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起。首先，要教育孩子自己的事情自己做。如，留给孩子一片自己的小天地，指导他学会收拾小天地中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等。如果孩子不会，你可以教给他
方法。如果孩子会，是因为偷懒而不做，那么你要硬下心肠让孩子自己做。这样，不但锻炼了孩子的劳动能力，更重要的是增强了责任意识，又锻炼了孩子的手指，促进了大脑的开发、思维的发展。家长还要培养孩子自己安排作息时间的习惯。家长可以教会孩子认识钟点，自己看小闹钟睡觉，设定小闹钟起床。从而培养孩子的时间观念，学会有条理的安排生活。
2016年10月
20161202大班上学期家长会发言稿
大班上学期家长会发言稿
首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。
介绍三位教师
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们家长会的内容有以下几个方面：
一、教学方面
1.10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆十、凑十加减法，基本的加减法应用题解答及编题等；另外，大班要增加珠心算的教学，由培训的专职老师来教，班上教师协助进行。珠心算是我们幼儿学习加减计算的一种辅助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调配合，左右脑交替运用，以提高幼儿的注意力，对幼儿今后的学习有所帮助。
2.科学和艺术方面.这学期，我们还是以泥工为本班班级特色,主要内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出一些具有情节的泥工作品，并且培养他们的合作能力，能够共同合作完成作品。伴随着训练了他们自己的动手能力,.在这里还希望得到各位家长的支持。
3.我们的英语教学将继续开展：英语教师接受教材教法统一培训我们大班是每周两节课，主要目标：在英语教学过程中培养幼儿对学习英语的兴趣，感知体验英语的语感，熟悉、了解、掌握一些简单的单词，为以后的入学学习打好基矗幼儿园的英语教学是禁止走入重单词、轻语感，重内容、轻兴趣的误区的。
二、自理能力方面
再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.
在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。
1.自理方面：在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。
在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。
2．常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
3、行为习惯
细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。如果您有特殊要求请提前跟我们说。
三、家园合作
作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？
1.不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）
2.注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）
3.孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。
四、安全工作
１、咱们幼儿园一般来园时间为７：20，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。
２、孩子晚上离园为5：00，每星期五提前半小时是4：30接孩子。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园，每天播出的静园广播是给每位家长及幼儿的提示，请家长听到广播时务必带幼儿及时离园，配合幼儿园工作。为方便家长，我们幼儿园还安排了早晚班，早班是：六点半以后送，每月收30元；晚班：以开大门时间为准顺延一个小时收40元。月初交托费时教给早晚班教师。半月按减半收，偶尔几次按次收早一次3元，晚一次4元。（十一以后离园时间会有所改变：时间为5：30）
３、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是13995977392还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。
4、收费通知：材料费、幼儿用书、预防药、彩笔、油画棒、医疗保险，下周收，收费时给家长发通知，列出每项收费清单。
5、卫生习惯：半月洗漱床上用品一次。勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。
6、每月初收托费，时间三天，请家长按时交配合工作.
7、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，教给本班老师）
大班上学期家长会发言稿(1)
大班上学期家长会发言稿
各位家长大家好：
首先，我代表早教大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一．班况分析：
1．班级工作人员：我班黄老师是位从事幼教事业多年，经验
丰富的老师，对待幼儿耐心且有方法；朱老师在我们市幼儿园也工作了七八年，对幼儿的护理很周到，我们三位老师配合默契、愉快。
2．班级孩子情况：全班49名幼儿，其中男生32名，女生17
名。（新生1名）这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，从他们三岁来到幼儿园，今年已是第三年的开始了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步：
1）男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。
1
2）进步中、成长中也存在一些不足之处。
A、幼儿间攻击性行为少了，但与同伴主动合作、
积极配合，孩子们不善于主动与同伴沟通和交流；
B、孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项
常规；
C、从评估情况来看，孩子在集体中及陌生人面
前不够勇敢、自信心不足，需要我们在今后的各项活动中
帮助孩子树立自信心，培养勇敢精神。
二、本学期的教育教学内容：――――为入小学作准备
1、五大领域的目标：
健康领域所要达到的目标
1)了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。
2)知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。
3)指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写（握笔）的姿势。
4)我园本学期制定的工作重点之一就是以健康领域为研究对象开展系列常规活动，特要新编制一套符合幼儿身心发展的活动操，并将在十一月份举办亲子同乐趣味运动会。
语言领域所要达到的目标
1)能有礼貌的专注地倾听别人说话。
2)能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
3)能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。2
4)本学年继续深入开展“体验阅读”课题实验，让幼儿接触多种形式的文艺作品，大胆表述、表演，使每名幼儿喜爱阅读，在阅读在体验快乐，促进成长。
社会领域所要达到的目标
1)热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
2)能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
3)简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。
4)为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。
5)了解小学生活，向往入学，为入学做好准备，有初步的坚持性，责任感、规则意识。
科学领域所要达到的目标
1)2)认识一些简单的汉字，以及会正确书写。
艺术领域所要达到的目标
1)积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。（感受欣赏表现）
2)能自然地运用动作、表情与他人交流合作。
3)在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。（创作想象构图）
2．拼音的学习
3
由于小学学期拼音阶段的进度比较快．如果完全不教的话，接受能力较弱的孩子就跟不上进度，对下一步的汉字学习就有一定的影响．所以我们把拼音教学的重点放在读音的正确性和书写的规范性上。但不宜过量，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。在入小学前，家长应把重点放在孩子良好的生活、学习习惯的养成。请各家长根据每周布置作业辅导幼儿坚持完成，纠正不正确的发音（声调）。可为你的孩子准备一套拼音卡，便于认读。
3．兴趣班招生及下午托管班
三．家长配合的事项
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我们需要各位家长配合的事项：
1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，我们的电话号码已在家园联系栏中公示出来。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，
以免有急事时联系不上。如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。另外为了孩子的安全和便于管理，请各位家长配合我们的工作，早上时候将你的孩子送到教室门口就可以了，下午放学接到孩子后除有个别情况需和老师交流外也请不要在教室渡留。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子或漠视，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。另请关注甲流感，手足口病等流行传染性疾病，如有疑似症状请及时就医确诊并治疗。
4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
5、配合老师让孩子养成倾听的好习惯，有初步的坚持性，责任感、规则意识。
6．为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡。
7．请限制幼儿观赏电视的时间，若选择具有教育性或益智性的节目观赏时，请在一旁解说，引发幼儿以启发其心智。
8、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。
9、因为幼儿再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，（让孩子在8：15前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己独立完成作业，让孩子做简单的家务事。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿自己检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基矗有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔１有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切，
未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。
10、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品，或制作一些东西。请每位家长为幼儿制作一个飞盘，筷子活动操器材。
另外请协助收集一些区域活动的材料，利废利旧，如旧挂历（范画），酒盒盖（调色盘）等
11、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。幼儿带回家的任何作品，请给予珍惜并鼓励，不要取笑或漠视。
12．请关注我们的班级网站，帮忙管理并经常浏览，我们也可以通过班级论坛交流。
13、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。
您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“请您关注”上的内容，需要你们配合教育的老师都会写在那，希望你们配合完成；家长也可以利用这段时间与我们交流，向老师了解孩子近期在
园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。总之，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系。
四、家长共同交流个别交流