特别是听英语那是幼儿园就有的习惯了，应对孩子的惰性我也想过各种各样的办法，当然优势可见不足也显而易见，好成绩是暂时的而学习习惯一旦养成那将是孩子一生的财富，家长主要做好以下三方面工作监督孩子按时完成作
家长发言稿一年级
家长发言稿
一（2）班
首先感谢学校老师提供这么好的一个机会和平台，让我们大家能共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我发现我的孩子一天天地变得更加自信、开朗，对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活是与各位老师对孩子无微不至的关爱息息相关的，特别是老师们严谨的教学态度、灵活多样的教育方式，潜移默化地影响着我的孩子，使他不仅得到了书本知识，还学会了怎样做人。在此我向学校和老师们表示诚挚的谢意！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此我就孩子的成长教育谈几点自己的体会：
一、身心健康最重要
所谓身心健康，除了身体健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一个积极向上的性格。我认为，男孩子的培养最主要就是要让他成为一个热爱祖国、勇敢坚强、有包容心、不怕困难、顶天立地的男子汉。为此，从小到大，谭正学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了，我对孩子最常说的话就是：你是男子汉，你要勇敢，坚持就是胜利!而且我一直试图通过古代传统文化的熏陶培养孩子的道德修养，在这里我向大家推荐《幸福人生讲座》，专门讲解《弟子规》的，很不错，对孩子的教育颇有启发，谭正现在知道长辈病了嘘寒问暖，尊敬师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。
二、培养良好的行为和学习习惯
谭正现在一放学先写作业，再写日记，基本上我下午5：30下班回家后他这些事情都能做完。没有人约束他，也没有人管他，因为他写作业时我还没下班，所以至今从没人看着他写过作业，要是没写完作业，叫他也不吃饭，必须先做完作业再说。六点半准时写书法，八点母子阅读和做数学题，早上起床后打开复读机听英语，这些都已成了习惯。特别是听英语，那是幼儿园就有的习惯了。
至于习惯的养成，我认为家长可以和孩子事先沟通好，制订详细的计划，几点做什么明明白白，时间长了他就成了习惯。计划不可把时间安排的过于紧张，适当地放松是必要和必须的。
应对孩子的惰性，我也想过各种各样的办法。记日记是上学第一天开始的，为此我专门给他建立了博客，把他的日记和喜怒哀乐放在上面，儿子一听什么事要放在博客上，就马上严格自律起来，这是个不错的办法。而象我和他进行的母子阅读，他不爱自己阅读，总想让我给他读，我就把故事读一半，他着急就自己看了，现在不带拼音的书慢慢地他也能看一些了。
一年级家长会发言稿2016年5月
一年级家长会发言稿
各位家长：
大家好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解自己孩子入学以来的在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为班主任，我就孩子的数学学习情况以及在校表现综合的跟各位家长说一说。
一、在校表现：
二、在数学学习方面，我们的孩子普遍存在以下几个特点：
也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如习惯养成比较差，做作业粗心，马虎，家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距等等。
一年级主要是学习习惯的养成。说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
我想每位家长都有望子成龙，望女成凤的愿望，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。
下面我就数学这门课给咱们家长提几点要求：
1.监督孩子做作业
家长主要做好以下三方面工作：1、监督孩子按时完成作业。请每位家长为自己的孩子准备一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
2.检查孩子每天的家庭作业
建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于家长及时了解孩子的学习情况。
3.帮助孩子养成先自己读题，理解题意，再动手做题，做完题货检查的好习惯。对于一些识字较多的孩子，存在的一个问题是不读题，似是而非，看一眼题目的大概就自以为是的做，就导致马虎，不细心；作为这一类孩子，家长就应该督促孩子放声读出题目的要求。再动手做题。而对于一些认字少的孩子，认字少，读不懂题目要求，是面临的最大的困难。认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子呢？一是家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是做作业时让孩子自己去读题，理解题意，碰到孩子不认识的字时再教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。做完题要求孩子先自己检查，养成细心检查的好习惯。有些家长可能发现，其实这次考试试卷很简单，就是由于孩子粗心，才失分，所以在平时就要注重孩子读题、审题、检查习惯的培养。
4.督促还是将20以内退位减法和进位加法背会。助于孩子快速计算100以内进位加法和退位减法。
三、班务工作方面再向家长提醒几点：
1.督促孩子按时上学，按时作息。早上8:00-8:10到校，周一8:05升旗。中午11:45接。下午2：20-2：30，不要过早到校，也不要迟到。（代国军早上，高山迈中午经常迟到）。按时接送孩子，坚持接送制度。养成午休的好习惯。
2.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；必须限制孩子玩电脑、看电视的时间。
3.生活上不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；给准备好必需的学习用品，如铅笔、尺子、作业本等，准备的学习用具实用即可。
4.鼓励孩子学儿歌、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
5.保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势。
6.支持孩子参加学校里的各项活动，让孩子充分展示自我，锻炼能力。
7.在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。每天接送学生车辆停放到指定位置，孩子接上后尽快离开学校，不要在学校周围的商店逗留；希望家长能够配合。
8.督促孩子每周一至三穿校服，六一入队后每天都要戴红领巾。
9.放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；
10.有病要向老师请假，事假最好能够克服，尽量不要因为家中的事情耽误孩子的上学。
11.学校孩子之间难免会出现一些磕磕碰碰，希望家长能够正确对待。
12.对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决，其实现在每天接送孩子，这就是一个很好的平台，有事情可以直接和老师交流。
