我们这帮老师们更不敢大意也不敢放松，我们也是凡人太多了也会承受不起，继续教育自己的孩子懂事理解宽容他人，发现苗头作家长的态度要严格明确不能模棱两可，一明确学生可能出现的心理适应问题。
九年级家长会上的发言稿
九年级家长会上的发言稿
家长们好：
大家能坐在这里，我理解，那是带着望女成凤、盼子成龙的心，走在了一起，各位家长这麽做是为了自己的孩子。我想大家也肯定还有一个想法，那就是特别想让老师们好好管教自己的孩子，帮助他们成才。大家的心情，我们理解。如果不是这些，不是为了鼓励老师更好的去教自己的孩子，你们就不会坐在这里，不会在百忙之中，丢下手头的事坐在这里。你们的到来，我们很受鼓舞，也让我们更加热爱这帮孩子们了。大家都知道这样一个道理：“严是爱，宽是害。”经常有家长给我说，对XXX要严加管教，该打就打，该吵就吵。说实话，这帮孩子很可爱，我们怎么忍心去打他们呢？他们懂得老师的苦心，懂得老师是真心实意为他们好，尊敬师长。所以，我们做老师的就要更加严格的要求他们，唯恐稍一放松，他们就会前功尽弃，十年寒窗苦读付流水；稍一放松，父母的心愿就会落空。所以，我们不敢懈怠！学生们也很懂事，他们回报给老师的是感激、是努力，我们看在眼里，领会在心里。如今，在这种气氛中，一晃就是三年啦，眼看着孩子们一个个长大了，长高了，懂事了，说实在的，我们很留恋这一切的。但是，初三，毕竟是很关键的一年，收获不收获，成功不成功，这一年很重要。我们这帮老师们更不敢大意，也不敢放松。学生们太可爱了，我们必须扶他们一把，做好他们走向未来的人梯！让他们有更幸福的未来。这帮孩子也很幸运，遇到了一帮很有实力的老师们。他们工作是那么认真、是那么卖力、是那么实心实意的爱你们的孩子！他们太好啦，让我们用掌声再次感谢一下这帮老师们吧！
但是，在这关键的一年里，我们在座的家长也不要把重担全撂在老师们身上。我们也是凡人，太多了也会承受不起。这就需要我们共同的努力。
所以，我有以下建议供大家参考：
1。继续教育自己的孩子懂事，理解宽容他人。不要挑剔别人，会做自我批评。不要斤斤计较，小肚鸡肠，否则，会影响学生的心情，就直接影响了他的学习。那么，他学习起来就会不如意，没兴趣，很烦躁。俗话说：“没有一种付出理所当然，也没有一种索取心安理得。”有时付出不是应该而是因为爱，索取就不能心安理得，要感激，并化这种感激为动力，去更加的努力，更加的刻苦！
2。不能光听学生们说。有的学生说的挺好的，做的却没有说得好。又懒惰思想，人都是有惰性的。所以我们嘴上相信他们，认为他们会照顾好自己，但心里不能真放心，真这麽想。他们正处在多变的季节里，千万不能大意。要观其行，察其言。还要关注他们的穿戴以及他们在家看的书等，一旦发现他们讲究穿戴或看乱七八糟的书，就要马上做工作了，不要让他们在最后的冲刺阶段有杂念、分心。更不能谈恋爱，上网吧。发现苗头，作家长的态度要严格明确，不能模棱两可。要让学生知道不让做的就是不让做，黑白一定要分清。否则，家长口气稍一软，学生就把心放飞，放飞了也许就再也收不回来了。那么三年来的努力也许就真
的什么也没有了，很可惜的！
当然也不能捕风捉影，更不能明说，学生很敏感，或者本来没有事，结果说得多了弄不好还会真有事的，一定要把我好度!
