经常丢三落四忘带上课用品导致无法正常进行课堂学习活动，中方格的使用用于列竖式计算的书写格式的练习通常在课堂上进行，协助孩子收集错题并整理记录在每周错题收集的表格中。
2016二年级上册家长会发言稿
2016二年级上册家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！
一、学生状态分析：
和孩子们经过一年多的相处，我觉得越来越喜欢他们了，孩子们对数学学习很有充满热情、兴趣和信心。课堂上孩子们的学习状态是积极的、活跃的，绝大多数孩子都能热情地参与到课堂学习活动中来，能与同学合作交流，踊跃发言，喜欢挑战性的学习活动，喜欢表现自己。孩子们在健康地、快乐地成长着。
存在的不足之处：
⑴部分孩子自理能力方面、或者说做事的条理性方面比较弱。经常丢三落四，忘带上课用品，导致无法正常进行课堂学习活动。学习用品包括：（PPT显示）。⑵学习习惯方面，主要体现在有些孩子不能安静地倾听，不能静下来思考，不能专注地做一件事情，注意力很难集中。
影响孩子专注力的5大因素：
1.生活环境。现在的生活中充满了太多的干扰,比如随时会响起来的手机、多得数不清的电视节目等,这虽然给我们带来很多方便,却也减少了孩子们之间的人际互动,同时也不利于孩子专心学习。
2.孩子本身的原因：先天气质、身体状况、心理因素。
3.刺激过多。现代孩子受到的刺激比较多,所以选择也很多,当孩子觉得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的时候,或是对所进行的活动有挫折感时,就很容易找其他东西来代替,而不是专注于想办法解决眼前的问题。
4.过度宠爱和关注。如今家庭中的孩子都很少,所以家长的宠爱就更多地集中到一个孩子身上,处处都帮他打理好一切,孩子学习、动
手、动脑的机会减少,过度的关注不断地干扰孩子的思考，专注力的培养当然就困难。
5.大肌肉活动不足。孩子心中明明想要骑车、溜滑梯,父母却一直要孩子画画、玩拼图,造成大肌肉活动不足,专注力集中的情况就会很差。
二、本学期数学学习内容介绍教学内容：共九个单元，主要包括四方面的内容：
（一）数与代数
100以内的加法和减法（笔算）
表内乘法：分两段编排：2~6的乘法口诀，7~9的乘法口诀
（二）空间与图形
长度单位（认识厘米和米）
角的初步认识
观察物体
（三）统计与概率
统计（认识以1当2的条形统计图）
（四）数学广角
数学广角（排列组合、逻辑推理）
三、
1、关于前置性学习
“生本”课堂的理念是：先学再教，以学定教。其中一个比较重要的环节：前置性学习，一般用在：新课前的预习（自学课本、摆一摆、说一说等）、单元的整理和复习根据需要填写课前小研究的表格。前置性学习的好处：
①让孩子们有准备地参与；
②有利于接受新事物比较慢的孩子的课堂学习。
2、关于作业要求：
①《黄冈作业本》的使用：根据学习进度来做，有时可能会在课堂上选做一部分。大部分需要课后完成，因为孩子们做题的速度存在较大的差异，全部在课堂上完成是很难实现的。课堂上会根据需要讲评，会不定期地收上来批改。“趣味数学”部分，希望家长协助完成，如果确实感觉困难，也可以根据实际情况选做或不做。
②《5分钟计算》：会根据学习内容布置，不带回学校，此项作业只是提高计算的熟练程度的练习，做完后自行检查，每日登记完成情况。③《达标卷》：一般每周周末做一份，完成情况填写在每周计算情况登记表后面。并把本周的错例收集记录在登记表中。
④中方格的使用：用于列竖式计算的书写格式的练习，通常在课堂上进行。每人交一本，放一本在书包。
3、关于考试：
本学期一共有4次单元考试，每学完两个单元进行一次单元测试，单元测试卷通常表达为单元综合练习卷，每次单元测试后都会要求孩子回去和家长一起进行试卷分析和订正，并请家长签名，然后再交过来，以便了解家长查阅情况。
四、需要家长配合的工作：
1、协助孩子带齐物品；
2、协助孩子做好完成作业的登记；
3、尽量每天和孩子一起检查作业情况，帮助孩子养成认真作业、检查、订正的习惯；
4、协助孩子收集错题，并整理记录在每周错题收集的表格中；
4、帮助孩子养成认真审题的好习惯：主要是在“解决问题”中（即应用题、或图文应用题）让孩子先读题、说题意（即已知条件、问题、用什么方法，加、减或乘）
5、帮助孩子养成认真思考的习惯：听孩子说解题思路、计算方法、计算过程。
6、重视平时的动手操作、实践活动的练习。
7、辅导孩子做作业的时候，千万不要直接告诉要怎样做，而是要想办法让孩子从根本上去理解为什么要这样做。经常需要通过动手操作、直观图示、联系生活实际帮助理解。
8、发现问题及时沟通。
2016年上学期二年级2班家长会发言稿
2016年上学期二年级2班家长会发言稿
李宇
