每个孩子都学会了交流学会了合作学会了学习，这种课堂能够增强孩子们的学习兴趣与效率，并把课内学到的知识运用到课外读物的阅读方面去，培养专心听讲积极发言的好习惯，而且绝对不能早到校更不允许晚到小
2016.11.18家长会发言稿
家长会发言稿
四三班乔海燕各位尊敬的家长：
大家好！首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
一、学校课改的发展方向
从2016年11月至今，在近四年时间我校在课堂教学改革的道路上不断开拓并取得了显著的成效。上学期，我校成功举办了经开区课堂教学改革现场会和全市课堂教学改革现场会。就在本周三，我们的家长开放日活动成功举办，让每位家长亲临现场，切身感受我校智慧课堂模式为学生带来怎样的学习氛围和学习兴趣。每个家长看着课堂上自己的孩子专注自学、积极合作、精彩展示、大胆交流、激烈争辩的情景，我想我们的教育是成功的。因为我们的课堂很好地体现了学生思维能力的发展，是尊重学生发展需求，是为学生的未来发展奠定的课堂。不仅教会学生文化知识、基本技能，更重要的是发展能力。从学生的角度来说，这样的课堂是学生展示的课堂，是学会合作、学会交流、学会学习的课堂。
大家可以看到，我们的课堂已经变成了20+40的新型课堂，孩子们在20分钟内通过自己学习和小组交流，把课文主要生字词、易错字、以及作者资料或者时代背景做了一个很好的预习。它不再是以前自己单独预习，好多问题自己解决不了，那么通过小组四人的交流，我们的一种思想就变成了四种思想。在自学环节，家长们可以发现，四人小组的学习方式，小组长认真组织，组员每个人都要张嘴说话，会说的教给不会说的，不让一个孩子掉队。经过我们的培养，班级里涌现出的优秀小组长有：杨思颖、贺丽璇、逯昊、庞蕴涵、王喻晓、王超、逯昊、彭影、段新宇、武晶晶、卢静宇、王淇。通过这些小组长的努力，不仅让学习稍微差的孩子有了锻炼的机会，而且在合作学习的氛围中，
每个孩子都学会了交流，学会了合作，学会了学习。以前不爱说话现在改变很大的同学有：张金栋、王昱骄、方文瑞、李宇涵、胡燕玲、乔昱杰、常宝轩、王越、董嘉陆、李宇涵、郭瑞青、白兴凯、张博洋。
在接下来的环节中，就是孩子们思维碰撞的时间，一个小组上台展示，代表整组的思想，其他孩子补充、质疑、提问，形成了全班思想汇总和展示的情景。中间经过教师的点拨和引导，学生形成统一的认识，既学会了基本知识掌握了基本技能，又在交流的过程中锻炼了口语表达和随机应变的能力。同时教师的表扬加上孩子们自己的评价，我们的智慧课堂就把学生的潜能充分地挖掘出来了。孩子们的点滴进步就是我工作的最大动力，家长们和我一样都希望自己的孩子出色，那么我们的眼光就应该朝着长远的方向去打算。我们下一步努力的方向就是互动课堂。其实上学期我校已经在实验班开展了人人通互动课堂，课堂上及时的数据分析、及时的课堂诊断与反愧多样化的教学形式使学生的学习兴趣更浓，学习积极性更高、知识的掌握与吸收更快。（人人通互动课堂可以简单地理解为：学生依靠学习终端（平板电脑）和互动学习的平台进行在线互动学习的一种新型课堂。这种课堂能够增强孩子们的学习兴趣与效率。这种新型课堂教学模式已在上海、江苏、山东等教育发达地区得到得到了较大的普及。
二、关于期中考试在这次期中测试中，这些孩子的进步是值得肯定和表扬的，他们是左翼、董嘉陆、彭影、杨海川、李博宇、白兴凯、张锦佐、来博、李嘉敏、庞蕴涵、逯昊、武晶晶、滕欣怡、贺丽璇、郭瑞青、李宇涵、王淇、卢静雨、李旭升、王昱娇、王超、李杰、王瑜晓、闫碧春、段欣宇、胡锦研、张子矞、田宇杰、周鑫磊。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要
看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
三、小学四年级语文学习八大习惯习惯的培养
1、培养认真看书、认真思考的习惯在教学中，按阅读顺序训练学生读书先看题目，然后粗读，了解课文梗概，再细读逐字逐句地理解全文内容；最后根据课后习题要求，精读深思，掌握文章的主要内容、段落层次和中心思想，写好学习提纲和读书笔记。并把课内学到的知识运用到课外读物的阅读方面去。四年级学生在读课文时，学生在读书时要做到手脑并用，不仅要划出生字新词，利用拼音读准字音，利用组词或看插图理解词义，还要运用读、划、注的方法阅读课文。在边读边想的同时，细细品味文章作者是怎样观察事物和处理材料，以及运用恰如其分的语言文字来表达所要说明的人、物、事、景的。
2、养成课前预习的习惯预习不仅是学习的准备，也是培养学生自学方法和自学能力的重要环节。这个自学不是我们学校的20分钟，而是自己在家提前查找资料的时候就已经在预习课文了。让学生借助拼音和查字典读准字音，认清字形，理解字义，联系上下文理解词句的意思等。按“怎样读懂一篇课文”的要求，从粗读、细读、精读中理解课文，概括段落大意,归纳中习思想，解答疑难问题，进行效果检查。每次预习都要确定一个重点,布置适当的预习思考题，逐步提高要求，强化制度。
3、培养专心听讲、积极发言的好习惯。在我的语文课堂中我这样明确提出“学会倾听要三心”，即在倾听时做到：一是认真：无论是老师讲课，还是听同学发言，都要听清老师和发言人说的每一句话，脑子里不想其他事；二要耐心，学会尊重。不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。特别是当别人发言有错时，一定要等他把话说完了再用适当的方式指出；三要边听边想，在听取他人说话时，有选择地接受，做到“听”、“说”、“思”并重，相互促进。逐步学会补充发言。
三、需要配合的几个方面
1.时间的配合
现在，学校特别注意学生的安全情况，因为学校前面是马路，车辆来来往往非常危险，所以校长特别强调学生早上7：35分左右才可以到校，不得在校门口的马路上逗留。下午5：30放学。而且绝对不能早到校，更不允许晚到校。希望家长共同注意学生的作息时间。做到有事先请假，以便老师随时知道学生的情况。而且我们每天上学放学的警戒带拉好之后就不能再允许任何家长进入了，您把孩子放在我们的警戒带的范围内就可以放心离去了。现在已有家校通，希望家长如果学生有事能及时联系。
