下面我就学前班做一些情况分析及汇报，家长们很关心孩子们的学习情况尤其是拼音和数学，二家园共育做好学前教育工作，学会整理自己的衣服鞋子书包和课桌等有好的生活和学习习惯。
学前班家长会的发言稿
方的发言稿
尊敬的各位家长：
大家早上好！非常感谢各位家长能够按时来参加我们的家长会。我是学前班的班主任，方老师。从我接班到现在已有快一年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步了。下面我就学前班做一些情况分析及汇报。
一、班级情况分析及培养方向：
本学期本班有29名幼儿，一名主班（方老师），一名生活老师（黄老师）。我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的。他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中为孩子做个好榜样！
有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。
家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是拼音和数学)。我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够配合工作，孩子回家时抽出点时间检查一下孩子的学习情况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子认真完成家庭作业。孩子的家庭作业没有写，或者是没有写好的话，是我们家长没有起到监督的作用，才几岁的小孩是没有那么强的自律性的。如果大家能够多花点时间陪孩子完成作业，他们会很开心，也会多有自信。
二、家园共育做好学前教育工作：
我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前
班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。
我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。
下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。
1、在教育方面：学前班共设有语言、拼音、识字、写字，数学、绘画、手工、主题教育八门课程。
要求幼儿了解生字的含义，知道读写，会组词，会简单字的笔画，数学方面要求会写1-100，会10以内的加减法，会1~10的组成；拼音方面要求幼儿掌握6个单韵母和23个声母；手工方面要求幼儿在老师简单讲解后会自己看示意图做手工。
2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。
3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
(1)鼓励孩子自己的事情自己做。在实际生活中，做自己的事情自己做就不哪么容易了。所以，这就需要我们大人在日常生活中不断地提醒幼儿。培养幼儿独立，做事有计划，井然有序，不拖拉。学会整理自己的衣服、鞋子、书包和课桌等，有好的生活和学习习惯。
我的讲话完毕，大家还有什么问题不清楚的等下可以跟我交流，我是学前班的方老师，感谢大家的支持，谢谢！
9月学前班家长会发言稿
9月学前班家长会发言稿
各位家长：
很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，从我接班到现在已有半年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，当然孩子们现在的性格是不确定的，每个阶段都有不同的变化，包括后来的两个孩子，总体来说，每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有可进步，我们班的孩子都在5。6岁左右，在过几个月就要上小学了，现在正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。
从家长们反馈给我的家庭延伸和平时孩子们在幼儿园的表现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自我约束能力差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，所以，希望家长的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！
孩子缺乏自信心主要是平时接受鼓励和表扬的话太少，当他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓励，我们大人还需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心，在班里我也会让在这方面不足的孩子经常得到锻炼！
我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯，生活习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子
自理能力：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些能力
我们在幼儿园也这样要求，希望家张配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，时间久了，好的习惯自然就养成了
规律：家长作息时间表（放学后）
