各位家长大家好在这草长莺飞万物复苏的季节我们又见面了，要求孩子在规定的时间内完成作业，听是获得信息知识的重要途径，对于不自觉的孩子家长必须坚持每天检查孩子的作业。
二、二班2016年家长会发言稿
各位家长，大家好！在这草长莺飞，万物复苏的季节，我们又见面了。首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!
转眼间，我们和孩子共同走过了大半年的时间，孩子们好像一下子就长大了。他们的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担。再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴。首先我把孩子们这半学期在校时的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。咱们班本学期在学习上一直认真踏实的学生有秦小雨、王茜、高立权、郭洁梅、王志文、徐梓诚等十几位同学。这些学生学习很自觉,而且在很好的搞好自己的学习的同时成为老师离不开的得力助手。平时能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用。对于这些孩子，家长平时要注意的是对他们的兴趣培养,应注重他们除书本以外的知识的积累,为他今后整体素质的提高,成绩的进一步稳定打下坚实的基础.这半学期有进步的学生是李宇豪（上课比以前听讲认真），王煜（比以前活泼开朗了许多，特别懂礼貌，而且乐于助人。上课能积极举手发言），王琪琪（上课不再讲悄悄话，学习上明显较以往踏实且成绩有进步），王梦祥（作业有进步，字写的工整了而且上课举手的频率比以前高很多），黄子凡（积极举手发言，但基础掌握不够牢，但这次阶段练习成绩不错）。赵倩（上课比以前专注多了，爱动脑筋，爱发言，需要注意的是对于一类字掌握不牢，希望家长要经常给孩子听写、巩固）。孙浩瑞、孙静岚、张欢笑、张乐欣、王雨欣、李江武等同学一直表现都比较好，学习比以往认真踏实。这些表现一直不错的孩子，我们家长要在此基础上对孩子多多鼓励，使其不断努力，争取更大的进步。但是这样的成绩只是暂时的，在今后的学习道路上可能还会出现成绩上的或高或低的回落，这是正常现象，遇到这样的情况，我们做家长的一定要有耐心、切不可粗暴对待，一定要注意方式方法，否则孩子很有可能因为你一时的不耐烦、或是粗暴的态度扼杀了她一颗追求上进的心，甚至在某些方面会造成一辈子的阴影。这时孩子需要的是我们家长要正确引导孩子，鼓励孩子，帮助孩子找回自信。也有部分同学通过这次期中检测，看到他的成绩有了明显的退步，也有部分同学仍在原地踏步，希望这部分孩子的家长引起注意，与孩子共同寻找原因。以上是对这半个学期以来本班孩子生活、学习情况的总结。
下面针对家长比较头疼的问题，交流一下个人看法。
一、如何培养孩子集中注意力认真学习？
常有家长跟我说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲，效果较好。
针对这方面的问题给出以下几点建议；
1、给孩子一个安静的学习环境
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。
2、要求孩子在规定的时间内完成作业
不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。
3、对孩子讲话不要总是重复
有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。
4、训练孩子善于“听”的能力
“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
二、如何指导孩子做作业？
1、先复习后作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生字词等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。
2、经常检查孩子作业
对于不自觉的孩子，家长必须坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢？第一，就是检查他有没有漏作业；第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地。长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。
家长每天检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成绩好的孩子也不例外，如果家长能够不时地翻
看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。