2.作业的配合孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。尤其在作业方面，大家一定要监督孩子完成家庭作业，不要不管不问。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。
3.沟通在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我们把孩子留下来补差，不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自己爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，同学之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。很多种情况，由于在学校的时间有限，课余也只有十分钟，而且因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，
让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。
4.学会尊重别人。无论您在学生上学的任何时间来到学校，都需要经过传达室师傅，不要为了一时之气而不尊重门卫，因为这是学校的规章制度，请各位家长能心平气和来解决问题。另外学生的安全问题也是学校教育的重点，现在有很多家长由于各种原因让孩子坐车上学放学，还希望您不要把没有牌照的黑车作为孩子上学的交通工具，而且也请转告各位司机师傅在送学生到校的路上不要乱停车，严格按照我们学校的规定来执行。
5.收费。我们已经在收取上学期补订的校服和这学期需要补订的。感谢各位在学校进行收费过程中大力支持，我们的收费工作之所以能迅速完成离不开您的付出，谢谢！
四、我的建议
1.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。经常看看班级的博客，也欢迎参与进我们的博客里来。
2.对于孩子在学习上出现的分化现象，要正确对待。孩子在学习上有特长，应积极鼓励，并创造机会让她得到提升，开发他的奥语、奥数思维能力,让他学有所得；而对学习有困难的学生，家长必须引起重视，加强辅导，把知识补上。我们知道中年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以中年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。关心孩子，应该关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，培养孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满意的答卷。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
185班2016——2016学年下学期家长会发言稿
185班家长会讲话稿
七年级185班班主任：鲁明军尊敬的各位家长：
你们好！首先，我代表我们班的全体任课教师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、班级基本情况：
1、本班共有学生49人，其中女生23人，男生26人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的班主任，我和他们已经共同度过了一个学期的时光，一学期以来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一学期以来的学习中取得了许多优异的成绩。
2、成绩情况分析：
（1）介绍全县各个学校七年级学生的基本情况，并分析上学期在县的统考中，我们班各科所取得的成绩。
（2）分析我们班在我校七年级七个班中各方面的成绩及表现。
3．存在的一些问题：
⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
二、给家长教育孩子提几点建议：
1、多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
同时:家长们要记住我们只有一个孩子！我们一辈子只当一次父母！孩子就是我们生命的全部！我们的一切！
一个孩子成功了，就是100%成功！
一个孩子失败了，就是100%失败！
培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！
培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起！
不要等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、后悔不已！
希望那种小时把孩子养成“宠物”，长大逼成“废物”的悲剧不再重演！进入楚雄一中，考上好的高中是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持
501班2016--2016学年上学期家长会发言稿1doc
501班家长会发言稿各位家长下午好
非常感谢你们在百忙之中来参加本次家长会！
这也是我跟大家的第一次见面。因为孩子，我们才有缘相聚在一起。经过两个多月和孩子们的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。表扬---------------------------------------------------------
尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来就没有真正生气过。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉了解，相信以后的工作会开展的更加顺利。