责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心
学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查
学前班家长会上发言稿
学前班家长会上发言稿
今天,非常欢迎,也非常感谢各位家长能抽出难得的时间,来参加学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。
为了让孩子在这开放、自由的环境中学习,使孩子活泼健康地成长,为孩子下一步接受小学教育做好充分的准备。为此,这学期我从以下几个方面做起:
一、首先是安全工作
为了使您的孩子能在校安全、健康、快乐地全面发展。今天，请各位到这里来，主要是想和大家一起共同探讨一下孩子的安全教育和管理问题，把我们看到的、想到的一些有关孩子安全教育和管理中的问题讲给大家听听，以求家校联合共同把孩子的安全管好。
在孩子的日常教育中，我们会根据孩子的实际情况，选择贴近他们生活的内容对其进行安全教育。比如：下课的安全问题、雷雨天里的安全问题；不在建筑工地玩耍、不独自去河边；迷路了该怎么办？着火了该怎么办？等，这些安全知识的传授都在我们每天的课中有体现。且这不仅仅是我这个班主任平日要向孩子进行安全问题的教育，每个科任教师都会不断地向孩子灌输这些知识，从而提高孩子的安全意识。
（一）培养孩子的交通安全意识
①、教育孩子认识简单且常见的交通安全标志，告知孩子乘车时不要把手和头伸出车窗外，坐时要坐稳、坐好。
1
②、教育孩子不在公路上乱跑、打闹。不随便坐别人的车且不跟陌生人走。
（二）培养孩子防火、防电、防地震等安全意识
①、防火安全：教育他们不玩火、不燃放烟花爆竹（特别是现在，刚过完春节不久，许多孩子都还沉浸在过年的氛围中，当然“放鞭炮”是他们最感到高兴的事。这就要求家长特别注意，不要让孩子独自燃放鞭炮，即使是对于专门属于孩子放的那种，也必须有家长在常）同时，了解火警电话119，掌握火灾发生时正确的自救方法。（这些在平时的“消防演练”中有体现）
②、用电安全：教育他们不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶紧请大人来切断电源。打雷时不在电线下或大树下玩。
③、防地震安全：教育他们发生地震时，不慌、不急，赶紧找个安全的地方躲藏起来。（这也在我们平时的“地震演练”中有体现。）这些安全知识，在我们家长眼里看是很简单，但对于年龄还小的孩子而言，假设真遇到这些情况，一不留神就有可能发生不堪设想的事，所以希望各位家长在家里也时常帮孩子强化这些安全知识。
接下来，我将着重讲明我们家长要明确的安全管理职责及一些注意事项：
1、家长要履行接送孩子入校离校的职责，接送孩子时请自觉遵守我校的作息时间和相关要求。
2
谨记入校时间：早上7：30-7：50（大部分入校时间是这样，下午
2:30-2:50离校时间：周一和周五下午放学16：30其他时间是5：20
2﹑对于这个接送问题，我有几点要求：
接下来，可能早晨比较快天亮，孩子都起的比较早。那有些家长
为了早点上班，就把孩子早早地送到学校门口。我想说，请您还是按
规定的时间内送孩子来。因为，我们老师也上午7：40，下午2：40
到校。如果您提前送孩子来，又没有人看着孩子而发会生安全意外，
为什么我要这样强调？因为我发现上学期存在这样的情况：学前班的
孩子比较小，安全防范意识差，需要保护。送孩子时必须看着孩子进
入校园。接孩子时尽量要准时，但还要教育孩子没有见到家长不准自
己步行回家。存在着许多安全隐患，上学家长嘱咐，放学老师嘱咐。
安全工作从始至终使我们工作的重中之重,我们会时刻提高警惕,
在孩子每个活动前,都要进行教育,做到活动前强调安全,要求活动中
要提醒注意安全。孩子的安全教育与教学活动相结合,使每个孩子都
形成护安全意识和防范的基本能力。
二、孩子智育方面
在教学过程中,我们会认真、细心、耐心、公平的对待每一位孩
子。培养孩子良好学习习惯,上课认真听讲,不做小动作,不乱插嘴,
能够积极开动脑筋。自由活动常规,在书写方面多下功夫,尽量以小学
生的标准来要求他们;培养孩子良好的生活习惯,良好的自我服务能
力,以减少他们入小学后的种种不适。
三、德育方面
3
1、培养孩子尊敬爱护国旗,爱家乡爱劳动人民,有同情心。
2、培养孩子懂礼貌,影响到别人时,知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉。让孩子有一个宽容的胸怀。
3、教育孩子尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气;做错了事能承认并改正,能和同伴们友好相处,做到在校在家一个样。
4、遵守集体的各项规则制度,爱惜粮食,不拿别人的东西,捡到东西能教给老师或失主。
5、学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。
6、培养孩子读书能力，学校周二下午开展读书活动。
7、培养良好的卫生习惯。那么，这就要求我们的孩子自己的事情自己做，学会饭前洗手、饭后漱口、不随地吐痰，讲究个人卫生等基本卫生常识。
8、培养孩子感恩的心。举例
当然,孩子每一点一滴的进步,都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。孩子在家时,家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯。同时,家长要注意孩子教育的方法和分寸,正确把握严与爱的尺度,不过分溺爱、宠爱。
培养健康、聪明、合格的学前班“准小学生”,是老师和各位家长的共同目标,就让我们大家为这个共同的目标而努力!
