尊敬的领导老师们亲爱的同学们，第二班级温馨如家彰显人文关怀培训管理科学，有人说阅人无数不如名师指路名师指路还靠自我了悟，全方位体现在选聘的培训专家各家争鸣百花齐放。
学员结业典礼发言稿[1]
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自永川中学的初中数学教师唐芬。
此刻的我，很激动、也很惶恐。激动的是，因为缘分，因为使命，因为责任，我们再次相聚；惶恐的是，或许是不善笔耕，或许是反思不深，又或许是自己偶尔的松懈和倦怠想想“学科带头人”肩上沉甸甸的责任，自信和惶恐交织，荣誉和责任并存！
回顾培训的五个月，我想用6个词来概括我的心路历程：祝贺、感谢、科学、收获、惜别和祝福。
一、祝贺
今天的聚会，是我们100名学员期盼已久的时刻。在历时五个月的学习中，我们离开学生和家人，虽然历尽艰辛，但我们全体学员克服诸多困难，坚持下来，并顺利完成学业。在此请允许我对全体同学顺利完成学业表示真诚地祝贺！
二、感谢
感谢国培，为我们创造了前所未有的学习机会，让我们对教育有了新的追求和渴望；感谢李处长，为了国培，您多次亲临西南大学指导和讲学；感谢我们敬爱的美丽的班主任伍老师，我们记得，您拖着病体和我们一起参观特色学校；我们记得，您美妙的歌声和亲切的笑颜；我更记得，开学第二天，粗心的我烫伤了腿，得到消息的您穿着家居服及时出现在我面前，那一晚您和我的同学们忙到夜里11点多，第二天您又亲自开车送我去医院感谢和我同龄的胡琴老师，因为我们，年轻的您多了很多繁琐的事务，却仍然细心而高效地完成每一项工作；感谢我们所有的论文指导老师，因为您的悉心指导，我们班选送的论文获奖率高达60%，让怕写论文的我们增添了很多信心，您的亲和、您的幽默、您的博学、您的谦逊、您的儒雅，让我们领略了你们各具魅力的学者风范。感谢为我们授课的近60位专家、教授，感谢西南大学，感谢北碚进修学院，感谢为本次国培付出心血的所有领导和老师！感谢我们亲爱的学员朋友们，是你们的付出和坚持，才有了今天的圆满结业！
三、科学
第一、课程设置合理、内容丰富实用——培训内容科学
学院精心策划和组织了系列培训活动。构建了“三位一体”的课程板块，实施“四段式”“七方式”并举的培训模式。培训内容丰富实用，形式多样，从教育思想到学科知识，从教学技能到发展规划，从讲座到论坛，从理论到实践，内容几乎涵盖了教育教学甚至做
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人做事做学问的所有方面。各阶段的培训内容既独立，又构成一个有机的整体，阶段之间相互照应，层层推进。促进了我们教学观念的转变、教育思想的提升、科研能力的增强。
第二、班级温馨如家、彰显人文关怀——培训管理科学
本期培训配备了强有力的班级管理团队，上至让人敬仰的西南大学领导，以及可亲可敬的伍老师和胡老师，下至团结协作的班委成员，以及谦逊好学的全体学员。在培训间隙，还安排了登缙云山、圣诞节狂欢等娱乐活动，给紧张的培训生活增添了很多乐趣，也真切地体验到了当学生的美好、当老师的幸福。
第三、依托导师指路、学员自我了悟——培训思路科学
有人说：“阅人无数不如名师指路，名师指路还靠自我了悟”。学院创新使用“双导师制”的培训模式，巧妙设计了理论学习与基地影子培训模块，观摩实践与课题研究模块，搭建起导师和学员交流互动的平台，将静态的理论学习内化为动态的实践活动。
第四、培训专家导航、积淀深厚底蕴——培训引领科学
本次理论研修课概括为六个字“全方位”“立体感”。“全方位”体现在选聘的培训专家各家争鸣，百花齐放。有制定教育政策、课程标准、培训政策的政府官员；有影响深，信息广，观点新的一线教学名师；有专门研究教育理论、课程改革、教育科研、课堂教学的大学老师；也有长期从事教研工作的教研员。“立体感”体现在：有理论的，也有实践的；有国际的，也有国内的；有历史的，也有现在的；有文化的，还有艺术的等等。专家和名师的引领让我们丰富了专业知识，提升了专业技能，促进了专业成长，积淀了深厚底蕴。
四、收获。
培训给我们补了元气、去了骄气、添了灵气；培训让我们多了一份灵性、一份智慧、一份热情、一份坚定。一路走来，我们聆听着，我们学习着，我们思考着，我们收获着。我们收获了友谊，收获了知识，收获了思想，我们还收获了快乐，收获了成就；回忆我们同班学习时、回忆我们同组交流时、回忆我们同学聚餐时、回忆我们引吭高歌、翩翩起舞时我们将把每一个美好的细节珍藏，带着喜悦、带着一本本厚厚的学习笔记、反思心得，还带着我们对教育的激情和忠诚，满载而归。回到工作岗位，力争做到以下四点：
1、提升人格魅力——做一名有爱心、有耐心、有责任心的教师
教师的人格魅力是一种重要的教育资源，也是一种潜移默化的教育力量。你看，艺术
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教育家周荫昌老先生连续三个小时站着讲课的专业精神，朱德全老师“课前在乎、课中在状态、课后在找感觉”的先行示范；伍老师和胡老师注重细节，宽严相济，对学员无微不至的关怀虽然他们风格不同，但他们却有着一个共同点，那就是对生活的热爱，对教育的情怀！教育教学是科学，也是艺术，不仅闪耀着理性的光辉，还应彰显温馨的人文情怀。
