于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，家长若不加指导孩子自己是很难做到的，另外老师留的作业倾向于中等生，那家长到底该不该帮他把错误找出来，针对孩子的情况及时和老师联系及时沟通。
6年级上家长会发言稿
学生良好的学习习惯培养
——宜陵小学六（2）班家长会发言稿
江都市宜陵小学：徐香大家好！首先请允许我代表六（2）班的几位老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我班的工作的大力支持，感谢你们对学生的关心和爱护。面对孩子进入高年级，一切一切都有较大变化，六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
目前学生存在的问题
（1）学习方面：知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，有一部分同学出现惰性，怕辛苦。
（2）生理和心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
（3）思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。但是非辨别力弱。作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们常听说，孩子是别人教的，这是个不可争议的事实。于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上。诚然，一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老师。但老师主要是对方法的传授，学生的成长更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？
下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：在未来社会里文盲将不是不识字的人而是那些不懂得学习方法，不会自行更新知识的人。因此养成良好的学习习惯是很重要的。家长要指导孩子科学地学习并使孩子养成良好的学习习惯。
请留心以下内容：
一、对待孩子学习成绩的正确态度。
多数家长在家里对孩子问得最多的是“今天考试了吗？得了多少分？”或是“你听话了吗？”这样的关心只能使孩子以为学习就是为了分数。似乎只要是向家长交待一个分数或随意答“听话了”就可以了。如果家长经常问“今天学什么新课？”“你能不能给我说说？”“教师提什么问题?”等这样既具体又带有启发性的问题，能促使孩子上课时注意听讲，养成注意力集中的良好习惯。
二、养成良好的学习习惯。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、读的习惯。很多家长认为看课外书会耽误学习时间。其实不然，读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话有好处。学生这个年龄可塑性很大，伟人的感染力、教育力远远超过我们这些当老师的苦口婆心。学生与大师为伍与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言
中，一旦行成习惯学生会终身受益，尽量安排时间让学生多读书，扩大视野增长见闻，家长在家也可让学生在完成作业的情况下多看书。（10人没订报刊杂志。）
第二、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第三、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。希望家长对孩子做作业能约法三章：
1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。（如果不能解决，可第二天来问老师或同学。）另外老师留的作业倾向于中等生。督促学生保质保量的完成。要求学生书写工整，清洁，准确，不能虎头蛇尾，龙飞凤舞。
作业出错不是大事——孩子的作业每次都要家长检查，导致孩子的作业就等于是家长的作业。那家长到底该不该帮他把错误找出来？
我的建议是：告诉孩子有错误，至于错在哪，让他自己找到，并弄清楚为什么错了。错误也是一种经历。家长的职责应该是督促他及时完成作业并能自己检查。至于错在哪里、应该怎么改，不是家长的事情。如果让孩子养成“我只要完成，等下妈妈会检查”的不良习惯，那以后进了初中高中、到了考试时，他永远都不会自我检查了。一定要让孩子养成回顾和检验的习惯，让他们有“这道题我肯定做对了”的自信，这是一种十分可贵的学习品质。
第四、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。
第五、要帮助孩子克服学习上的坏毛玻随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查。克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。要求
1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，对班主任来说，是与家长联系的一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、校园通、亲自来到学校等。（孙昕雨，韩莹，朱星月，季婧）
2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，五六年级这个年龄段最危险。
3、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。可这点大家最的远远不够，我们在孩子身上要舍得投资，不光