3.任何情况下，都不要放弃对孩子的认可和鼓励。不要对孩子失去信心。或者因为心疼孩子就放松了对他的监督就更不好。要明白让孩子出来上学的目的是什么，要心中有数。有了这个目标，就要时刻在孩子面前表现出你对他的信心十足的样子，哪怕他是班里的倒数第一名，也不要泄气，要经常对他说：你可以的，你能行，你会更好的。这也就是心理学上讲的“心理暗示”。俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量１哪怕心里已经完全失望了，也不要在孩子面前表现出来，说不定，正是你的这份引导和鼓励，你的孩子就会成为后起之秀！要相信这样一句话：“一句皆有可能１
4。到了初三，绝大多数学生会感到有压力。这是好事，有压力就有动力！但还要关注这些：发现孩子压力过大，不要额外施加压力，就要适当开导。如果发现孩子没有压力，就要想办法给他找动力，教育他不要放弃。因为三年级的学生一旦放弃了努力，就会生出许多是非来，比如上网、谈恋爱、打架、吸烟、喝酒等，任何一位家长都不想看到孩子成为这个样子。所以，要引导他们走正道！唯有把心放在学习上，放在正经事上，放在培养能力上，这样才能避免一些负面事情发生！
各位家长：我们的心是相连的，我们的目标是一致的。让我们共同去努力吧！
谢谢大家！
在九年级家长会上的发言稿911
如何适应初三学习与生活
----九年级10月16日家长培训发言稿
还地桥中学潘青
各位家长：
大家好，我代表还地桥中学初三年级全体教师感谢你们在百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢你们一直以来对我们工作的配合、支持和信任。
今天的家长培训适逢考试结束、统考临近。我想，这次大家坐在一起围绕孩子的问题来共同探讨如何让孩子们适应初三生活很有意义。
初三年级是初高中衔接的一个关键阶段，和基础年级时不一样，学生会面对更高的学习要求及来自各方面的压力，如果不能及时调整，将影响身心健康，影响孩子学习主动性和积极性的发挥。因此，在进入九年级之际，我们学校、家庭、老师和学生自己都应该作好相应的准备，从心灵沟通出发，在相互理解中前行。使学生在这一年中能愉快地富有成效地学习。
借此机会给家长的几个问题希望能引起家长的关注。
一、明确学生可能出现的心理适应问题
1、学习氛围改变引起的心理适应问题
进入毕业班，学习和考试的科目增加了，时间安排也更紧凑，使得松散惯了的学生一时会感到顾此失彼、手忙脚乱。一些学生对学习上的困难估计不足，出现紧张、忧虑和恐惧等情绪。一些学生由于学不得法，一时成绩不如人意，就会导致自信心大大受挫，更感到迷茫、困惑，进而怀疑自己的能力水平，产生强烈的自卑感。
2、目标和水平脱节带来的心理适应问题
进入九年级，各方面的信息都会使学生感受到面临中考的压力，每个学生内心都会有“要考一个理想高中”的愿望，然而因为学习基础不一样，接受能力不一样，在这一年的各个阶段，学习成绩难免会出现波动，一旦感觉自己的水平和目标差距太大，就会导致有的学生一会儿对自己充满信心一会儿又垂头丧气，有的学生看到别人的努力和进步，产生嫉妒心理，甚至挫折感、失落感和过度焦虑感。有的会变得苦恼、消沉、甚至厌学。
3、青春期身心发育带来的心理适应问题
随着青春期的到来，学生在生理上出现了急剧的变化，但心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，在他们身上，有着反抗性与依赖性、闭锁性与开放性、勇敢和怯懦、高傲和自卑这些矛盾共存体。这种非平衡状态如果处理不好极易诱发各种心理疾病，影响他们的身心发育。
二、分析学生心理适应问题的产生原因
1、社会、学校客观环境
社会上的各种宣传、学校的一些安排，比如学校很多课外活动九年级都不参加，这些现象使得学生早就在心中给九年级定位为“集中营”，在进入之前，心理上就充满了紧张感，这种心理就往往会导致学生更脆弱，对困难的耐受性更差。另外，毕业班的班级管理方式和基础年级不同，每节课的知识容量增加，知识难度加大，也是导致也学生不适应的重要因素。
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2、家庭、人文环境
学生的心理目标定位常常会受家庭和周围环境的影响。不是所有的家庭都能给孩子良好的环境和正确的心理引导，有的家庭父母溺爱、干涉、惩罚、简单粗暴，会使孩子的性格压抑、自卑；有的家庭缺少温暖，导致孩子孤僻、胆孝冷漠，影响他们健康人格的发展。这些都会导致学生对自己没有正确的定位，没有明确的目标，没有持续的动力。
三、面对学生心理适应问题的调适策略（5点建议仅供参考）
1、家校联合，创设轻松和谐环境
学生基本上是在家、校两点一线的环境中生活，创设和谐轻松的家校环境，有利于学生带着健康的心态去学习。
学校方面，应改变“唯分数论英雄”的评价方式。应根据学生的身心特点，考虑学生的接受程度，合理安排作息时间，组织各种内容的主题班会和文体活动，让学生张弛有度。教师应创设轻松愉快的教学情境，提高课堂要效率，激发和培养学生良好的学习兴趣，同时加强学习方法的指导，减轻学习压力。使学生“乐学”、“善学”，而不是“苦学”，减轻学生的焦虑紧张情绪。
家庭方面，家长不要脱离实际设置过高的目标，更不要将“中考”随时挂在嘴边，让孩子产生逆反心理。家长应和孩子一起确立不同层次的目标，并在生活中关心照顾好孩子，陪伴孩子一起走过这段时光。当他们在新的学习任务面前感到惶惑的时候，能及时得到父母的关爱和鼓励。
2、沟通交流，营造和谐心理氛围
学生的情绪如果有良好的沟通和交流渠道，会得到很好的宣泄和释放，防止一些过激行为的发生。因此应有计划地组织心理辅导活动，开设心理咨询信箱等，加强对学生的个别辅导和团体心理辅导，强化学生心理素质的训练，使每个学生保持健康、良好的心理状态。家长要转变家教观念，掌握一些亲子沟通技巧和家庭教育的艺术，增强家长对孩子心理的了解和认识，引导家长正确对待孩子成绩下降、早恋等问题，提高家长自身的心理健康水平和对子女进行心理辅导的能力。只要家长、老师和学生之间都能进行有效沟通，势必能营造和谐心理氛围，使学生轻松愉快地度过这一年。
3、明确目标，建立正确自我评价
面对即将来临的考试，确立正确的目标非常重要。目标是指引人们前进的灯塔。家长要指导学生制定总目标和短期目标，这些目标的制定既要符合实际，又要制定得略高一点点。使学生“跳一跳够得着”，这个过程可使学生学会正确客观地分析与评价自己与别人，正视差距。同时，要培养学生“努力导致成功”的归因观，要有重过程轻结果的心态，坚持完善自己的学习过程，在前进中不断发掘自身的潜力，形成积极的自我意识。随着一步一步达到自己的目标，取得了一个一个的“成功”，自信心会越来越强，这些小成功便是通向大成功的阶梯。
