年小学五年级家长会班主任发言稿，我们更应该关注是孩子的能力注重孩子的全面发展，阅读是小学语文教学中的基本环节我们知道杰出的人才都爱读书，学生的安全事关千家万户的幸福学校身感责任的重大。
2016年小学五年级家长会班主任发言稿
2016年小学五年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先,请允许我代表五（6）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,特别是家里比较远的学生家长,这么远能够来,还有一些爷爷辈奶奶辈学生家长,年弱体衰,能够来,作为老师,我十分感动,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,五（6）班的明天会更加灿烂!
一、班级分析
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班是新组建的一个班,是从原来的三班、四班、五班中的学生抽取过来的,共有五十三个成员.其实刚接这个班时，很多都说这个混合班难带，因为他们来自于各个不同班风的班级，人心就像一盘散沙一样涣散，可是我和艾老师并不灰心，相反却很有信心。因为我知道再散的沙也有收拢的时候。自我接这个班以来，我一刻也不敢松懈：每天不管有没有第一节课，我都早早来校，督促孩子们晨读。就这样我们班的晨读进行得有声有色。教学中我努力批好每节课，力求使课堂富有情趣。班级管理上我赏罚分明，严格要求，在上次的五六年级学生会上我们五《6》班多次受到领导的表扬。确实，本班的课堂纪律一直都在进步当中，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：（)是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。我们班学习成绩优异稳定的同学有:（)。作文较突出的有:（）。作业认真，字写的好的有：
（）。爱劳动，学习上进步很大的有：
()。上课积极发言的有（）
我刚才说的是一部分孩子的优点，其实每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。
二、期中考试分析
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次期中考试，总体来说考得比较好。这次全年级得90分以上的同学总共有三个，我们班就占了两个：董丽萍和彭翌浩。八十分以上的有（），七十分以上的有（）,六十分以上的有（），不及格的只有一个。在本次考试中尤其进步大的同学有（）。我想他们的进步和在座家长的努力督促是分不开的。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
三、学生分析
接手五（6）班也快一年了，这一年中我与孩子们可以说是朝夕相处，通过对他们的了解，我将孩子们大体分为三类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是（），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，他们是（），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，，这些学生有（），我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
各位家长，五年级是孩子们转入毕业年级的重要阶段，在这个阶段中老师的作用是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。我们只有把学校教育与家庭教育紧密结合才能使你的孩子得到更大的进步，更好的发展。高尔基说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育他们，却是一个严重的问题。”接下来我希望各位家长能一如既往的做好以下几点：
（一）思想行为上继续引导孩子
春天来了，微风一吹孩子们就特想睡觉，尤其是下午的课，很多同学精神不振。所以各位家长能要求自己的孩子早睡早起，晚上切勿让他看电视，要看的话，可以适当看看新闻，百家讲坛，这样的节目。9点之前一定要让他睡觉。孩子睡得
好才有充足的精力学习。像中午我们是2点开小门，中午也要让孩子们稍微躺一下，哪怕10分钟效果也会不一样。（二）学习上要帮助孩子
1、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么，但是回到家里呢？这时，我们做家长的就要提醒孩子们做作业，并给孩子提供学习的空间，学习的氛围。
2、及时检查孩子的家庭作业。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。说到作业家长可能发现我们班的董丽萍任何时候都得到老师的笑脸，这不仅因为她对作业的态度端正，还因为她的字写得相当漂亮。所以每天坚持练字一张是有必要的,条件允许,可以让孩子参加补习班通过多种渠道学习
3、从各方面培养孩子的语文能力。语文能力指的是孩子的“听说读写”能力。在课堂上老师这方面的训练是远远不够的，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。为了培养孩子的阅读兴趣，鼓励支持孩子的课外阅读，家长最好要督促孩子将每星期的阅读落到实处首先营造、创设安静的读书环境,利用周末读2个小时的书，边读边养成写读书笔记的好习惯。这样孩子的知识面才能得到拓展，作文才能有好的素材。
4、定期与教师进行沟通。对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在青园小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青园的学子早日成才！
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2016年小学五年级家长会班主任发言稿
家长会
各位家长:
首先,我代表学校和我们班全体老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会,可以看出你们对自己的子女的关心和对我们老师工作的支持我还要替学生们感谢大家的到来为什么这么说呢？我觉得在学生的心中,他不在乎我们家长会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说是家长会取得成功的一半先来说说孩子的潜力,其实我们的孩子都很棒,潜力都非常大,只是,你引导了吗？你教育了吗？你持之以恒地做了吗？你以身作则了吗？想让孩子成为什么样的人,你就要先成为什么样的人孩子就是父母的镜子！最起码,你要有一个明确的目标,要把孩子培养成什么样的人,你就先要朝着目标努力！引导！为人父母不容易！多一分角色,多一份责任和义务,要想做一个合格的家长,称职的家长,培养一个比较优秀的孩子出来,我们首先需要的是学习！学习怎样揣摩孩子的心理,怎样在教育孩子时能对症下药,能得心应手,怎样让孩子的学习由被动变为主动,学习怎样才能培养孩子一个好的学习、生活习惯.....要学习的东西太多了！伴随着孩子的成长,我们要不断地学习没有任何一个人是天生就能做一个称职的爸爸或妈妈的,要想教育好孩子,是要学习的,教书育人是我们老师的本职工作,这样做,我们不是在推却责任,我们更不是在找轻松,孩子的教育是需要家长、学校紧密配合的！单方面的努力效果可想而知
一、学生的学习现状分析与指导。
（一）现状分析
1,学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音,生字,词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题.但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较"活"的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字,拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写.所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题.学习方面的改变还表现在内容增加了,英语课就是最典型
的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文,数学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的.学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是"我要学",而不是"要我学."因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:"今天老师没布置作业."那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,"今天没有作业"这句话是不成立的.老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识.因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步.而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点.