光是金钱，更重要的是时间，工作很重要，孩子更重要，不能拣了芝麻，丢了西瓜。大家都知道环境造就人，一个人成长需要在一定的环境下熏陶。我们要给孩子创造良好的家庭内部环境：一是物质环境，现在我们生活水平提高了，居住条件改善了，我们要给孩子创造一个独立学习的空间。布置好小房间，小书桌。台湾做了一项调查，发现在学习上有所成就的学生，他们的学习环境是这样的：一是干扰少；二是有独立的学习空间；三是拥有大量的课外书籍。我想物质环境我们家长要舍得投入，无需多要求。二是和谐的人际环境。有句话叫“和气生财”。我借用这句话，也说“和气生才”。不过不是“发财”的“财”，而是“人才”的“才”。“每家都有一本难念的经”，家庭中难免有各种矛盾的产生，这是正常的，生活中的插曲和浪花吗？但这样的浪花最好不要在孩子面前翻腾，各种小矛盾不要在孩子面前暴发，要给孩子一个安宁、祥和、温馨的家，才有利于孩子身心的健康成长。三是文化环境。这一点是我们不少家庭最为缺少的，当孩子在写作学习时，我们的家长却在看电视、聊天，甚至在打牌，“东边日出西边雨”，孩子心里能平衡吗？孩子学习能专心吗？当然我们的家长也感到委曲，作为我们这年龄的家长，人到中年，是负荷最大的时候，上有老，下有小，事业要发展，家庭要照顾，朋友要应酬，整天忙得焦头烂额，哪里还有心情和孩子在一起学习。但“父亲却付不清”，为了孩子，我们可再作一些牺牲，当孩子学习时，我们可以拿本书或报纸在一旁看看，现在不是提倡“亲子阅读”吗？“母子同读一本书”吗？我们可以试试。同时，我们每个家庭可适当地购书、藏书，打造一个书香家庭。
4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。在班上，我经常能听到孩子讲脏话，而且是很随意地，自然地脱口而出。在学校里我们是决不允许孩子说脏话的，那他的这些脏话是怎么学来的呢？这就不得不让我们想到孩子在学校以外的生活环境，所以请家长在和孩子交流时注意自己的言行举止，给孩子做个好榜样。
第六、培养孩子科学的学习方法和良好的学习习惯有多方面的要求，最重要的是训练，因为习惯是一种动力定型必须经过长期反复的训练才能形成，如果孩子能在家长的提醒下一次两次这只能说“行为”，还不能说是形成了“习惯”。对此我们要有耐心要反复地持之以恒地要求，达到“习惯成自然”是需要时间的，同时还需要不断鼓励，也叫“强化”。正确的行为得到了及时的鼓励和强化，能促使孩子想“再做”“下次还这样做”以便于养成良好的习惯，可以说学习能力的培养，远比学习知识重要。孩子从小学会学习，可以大大提高学习效率，可以不断更新知识结构，这是可以终身受益的。
“十年树木，百年树人。”一个人才的培养没有几十年的精心培养是成不了人才的，靠朝夕之功是培养不成人才的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的，作为家长一定要认识到教育孩子是一项艰苦而又细致的长期工程。
有人说“5+2=0”，是说5天的学校教育虽然很扎实，但如果双休日的两天家庭教育跟不上，那么学校教育将大打折扣。那么，我们怎样发挥好第一任教师的作用呢，让2加5大于7呢？养成教育涵盖了学生学习、生活的方方面面，需要我们学校和家庭共同努力完成，而我们不少家长向我们反映：“孩子听你们老师的，你们的话就是圣旨，我们就说10句抵不上你们一句。”这话对，但又不完全对，并不是每个孩子把老师的话当作圣旨，我们老师整天苦口婆心地教育学生要好好学习，好好做人，为什么还有那么多的学生犯错误呢？孩子的成长，家庭教育因素起着很大的作用。我统计了一下，由于每学年寒暑假、节假日和双休日，学生呆在家里的时间约是176天，再加上每天在校时间也只有6小时左右，所以，每年孩子们约只有七分之一的时间在学校里。所以说家庭是孩子成长的港湾，父母是孩子当之无愧的第一任老师，是非常重要角色的老师。
一个人的成功与否，与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这些人对他的影响，将决定孩子的
未来。在座和各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样埃别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。
孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扪心自问：“孩子的家庭教育理想吗？你注意培养孩子的学习兴趣了吗？你努力培养孩子的积极向上精神了吗？也许你会说：我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、娱乐、忘记了自我。那么我要说，你要改变你的思想。我们回忆一下，我们小时候父母对们的态度，训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响？如今轮到我们做父母了，怎么就忘了呢？还在沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。具体怎么样做，每个孩子是不同的个体，每位家长有各自的方法，相信在实际操作中会形成自己的风格，积累成功的经验。
养成良好的习惯是获得好成绩的前提。下面就谈谈我们班的数学情况。
一、汇报半学期单元检测情况
首先我们应该清楚，分数只是一个参考，但是几次成绩还是能说明一定问题的，6次成绩都在九十分上的有（尤敏，刘锐，葛志贤，孙昕雨，杨晶晶，谈宇，王子豪，朱雪梅，），五次的有孔芮，景菲，郭自然，杨倩，许燕，陈凯迪，韩莹，季婧，朱星月，王雨，王玉鑫，姜颖。当然，我们也不要因为孩子的进步而自满，更不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。平时每次练习完我都发信息给你们，让你们签名，并辅导学生订正。但是有的家长做得很好，有的做的还不够。平时每次练习完你及时发现孩子的不足，及时补，那是小洞，（当然，如果天天看孩子的作业，那就太好了。），我了解到，每天能坚持看孩子作业的有：杨晶晶，朱星月，朱鹏，阮浩阳，景菲，孔芮，周雄，王子豪，韩莹，尤敏，王茂生，姜颖，杨倩，章添翔，阮文建，孙昕雨，黄志国，葛志贤，许燕，周静，朱雪梅，薜劲松。如果你平时不闻不问，到期末时成大洞就难补了，反过来还对孩子大吵大嚷，那就是你家长的问题了。