4、查漏补缺，不轻言放弃。
有的家长对于孩子层出不穷的问题过于急躁，甚至表现出放弃的念头。这种想法是错误而且是危险的。问题早发现，早处理。赶紧想办法补救，还来得及。亡羊补牢还不晚。
我们是否想过，这个年龄段的孩子如果认为他至亲至爱的父母对他表现出的是一种无所谓、听之任之、学多少算多少的举动，他会怎样？所以，我想我们应该让孩子学到的是一种绝不放弃、绝不服输的精神，让孩子认识到天上不会掉馅饼，唯有付出，才会有回报。
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对于希望通过中考进入高中学习的学生来说，要充分认识到中考要的是综合成绩，只有各科均衡发展，才能适应高中阶段的继续学习，如果偏科短腿势必不会走出多远。所以，家长要和孩子一起总结分析，求助于任课教师，听取老师们的建议；或者在假期内选择适合孩子的辅导，针对个别学科加以补漏，并且在下学期的几轮复习中尽量弥补自己的问题，但切忌全面开花，只补不问，造成事倍功半。
对于差距较大的学生，家长不能急于求成或采取放弃的做法，应当与孩子一起面对困难，奋力一搏，我们不能在失去分数的同时，还失去了教育孩子的机会，失去了孩子的信心。
5、家校联系，形成合力。
孩子的成长离不开三个方面的环境：家庭、学校、社会，三个方面不可以代替。缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。如果有一方面薄弱，教育就会产生内耗而贻误良机。加强家校联系就是让我们通过沟通，加强相互了解和理解，在教育孩子的理念、目标、操作方面达成共识，形成教育的合力。
在今后时间里，我们任何一方只要发现孩子有以下这些情况都要及时与班主任或任课教师进行联系：孩子进取心增强，精神面貌改变；遭遇挫折、情绪低落；受到外界干扰；在学习中遇到困难；老师和学生、学生之间、家长和孩子之间发生严重分歧；需要老师解决其他困难等等。
教育好孩子是我们共同的目的，我们全体初三年级全体教师有信心、有决心让社会满意，让家长放心，让孩子学有所成。
以上5条建议，希望家长同志们结合自己孩子的情况，参考使用。言语如有不妥，敬请谅解。
接下来的时间，老师们会对孩子的成绩和其它情况，做一个全面分析，并会提出一些更为细致的指导建议，请家长同志们利用好这次机会，与老师们畅所欲言，多加沟通。
最后，再次感谢大家的到来，感谢大家长期以来对九年级全体教师工作的信任和支持。敬请各位家长在会后留下宝贵意见和建议。我的联系电话是：13986586378。
谢谢大家！
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九年级毕业班家长会上的发言稿
九年级毕业班家长会上的发言稿（复习阶段）
尊敬的家长：你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、学校为九毕业班所做的重点工作
九年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好九年级的工作及措施：
1、选配优秀教师担任九年级的教学工作，九年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。九的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
二、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重
点强化了纪律教育，强化时间观念，特别是实行新政以来，在校时间少了，家长管理难度加大，应多数家长的强烈建议，在家长自愿的基础上，准备上两个小时的晚自习，不收取如何费用，但必须在校吃一顿晚饭。
2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮二”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重点抓。九年级48人，一个学生就是年级的48分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才、希望和建议：希望正确引导孩子面对九紧张的生活，家长应注意一些教育细节。
抓好九年级的复习工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的九学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，
就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的
极个别九学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
3、安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食以及通校生参加晚自习（个别家长不能保证每天接送）等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
4、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基储学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差本文来自小草范文网距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在12年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱
骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听***音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。
6、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试本文来自小草范文网想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