还有，我要说的是，我希望咱们家长再给孩子检查作业的时候，认真一些，我经常看到，有的家长把字签上了，但是就是在家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误。但是您都没有看出来，我想问一下咱们家长，这样的签字有用吗？对孩子的学习起到好的作用了吗？您对没有一个正确的态度对待孩子，孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢？如果您能及时的提醒或是帮助孩子检查出错误，孩子就能及时纠正过来，发现错误，再让孩子多写几遍，这样才能让孩子真正的记住这个字怎么写。
3、不要陪孩子写作业
有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。我能感受到我们班上有部分孩子作业对家长的依赖性较大，自己独立作业、做试卷时，就不敢写，怕写错。因此，作业或者考试时试卷老是做不完。
三、下面我就语文学习方面简单说一下注意事项：
语文能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个“思”字，多积累，养成良好的习惯，就能提高学生的能力。那么我们二年级的学生在平时的语文学习中，要养成什么样的好习惯才能有这样的能力呢？我向家长朋友们提出这几点：
1、做好认真预习作业。
现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，如果您的孩子这一关没做好，那么在课堂上，老师分析课文的时候让他找答案，他从何处找呢？所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文，如果遇到不认识的字，应该放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以锻炼孩子查字典的能力。要知道，我们现在正在教孩子如何查字典，现在班上孩子们查字典的速度很是参差不齐，有的很快，有的简直是慢得可怜。熟能生巧，只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。另外，可以鼓励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方，学贵有疑，只有发现不懂的地方，才会使他在课堂上注意听。长期这样做，那么你的孩子在做预习作业时肯定会受益匪浅的。
2、认真书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。
低年级孩子识字是重点，那么，他们认真写好汉字也是非常重要的，所以要督促您的孩子认认真真写好作业。当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到
明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应该经常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，不光是后面的生字表（二），生字表（一）中要求会认的字，也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的基矗
3、多读书看报，培养孩子的阅读能力，多积累知识。
学习语文，如果只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书，最好能做到亲子共读，与孩子边阅读，边交流。这样，孩子起步阶段阅读的兴趣会更浓。您的孩子知识面宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜欢语文。
4、背诵优美的诗文。
我们学校对于每一个年级都有规定的必背古诗，我们学习的课文也有要求背诵的，对于这些，我们都应该要求孩子去背诵。对于优美的诗文就应该鼓励孩子背诵，这对于他写作也是有帮助的。我们现在就让孩子们背的小学生《经典诵读古诗词》，我发现大多数孩子都能及时的完成布置的背诵，但是还有个别孩子不认真背，目前为止只会背几首，甚至是一首都不想背。时间一长就与其他孩子拉了很大的距离。我希望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些。还有就是我们发的《新语文读本》，我都是要求每天读一篇，但是有的孩子根本就不读，更不用说背诵里面的好句好段了。我发现个别孩子抄作业只抄交给老师检查的，不抄读的，或者是把读5遍写成1遍。这样的孩子不少，我希望家长注意问一下其他孩子的作业，随时检查孩子抄的作业是否完整。
5、勤动笔写日记。
对于孩子身边发生的有趣的事，家长可以有意识地提醒孩子用自己的笔记录下来，如写写日记。让孩子坚持写日记，记录成长中的喜怒哀乐，写日记不仅是练作文，而且是记录童年的美好时光。如果孩子觉得天天写，没东西写，那么可以让他写周记。经过近一年的锻炼，我们班有的孩子的日记就写的不错，能够写出自己的真实感受，而且语言充满了童趣。但是有的孩子就比较差了，已经二年级的孩子了，到现在还是只会写一句话。我希望对于这样的孩子，咱们家长可以适当的帮助一下孩子，先让他锻炼说，然后让孩子把说出来的话试着写下来。时间一长，孩子就能自觉的把一些感受记录下来了。