二、近一个多月学生在校表现情况
1、上课认真，回答问题积极的同学：谈宇，孔芮，谈子悦，郭自然，韩莹，尤敏，杨倩，朱鹏，禹卢一鸣，王雨，周静，，景菲，许燕，孙昕雨，王玉鑫，王子豪，葛志贤
2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：杨晶晶，朱星月，景菲，孔芮，尤敏，王玉鑫，杨倩，葛志贤，许燕，王雨，朱雪梅，孙昕雨，
3、积极问老师题目的同学：谈宇，杨倩，孙昕雨，孔芮，尤敏，葛志贤。
4、数学综合素养比较高的同学：葛志贤，谈宇，杨倩，孔芮，孙昕雨，杨晶晶，刘锐，尤敏，景菲
5、学习积极上进，进步特别大的孩子有：王子豪，朱鹏，黄志国，阮浩阳，朱凯，郭自然，韩莹，朱星月
三、给各位家长提几点建议
1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2.依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，
如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。
3.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家！
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。再次感谢你们的支持，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。谢谢大家！
6年级上期家长会发言稿
小学六年级家长会发言稿
大树小学6.2xxx
尊敬的各位家长：
大家下午好!
首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间相聚在这里。一转眼，自己的子女已是小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们——你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的商讨会。
首先，请领导发言。
然后，请数学老师秦大文老师与各位家长交流一下。
接下来，作为班主任与语文老师，我谈谈自己的看法。
近一个月与孩子们的接触，同学们的表现我比较满意，大多数孩子聪明活泼，热爱学习，有比较良好的学习习惯，有较强的集体荣誉感。美中不足的是作业书写不大工整，影响作业质量。
（一）我先说说学生情况，我把学生分成两类：
一类同学学习习惯比较好，学习积极主动，上课专心听讲，回答问题思路清晰；作业书写认真，正确率高。这类学生中女生较多，有晏滢滢、苏玉翠、王艳、刘爱佳、曹晓玲、唐欣悦、李青青、唐荣、曹雪琴、万旗红、杨文倩、孙洁菲、廖丹妮、邓维、李程等；男生有曹宇、曹利君、戴光鹏、周强、张元浩，肖昌晋、田祥治、吴佳欣等。二类学生是学习习惯很差，上课注意力有时不集中，作业不能主动完成，而且作业书写潦潦草草，经常会出现这样或那样的小毛玻这类学生的人数也不是很多，有5人左右。
（二）认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类：
第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。
第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。
第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。
（三）说说我们为了提高学生成绩，养成良好的行为习惯所采取的措施。关于如何提高学习成绩
由于面对的是明年的升学，所以我们准备充分利用一切可以利用的时间（比如早上、中午，乃至于下午）给学生补课，这是没有报酬的劳动,希望家长们理解并支持。开学近一个月，我们进行了一次考试，表面上效果还不错（仅仅比一班少一分多），说明我们班的同学并不比一班差，只要努力就有进步，就会有希望赶上他们。
为了让学生更好的发展，学习起来有动力，我为拟定了班级奋斗目标：争取成为学校先进班集体，这是长期目标；短期目标就是一定要做到今天比昨天好！我让学生根据各自的起点确立自己的奋斗目标（包括短期的奋斗目标也就是将成为一个怎样的小学毕业生，长期的奋斗目标就是将来将
成为一个什么样的人），过几天我们统一布置教室后就张贴出来，而且让他们把对自己有帮助的人生格言（或名人名言）制成自己的座右铭（以卡片的形式），以便随时提醒他们自己不断进步。
介绍孩子们的毕业誓言（尽量不点名）。
为了让学生提高阅读和写作能力，我班打算建立一个读书园地——全班同学定期借一本书给班级读书园地，大家相互交流借阅，有一本变成几十本，并做好读书笔记，我们称之为“采蜜本”（要求有硬面抄，主要是为了长期保存，到了初中也可以帮助我们的学习）。当然，经济条件好的同学还可以每次多借几本书甚至捐书也行的，这需要家长们的支持与监督（每天完成了作业要求孩子读一篇文章不是很好吗）。
介绍班上目前学生借书情况。
同时，我还要求孩子们每周写一个周记，有时候老师拟定题目，有时候写自己想写的内容（当然文章的字数尽量多写一点才能达到锻炼的目的）。最好是天天写日记，字数不做要求，让孩子们写下一天的让人感动的事或让人伤心的事或者其他想法都行，这个老师不做硬性的要求，希望家长多鼓励孩子，支持孩子。