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家长会发言稿(学前班)
如何引导小朋友养成独立睡觉的习惯？
尊敬的老师，家长：
上午好！
我是***的妈妈，今天，我想和各位家长朋友们交流“如何引导小朋友养成独立睡觉的习惯？”***近四岁的时候，我们就有意识的培养他一个人睡觉，到现在已基本养成习惯，每晚一到规定时间，自己洗漱完毕，和爸爸、妈妈说声“拜拜”后，就到自己的房间去睡了。当然，在这个过程中，也费了不少周折，现在想起来，我觉得关键要注意以下两点：
（1）、树立良好的榜样，帮孩子排除恐惧感，树立自信心。
孩子对某种事物感到恐惧，他就会不自信，胆怯，依赖性强。这可能就是受我们大人的影响，在经意和不经意间把“害怕”、“恐惧”这些概念传递到孩子的意识中。比如说：晚上让孩子一个人睡觉，我们起床后第一句话就是：你昨晚一个人睡，怕不怕？其实这句话就间接的把恐惧传给孩子了，自己家有什么怕的，过分的关心和注意不仅没有达到鼓励孩子的目的，而且还使他更加害怕。所以下次让他再一个人睡的时候，他就会找理由，不想睡，说怕。其实，一开始***也不干，总说怕，我们就细心的询问、解释、引导。问他到底怕什么，然后告诉他，屋子里没什么可怕的，像你说的奥特曼、怪兽、孙悟空、猪八戒这些都是我们在电视上看到的，是神话，在现实生活中我们谁也没有见到过呀!第一次， 他不情愿的接受了。到了第二天，我们就说：“你看，一个人睡多舒服呀！孩子长大了，变能干了，能一个人睡觉了。”这样他就会很自信，也很快乐，他自己也逢人就说，见人就讲。慢慢地，这个坎就这样过去了。孩子有很多时候并不是真正的害怕，而是我们大人一味的
强化害怕，所以孩子就会害怕，不自信。此时，我们应该树立良好的榜样，帮助他们排除恐惧，建立自信。
（２）、逐渐施加难度，督促孩子养成独立睡觉的习惯。
***刚开始一个人睡的时候，他起来上厕所总要喊我，想看看我在不在家。然后我告诉他，晚上我们都在家睡觉，你起来上厕能自己解决，还要喊我，打扰了妈妈的休息，遇到事情要自己想办法。慢慢的锻炼他，现在每晚一看时间8:00了，他就自己去刷牙，洗脸、洗脚，脱衣服，然后睡觉，半夜上厕所他再也不喊妈妈了。有一次水喝多了，他尿床了，夜里他自己起来用浴巾垫好，睡在上面，第二天早上我才知道，我立马表扬了他，他越来越有自信了，也乐意一个人睡，现在已经成了一种习惯。
其实孩子一个人睡，大人担心的是：怕打被子，弄感冒了。像这种担心也很正常，我们可以选择春，夏、秋季让他单独睡；至于担心孩子掉床下面了；夜里怕呀。这些我也担心过，但是我们要相信的是：孩子也有一种本能，其实孩子的适应能力远远比我们想象得要强得多。对孩子，我们应该多引导，放心的让他们自己去做。
谢谢！
2016学前班家长会发言稿草稿
44班2016秋开学家长会内容
今天,非常欢迎,也非常感谢各位家长能在抽出休息时间,来参加44班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。
幼儿园里开办大大班,在我们解西幼来讲是非常少的,我们园领导对此非常重视,对带班老师人选进行了仔细的研究,最终商定由我们三位担任本班的带班老师,在这里,我给各位家长介绍本班的带班老师,我是班主任方老师,这位是***,这位是***。
本学期我们使用的教材是教育科学出版社出版的《主题式课程学前班用书》,这套教材共10本主题课程的4本，另外还有《幼儿趣味数学学前班》、《幼儿趣味阅读与前书写》《学前班拼音认读写》《快乐手工》《创意绘画》《安全乐》
我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表,每天对幼儿进行教授。在教授过程中,我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中,我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一周活动中的各个环节,让幼儿在这开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长,做好幼小衔接工作,为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此,我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量,决定具体从以下几个方面做起:
一、 首先是安全工作
安全工作从始至终使我们工作的重中之重,我们会时刻提高警惕,在幼儿每个活动前,都要进行教育,做到活动前强调安全,要求活动中要提醒注意安全。 幼儿的安全教育与教学活动相结合,使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。
二、班级情况分析及培养方向：
本学期本班有40名幼儿，我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和耐力，任务及责任意识不强。如开学两周以来我们或多或少都会布置一些小任务和小作业给孩子回家完成，要求第二天带来幼儿园。第一天15人完成了，到今天有30人完成。我们也看到了孩子们的明显进步。相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！
有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。当然孩子有犯错的时候，该批评就要批评，第一次不及时指出来，下次再犯就很难纠正。
二、家园共育做好入学前教育工作：
我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。
