咱们做家长的应该多和孩子交流帮助他们树立正确的人生观，学生偏科现象严重主要表现在两门课中数学外语，部分学生心理压力大学习上过于急躁总想一下把很多知识都学完，做好学校任课老师与班级之间的协调与配合。
中考一模后家长会发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是XXX的家长。首先感谢班主任和其他各位老师对我孩子的大力培养和教育，没有你们辛勤的付出和春风化雨般的教诲，就不会有他们今天的优异成绩。实践证明我让孩子选择到李老师的班级就读是绝对正确的。现在就孩子的教育问题和大家交流一下看法。
要配合老师做好孩子的思想工作。咱们的孩子正处于青春。在这个时期，他们敏感、多疑、易冲动，也可能会有暴力倾向。由于他们的世界观尚未成熟，有时看问题会比较偏激。咱们做家长的应该多和孩子交流，帮助他们树立正确的人生观。当孩子对学校的某些规章制度或老师的一些做法不理解产生抵触情绪时，咱们要做好说服教育工作，不能助长他们的这种不良情绪，否则只能会使情况变得更糟。
要让他们树立远大的理想和人生目标。我国古代伟大的教育家孔子说过，“吾十有五而志于学。”咱们的孩子也恰好十五六岁的年龄，是时候帮助他们树立远大理想和切实可行的学习目标了。只有有了远大理想和奋斗目标，才会激发他们的动力，才会使他们在学海中不致于迷惘和懈担要对孩子进行养成教育。“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容十分广泛的，养成教育，是培养孩子养成良好习惯
的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。养成教育的目的是培养成功的人格和良好的行为习惯。人们都说，家长是孩子的第一任老师，咱们做家长的言传身教十分重要。知子莫若父，知女莫若母，就是这个道理。我们应该时时观察孩子的动向，有针对性的进行心理辅导和教育，因循利导，让孩子们形成良好的行为习惯，这会使他们终生受益。对孩子的期望值不能太高。虽然望子成龙，望女成凤是我们每位家长的梦想，但是孩子的情况千差万别，他们的智力水平、学习习惯、毅力、学习素质自然也有所不同，所以单纯在学习上对他们一味高标准、严要求，是不切合实际的，这无异于拔苗助长。成才的路有千万条，只要他们尽力就好。我觉得咱们的孩子每天健健康康的、快快乐乐的度过每一天更重要。
以上是我教育孩子的一些心得，也不是多么成熟的经验，愿与大家共享。我觉得咱们的付出与班主任和其他各位任课老师相比是微不足道的，因此我们更应该感谢老师们，感谢他们这近三年来无私的奉献与付出，真诚的谢谢他们。
高一期中考试后家长会发言稿
位家长：
首先，我代表高一（2）班任课老师和全班54位同学，欢迎和感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已经是半个学期，高一对我们的每一位学生来说处在人生的重要时期，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生在学校取得更好的成绩。所以，我今天发言的主题是：齐心协力共创佳绩！下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况1、班级构成（略）2、任课老师（略3、学习氛围
总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显……4、成绩状况
二、班级目前存在的问题。
1、学生偏科现象严重，主要表现在两门课中，数学、外语、。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师交流。
2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
三、班主任工作
1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2、规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5、积极与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
六、需要家长协调的几个方面
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机等等都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生玻
4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃并感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
6、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。
7、希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
三年一期期中考试后家长会数学老师发言稿
三年级第一学期家长会数学老师发言稿
尊敬的各位家长朋友们：大家好！非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会.作为三年级的数学老师，今天我主要和大家谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在学校的表现。
一、首先跟家长们汇报一下孩子在校的学习情况：
总体情况：课堂上大多数学生能认真做笔记、认真听讲,积极思考、积极举手发言，有的同学很守纪律但不爱发言，也有少数同学至今没有养成良好的听课习惯，还有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发呆；有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比别人慢一拍。（举例：在课堂上做练习，有同学已经做完了，但是还有同学本子还没准备好）现在已是三年级，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂、听明白，才能掌握好学习内容。本班有杨纳海、丁芸菲、陈颖婷、潘昕婷、钟可盈、李宝仪、杨姿雯、刘曼琪、周钰郭彦予等同学不但作业认真而且笔记也做得非常好。但还有一部分同学作业书写非常马虎，没法批改，错误也多，有时还要拖拉。我认为需要特别加强练字。
二、汇报期中考试情况
期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这次考试的总体情况是：９０分以上的有３４人（期中打100分的有3人杨嘉垄陈颖婷、江宇辰），80到89分的有２２人，70到79分的有７人，最低分数都有七十多分。但期中考试也反映出了这样一些问题：
1、学生在做题的时候不够细心。所以在考试中往往出现将题目符号看反，数字看错或题目算式是对的，结果却是错的，做题中丢三落四的现象更是明显。比如让人痛心的选择题，有的孩子没有认真审题，例如一大题中的第９小题“将这些长度单位按照从大到小的顺序排列”这道题错的最多，一是分不清大于号和小于号，二是对单位不同的数，不知道要统一单位才能比较大校
2、没有养成良好的检查习惯。有的孩子甚至还不知道怎么去检查，考试时只要做完了就不管了，宁愿玩也不检查。
3、不能灵活地运用知识，缺乏举一反三的能力。
三、如何对待孩子学习中存在的问题：接下来，我针对怎样解决学生粗心的毛病这一问题我们一起探讨一下。我个人认为：
1．教会孩子审题：孩子成绩不好，先分析一下是思维方面的原因，还是学习习惯方面的原因。如果是习惯方面的，要从这几方面要求他们：认真审题，看清解答题的程序，做到“一步一回头”。在这里我要强调一下答题步骤；
2．对错题进行整理：准备一个纠错本，把错题抄下来，帮助孩子分析错的原因，然后再让孩子把错题更正好。
3.准备好草稿本。说来说去，其实，改掉一个坏毛病的最好办法就是养成一个好习惯。有些人总怕自己看错题，那好，养成个习惯，边看题边用笔在关键词上画记号；有些人总怕自己计算出错误，那好，养成个习惯，计算时一个步骤也不要省略。做完后记得一定要验算。
四、给家长的建议：
针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提一些建议：
1.每天检查小孩的作业完成情况，不只是检查是否完成，而是看做作业的情况，做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这是非常重要的，我对学生的要
求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶紧完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的。
2.督促小孩订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并及时改正，另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。
3.每天给孩子适当的计算能力培养，部分孩子至今乘法口诀、进位加、退位减都不太熟练，每做一题都要想半天，而且正确率很低，希望家长能够重视。本学期的计算重点是多位数乘一位数连续进位、特别是叠加进位，部分同学至今仍未过关。《口算速算练习册》根据上课的进度，可以自由支配。最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。
2016、11、20