教学成绩是老师教与学生学相互作用的结果，四在课堂教学中要给学生表现的机会，从安排学生的学习活动保证学生的主体地位着手，我认为在课堂教学中光练不讲那不行光讲不练等于零。
六年级优秀教师发言稿
优秀教师交流发言稿
四坝镇北仓小学赵春梅
2016年7月11日
优秀教师交流发言稿
（四坝镇北仓小学赵春梅）
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先，能在本次大会上发言我深感荣幸，同时也对各位领导给予我的肯定表示感谢。我们常说：“教学有法，但教无定法”。对搞好教学工作，每个人的认识和所采用的方法都不尽相同，下面就我在平时教学活动中的一些感受和做法，向大家做一汇报，以此抛砖引玉，与各位共勉，不妥之处，敬请批评指正。
一、转变思想，提高认识，以“四心”对待学生。
1、信心。
无论接到的班级学生的基础怎样，我深信：只要我肯花时间，肯下功夫，我所教的学科的质量一定会有一个全面的进步。“教育教学没有终南捷径”，只有时间加汗水才能获得优异的成绩。
2、责任心。
古人云：“国家兴亡，匹夫有责”。做为教师，我们应该以高度的责任心，时刻秉承“学校教育质量好坏与我们每位教师息息相关”的理念投放到教学工作中。只有树立起这种强烈的责任心，才能迫使着我们千方百计、不辞劳苦搞好教学工作、提高教学质量。
3、爱心。
我们经常在电视法制频道上可以看到：现在监狱对犯罪分子的教育都采用爱心感化的方式，更何况我们是学校，面对的是天真、活泼、可爱的学生。我们没有理由不爱他们，如果离开爱，教育将会显得苍白无力，将成为无稽之谈。只有用这种无私的爱，才能赢的学生的理解、信赖、支持和配合。只有这样，才是学生愿意和我们交流、喜欢听我们的课、爱学我们教的学科。
4、耐心。
我们所教的是小学生，学生所学的科目和教材的内容都不是特别多。要使学生将这些内容全面掌握，我们做教师的就必须将一些难掌握的知识点不厌其烦、多次反复。一个知识点讲一遍他们听不懂，我可以讲两遍、三遍；同一类型的题，学生做一个不能熟练掌握，我就引导他们练三个四个，直到大多数同学熟练掌握
时为止。
二、学会让学生与自己高效合作。
教学成绩是老师教与学生学相互作用的结果。要提高学生学习成绩，老师不但要认真的教，更重要的是让学生认真的学。要使学生认真的学，就必须使学生认识到学习的重要性。充分调动学生的积极性，变我要学生学为他们自己要学。六年级的学生已经具备了较强的自我意识和独立意识，心智等各个方面都有了一定的发展，此时对他们一味得进行诸如“好好学习、天天向上”式的说教已经毫无效果。为此，我主要从以下几个方面来使学生认识到学习的重要性：一是加强理想教育。通过班会、周会课等形式，鼓励学生树立并尽情抒发自己高远的人生理想。在此基础上让学生明白大家所有的美好都是有可能实现的，但目前来说学习是通向理想之门的唯一途径。二是帮助学生树立信心。特别是对于后进生，我经常少批评、多表扬，对他们取得的哪怕是一丁点进步都给予及时的肯定，从而使他们认识到只要肯努力，他们的成绩一定会赶上来。三是树立榜样。多讲一讲一些成功人士的例子，特别是离学生不太遥远的身边人，通过这些榜样的激励使学生明白只要自己多努力，也能取得和这些成功人士一样的成就。通过上述方法，学生的学习主动性得到了明显的加强，学生的学习意识得到了有效的强化。
三、课堂教学中，要以鼓励为主，从而调动学生的学习兴趣。
在课堂教学活动中，不管学生回答的问题是简单还是有难度的，不论正确还是不全面的，都能听到教师的表扬语言。评价确实要以鼓励为主，但更要注意方法。对学生数学学习的评价，既要关注学习的结果，更要关注学习的过程；要善待学生出现的错误，一旦发现学生的解题结果与标准答案不符，一定要引导学生说出解题思路，然后才能作相关评价；对那些有错误，但又蕴涵创新思维学生，在指出不足的同时，也要充分鼓励他，培养学生的学习热情。
四、在课堂教学中，要给学生表现的机会。
在课堂教学活动中，每个学生都有表现自己、与别人交流获得教师和同学重视、尊重的需要。如果学生在课堂上长时间得不到表现自己、没有与他人交流的机会，有的学生就可能采取恶作剧形式来表现自己，以引起大家的重视。所以，教师要重视学生在课堂上的心理倾向，合理组织课堂教学活动，巧妙安排各个教学环节，灵活调节教学进程。从安排学生的学习活动保证学生的主体地位着手，
去实现教师是课堂教学的组织管理者的角色。
五、在课堂教学中，要精心设计练习题。
我认为，在课堂教学中，光练不讲那不行，光讲不练等于零。练习和讲解要有机结合。要想使练习效果明显，课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循由易到难的原则。同时练习的量要适中，确保学生能完成。而且，书中的练习必须要学生每题过关，要求学生在课堂上把它完成，然后进行检查、讲解。这样就可以很快的知道学生不足的地方进行辅导。对于成绩比较好的学生让他们多做思考题，尽可能做到每一课都有思考题让学生练习。
总之，虽然在这次六年级毕业检测中我担任的数学课成绩排名在前面，但我清楚的知道成绩只能证明过去，明天有待于我倍加努力。一分耕耘一分收获，在以后的教育教学工作中，我将一如既往，继续全身心地投入，实践一名人民教师的光荣职责！
小学六年级期中考试优秀教师发言稿