13.六一服装、道具随后受，再次感谢各位家长的大力支持和配合。夏季校服款以及上学期印试卷的6.9元会后家长交一下。上学期语文数学一共印试卷23张，由于上学期个别家长对学校的工作不了解，在电子监察网投诉，所以没有收，在此向家长说明一下。今年印试卷我们到期末完了再收。
14.明天学校组织学生家、长参加感恩教育活动，由中国时代感恩励志教育传播中心讲师团专家讲座，请家长自带凳子，7:40到校，学生7:30到校。
我们老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子。相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会健康快乐的成长。谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！
(解玉娟)一年级数学老师家长会发言稿
一年级上学期家长会发言稿（解玉娟）
各位家长：你们好，首先，非常感谢大家，从百忙之中抽空来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。开学到现在已经一个多月了，一直都非常期待能有这样一个时间和各位尊敬的家长朋友们见面、沟通、交流。虽然我们很少见面，但我们的心是相通的——都是为了孩子。好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。下面，我就针对我所任教的数学和大家交流一下，
孩子们每天要做的事：1、读书：数学也要读，多读才能熟练，还要多读多记。很多加减法都要要求学生必须会背的，不可能每次都去数手指头，以后数字大了怎么办，你哪来那么多数的东西，所以，读、记，很重要。2、写：把记住的写下来，加深印象；把易做错的写下来，加深记忆。3、练习听算：家长给孩子几分钟时间让孩子听你说题，他快速的算出答案。例如我昨天布置的作业课本第32页加法和减法表42道算式，你可以经常帮助孩子练习听算。
家长们每天要做的事情：下面给家长提几点要求（主要是针对作业方面）。
一、监督孩子做作业：家长主要做好以下三方面工作：1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。4、让孩子每天坚持复习和预习。根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得
上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。
二、检查孩子每天的家庭作业：1、建议每位家长每天能拿出两分钟时间来检查孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。还可以培养孩子的检查习惯。2、家长应亲自检查,如果做得好,给予适当的鼓励与赞美,中途做完了,坐得住的孩子延长学习时间没关系,但坐不住的孩子,只要功课做完,就可以让他解放,出去游玩散心。因为最初让孩子得到成就感与满足感是非常重要的。注意两点:第一,不要在孩子做题途中叫他做事,否则他的节奏会乱掉,变得缺乏集中力、持续力;第二点,要遵守家长与孩子的约定,不要本来说好写一页,结果因为很快完成,就要求小孩再多写一页,也不要因为他没有认真做完,就以延长学习时间来当作惩罚,这样会带来不信任感。3、发现不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事。如果孩子低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就会自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。4、回到“绊妆之处重点指导。当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。很多有心的家长们每次都能看看前面的出错的地方，然后对孩子加以指导。还有的家长对于含糊不清的问题在qq群里讨论我感到非常欣慰。想想身后这些家长期待的目光和面前那群天真可爱的孩子们，即使累也不能有片刻的懈担
三、帮助孩子认读题目：孩子认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目带读一遍，或者你读一边让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，我们孩子的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。例如（使用大屏幕）基础训练第20页第2题5+0=5，4-1=3，5-5=0。还有第21页第3题养成认真读题的好习惯连线要用尺子。第23页第10题4-2=2
四、注重实践
新课程，需要我们的孩子大胆思维，创新探究。一旦孩子学会从生活中发现数学，思考数学，那么，他的思维已经不再受书本的禁锢了，他的学习领域将比别人更开阔，他将更有创造能力。利用我们的身高、体重，车子上的记程器、日历、挂历、出生年月、红绿灯的倒计时牌、熟悉的电话号码、父母的手记号码、家庭住址、食品袋上的保质期、电费水费单、车票等等，您带着孩子经常接触生活中的数学，经常聊聊这样的话题，我们的孩子会有感觉的，会让孩子对数学产生浓厚的兴趣。
第一，抓住一切时机，提高孩子的口算能力，本学期的重点是20以内的加减法，20以内加减法的口算能力是今后所有加减法计算的基矗放学路上、散步时，买东西时都可以随口出几题给孩子算一算。各位家长一定要重视孩子的练习，加法减法都要练熟，要熟到什么程度，吃着吃着饭，抓你起来你就要考学生的听算，让他快速的回答出来。在座的各位家长们都是非常优秀的家长，你们的孩子也都是非常优秀的孩子，所以，相信自己，只要你肯做就一定期能做好，重要的是要坚持，想一想，每天如果一个孩子一个问题，那我们班上六十多个孩子就会有六十多个问题，我一个人是解决不周全的，而把这些问题分散开来，一个家长给一个孩子解决一个问题，那么就不难了。中高年级计算出错归根结底都在口算上，所以我们学校对口算非常重视。
第二，认识钟表，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，在接触时间的过程中，孩子慢慢有了时间观念，看着看着孩子学会了看时间。
第三，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。下周我们学习第四单元，回家后让孩子预习一下。
第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。经常让孩子说一说谁在谁的左面（右面，上面，下面）。〉〈个别孩子还不会用。
五、不要过多指责孩子
这个时期，家长要特别理解孩子。他有哪些长处，哪些不足，家长非常清楚，我们可以因势利导，扬长补短，不能随意指责孩子，多给孩子鼓励。一年级的孩子识字不多，我们常常要看孩子写作业，这个过程中家长要做到“心平气和”。恰当对孩子施教，家长的认可和鼓励是培养他们自信心的重要手段。
总之，多给我们的孩子一点关爱，多为孩子的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。我们面对的是60多个孩子，在工作中也难免会有些不足之处。希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，欢迎各位家长给我提出宝贵意见和建议。