一位教育家说过一个智力正常，老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关，所以父母和老师一定要加强教育和引导，加强纪律观念做到文明守纪就显得格外必要，严格管理时间科学安排假期时间。
八(3)班家长会发言稿
八（3）班家长会发言稿
各位家长：大家好！
首先，请允许我代表所有老师和我们八年级三班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，做好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。
今天的会议主要安排了这几项内容：
一、各位任课老师分析期末成绩,总结孩子的近期表现.
二、孩子的现状以及我们的措施
三、希望家长予以配合的几个方面
具体内容：
一、各科分析成绩
对学生的各项活动做总结,包括各种奖项如红花奖,值日能手,学习标兵,纪律标兵,文明标兵,先进小组,先进个人,优秀团员,优秀班干….等.
二、孩子的现状以及我们的措施
孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。
实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常
的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。
初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
再来探讨一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责六七十人的教学任务，
所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。
三、希望家长予以配合的几个方面：
1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
2、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
4、树立人人成才和全面发展的观念。
如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常说的2大于5。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
5、严格管理时间，科学安排假期时间。有以下几个方面需家长注意：
（1）休息时间不经家长陪同不要外出,注意安全。
（2）家长要和孩子共同制作一个假期时间安排表,科学合理的安排时间,作到劳逸结合.经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
（3）注重培养孩子的劳动观念。
要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。
各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基矗
八(3)班家长会发言稿
八（3）班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好。首先，请允许我代表八（3）班37个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您一直以来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！
召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。
一、校运会秋游情况介绍：
从开学到现在，我班陆续取得新的成绩，校运会团体项目中广播体操比赛团体第二名，男子、女子七人绕绳比赛分别获团体第一名，女子风火轮获团体第一名，男子4×100米比赛第一名，特别是精神文明奖的获得更是得到了学校和年级的好评。秋游是学生的一项社会活动课程，也是学生最受欢迎的课程，在这次秋游活动中，学生不仅学到了很多的厨房里的相关知识，也体验到了合作重要与享受劳动成果的喜悦。更对父母在家里精心烹制的饭菜有了感恩。
二、班级管理：
我的育人目标：先成人后成才。首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。
其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生1
眼中有事。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。
在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布臵的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的小学基储智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦。
三、期中考试成绩分析：
本次考试试卷总分800分，我班参考人数37人。全班600分（优秀生）以上有6人，500分（及格生）以上有6人，400分以上10人年级共6个班，进入年级前30名有6个，后进力量薄弱，班级倒数10名全部是走读生。
四、存在的主要问题：
在平时的学习生活、期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。
目前，最主要的问题就是：多数学生玩手机上瘾。
1、沉迷于QQ聊天，容易发生早恋问题。
2、因为晚上玩手机，太晚睡觉，有的甚至通宵玩手机，导致第二天上课没精神，打瞌睡。
3、不带书回家复习，不带作业回家做，来到学校就匆匆忙忙的抄袭同学的作业。
另外，还存在的问题就是：学习没目标、没动力。
五、给家长的一些建议
1、控制好孩子的手机、电脑。最好是星期日晚上至星期五期间，不让孩子玩手机、电脑。
2、关心孩子的学习。对孩子提出适当的短期目标、长远目标，2
鼓励孩子为达到目标而努力学习。家长的关注，是孩子努力向上的动力。
3、注意孩子所交的朋友。俗话有讲：近墨者黑，近朱者赤。
4、控制好上学放学时间及业余时间。
5、严格控制孩子的零花钱。
6、反对同学聚会,过生日。
7、双休日期间尽量少外出。
8、加强与班主任和任课老师的联系。
六、家长提出建议
值此家长会期间，我衷心希望各位家长向我、向各任课老师们、向学校提出宝贵的意见或建议！
七、小结
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！
最后，在这里我谨代表八（3）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！
二〇一四年十一月二十一日
3
八年级13家长会班主任发言稿-副本
家长会班主任发言稿
八年级（13）班
尊敬的各位家长：
大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天凡是在8：30点以前来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子做出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，相信你的孩子也是最棒的。今天迟到的家长朋友，你们是值得原谅的，能在百忙之中抽出最宝贵的时间参加孩子的家长会，可见你对自己的孩子是非常关心的，你的孩子会引以为荣。我再代表八（13）班所有的教师对你们表示最真挚的感谢。