2、不断学习、追求卓越——做一名有计划、有远见的教师
为什么学校教育还不能很好地吸引学生；为什么学生的思维始终被局限；为什么有的课堂效率低下本次培训，带给我很多思考，也感受到自身教育教学理论的匮乏，还需要不断学习，做好自身教育规划，做一名有计划有远见的教师。
3、学以致用，引领示范——做一名智慧型、专家型的教师
曾经看到过这样一句话，“我不是不喜欢原创，但是——如果可以站到巨人们的肩膀上，我还是更喜欢站肩膀”，今天再次读到它，才感觉到自己是如此地幸运，在今后的实践中，我将沉下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地教，细细地思，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的风格和特色。
4、不断反思，不断完善——做研究型、反思型的教师
没有反思的经验是狭隘的经验，做一名反思型教师是实现专业化成长的重要条件。课程改革的新理念,在具体实施中还有很多的实际问题,需要我们一线教师参与研究和实施,以此来验证新理念的正确性.因此,作为一名学科带头人，要学会做课题研究,做研究型的教师,否则先进的教育理论只是一句空话，最终我们也会被教改的巨大潮流所淘汰。
培训虽然结束，但我们还将面临更大的挑战。因为我们是学科带头人，我们还有激情燃烧的岁月，我们将站在学科领域的前沿，去承载一方热土的学科教学重任，成为一颗名副其实的“种子”，共同撑起重庆农村义务教育的碧海蓝天！
五、祝福和惜别。
再见了，尊敬的老师们！再见了，亲爱的学员朋友们!祝你们春天好！一年四季天天都好！愿你们幸福平安的日子像三角形一样稳定！
谢谢大家！
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2016年团校培训结业典礼学员代表发言稿
2016年团校培训结业典礼学员代表发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是学院计算班的***，非常荣幸作为我校第六期骨干培训的学员代表进行发言。
首先，感谢校团委给我这样一个机会，让我有幸代表全体学员向各位领导、老师和同学表达我们的心声，汇报我们的学习心得。骨干培训是我校团青年及学生骨干教育培训的主阵地和主渠道，是培养和锻炼政治坚定、德才兼备、勇担重任的优秀学生队伍的重要途径。可以来此学习，是组织对我们的信任和肯定，但更是一种责任和期望。作为一名新时代的大学生，我们应该成为青年团员的杰出代表。如果说我们过去所有的学习和实践都是在积极进行量的积累，那么通过骨干培训的系统学习，我们便会实现质的飞跃，在今后的工作和学习中百尺竿头、更进一步。
在十七届六中全会精神学习中，我们深入了解了深化文化体制改革以及推动社会主义文化大发展、大繁荣的问题。通过发挥文化旗帜的凝聚力、向心力和塑造力，建设中华民族共有的精神家园，它是实现中华民族伟大复兴的源源不断的动力。只有不断提高自己的思想觉悟，才能在抓紧文化修养的同时把握住前进的方向。
中国共产党是实现中华民族伟大复兴的领导者、推动者和组织者，是中国共产党领导中国人民建立了新中国，在中国确立了社会主
义基本制度，开创了中国特色社会主义道路，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流。迎来了伟大复兴的光明前景。我们在学习中国悠久历史的同时也肩负着中华民族面对的两大历史任务。而中国共青团是中国共产党的后备军，是团结和凝聚广大青年的一面旗帜。因此，作为一名共青团员，我们一定要牢固树立共产主义理想，坚定共产主义信念，坚持和拥护中国共产党的领导，努力使自己成为一名合格的共产主义战士。
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用，并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针，推动了中国的发展。作为新时代的新青年，我们需要深刻学习马克思主义理论，坚持马克思主义知道思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，学习世界各民族的长处，为祖国、为人民奉献青春和才华。
同时，骨干培训也教会了我们怎样做人，怎样做好干部工作。我们应该不断地充实和改造自己，拓宽自己的视野，提高自身的综合素质。更要以加向上的精神面貌装点生活，以积极的态度对待工作，以饱满的热情服务同学。
我坚信：一扇新的大门已经向我们敞开，一片更加广阔的天地迎面而来，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天，第六期骨干培训即将结束，相信大家都有自己的收获。有人说：“是花，就要开放；是树，就要
长成栋梁；是石头，就要铺出大路。”我说，是团员干部，就要成为一名出色的领航员！
最后，请允许我代表全体学生干部再次感谢各位领导，老师对我们的悉心教导。
谢谢大家！
2016
年12月4日