家长们要树立正确的教育观念，如进位加退位要养成作标记的习惯，二找就是找出题目中重要的突破口，学年第二学期五年级班家长会发言稿，我们的努力您的关爱孩子的成功，学期工作重点培养良好的学习习惯培养良性的竞争
五(3)年级家长会发言稿
五（3）家长会发言稿
邓国天
大家好！首先，我代表五（3）班所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。我带这个班孩子一晃已经将近两年了，因为共同的目的，我们不仅一两有这样的机会坐在一起，很多家长都成了老朋友了，因为我们共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活为目的，我们今天又集在一起。
回头想想我刚接手这个班时，一些家长们都给我投来质疑的眼光，这我能理解，也很正常，因为这只能说明家长们非常重视孩子们的教育嘛。俱往矣（这都过去了），看看我们的优秀学生有哪些，取得的成绩又有哪些。（记得我刚接手这个班的时候，语文有四个学生不及格），当然成绩不能说明一个学生的全部素质，但毕竟在中国大背景教育下还是要成绩的，家长们说是吗？
随着社会不断发展现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所
以，眼睛只盯在分数上。
以我的观点看，孩子的分数只能说明他在学校对学习很认真，成绩不能肯定或者否定一个孩子将来或愚蠢与聪明。我经常也跟他们这么说的，所以我在课堂上除了完成教科书上的教学目标外，我更注重生孩子们的乐观向上的精神习惯，更多会以社会一些现象为引子和同学们展开讨论，我更加关注孩子们的以后长远的生存能力和发展能力为我教学的立足点，这也是我课堂教学中的特点。我在和一些家长交流时也常这么说的。我不想让我教出来的学生走到社会上时，会一脸茫然和困惑，（社会上的一些现象和做法和我们老师所教的不一样，和我们以前学过的教科书怎么一点也不一样的困惑），我说这些是希望家长了解我的教学特点。
在这里我建议家长们无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
“好习惯是一生用不完的财富，坏习惯是一生还不完的债”这也是我们学校的校训之一。所以做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯非常重要，一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
在此我给几条建议家长们，能记的请记一记，回去要求孩子坚持做到：
1.专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、
作业这样的周期学习的习惯。
8、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
家长们要树立正确的教育观念。现在孩子进入五年级，有自己的一些想法，有些孩子还产生一些逆反心理。加之我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求，所以家长要多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。不可放任不管，也不可包的太多。
关于数学学习，我认为家长首先要抓的是学生的计算能力，我要求家长每天要监督学生完成五道计算题，培养学生良好的计算习惯。
1、培养孩子良好的计算习惯。
（1）、要求孩子写作业时，桌面一定要收拾干净，除相关的书、本子、笔之外，期于的东西一律不放在桌面上，创造一个良好的书写环境。
（2）、对孩子的书写要求一定要严格，要求字的大小统一，排列整齐，可采取一些奖励或惩罚的措施进行强化。当孩子真的能静下心来写好字时，他的计算错误也会明显减少。
（3）、在设计作业时，要把握好时间限制，让孩子有时间观念，有紧迫感，同时也提高专注程度。
（4）、要培养孩子打草稿的习惯。教会学生如何快速打草稿，让草稿成为自己的好帮手，而不是一种负担。
（5）、对一些细节要给学生进行强化。如进位加，退位要养成作标记的习惯。这样，到了学习较为复杂的计算时，才不容易犯错。
2、一些较复杂的题目要交给学生方法。首先认真读题。二找就是找出题目中重要的突破口。三说就是说一说自己解答的打算或思路，要鼓励学生多角度地思考问题，提出异议。最后再动笔做。
课后练习是加深学生对数学知识的理解，形成熟练的技能，发展学生的思维的有效措施。希望家长对此不要松懈。
总而言之，培养孩子良好的学习习惯非常重要。最后我要感谢各位家长对我工作的支持。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，所以我想，我们应该携起手来，对学生的学习尽上我们应尽的责任和力量，但是每个孩子都是一个独一无二的个体，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，不当之处还请批评指正。
2016学年第二学期五年级(3)班家长会发言稿
2016学年第二学期五年级（3）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
召开这次家长会的目的是：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
会议议程:
一、汇报班级的基本情况
二、与任课老师面对面
三、给家长的几点建议
四、大家相互交流
班级基本情况
1、我班共有45人，男生25人，女生20人，全部为外地户口生源。
2、我们的班干部——
学期工作重点培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识
班训：快乐学习学习快乐
班级教学理念
关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步
班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）
3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）
4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会：“责任心”的教育）
5、学法指导，心理辅导。
透过成绩看问题：
一、上课质量决定成绩
有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.
二、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。
放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
三、作业质量值得重视：
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。
希望家长配合的事项
（一）、教育孩子你要有责任心：
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不要不负责任的放任，不管不问。
3、不要盲目的严管型。
4、注重家庭教育的一致性。
5、建立良好的朋友关系，放下架子。
6、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
7、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
8、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
9、教给方式方法，不做保姆或警察。
（二）、培养孩子主动学习十法：
1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来；
2、每天让孩子在书桌前坐10分钟；
3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右；
4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；
5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上；
6、让孩子彻底放松地玩，然后认真的学习；
7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习；
8、开始学习前，让孩子整理一下书桌；
9、饭前和饭后半小时不要让孩子学习；
10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。
（三）、使孩子聪明的七条经验
德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是：
1．开发孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成“喵呜”。
2．从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。
3．锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。
4．培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。
5．培养孩子多方面的兴趣。
6．激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。
7．从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。
（四）.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
学校作息时间安排表：
早晨：07：30（前学生到校）
中午放学：11：40（小学部放学）
下午上课：13：40（学生进校门）
下午放学：16：20（学生离校
（五）、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。
1、了解在校学习以及与同学相处的情况。
2、掌握思想动态。
3、客观分析孩子的成绩，多关注学习过程。
4、生活上严格要求,把握其身体状况。
（六）、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子永远是最重要的，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？
多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
再穷不能穷孩子再富不能够富孩子尊重、理解老师
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生！
真诚期待与你合作!记得常来学校看看！
2016年6月3日