首先对家长提几点要求：（1）所有人必须关闭手机；（2）会议期间不准随意出入。
今天的会议内容有七项：
1、回顾过去一年的工作
2、表扬特色学生；
3、任课教师发言；
4、期末考试情况分析及颁发奖状；
5、家长、学生代表发言；
6、学生给家长的一封信；
（一）回顾过去的工作
班级工作理念:
关注每一个学生
以德育人，用爱托起明天的太阳
不求人人成功，只求生生进步
培养良好习惯
勇敢诚实自信，超越自我
班级工作目标:
1、健康向上的班容班貌：（口号）
脚踏实地奋力拼搏看我13班永往之前
2、让每个孩子在集体中都能健康、快乐地成长！
3、发挥孩子的特长，鼓励孩子坚持自己的兴趣爱好，促成良好意志的形成。
班级工作的成效:
有人做”。
2、学生在学习、纪律、卫生、生活等方面习惯已初步形成。
3、取得的成绩：
运动会、洨滨讲坛、元旦拔河等活动中成绩突出。
期中考试各科成绩突出，班级总成绩位居第三。
下学期工作设想:
习习惯。
2、更多关注孩子的身体与心理的健康。
3、加强班干部队伍建设，为班级营造一个自主自律的氛围，实现学生自治。
4、丰富学生在校的学习生活，以班会课为活动基地，努力为学生搭建一个展示自己才华的平台。
(二)孩子们：我想对你说
李雨，“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。还热心帮助同学，一定要记住不骄不躁，你会很棒的！
王仁旭，你非常聪明，课堂上总是能听见你富有创造性的发言，你是位优秀的的学生，热心班集体并协助老师完成班级工作，但你的自制力不强，老师希望你今后做事一定要踏实，你会更优秀，老师期待你的奇迹。
赵蕾，学习认真、刻苦，生活节俭。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，作为纪律委员能以身作则，受到老师同学的好评。望今后能再接再厉！1、班级核心的初步形成，班级工作分工明细，做到“人人有事做，事事1、仍然把培养学生良好的习惯作为重点来抓。尤其是良好的学
冯宇航，你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。你热爱读书，又非常坚强，老师很喜欢你，你一定可以做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
巨紫琳，老师非常高兴，这学期你进步了。你能知错就改，心胸开阔。相信你在学习上能取得更好的成绩的。加油吧！
王思雨，在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直不错。你对待学习的态度，值得每一位同学学习。是同学们的好榜样！
张晴，你是个性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，你关心集体，学习成绩优秀，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。
韩勃龙，老师为你高兴，平时你也是一个懂事的孩子，认真完成老师分配的任务，学习也比较主动。希望你能坚持自己的学习态度，不要骄傲，争取更好的成绩！
李迪龙，你眼睛里闪烁着非一般智慧的光芒。上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风。如果你能脚踏实地、埋头苦干，你一定会创造奇迹！
康志扬，你很聪明，如果能在学习上再卖力些，学习上会有较大进步，把握好自己的今天和明天。加油吧！徐可心，老师们都很喜欢你，你的踏实，你的聪明，你的品质都是一流的。虽然这次的成绩不是很理想，但这不是你的水平。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会很美好
刘文州，老师一直认为你非常有潜力，望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。
王雨暄，你是一个非常懂事的孩子，每次班级活动，你都非常认真，让老师很放心，希望你做学习的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你！
孙子烨，你的思想很有新意，是老师的得力助手，是个敢想敢做的学生，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
王祎伦，老师一直感觉你很优秀，虽然有几次考试你考的不理想，但我
始终认为你能做到优秀。相信自己，你能行！
郭兰清，你的成绩不是很稳定，老是忽高忽低，但你的心里素质很好，做事也很负责，品质好，字写得也非常工整。老师相信你能把成绩提高，因为你还有潜力。
张皓，你很聪明，但自制力不是很好，做一件事情不能坚持到底，有偏科现象，这次你进步了，老师为你高兴，但这不是你的最终目标，你还有能力做的更好。
赵子豪，老师很喜欢你，你善解人意，文静，热心帮助同学，只有你能提高自己的弱科，保持自己的优势，你会很厉害的！王佳石，你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，希望你再接再厉，更加优秀！
刘佳祺，在爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！
单毅，你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。只有不懈的追求、不断努力，你终能得到成功的喜悦！
王亚楠，老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！
王秉松，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己。你会进步很多。
杨美祺，你渴望学习的进步，做事情也很积极，但有时效率不高，老师希望你想尽办法克服偏科的现象，你会很优秀。
田晴，你渴望学习成绩的进步，这段时间老师也看到了你的进步，但老师觉得你还有潜力，只要你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
程远，你是一个积极要求上进的男孩，愿你把美好的理想转化为自己的
实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！
贾豪宁，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你一定会很优秀！
贾真，成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
蒋金龙，你很聪明，但你不刻苦，不踏实，班里的学生和老师都很喜欢你，相信你会更进步。
刘子昌，勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
柳宇超，你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力，只要你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
王佳荣，你很聪明，但是不刻苦，在平时也很不踏实，其实你的潜力还很大，加油吧！胜利会属于你的！
孙杨帆，你是愿意上进的学生，但你平时不努力，老师真心希望你，发挥潜力，脚踏实地，无怨无把握住好今天。
赵晓卓，成绩上不稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，找自己没考好的原因。你要坚强起来，永不言弃！
韩若冰，你有一颗纯真的心。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。只要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。