为了让学生提高书写质量，我请家长们为孩子购买他们喜欢的钢笔字帖，至少每天练习一篇（不能贪多，认真练习就行了），可以抽课外时间，也可以在家里练习，希望家长配合与监督。
关于培养孩子良好的行为习惯
为了便于班级管理，我着手组建了班队委（这是由他们自己上台竞选争取的，目的是为了让孩子们明白自己不去争取就什么也得不到的道理，而担任什么岗位由老师及入选的班委成员议定，适合干啥就干啥）；还设立了“值日班主任”（主要是全面代理执行班主任的工作，进行监督与管理），目的是为了给其他同学锻炼的机会，这个岗位可以由全班其他同学自己报名，由班委讨论决定通过。另外，我还创造性地设立了“督察员”，由上次上台竞选班委而落选的6名孩子担任，全面监督班委履行职责情况和同学们的表现情况（目的是为了鼓励他们为班级服务的热情）。其中有个孩子称他们自己是老师的眼睛，不错，是这样的。因为他们常常在一起，了解的比老师还多。
介绍班委成员名单及任职情况。
为了便于班级管理，为了实现班级奋斗目标，我让孩子们根据《小学生行为规范》《小学生一日常规》及老师的要求自己拟定了几十条班级公约，通过整理拟定出22条《班级公约》。
简单介绍《班级公约》。
为了培养孩子们的爱心，我要求孩子们按时为过生日的同学送上一份礼物，给他祝福。经费来源一是同学们捐款，二是把每天同学们吃了饮料的瓶子收集起来不定期变卖所得，目前我们的自筹班费40元左右。
介绍班费筹集情况。
为了更好的评价学生，我采用了给孩子们打“诚信分”的做法，就是把孩子们在学习方面和平时表现情况通过打分的方式表现出来。但是不能乱打，当然有打分细则。
简单介绍打分细则。
简单介绍同学们的诚信得分情况。
（四）对家长的建议
孩子的健康成长更离不开家长的关怀。那么，作为家长应该做一些什么呢？
1、家长应感到时间的紧迫性，大家想想，除开休假时间，在校时间不足150天，一般都是六月中旬考试。你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成跟家长的疏懒难道没有关系？
2、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他
们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。
3、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生玻由于时间紧，节奏变快，课一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，特别是电脑的使用时间，有的孩子玩起游戏没完没了，这是影响孩子学习的大忌。
4、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
5、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。
另外，介绍一下关于甲型H1N1流感的宣传资料。（秋季）现在流感易感季节，要多加防范。作为学校也加强了晨检、午检，加强了校园的消毒。在国庆放假期间，更要注意安全，尽量少走亲访友，以避免流感的感染；出行注意安全乘车，还要合理安排好休息时间，认真完成各科作业。
6、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的方面。
第一，平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。要求家长给孩子的作业及考试卷签字（学生有报喜不报忧，有考不好不给家长看的，希望家长多联系老师）。我也知道，我们班有些家长还是非常的认真负责，我可以从孩子的家庭作业上可以看出。为了你们的孩子，你们和自己的孩子一起在努力。我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的，我还是欣赏你们的这种做法，因为如果光靠学校教育和老师的努力，你的孩子会觉得学习非常的辛苦，家庭作业几乎全错，在课堂上又听不大懂老师的讲解或者说讲完就忘，那就要花很多的时间在订正作业上，而课堂作业又是拖拖拉拉，放学时又是晚归，这种学习状态对于孩子来说是痛苦的，他们品尝不到学习的快乐和成功的感觉，学习对于他们来说几乎是一场噩梦。所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果你的孩子一张应用题练习纸上只能作对一个两个，甚至全错的，那请你伸出你的援助之手，为了你的孩子，这是你应该做的。平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
第二，多鼓励，少批评。鼓励对于任何孩子能是最好的方法。参与学习过程，进行有效的帮助。不是只签一个字就了之。
7、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。杜绝抄袭。在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！
8、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。
值得一提的是家长要注意孩子的着装要整洁，毕竟是六年级的大哥哥大姐姐啦，要做好表率。穿着打扮有学生样，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡，勤换衣服（周一要求穿校服）。男生不留长发，女生不穿奇装异服，不戴耳环，不染指甲等。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧！
介绍老师及学校的联系方式及国庆节后学校上课的作息时间表。
（四）家长对学校及老师的建议
最后，我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧!