我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。
1、在教育方面：除每天的主题课程外我班还设置了语言、拼音、识字、学前书写（归杜老师带），数学、艺术(唱歌、美术）健康九门课程。
2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。
3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
4. 学习意识及学习行为习惯的培养。
(1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念，.你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。安全的情况下培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。有好的生活和学习习惯。(2)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。
三、做好家长工作，建立良好的家园互联网。
幼儿园各项工作的开展，离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导，教育就难以达到共识。因此，要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作，它
更需要家长的支持，这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。
1、针对幼小衔接的工作与本班的实际，学期初召开专题家长会，以取得家长的配合。
2、定期开展家长开放日活动，本学期我园邀请家长来园参与活动，如早操、跨班活动等）让其家长了解幼儿在园的教育，了解幼儿在园的表现。
3. 与家委会共同商议社区活动。
4. 迎新系列活动（解西娃娃唱新年、解西娃娃画新年）
5. “解西文明好娃娃”系列活动（问好、上课、游戏、交往等方面的礼仪教育，请家长配合、以身作则、共同营造良好的文明环境）
6.. 家长义工活动（邀请家长来园协助教学或开展大型活动）
7．加强与小学的联系和交流：参观小学的校园，观摩小学生升旗上课及课余活动。邀请小学生来园与小朋友一起举行活动。有条件通过图片、资料、电教等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活，给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使幼儿向往做一名小学生。邀请小学的老师来幼儿园与孩子交谈，进一步了解小学的情况。
四、最后，我在这里要提出对家长的一些要求：
1．懂礼貌、讲文明。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。为配合 “美丽广西。清洁乡村”活动 开展，幼儿园
开展“我扫我家”活动，鼓励孩子主动帮助家长做家务、打扫家庭卫生，用自己的行动来引导影响家长，帮助家长纠正不文明行为。
2．教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。
3．做好孩子的安全工作。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。开学到现在，发现孩子带的小东西很多。所以请家长来园时一定要仔细检查孩子的书包，是否有不安全以及不适合的东西。
4．坚持自觉刷卡制度。入园和离园都要刷卡。下午放学5点15后请不要在幼儿园逗留尽快离开，爱护幼儿园的玩具及花草。如有亲戚朋友来接，请提前打
电话告知本班老师。如出现忘带卡也希望不要着急等接待高峰过后打电话给保育老师，老师会送孩子出去。
5．家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向我们反映，我的电话是13977309806，秦老师电话：15078340199上班期间有什么事情请短信留言或拨打保育何老师电话： 群号：群成员25
6．家庭教育的重要性。孩子大了，也调皮了很多。打架现象明显增多。孩子很听家长的话，说在学校谁要是欺负我了，俺妈妈说就让我使劲打他。当然，我很理解每个家长的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼儿从小就要养成一个好的行为习惯，老师在学校尽力培养幼儿的好的习惯，可是家长这样等于将老师的一片心血全费了。孩子之间是没有长时间的仇恨的。试问。您觉得自己的孩子要是特别能打人好吗？你希望看到自己的孩子从小就成为一个人人不敢接近的孩子吗？所以，对孩子的教育就要学校和家庭达成共识。推挤打闹中发生事故小朋友之间互相道歉后，家长也要对对方进行道歉和安慰。
7．为让幼儿能按时吃早饭、按时参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您及时请假，在幼儿园门口和孩子道别幼儿独立进入幼儿园、和老师交谈后迅速离园(让幼儿更快的进入状态)，不要影响其他孩子的正常活动
8．正常教学开展后我们每天都会给孩子布置作业或回家任务，由孩子主动向你们转达作业内容，我们会通过校讯通给大家发送每天作业内容，请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，然后签上你们的名字。
9．学费请大家按时交回执条。
10．收班费学前需要用到的练习本、书集。以及班级各种活动需要的活动用品。
六、校讯通的相关事宜
七、请家长代表（家委会）到一楼操尝医务室购买幼儿用书