总之，我们有一个共同的心愿，就是努力去提高您孩子的语文能力，希望在我们双方的配合下，您的孩子能爱语文，能学好语文。
五、最后我想给每位家长再提几个小要求：
1、每天要求孩子戴好红领巾，而且每周一要求孩子必须穿校服。
2、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了。
还有尽量让孩子晚上削好铅笔，尽量不要给孩子买太花哨的学习用品，尤其是前一阵班里风靡小橡皮，使得有些孩子上课光玩这些东西了，连课都不好好听。
3、不要给孩子零花钱。我发现现在有的孩子趁家长不注意自己拿家里的钱，我希望咱们家长不要随处乱放咱的零钱，这样会引诱孩子去拿。
4、有事情要先请假，尽量避免孩子缺课。
5、经常检查孩子抄作业情况。我希望你们能经常的悄悄地问问其他的孩子作业是什么，来抽查孩子抄作业的情况，让孩子有个正确的态度。关于听写。
6、严格要求孩子晚上早点睡觉，增加孩子睡眠时间，保持旺盛的精神来学校学习。不然每天上课，孩子们就会打瞌睡，无法听课。
7、配合老师加强安全教育。
8、希望家长能够按时接送孩子。
最后，非常感谢家长朋友们对我工作的支持。以上就是给大家的一些建议，希望可以帮到那些对待孩子学习有困扰的家长。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长朋友们能经常与我们交流。今天的家长会就到此结束，再次感谢各位家长的光临，谢谢大家！
2016-2016学年大二班第二学期家长会发言稿
大二班期初家长会发言稿
2016—2016学年第二学期
尊敬的家长：
你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
一、班级情况介绍
本学期由我吴老师和郭老师，我们一起负责大二班的教学及保育工作，上学期因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！
二、幼儿情况介绍
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？大班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
三、介绍园本特色课程
早期阅读。
我们园的特色是早期阅读，通过绘本的教育教学，引导孩子体验阅读的乐趣，学习绘本的精神内容。早期阅读特色主要体现在环境的创设和课程的安排上
五、主题介绍：
本学期，我们班开展的主题是《漂亮的服装》，孩子们对日常的服装有着极大的兴趣。穿了新衣服会很开心的过来跟我们说“老师，这是我妈妈帮我买的新衣服”，我回应说“我很喜欢这种颜色，穿在你身上很合适”孩子就开心地屁颠屁颠地跑去和好朋友分享他对新衣服的喜悦。夏天也快到了，女生们开始穿上了漂亮的裙子。于是，我根据幼儿对服装的极大兴趣，生成、设计了本主题活动。先试后导，将所学知识蕴含在环境中，让幼儿成为学习的主体，通过面向全体的操作及游戏活动，借助蒙氏教具，使幼儿将具体的数学经验向抽象的数学概念形成。让幼儿在玩中学，促进幼儿数概念的形成与发展。
六、家园合作
希望各位爸爸妈妈能支持孩子教育活动的开展，配合我们的工作需要。同时请大家加入班级QQ群，及时关注群里的通知事宜。谢谢各位的支持！
为了配合主题活动进程，我们将会另行通知请家长和宝贝们一起制作环保时装、创作连环画、填写主题调查问卷，希望各位家长积极配合，在亲子共同制作中体验一起游戏、操作的快乐，促进亲子情感。
为了保证宝贝们的身心健康成长，请各位爸爸妈妈每天早上8:15之前准时送幼儿入园，一方面是为了培养幼儿对时间的遵循意识，以便更好更快的适应即将来临的小学生活。一方面是保证幼儿都能积极参与晨间活动及早操活动，促进身体的健康成长，为小学生活打下坚实的身体素质基矗幼儿的锻炼不止在于适宜的锻炼强度，还在于活动中对方位知觉、音乐反应、基本动作掌握等的学习和体验。我们精心创设的游戏器械、早操活动都是遵循幼儿身心全面发展的特点和规律，对幼儿全方位的能力锻炼有积极的促进作用。
我们随时欢迎家长私下和我们进行幼儿教育情况反馈，我们将携手一起共创幼儿发展的良好环境。
另外，如有事情需要请假的宝贝，请家长务必事先发信息或者打电话告知我或郭老师，以便我们及时确定餐点的人数，以便及时上报，避免造成厨房工作的困扰，影响全园的餐点安排。谢谢！
最后，再次感谢各位百忙中抽空我们的家长会，再见！
2016年4月
2016年第一学期大二班家长会发言稿(李张英)
2016年第一学期大二班家长会发言稿
——李张英各位家长：
你们好！
首先，我代表大二班的二位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声“谢谢１。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
一、幼儿情况分析