谢谢大家。
2016-9-27
6年级上.下半期家长会发言稿
家长会发言稿
大树小学6.2xxx
尊敬的各位家长：
在这里，我首先感谢你们在百忙之中再次抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
（一）召开这次家长会的目的
1．加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
记住：我们的关爱＋孩子的努力＝孩子的成功
2﹒交流意见：
（1）怎样看待孩子的考试分数？
（2）如何加强与孩子交流？
（3）你们对学校、老师有什么建议和要求？
（二）目前班级情况介绍
1．班风方面
目前，我班基本上营造出了“团结、互助”的班风，真正有了家的观念——知道为了班集体争光而比较自觉遵守学校的规章制度，规范自己的行为，认真做好并自觉维护好教室及工地的清洁功夫不负有心人，终于在九周及十周连续两次夺得了流动红旗，尝到了成功的滋味，极大的增强了学生的自信心和上进心。
2.学风方面
基本上营造出了“乐学、奋进”的学风，大部分学生都能在7：40分左右到校进教室自觉读书，中午大部分学生都能在1：00左右进教室上自习。而且多数学生能主动请老师讲作业。这一切无不证明我们的学生明确了这样一个道理——学习是自己的事。
3.介绍部分学生参加体育比赛获奖情况。
4.学习成绩介绍（结合成绩统计）
(1)语文单科成绩介绍（主要介绍有进步的）
（2）语数双科总分前十名（①均90分统计排名情况②总分前十名）
5.积极回答问题的：田洁唐红晏云霞童作平陈宇孙靑青吴晓雪龙小英朱欣田佳孙维维黄鑫黄兴黄佳鑫李金辉吴梦瑶龙迪张晗龚国林田渝邓川等。
6.诚信得分情况介绍（结合相关表册）
（三）透过成绩看问题
1.态度决定一切。
部分学生目标不够明确，学习态度不端正，学习缺乏主动，往往是组长或老师问他要作业，不是没带来就是忘记了做。
2.习惯决定成绩。
（1）部分学生上课注意力不集中，作业完成不认真，或者粗心大意，或者字迹潦草。严重影响了学习效果。
（2）向家长介绍成为尖子生的十大秘诀，教给家长教育子女的方法。
（3）以田渝﹑黄兴同学为例，说明从作业书写上可以看出学生的学习态度，要求家长督促自己的孩子认真书写，从今天抓起。
（四）需要家长提醒的学生
1.作业书写潦草的：龙孔涛刘春李成周田屹王杰万久兴邓川黄鑫张晗蒙欢（这些同学认真的时候还是可以写好的）
2.良好行为习惯未养成的：
（作业完成方面）
龙孔涛刘春李成周田屹王杰
3.部分学生早上不吃早餐，经常出现腹疼﹑头晕等症状，希望家长一定要强调早餐要吃好。还有，个别学生不吃午餐（龙孔涛万久兴等），希望家长监督。
（五）当前存在的问题
1.部分学生学习态度不端正，导致了学习积极性不高，布置的作业不能及时完成或者完成得马马虎虎的，效果不好。
2.部分学生课后学习时间没有保证，三天打鱼两天晒网，有决心没有恒心。有时候认真，有时候敷衍了事。
3.少数学生作业质量差。有时候完成了，不是书写潦草，就是写了还是记不祝这就需要家长提醒孩子在写作业的时候要边写边记，才能记得牢。有句话说好：勤能补拙。我虽然不是千里马，但是我仍然可以跑千里的路程。怎么跑？人家一次可以跑完，我就分几次跑，同样可以达到目标!