一年来与孩子们的朝夕相处与大家的坦诚相待，让我感受到做一名班主任的责任与快乐。感谢大家这一年给予我的莫大的信任与支持。今天家长会有四个方面的内容。
第一方面：班级介绍
1、我们班总人数40人，其中男生24人，女生16人。
2、班主任得力小助手有：周嘉豪、黄馨溢、米咪、黄靓骊、金筱玥、文之莹、蔡依锦、李萱怡、蔡嘉祺、刘雯、厉逸如、秦天、易宇涵、王宇轩、郑好、林心怡。他们能协助老师管好班上的纪律和卫生。
3、班级荣誉：
（1）荣获2016年下学期三星级班级称号。（2）2016年校田径运动会荣获二年级组第一名。（3）荣获寒假实践活动优秀班级。（4）2016年眼保健操比赛荣获二等奖。
4、每周纪律、卫生流动红旗的评比，督促学生表现良好，都有较强的集体荣誉感。从开学到现在，只有一周没有获得纪律流动红旗。第二方面：期中测试情况
1、优秀的同学：金筱玥、彭浩东、文之莹、王梓、周嘉豪、陈锦浩、李萱怡、刘雯、蔡嘉祺、袁帅、李星河、杨青曌、周柳君、谭孝嵘、何长龙
2、进步的同学：常皓翔、陈芊瑞、易宇涵、刘锦林、朱鸿庭、米咪、左琮、秦天、罗馨怡赵勇超
当家长看到试卷时，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子成绩不理想。其实，家长不要过分注重分数，而应注意孩子付出的努力。孩子一次考得不好不能代表水平，要帮助他分析原因，给他辅导，把成绩赶上去。考得好的在表扬的时候，要说明成绩属于过去，鼓励他们再接再厉。还有将现在的成绩和过去比，只要比以前有进步，就值得表扬。
第三方面：表现和作业情况
1、表现一直优秀的有：王宇轩、左琮、何长龙、谭孝嵘、金筱玥、黄馨溢、文之莹、郑好、罗馨怡、李星河、王梓、周嘉豪、巢媛婷、蔡依锦、李萱怡、黄靓骊、陈锦浩、蔡嘉祺、林心怡、米咪、周柳君、刘雯、黄义贤、袁帅、余思琦、厉逸如、常皓翔、彭浩东表现有进步的同学：刘锦林、庹思成、涂哲凡、赵勇超、陈芊瑞、朱鸿庭、张贤臣、秦天、黄露、杨青曌、易宇涵、易炎智
2、作业一直优秀的同学：金筱玥、黄馨溢、文之莹、郑好、周嘉豪、蔡依锦、李萱怡、黄靓骊、蔡嘉祺、周柳君、刘雯、黄义贤、厉逸如、余思琦、李星河、林心怡、王梓、何长龙、陈锦浩
作业有进步的同学：涂哲凡、陈芊瑞、巢媛婷、朱鸿庭、秦天、米咪、杨青曌、易炎智、袁帅
作业有待进步的同学：赵勇超、罗馨怡、张贤臣、黄露、易宇涵第四方面：感谢家长的支持与配合
1、上期的黑板报辛苦了杨青曌的爸爸出的，特表示衷心的感谢！
2、对角的布置谢谢罗馨怡、朱鸿庭、袁帅、金筱玥、蔡嘉祺、
易宇涵、李萱怡、厉逸如同学家长的配合！
3、教室的绿化，谢谢下列家长的支持：赵勇超、黄靓骊、黄馨溢、黄露、厉逸如、周嘉豪、庹思成、文之莹、余思琦、王梓、周柳君、林心怡、张贤臣、蔡嘉祺、金筱玥、何长龙、米咪、左琮、黄义贤、谭孝嵘
存在的几个问题：
1、上课时有个别学生不够专心，经常分心，开小差，也有几个学生不爱动脑筋、不愿开口读书、不爱阅读。
2、有几个分同学作业书写马虎，作业上的错误不及时改正，还有几个同学经常不按时交作业。希望这些同学能改正。
给家长的几点建议
1、重视对学校作业的检查。每周应该仔细检查一次作业，字写的不好的要求他重写，题目做错了帮助他改正，有些同学星期六在家里做的作业最差，平时在学校的作业要工整得多。每周的作业都要求家长签好字。
2、多给孩子信心，做孩子的坚强后盾。孩子由于个体差异，免不了成绩有好有坏，要分析孩子每次成绩不理想的原因，孩子由于不肯学，导致成绩差，我们是该适当的批评，但孩子如果已经尽力而为了，成绩却不理想，我们要宽容对待孩子，给他们信心和帮助。
3、注重孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母，看见老师和同
学养成打招呼的习惯。我发现我们班一些学生可以做到对老师很有礼貌，但对自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶态度就明显不够好，这点希望家长加强教育。
4、注意孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等，希望家长不要为了一些小事斤斤计较，现在只有一个孩子的居多，希望家长以心换心，相互理解。（常皓翔头被门撞一事）
啰啰嗦嗦讲了这么多，很多只是我个人的观点，不当之处恳请大家谅解！最后用我们伟大诗人屈原的话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索１为了孩子们，让我们一起携手求索吧！谢谢大家！
2016年小学二年级上学期家长会发言稿
2016年小学二年级上学期家长会发言稿84班
各位家长：