我们班的幼儿大多活泼开朗、热情大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，幼儿在活动中的积极性、主动性较强，形成了初步的学习习惯、劳动习惯，养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理能力也得到了进一步的提高。（上课发言热烈积极的小朋友有：邝宇婕、汪蒋淼、陈卓、姚新月、姚建成、陈博文、江鑫翔、邓铭轩等，课上时，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力；对数学感兴趣的有：王奥、郑恒添、傅鑫缘、上官茜、陶安安等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；对语言感兴趣的有：范明硕、尹心茹、张海涛、曾淑榕等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好；进餐情况有进步的小朋友有：马欣然、胡雨天生、何美婷、上官茜等，这些孩子较上学期相比，进餐的速度有了很大的提高，也不怎么挑食了；爱劳动的小朋友有：胡嘉昊、祁舟海、罗任豪、祁语彤、马煜轩、陈煜、计江宁、卢紫琪等，他们积极争当值日生，擦桌子、显得很能干；积极参与集体活动的孩子有：蓝淇馨、蔡梓琳、颜振泽、钱优、章祎涵等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏。）但部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散,不能专心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能积极参加活动，较内向；有的却很好动，不能很好的控制自己的行为，有的幼儿上课默默无声、思绪在外飘荡，有的幼儿操作作业马虎、不能管理好操作工具等。在大班的学习生活中，我们继续关注各种良好习惯的形成，更注重培养幼儿良好的学习习惯，如：良好的倾听习惯；勇于发言的习惯，正确的坐姿写姿等。针对以上问题，本学期我们班两位教师将继续努力，树立新的教育理念，根据本班的实际情况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高，培养良好的学习习惯。
还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活上要克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
二、常规方面：
1、自理能力。自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，学会整理衣物的方法，自行清洁餐食物残渣、桌面等。在上学期中，我们发现一些问题：孩子不会缴毛巾、怎么洗脸等，反映出孩子在家缺乏一定的锻炼，希望家长多鼓励幼儿独立进行洗漱，可以先教孩子、适当帮助，抱着坚持的态度让孩子完成。
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2、劳动能力。本学期，我们继续开展“值日生”工作，建立一定的劳动习惯。保证每位幼儿都会做到，做之前老师会提醒。值日生工作的任务：分发碗筷、书本等一些内容。小小的值日生在孩子心中的分量是很重的。
3、自我管理能力。本学期我们继续会把教学用具、书本等一一发放给孩子，让孩子自行管理。我们将引导孩子如何整理（大的放下面小的放上面，铅笔放在铅笔盒中等，学习有效摆放，把捡到的笔放在指定的地方）。
4、卫生习惯。孩子们的洗手、喝水习惯在老师的提醒下有所改善，家长注意孩子衣服整洁，特别是内衣、内裤、袜子，还有鞋子等经常洗换。及时为孩子修剪指甲、勤洗头、洗澡。监督孩子保持孩子的口腔卫生等。特别是冬天，做好睡觉前的洗漱工作等都可以培养孩子良好的卫生习惯。说到卫生习惯等我们不得不提到换牙了，进入大班很多孩子开始换牙，有时候牙齿还没松动，小牙齿就长出来了，所以家长们应注意经常常看一下，看是否有小牙齿长出来或牙齿松动等等。
三、学习方面：
大班的各科内容都有了一定的难度，且要求较高，注重思维的逻辑性、语言的完整性。除了书本上的教学内容以外，平时我们还适当补充一些课外知识，增加幼儿的阅读范围，培养幼儿的阅读能力和兴趣。数学教学是本学期老师和家长的工作重心。
1、调整孩子的情绪情感。在幼儿园，我们特别注重孩子良好的情绪情感，只有保持愉悦的心情才能更好地投入学习中去。家长要抱着“耐心、关爱、鼓励”的态度多表扬，不要总是责备孩子学不好，弄得孩子惧怕学习。在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）
2、建立孩子的小天地。给孩子提供一个固定的学习地方：图书、画纸、文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。每周适时地安排一些活动，如做手工、画画等，不要重视结果，要注重过程和孩子学习的体验、收获。
3、良好的学习习惯。包括：良好的倾听习惯、勇于发言的习惯、正确的坐姿、写姿、良好的操作习惯、阅读的习惯等等。我们在活动中发现,有些孩子听课时趴在桌上、依靠在凳子上，心不在焉,注意力不集中,向他提问时,他沉默不语。一节课下来,好像一点收获也没有；还有的孩子上课时不敢回答问题，过于胆小，久而久之就变成一个很好的听众了；还有些孩子在操作作业时杂乱无章、潦草完事，甚至请别人帮忙。我们还发现很多孩子不能耐心的看书，不能讲述故事。