教师发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
紧张的过程性考试已经落下帷幕，很荣幸我能作为教师代表在这里发言。首先，让我们向一直以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺!我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却一直以来尽心尽力、孜孜以求的学生，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学们。
本学期，我们学校在校长的正确领导下，全体教师积极努力为给在座的同学们，创造一个良好的学习环境，同学们经过这半学期的学习，你们都取得了一定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。在你们中间有勤奋努力、拼搏进取的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了他们辛勤的汗水，在这里我要号召全体同学向他们学习。
期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”。所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。用自己的汗水赢得更热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
作为老师，我们也一致把这次大会作为誓师的大会。在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的爱心、耐心和细心，帮助同学们战胜学习上的困难，努力提高学生的学习成绩，同时提高自己的师德修养和业务能力。本次大会之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂，老师和家长会因你们的健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
谢谢大家，！
小学六年级期中考试优秀教师发言稿
教师发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我很荣幸能够和大家相聚在此。首先，让我们向一直以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!
本学期开学以来，我校在卓校长的正确领导下，全体干部和年级主任张主任的积极努力给在座的同学们创造一个良好的学习环境做出了不懈的努力，同学们经过这半学期的学习，你们都取得了一定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。在你们中间有壮志在胸、拼搏进娶敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了他们辛勤的汗水，在这里我要号召全体同学向他们学习。同时，也要向大家提出三点希望：第一，希望同学们胜不骄，败不馁，将青春珍惜到底。
青春是一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧奏响的赞歌。青春经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的摧残。青春的扉页需要我们用智慧来书写，青春的画卷需要我们用理想去描绘，青春的音符需要我们用激情去高歌。面对成功，要学会平和；面对失败，要学会泰然处之。
第二，希望同学们努力加强自身的道德修养，让青春轻舞飞扬。青春需要努力的浇灌，才能绽放美丽的花蕾；青春需要汗水的滋润，才能释放令人陶醉的芳香。在学习中我们要拥有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自信，拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的
豪情；生活中我们要拥有“严于律己、宽以待人”的宽容精神，发挥“己所立而立人，己所达而达人”的团队精神，用双手托起青春的绚丽，用双脚踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，这样我们才能让青春轻舞飞扬。
第三，希望同学们要培养勤奋好学的精神，让青春无怨无悔。
学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。在勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，才能通过慎思提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们能真正沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，不断奏响青春的乐章。
在今后的日子里，我希望同学们牢记八个字——目标、态度、勤奋、恒心。
谢谢大家，！
2016/2/26