一直以来，你们总是非常热心、积极支持着我们，配合我们共同教育好孩子，这让我非常感动。今天，趁这次家长会之际，我要郑重地向你们表示衷心的感谢，感谢你们的理解和支持，谢谢！
这次会议我想谈一下几个方面的问题：
1，班级的基本情况。
我们五（1）班是一个充满自信、知难而进、团结合作的班集体。在这里有52颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的个性，有着自己奋斗的目标。共同的集体让这些孩子们拧成了一股强大的力量。
开学两周之后，我就基本上对班上的孩子有了一个大致的了解。了解以后，我将班上的座位进行了调整，调整按照以下原则：调皮的孩子不能坐在一起，爱讲话的孩子不能坐在一起，学习有困难的孩子不能坐在一起，座位安排基本上按照一帮一的原则来进行，刚开始也是有不少孩子耍性子，不接受老师的安排，自己挑选同桌。我明确的告诉孩子们，作为一名优秀的小学生任何时候都必须要以大局为重，我们未来501班，必须是一个团结互助，积极向上的班集体!现在全班学生都能做到服从老师的安排。
我们班还实行小组合作模式，每个小组按成绩的好中差均匀分配，由组长负责互相帮助，互相监督，共同进步。
我们班的大多数同学的学习习惯都很好的，每天能认真完成家庭作业，这里也有家长付出和汗水，每次家庭作业质量比较高是以下同学：------------------------进入高年段以后，我们各科的学习增加了难度，很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了，这里，我也要向你们说明一下，一二年级时，我们的优秀分是95分以上，三四年级，优秀分降到了90分，现在，进入了五年级，优秀分是85分，所以，分数的下降，也并不是意味着您的孩子在一年年退步，这是自然的现象。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把最棒的宝座也就人人都眼馋的了。当然也只能靠努力才能得到。
总之，孩子的每一点进步离不开老师的谆谆教导，更离不开家长的积极支持和辅导。
2，学习情况
刚接这个班的时候，我是信心十足，谁知走进课堂让我很是吃惊，这个班的孩子根本不能做到专心听讲，课堂上讲话声总是不断，语文和英语老师也是不停地向我诉苦。几节课下来我也发现这个班的数学成绩并不是我想象的那样，班上普遍存在计算不过关，对应用题的理解跟不上，而且也没什么太拔尖的苗子，四年级
下期的期末考试，这个班的数学平均分低我们本校503班6分多，这对于我来说无疑是一个很大的挑战。特别是第一单元考试过后，我真的傻眼了，当时的那种心情是你们无法理解的。当你们看到孩子考的不好的时，可能你们想到的只是责怪孩子或者责怪老师。而我想到的是52个孩子，虽然普遍存在计算和对应用题的理解方面的问题，但是每个孩子掌握的程度又不一样，存在的问题也不一样，我该怎么办？数学知识的连贯性太强，小数乘法和小数除法这两单元又是本册教材的重点，如果计算不过关，那以后的数学就不用学了。所以在第一单元过后我加大对学生的计算训练，每天除了课堂练习和家庭作业以外，必须还要利用课间时间完成6到10题的计算题，只要一下课我就来到班上监督他们完成，并亲自抽查。刚开始，孩子们都很排斥，但是几天以后就都乐意地接受了这种训练，大多数孩子都会按要求完成，有少数孩子还会催我出题了。经过了一个月的训练，终于看到了一些希望，第二单元考试在计算方面扣分就好了很多。第二单元考试也给了我很大信心，我坚信，只要坚持不懈的抓下去，就一定会有进步！这里我要提醒一下再坐的各位，如果单凭学校来抓是远远不够的，其实数学课平均每天只有一节，我们也还有其他班的课程，尤其是班主任的事情更多，平时对他们的训练想找点时间也只能是见缝插针。今天我把孩子们的实际情况跟你们汇报了，希望你们把对孩子的关心落到实处。在家多督促孩子进行复习训练。
3，存在的问题
（1），家庭作业问题。小学生的特点是自制能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。进入五年级后，我对家作本的家长签名已不再像中低年纪老师那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。这里只而是放手而并不是放任不管。对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但是，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠家长的监督了。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的也签名，或许是偶尔疏忽，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。学习不是一躇而就的，它需要的是日积月累。
（2），孩子上网问题。咱们应该是家家都有电脑的。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，。如果孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，那奖励他看两部电影呀，打一些小游戏呀也未尝不可，当然时间还是要由家长控制的。如果孩子没做好，就把这些奖励倒扣下来，让孩子也能自我反剩我相信不少家长都已经这样做了！
（3）零花钱问题，给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，我们是旗帜鲜明的反对的。
（4），孩子安全问题。我们班很多孩子都是自己坐车上学的，作为家长每天都要叮嘱孩子注意乘车的安全。上学放学不能在路上逗留玩耍。还有校园里的伤害事故也是家长和老师都不愿意看到的。要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要去要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，上一届602班就有这样一个家长，他就教育自
己孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，有一次，因为孩子之间的一点点小事，放学后孩子的妈妈竟然动手打了我们班的一个孩子，导致对方家长很生气表示一定要打回来，后来还是我做了大量的工作才平息这件事情。像这位家长这样教育孩子就不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题。而这个孩子本身在班上根本就没有朋友，同学们都不愿和他相处。。，希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛
（5）孩子行为习惯方面的问题。在我们班大多数孩子都是文明有礼。但是个别孩子动不动就在班上爆粗口，开口就是很下流的话。这是我多年来很少见的现象。还有的孩子喜欢我行我素以自我为中心。一次英语课上，英语老师批评了一个讲话的孩子，谁知这个孩子还觉得有理，比老师还凶，居然用手指着英语老师，硬说自己没讲话。后来我找他谈话他也承认了错误。从那次以后这个孩子一直都很乖了。其实在我们班有很多这样的学生，明明上课讲话或者做小动作，老师点他一下名，他反而会问：干嘛？像这种学生在课堂上玩耍已经成了他的习惯，根本没有意思到自己在干什么，由于是长时间养成的习惯所以一两天也很难改掉，因此对孩子良好习惯的培养是很重要的。
（6），孩子的课外阅读问题。俗话说：“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢？许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》，因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。我们班上有许多爱看课外书的孩子，这令我很是欣喜。
：很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是学校教育，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满矛盾和冲突的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，那我们该怎样做呢？
我觉得：
1、以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求，其结果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精
神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题能对三题，与其责骂”还不如来一番鼓励，比如说，能答对三题已经很不错了。既然能答对三题，多努力一下，说不定剩下的也就都会了。”当然，这一招并非对所有孩子奏效。
3、关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。孩子现在正进入青春期也是叛逆期。作为父母我们应该多留心观察孩子，多与孩子交流，了解孩子的内心世界。正确引导孩子顺利度过这一关键时期。刚接班时，班上就出现了一种从四年级一直延续下来现象---------------------------------
作为家长对于这方面的情况不能避而不谈，而是应该主动和孩子谈谈这方面的事情，发现问题要及时的正确引导。如果自己的孩子在班上是被异性同学喜欢的对象，首先要肯定自己的孩子在班上是优秀的，不然别的同学为什会欣赏你呢，对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，不要让孩子封闭自己的内心世界。另外，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，经常和老师沟通，说实话，一个班级50多个学生，一般情况下，孩子如果没有特殊情况，老师很少有机会给家长打电话。当然，更多时候，我希望给您打电话是报喜，让我们共同分享孩子的进步。
（4）做孩子的榜样，要创设有利于孩子成长的家庭环境：
让孩子拥有一个温馨的家
建立良好的亲子关系
（5）要做一个文明的家长、开明的家长、聪明的家长
要做到：
关心爱抚孩子
让孩子学会独立自主
让孩子感到快乐
正确对待孩子的学习成绩
给孩子留面子
做孩子的朋友
（6）引导孩子做力所能及的家务，督促孩子养成良好的学习、卫生等行为习惯一个好的习惯可以让孩子终生受用
（7）理解尊重学校与教师的教育行为。
在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育是基础性的,因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都会对孩子的成长产生着潜移默化的影响，即便一些生活上的小事，也往往会影响孩子的一生。就让我们创造一个良好的家庭环境，让孩子在健康的家庭环境中快乐成长吧。
亲爱的家长们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧！毕竟我送走的只是一届届的学生，而孩子，却永远属于您的。
总而言之，培养孩子良好的学习习惯非常重要。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，所以我们应该共同努力，对孩子的学习尽上我们应尽的责任，但是每个孩子都是一个独一无二的个体，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的只是一些个人建议，
不当之处还请批评指正。
最后祝各位家长工作顺利，身体健康，家庭幸福！谢谢大家！
2016.11.28