4、培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，我们在园时通过讲故事、念儿歌、念古诗、报学号等方法来帮助幼儿。
5、培养孩子大胆的说和读的习惯。我们在户外散步时，孩子们都看到了很多，回来时，孩子们都有很多的话说，我们会给孩子交流的空间，孩子跟孩子交流是互相借鉴和学习的一个好机会，他们都能说说自己的感受。家长还可以每天讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。
6、培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字，对大班的孩子来2
说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。很多家长向我们反映孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近，家长为此也十分的担忧。我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，让孩子们渐渐的养成了书写要坐端正，有一尺的距离。除了在幼儿园，家长们一起配合，孩子在书写数字或者是画画的时候，家长要在旁边细心的观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。另外，建议家长在为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，多让孩子接触社会，参加各种活动，也要鼓励孩子多与邻居、同伴交往，与大人交谈，遇到困难不气馁。
四、上学期家长提出的一些困惑作解答。
1、孩子安全方面的知识。
细心的家长可能注意到：我们每学期都会安排一周的安全课，有计划有目的系统地安排幼儿学习，非常细化。有家里的安全、公共场所的安全、自身保护等。在平时的学习生活中，我们更以安全第一来进行各种活动，随机教育的安全问题更是每天都在教育。
2、与家长沟通。
一些家长反应，教师缺乏与他沟通。一般情况下，孩子有什么问题我们两位老师都会一一反馈给家长。如，孩子今天咳嗽较多，孩子没有胃口，孩子上课不集中，喜欢讲话等等，这些都是在与家长沟通。教师工作内容多而繁重，尽量顾及到各个孩子，有疏忽那是难免的。我希望家长发现问题后及时和老师进行沟通，提意见，这样教师知道，会更好地去关注孩子某一方面的发展。有的家长很细心，会定期地找老师谈话，向老师反应一些孩子在家的问题，老师也会做出积极的回应。（表扬个别像章祎涵、卢紫琪、何美婷等）有的家长没有时间接送孩子，但是会定期打电话或QQ询问，和老师进行沟通，像陈博文的妈妈埃
3、座位的问题。
现在我们会每周一进行换座位，我们换座位是考虑到孩子与同伴交往的局限性，为孩子提供更多交流、学习的机会。我们鼓励孩子多交朋友，多和同伴游戏。
五、家长配合。
每学期，幼儿园或班级都会举行一些家长参与的活动，如：家长开放日、亲子活动等。很多家长都很重视，积极投入活动，和孩子共同游戏。这当中，获益最多的是孩子和家长。上学期在我班的家长开放日有30多位家长来听课，在听课时，家长更直观地了解了孩子在园上课学习的一些情况，这比起问老师要好的多。发现问题后以便对孩子很好的教育。为了让宝贝们能在本学期更好的学习与生活，希望爸爸妈妈们能配合我们做好以下几点：
1、早上7:50——8：15之间把孩子送入幼儿园，能参加晨间锻炼和早操；如果您的孩子有特殊情况不能来园，请向班级老师请假，下午若换人来接需提前告知班上老师。
2、请您每天留意孩子口袋是否有危险品（如硬币、玻璃球、刀子、打火机之类的东西）
3、大班幼儿体育锻炼重点是跳绳，希望家长为孩子买一根绳子，平时在家中多陪孩子练习跳绳的技能技巧。
4、成长档案的工作。我们的成长档案现在都是电子版了，登陆的用户名就是你收到校讯通短信的手机号码，密码就是手机号码的后6位数。
5、孩子生病的问题。（请假、吃药或病情等）宝贝若有带药到幼儿园来吃的，
请家长把孩子送进教室，药交给老师后要签字。
6、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱（请不要穿绑鞋带的鞋子）。
7、离园时，请家长看护好孩子，避免危险的事情发生。
8、大班的学习内容相对比较多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假。
9、提醒宝贝每天入园时学会主动跟老师、阿姨、园长、医生问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。
10、兴趣班报名，普通美术，创意美术，饮水，保险。
最后,我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意！
今天的家长会到此结束,如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我们联系或交流。谢谢大家！
2016年9月