张泽平，老师认为你狠聪明，也有很大的潜力，但你的学习态度不踏实，不能持
任笑，你很懂事，团结同学，尽管你的学习成绩还不够理想，只要你有坚定的信念，行动起来，你会很快进步的。
郭丹妮，你是一个文静的女孩，也很懂事，老师觉得你有点内向，今后一定要多问，上课积极回答问题。
裴昭静，你是老师的得力助手，你的认真负责让老师佩服，老师希望你在学习上也做一名勇士，勤奋踏实，争取进步！
刘宇璇，你很内向，其实你的内心很丰富，只要你能放下思想的负担，踏实的做好每一步，你会进步很大，老师相信你，主要的是你也要相信自己。张子璇，老师很喜欢聪明的你，你的潜力非常大，学习态度端正，希望你在新的学年更上一层楼！
张朝龙，你其实很聪明，但是学习不用心，老师真的希望你踏实起来，你会进步很大的！
白小龙，你的成绩应该比现在要好，但平时很不用功，老师希望你找到自己没考好的原因，争取早日实现你的梦想。加油吧！
张沛祺，你性格很好，但是学习上欠缺主动，对待学习的热情不高，其实你能做的更好，老师希望你对待学习再用心些，你会有很大的进步！
田正卯，你品质很好，能够团结同学，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。
郭祎楠，你做事从兴趣出发，意志力不够，所以成绩不稳定。打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会进步很多。
王子怡，虽然你的成绩不够理想，但这段时间，老师们都看到了你的进步，你每一个学科都有提高，只要坚持下去，你还会更好！
王一妃，你是愿意上进的学生，开劈自己人生的道路不能老是借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的学习方法，发挥潜力，脚踏实地，把握住今天。加油吧！
崔建，你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，缺乏主动精神。愿你振作起来，做一个优秀的学生！
陈怡静，要多加注意学习的细节，多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高，只要树立自信，调整心态，一步一个脚印的走下去，你会不错的。
曹立飞，你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
尚晓琳，你的思想很有新意，是老师的得力助手，是个敢想敢做的学生，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
王冉旭，在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直不错。你对待学习的态度，值得每一位同学学习。是同学们的好榜样！李佳诺，你是个性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，你关心集体，学习成绩优秀，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。高永展，你很聪明，但自制力不是很好，做一件事情不能坚持到底，这次你进步了，老师为你高兴，但这不是你的最终目标，你还有能力做的更好。
巨玉迪，你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，希望你再接再厉，更加优秀！
李旭冉，成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
（三）任课教师发言
（四）期末考试分析
期末考试是对学生一学期来学习情况的检测，结果是很不错的。（看成绩表分析），这次考试我班共有23人不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育，纠其原因有以下几点：
正确看待分数
1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素
质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。
2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。
3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，
但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想
的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的
鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真
的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。
3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时订正。
5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，返校忘记带作业等。
6、个别同学不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、
学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
上中学后，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。所以我在这方面对学生训练的颇多。
我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
（四）给家长的几点建议
做一个榜样型、监督型、细心型、民主型、智慧型的家长
一、做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
二、做一个监督型的家长
作业督促：关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.
三、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。
四、做一个民主型的家长
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。
2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。
３、请尽可能理解你的孩子。他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的，身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，可以理性解决。
五、做一个智慧型的家长
孩子疑惑，你及时解惑；孩子痛苦，你帮助解脱；孩子失败，一起找原因；孩子进步时，一起分享成功的喜悦，总结经验，获取更大进步！
（五）学生、家长发言
（六）学生给家长的一封信；
虽然我们班的很多学生的成绩都进步啦，但是我还是不满足，因为他们进步的太慢，我一定要想办法，让所有学生都尽快的进步，争取在升初三时给每个家庭都送去最好的成绩单。谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。最后祝各位家长朋友：紫气东来、财源滚滚、生意兴垄步步高升！
我的发言就到这儿，谢谢大家！
2016年1月18日