我给我们班学生的课堂教学定位在学中玩玩中学，那么您的孩子正处在高段的波动期，心理方面很多事情都开始有独立性自尊心逐渐增强，最后祝各位家长工作顺利家庭幸福再次感谢你们的支持。
家长会发言稿54
各位学生家长朋友们：
大家好！
今天，我首先要感谢能够出席今天家长会的各位家长，对大家支持我们的工作我在这里表示由衷的感谢，今天我们这次家长会的真正意义在于我们要给孩子们加油鼓劲，在学生的心中他们不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一．班级基本情况：
本班学生61人，其中男生38人，女生23人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举足轻重的。本班的小干部刘宇平、刘继晴、付美杰、张昊等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部管理，让所有的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，为班级做出了贡献，班级取得的成绩，跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。平时考试是对学生开学以来学习情况的检测，结果令人很不满意的。大部分同学成绩较差，从考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、数学教学工作。
本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。
三、五年级特点：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，现在语文和数学平起平坐的重要的学科。
2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
四、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议；
1.重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
2.和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首
先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！
五、结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！
家长座谈会材料
凌河小学
五年四班
2016年10月27日
（一）家长座谈会时间：2016年10月27日上午8点
（二）主题：沟通理解合作
（三）程序：
（1）家长签到；
（2）学校领导讲话；
（3）语文老师讲话；
（4）班主任讲话；
（5）个别家长交谈；
（6）家长座谈会结束；
2016年5月学生家长会家长发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好！我是X年级一班学生XXX的家长，感谢学校给我们提供了沟通交流的机会，请允许我代表家长朋友向各位老师表示最衷心的感谢！
先说一下孩子的学习情况。XXX在学习中主要有以下特点：学习自觉性、主动性强，家长很少督促，学习中能尽最大努力独立完成作业，只有在经过自己努力不能解决问题的情况下才问家长，学习成绩在班级中处在中上水平。我认为这些长处和优点是学校、家长及孩子共同努力的结果。总体上看，孩子目前的学习与表现也算过得去，但与家长的期望还有一定差距，同其他孩子相比还有许多需要改进和提高的地方，这就需要学校、孩子和家长今后继续努力，帮助孩子进一步提高。
其实，说起家庭教育经验，与在座的各位家长相比，我做得还很不够。通常说父母是孩子的第一位老师，孩子的许多好习惯需要家长正确引导和培养。下面我就简单介绍一下自己的做法：
一、培养孩子自觉性，养成好习惯
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。多年来，我积极配合学校，不断引导孩子养成良好的学习习惯，让孩子明白什么时间该做作业，什么时间该玩，孩子回到家后要求其先自觉做
作业，不要依赖家长的督促。经过长期坚持，目前孩子自觉学习的习惯比较好，这也是其成绩相对稳定的主要原因。
二、培养孩子的独立性
在孩子学习过程中，不断培养其独立思考、解决问题的意识和能力，教育孩子不要一遇到难题就求助于家长，应先让他独立思考，自主解决问题。在孩子经过自己努力仍解决不了的情况下，家长才帮助他，这样会养成孩子独立思考并解决问题的意识和能力。
三、对孩子多一些表扬和鼓励
平时只要孩子学习上有一点进步，就适当地表扬让他有成就感，鼓励他再接再厉，在其学习退步时不过分指责，主要让他查找原因，吸取教训。
总的说来，孩子所取得的每一点进步都离不开学校及老师的辛勤教育，离不开家长的辛勤付出，离不开孩子的不懈努力。我相信，在学校和老师的科学引导、家长及学生们的共同努力下，孩子们一定会健康地成长，一定会取得更好的成绩。
最后，再次向各位老师说一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康！
20XX年X月X日
14-15家长会老师发言稿
六年级家长会发言稿
石圳小学陈汉标
各位家长：
大家好！首先感谢大家在能百忙之中来参加我们的家长会，为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合，就一定能教育好我们的孩子。
随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了。一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将关系到孩子到怎样的一个新的环境中受到新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法。
接管这个班半个学期语文教学，总体印象是进步了不少。班级学习气氛还是较浓厚的，集体荣誉感强。在班主任老师的关心教育下，我们班教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽。学生生活、学习等各方面都在不断地进步。半个学期来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，每个学生不同的性格类型，学习风格也都深深地印在我的脑海里。
半期来语文共检测5次，学生都能尽自己能力，最大限度地发挥，都有所进步。这次半期考考得较好的有：孔小娴、蓝桢、罗雨芳、陈紫芸、孔艳玲等。学习进步明显的有：罗秀珍、孔令基等。
对于孩子在学校的情况，我们家长更多的是关注他们的成绩。怎
样看待孩子的学习成绩？我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获１我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。
在语文上我对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点，很多孩子都能做到，但每天背一点只有个别学生能坚持；每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观察，认真习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。知识是靠一点一滴积累起来的，如果平时注重了积累，语文学习是比较轻松的。
谈谈语文考查内容：主要是基础知识、阅读分析和作文。基础知识占30%、阅读分析占30%和作文占40%。基础知识主要是紧扣课文，只要平时有花时间去读、去背、去积累大部分都应该得分，但对于个别基础不扎实的学生，家长肯定要在家多督促、检查巩固，否则就很难跟上大家。阅读理解方面学生的差距就比较大了，不是读不懂而是有的学生不能静下心来读短文，有的短文还没有读懂就开始做相关的习题，这怎么能做对呢？作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大
类。记叙文有记人，写事，写景，状物。要求学生必须审清题目，明确要求，如只要求写一件事的，不能写两件事。写作对象要搞清楚，如《发生在我身边的一件事》、《我的一家》、《快乐的星期天》等等。选材要新，主题明确、详略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。应用文要注意格式。比如最近写建议书，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在作文中又出现这样或那样格式上的问题。
在这里，我提几点建议，和家长们共同来促进孩子们的学习。
1．放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
2．亲近一下孩子，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况。
3．多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合才能教育好孩子。
4．关注孩子的背课文情况及一些优秀的文章。词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。
5．督促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。
6．培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。
教育子女是一项复杂、艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要
细心。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成才。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”我再一次感谢大家的到来，感谢各位家长对我工作的大力支持。