（五）下阶段工作措施
1．加强思想教育工作，增强学生的自信心和主动学习成才的欲望——这需要家长的帮助和大力支持。
2．严格管理，加强纪律性，增强时间观念，提高学习效率，以一个好学生的标准来要求学生（结合尖子生十条来谈，尤其强调“结对帮扶”，鼓励同学之间互帮互助，交流学习经验。）。
3．加强安全教育工作，增强学生的安全防范意识:
(1)预防疾病，身体不适及时告诉家长，在校告诉生活委员或者老师，以便及时治疗。
(2)不许带危险刀具及火种到学校来.（这一点目前做得比较好。不过听说有任杰﹑黄佳鑫等几位同学邀约打架斗殴，希望家长提醒和帮助）
(3)上学期间不许私自串门，放假期间出门要让家长知道并提出要求早点回家。
(4)平时禁止上网吧、游戏厅.
（5）不许拿钱请客.
(6)放学路上不许不回家就去租用自行车来玩耍，如果家长允许，也必须先回家再去租用（但
是得提醒孩子安全第一）。
（六）其他事宜
1.作息时间:
目前是早上8:30上课,下午2:00上课,下午3:30放学,4：30禁校，中午1:00自习（各班自行安排）
2.我班要求学生早上到校后进教室读书,中午上自习或者老师辅导作业,到校后不许私自出校门闲逛,下午放学无特殊情况及时回家.
（七）语文老师的期盼
1.学习要主动,提高作业的质量（认真书写，专心识记），每天在家里保证30分钟的时间读当天学过的内容，或复习学过的课文，或预习新课。
2.在语文积累上要做到多阅读课外读物,鼓励孩子读自己喜欢的书（当然是有利于孩子健康成长的书籍），认真做好阅读笔记。提醒：这次，邮局订阅书籍，请家长理解并支持孩子。
3.如果家长在家，力争每次家庭作业都签字。
（八）数学老师介绍情况
（九）家长代表发言
交流意见：
1．怎样看待孩子的考试分数？
2.如何加强与孩子交流？
3.你们对学校、老师有什么建议和要求？
（教师适当小结）
（十）家庭教育建议
1．创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，家长要做好孩子的表率。
2．父母要全面而准确估计孩子的智力，不要脱离实际地给孩子施加压力。经常给孩
子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
3．5+2=0，要关注孩子的周末安排和思想状态。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，
以形成良好的作息习惯和学习习惯。家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。
4．既要孩子成才，更要孩子成人。不以成绩论英雄，要科学的分析子女的成绩档案。成绩
与思想好、能力强不一定成正比关系。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。所以要关注孩子的全方位的发展（品德修养、心理健康、人际关系与团队意识、意志能力、兴趣特长等）。
（十一）关注孩子的青春期心理
1.状况：六年级学生逐渐走向人生的第二次断乳期----心理断乳期。青春期的心理特征：自我意识觉醒，独立性和成人感增强,容易产生逆反心理;情感丰富但不稳定,容易冲动;性发育加速,性意识萌动.这时因少与家长和老师交流，最容易患上情感缺失症,情感缺失之后:性格暴躁或孤僻，情绪不稳，易交结不良朋友或早恋,寻找其它寄托(迷恋网络、游戏）。尤其是女生，变得特别爱打扮，学习有放松现象，希望家长要特别关注自己的孩子，多引导（目前，我班就有这样的女生）。
2.策略：平等沟通宽容耐心换位思考亲子活动
3.心理沟通的方法
（1）让孩子说父母听，切忌父母说孩子听——感受平等
（2）引导孩子面对问题而不是代替孩子解决问题——感受自立
（3）遵循孩子的可接受度，不急于求成——感受成功
（4）注重行为训练，贵在坚持——感受重视
（十二）结束语：
家长朋友们，孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！
2017-11-13