大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：期中成绩分析
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。这次期中考试总分4454.5分，平均分为89.9分，最高分98.5分。最低分56分，75分以下有三个孩子。上90分的有29人。很多孩子都考出了自己的真实水平，但有些孩子可能基础知识掌握不牢，或者太粗心，考完不检查，导致考分不高。分数不能代表孩子的一切，但也能反映一些问题。请告诉孩子考试成绩只能代表过去，还要继续努力学习。
第二方面：班级介绍
这学期已经过了一半了。孩子们进入二年级。他们比以前明白多了，似乎长大了很多。享受孩子们长大的时光，对于在座的每位家长和我来说，这是一种幸福。在过去的十周，感谢家长朋友的支持，感谢孩子们的努力，我们班获得9次流动红旗。每周的升旗仪式上最美的就是获得流动红旗时孩子们自豪的笑脸。在国庆歌咏比赛上，我们班获得一等奖。校运会我们获得队列活动一等奖。校运会第三名。在这个团结友爱的班集里，孩子感受的是自信努力奋发向上
A这半学期学习习惯好，成绩好：
张敬宇肖毅夫李龙轩杨培俊李烜韩欣吕汪瑾瑜葛芸衣龚玫嘉李明燕蔡琳毛欣瑶黎欣悦易子莘鲁丛珲等
思维活跃，回答问题积极：
李烜张语嫣代佑文刘易函杨培俊成亮刘水浩瀚龚玄璋江睿杰鲁丛珲李龙轩张敬宇肖毅夫王韵翔钟砾烨陈龙王秋洋髙嘉逸陈思旻韩欣吕肖旭彤郑洁卉陈沐霖李祎桐毛欣瑶王雨馨蔡琳林家琪龚玫嘉李明燕易子莘唐若瑜葛芸衣王灿汪瑾瑜许纹萍周馨汝黎欣悦
卫生习惯好：
髙嘉逸陈思旻韩欣吕郑洁卉毛欣瑶陈沐霖李依桐王雨馨蔡琳林家琪李明燕龚玫嘉易子莘唐若瑜葛芸衣王灿汪瑾瑜周馨汝黎欣悦李烜张运王秋洋杨培俊江睿杰鲁丛珲杨宗霖刘水浩瀚张敬宇肖毅夫刘静希。
和过去的自己比，有进步的：
陈思旻皇甫青木肖旭彤陈沐霖李依桐王雨馨张语嫣林家琪龚玫嘉张智芸葛芸衣许纹萍刘水浩瀚李龙轩杨宗霖江睿杰龚玄璋成亮夏英皓代佑文朱冠霖杨烁洪
我们班字写得漂亮作业本整洁的有：汪瑾瑜韩欣吕龚玫嘉陈思旻鲁丛珲张敬宇肖毅夫黎欣悦葛芸衣易子莘毛欣瑶林家琪毛欣瑶周馨汝杨培俊张语嫣等。请家长督促孩子坚持练字，尤其是钟砾烨曾文浩杨烁洪龚玄璋杨宗霖等。
上课喜欢讲话的有：陆伟昊夏英皓杨佳怡皇甫青木江睿杰郑洁卉陈沐霖刘静希张智芸
上课爱玩东西：肖旭彤陈龙刘易函杨烁洪钟砾烨
课堂作业不按时完成或不认真登记家庭作业的：杨烁洪钟砾烨陈龙夏英皓肖旭彤等。
B微笑卡发放情况
勤学好思卡（将给每小组的周冠军）：郑洁卉（3）易子莘（3）王灿（2）毛欣瑶（3）汪瑾瑜（2）鲁丛珲（1）林家琪（1）龚玫嘉（3）韩欣吕（5）陈思旻（1）王雨馨（1）蔡琳（3）张敬宇（3）肖毅夫（1）髙嘉逸（1）王秋洋
（1）唐若瑜（3）李明燕（2）张语嫣（3）江睿杰（2）杨培俊（1）李烜（3）李依桐（2）成亮（1）王韵翔（1）
勤俭朴实卡：郑洁卉（1）易子莘（1）龚玄璋（1）刘易涵（1）陈沐霖（1）毛欣瑶（2）鲁丛珲（1）许纹萍（1）皇甫青木（1）龚玫嘉（1）韩欣吕（2）杨宗霖（1）王雨馨（2）蔡琳（1）张敬宇（1）肖毅夫（1）黎欣悦（1）张智芸（1）髙嘉逸（1）王秋洋（1）唐若瑜（1）刘静希（1）李依桐（1）张运（1）陈龙（1）
实践体验卡：钟砾烨葛芸衣江睿杰
体育保健卡：许纹萍杨佳怡代佑文朱冠霖王雨馨肖毅夫髙嘉逸周馨汝江睿杰李烜成亮
品德行为卡：杨烁洪
艺术书香卡：韩欣吕肖旭彤张敬宇张运
第三方面：经验交流
小学阶段是人生成长的起步阶段，低年级是良好习惯养成的关键期。不论是生活还是学习，乌申斯基曾说过：“良好的习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本会不断的增值，而人在其整个一生中就享用着它的利息。”小学二年级学生要养成哪些好习惯呢？
一做人好习惯
1、我不孝我能行，自己的事情自己做
(1)早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被
(2)用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。
(3)自己整理书包、书桌、书柜、房间。
(4)自己的小件衣服自己洗
(5)帮助妈妈学做家务事
2、讲文明、懂礼貌，诚实守信不说谎
(1)诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西
(2)尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人
(3)与客人主动打招呼，多用礼貌用语
(4)遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹
(5)讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑
3、爱学习、爱劳动、遵守纪律争标兵
(1)热爱学习、勤奋努力，争做学习标兵。
(2)爱劳动、勤俭节约，争做劳动标兵。
(3)上课不随便说话，遵守课堂纪律，争做纪律标兵
二：学习好习惯
1、按时完成作业的习惯
(1)按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。
(2)规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。
(3)认真：书写认真、工整、漂亮
(4)准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。
(5)快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。
1、认真书写的习惯(1)握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。书本与身体平行、正直。
(2)书写认真，不潦草、不马虎。
(3)书写准确，不写错字。
(4)书写规范，不却笔少划。
(5)书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等
2、良好的阅读习惯：
(1)良好
“读”姿、保护视力：养成只要阅读，就端座于书桌前。读书30分钟后，眺望远方5分钟。
(2)固定时间阅读的习惯。每晚7：30分到8：00
(3)经常去图书大厦和少儿图书馆。选书时考虑孩子的阅读兴趣。不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。
(4)爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。
(5)读书要善于交流。家长及时与孩子分享读书的乐趣，比如让孩子给父母朗读书中的精彩片段。
4、预习复习的习惯
(1)前一天晚上预习第二天的语文、算术课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。
(2)当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。
(3)周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。
三、培养良好生活习惯。
1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。
2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。
3、不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。
4、不对电视和网络着迷。
5、能帮助家长做一些家务。
四、卫生习惯
1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。
2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗澡。勤剪指甲，男孩勤理发。
3、自觉主动地保持衣服干净卫生。不随便吃三无食品。
五、培养良好的社交能力
1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。
2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。
3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。
4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。
安全教育
1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩危险的游戏。
2、饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便后洗手。
3、交通安全。放学及时回家，走路靠右边，注意观察。红灯停，绿灯行。不坐超载的车。
第四方面家庭教育建议
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去
整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。