所以教学目标的设置要以学生的学为主，五联系生活实际打开语文学习的广阔天地，新学期第一次教研组会议发言稿。
第一次教研发言稿
如何提高语文学习的兴趣？
尊敬的各位领导，老师：
大家下午好！
我今天陈述的教学研讨内容是：如何提高学生语文学习的兴趣？
兴趣是最好的老师，作为语文教学工作者，如何提高学生学习语文的兴趣，让学生在语文学习中体会到乐趣、感受到文字艺术、语言艺术的美，领悟到作品传达的美好价值、美好情怀，成为我们必须认真思考的课题。
那么，如何提高学生学习语文的兴趣呢？我认为应该做到以下几点：
一、上课要多用美的语言，在说话中传递语文
语文是一门语言的艺术，所以，语文老师应该用优美的语言进行描绘、叙述，语言不一定妙语连珠，也不一定成语堆砌，但要抑扬顿挫、流畅悦耳、生动形象，给学生诗一样的享受，让学生痴迷，让学生感受到语言的魅力，从而喜欢上语文。
如，幽默的语言是美的语言，它闪着智慧的光芒，能让学生会心一笑，胜过千万句讲解。惟妙惟肖的模仿也是美的语言，能让学生直观的看到文中人物的世俗百态。
二、课堂要重点、难点突出；提问，忌随意，忌琐碎。
课堂要重点、难点突出，所以课堂环节的设计都要围绕本节课的重点、难点组织教学。切忌因顾及面面俱到，东打一枪，西打一炮，而使课文零散，支离破碎。
提问，要忌随意，琐碎。要简化问题，而且每个问题的设置要围绕一定的教学目标而展开。曾经听过一堂公开课，教师引入课文后，在黑板上横向板书了三个问题，接着，小组讨论学习十五分钟，剩下的时间逐一解决这三个问题，同时就实现了本文的三个教学目标，教学思路清晰，课堂非常清爽，下课后，学生脸上都洋溢着笑容。
三、切实提高学生的听说读写的能力。
要长久维持学生的语文学习兴趣，就要做到每节课都切实让学生有进步，听说读写的能力得到提升。所以，教学目标的设置，要以学生的学为主。
如陈燕君老师，讲第二课《走一步，再走一步》的字词积累时，要求同学们写一段自己的挫折经历，并要运用读一读，写一写里的词语。这个环节的设置，收到了“一箭三雕”的效果，既积累了字词，又训练了学生的语言写作能力，还调动了学生的生活体验。
四、注重学生对文本的交流。
要让学生走进文本，通过与文本的交流，去体验、感受文本的语言美，情感美，获得一种自身的独特的情感体验。如，在教《走一步，再走一步》时，林副校长提醒我，应让学生走进文本去感受作者是怎样写出“我”的害怕心情的，而不应停留在写出了“我”害怕心情这个层次上。
五、联系生活实际，打开语文学习的广阔天地
语文是语言的科目，它同生活密不可分，我们可以引导学生将语文学习生活化，在语文中关注到生活，在生活中学习语文。如，可以开展《走向春天》的户外活动，让学生在自然中感受春天，并用优美的语言将春天描绘出来。又如，在重大节日：中秋节，教师节，春节等前组织短信比赛，同学们自己编写祝福短信，然后在班级进行评比，选出好的短信，一起品味，在这个基础总结出如何让语言优美起来。
新学期第一次教研组会议发言稿
新学期第一次教研组会议发言稿
告别了轻松舒适的暑假生活，我们又投入到了紧张充实的教学工作中来。展望新的学期，相信大家对自己接下来的工作已了然于心并都有了各自的打算。今天，我们的教研组活动就围绕：减负增效新举措：“免作业”制度的实施方案进行讨论。这个学期开始，我们准备把教研组会议改为沙龙形式的讨论会，希望各位老师能群策群力，为教学方案献计献策。
我们迫切感受到减轻学生，特别是高段学生课业负担这一任务的艰巨性。这不仅是一场硬仗，更是一场持久战。这个学期我们准备采取减负增效的新举措，相信大家从铺天盖地的网络媒体中也有所了解：“免作业制度”，运用“免作业卡”来激励学生。那么如何合理使用“免作业卡”，免作业卡的细则该如何定制，就是我们需要解决的问题。这里有一些我初步制定的细则，大家看看怎么修改更有可行性，操作起来也比较方便。在座不乏经验丰富老教师，也有充满活力善于创新的年轻教师，下面就请大家各抒己见，
数学教研组第一次教研活动发言稿
数学教研组教研活动发言稿
（2016.3.14）
新学期，新开始，我们以高度的责任心，十足的信心，认真贯彻校教务处工作计划。本学期我们数学教研组将以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。为了能在本学期的教研活动中，组织的及时、高效，将活动真正落实好，责任到人，现组织本次教研活动，强调以下问题：
1、加强教研组建设
把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。
2、组织好下周的听评课活动
听评课活动作为一项重要的教学常规活动，能促使教师提高课堂教学水平，加强教师间的相互学习，互相提高。下周我们学校将组织
听评课活动，本次活动在以往的基础上，学校做了严格的要求，不迟到，不早退，认真备课，加强集体备课，提高课堂效率。听课要认真仔细，做好课堂记录，及时组织评课活动，评课要有深度，提出合理的教学建议。
3、本学期教研主题设计
教研活动一周一次，本学期至少组织15次教研活动，每次活动要求主题明确，思路清晰，发言人必须精心准备，搜集材料，材料要打印，活动本着自己有所提高，所有教师都要提高的原则。每位教师要高度重重视，积极参与，自己设计内容主题，内容可以涉及（教学常规、课堂教学模式、小组合作学习、课题研究、案例论文研究、课件制作、集体备课等等）
活动时间：每周周四下午一、二节。
活动顺序：九年级1、2、3、4、5八年级1、2、3七年级1、2、3、4.
活动主题：第三、四周准备完成上发汇总。
第三周、第四周教研活动以评课为主，以上内容从第五周开始，根据自己的安排，提前准备好材料。
4、学习讨论教研活动考核办法
以上是本次教研活动的主要内容，还存在其他问题或好的建议望老师们积极发言，献计献策，为了我们教研组的更好发展而努力。
数学教研组宋国平