2心理方面：
很多事情都似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度要多表扬鼓励,善于捕捉孩子的闪光点以一点带动全面,培养孩子的自信心在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题
3,思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:"我们孩子很强,不听我们家长的话了."但是他们的辨别力弱.不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的"口风"必须一致.不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了.
（二）、几点建议
1、帮助孩子制订一个切实可行的学习目标。
曾有这么一幅漫画,孩子坐在地上哭,父母在旁边捶首顿足,父母说:"我们把心肝都给你了.你还要我们怎么样呢"孩子说:"你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢"是啊.家电什么的都有使用说明书,不按说明书操作会出问题的.而我们的孩子没有使用说明书,就要我们去仔细了解他的性格特点了,打骂绝对是错的,伤了孩子自己更伤心.
我们中国的家长,这个手指头(食指)最发达,动不动就指着孩子骂,"你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了!"孩子在惊吓中长大,哪来的自信心呢没自信能做好什么事呢有的家长跟我说:"我那孩子我说一句他顶十句,一点都不听话."其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的,人是高级动物也不例外,你骂孩子,孩子处于紧张状态,他会有一种自然的自我保护心理,顶撞很正常,而且这时候他很难接受人家的说教.我们应该换一种方法,把食指变成拇指,常夸孩子.在行政圈流传着这么一句笑话:"说你行,你就行,不行也行;说不行就不行,行也不行."在行政圈是一句笑话,对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊,你常夸孩子这个好那个不错,你会发现他真的变好了,你要是天天责骂孩子这不行那不行,你的孩子会越来越差的.别怕夸孩子他会骄傲,如果他没达到第一怎么会骄傲呢,他只会不断进步.记住.教育孩子的时候要用拇指别用食指.
孩子需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳去摘到桃,如，背过一篇学过的课文；检查一单元的生字词；读一本喜欢的图书等等，千万不能听之任之，放任自流；要多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现这个目标的。
2、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。
在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子，而不是像有些家长采取简单粗暴的方式教育孩子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够
而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、对子女多一点关心。
我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通，特别是当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评价自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。
4、与老师多一点交流沟通。
在接触中我们发现，有些家长是过分依赖学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事；还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，有能力教好你们的子女！其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
三、杜绝零食问题。
大家可能发现我们学校上学、放学的时候学校门口是最热闹的，一方面是家长接送的多，一方面是学生聚集在门口买零食的多。很多孩子手里拿着家长给的零钱买一些“三无”零食，并把它们带到学校，不多会，我们美丽的校园就变得一片狼藉，到处是垃圾袋、饮料瓶，这让我们过往的老师看得眉头紧皱，让刚打扫过的学生怨声载道。零食必须杜绝，不仅是为了让校园美化，更重要的是学生的健康和安全。
所以早在一个月前我们班就已经开始参与到杜绝零食的活动中，效果较好，班内环境大大改善，学生都能自觉远离零食，但个别学生做得不够，偶尔还有吃零食的习惯。所以敬请各位家长督促自己的孩子，远离零食，教育孩子把零花钱积攒下来用到正处，比如订一份报刊，订一本杂志，买几本适合孩子读的图书等等，不要随便给孩子钱，任其挥霍，这样养成的习惯，最终受苦的是你们家长自己，受害的是孩子。所以请各位家长积极配合
这项活动，让我们学生的学习环境愈发美丽，让我们的孩子远离零食，让健康永伴！相信这也是各位家长所期望的，对吧！
四、安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要是交通，尤其是需要过东边泰明路和西边太佛路两条大道的学生，希望家长能够按时安全地接送，积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成小学阶段的学习生活。
总之，从现在开始，学校、老师、家长，我们都要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，然孩子们能够健康成长。
谢谢各位家长