一学校为了九年级所做的重点工作，在其科学的管理下学生的学习和生活井然有序良好学风得以形成，稳中上升的同学赖琳李建云李珊珊，基础题失分太多或答不完全不审题做题马虎导致失分过多。
三(3)班家长会发言稿2016.05
家长会发言稿
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，也要根据实际调整策略，争取不让一个孩子掉队，让好的更好。也难免也会出现不足之处，如果我们在教学中有什么不合理之处，欢迎家长们能坦诚与我们交流。让我们共同努力，共同描绘孩子美好的明天。
2017-10-25初三家长会班主任发言稿
尊敬的家长们：
你们好！
我是九一班的班主任xxx，首先感谢大家的光临，通过上次跟在座各位家长的电话沟通过程中，我已深切体会到，家长们对子女的关心和期望，今天感受更深切，因为很多在座的家长都是百忙之中从外地赶回来的。为此，我为九一班48位学生感到温暖和幸福，这班学生不但享受着家人的贴心关爱，还享受着我们学校领导和各科骨干老师的特别关注与指导。我们班上的48个学生都不是孤军奋战，他们都有着家长们和学校领导与各科任老师这样的大军，在为他们的理想支援。所以说：家长们和学校领导与各科任老师培养的目标是一致的，那就是让每个孩子都考上理想的高中。
今天，通过这次家长会，来加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作思路，提高教育教学质量，同时促使家长也够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基矗总之一句话，“一切为了学生，全力冲击中考”。这是九和中学九年级教学的根本出发点。
一、学校为了九年级所做的重点工作
主要采取以下措施：
1、硬件设施的投入都以优先九年级的教学，九月份开学前，九年级教室里全部装上了多媒体，从而也展开了课堂教学改革，多媒体的使用，课件的呈现使课堂变得生动有趣，提高了学生学习的兴趣，1
也在很大程度上提高了教学效果和学习效果。
2、选配优秀教师担任九年级的教学工作，每位科任老师都很敬业、也很爱学生，许多学生都跟我说他们敬佩经验丰富的海钦老师，子生老师，志坚主任，德兴主任，非常喜欢讲课幽默生动的钟伟方校长和青春亲切而又有才的月娴老师。
3、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
4、学校领导定期组织九年级的教学调研活动，开设公开课，加强教师听课，评课，要求每个科任教师每学期听足12节课，同时也加强了教师的备课及改作方面的工作，对每一学科的改作量和具体的批改都作了详细的量化，例如：语文科作文的批改，要针对学生作文的选材立意方面，语句的修辞和流畅，表达的真情实感等方面给以具体而有条理的评语，每个单元的作文都要及时布置和批改，以此促进教育教学质量的提高。
二、班级概况
总体情况都很良好，学生在生活上能自觉做到按时打扫清洁区，教室等，在学习上，良好的班风学风已经形成，学生之间既能互相交流学习，也能互相追赶竞争。我们的分管领导李校长、陈林生主任等，每天和我们班主任一样早上7：40以前到办公室，然后巡查教室，督促检查教师工作和学生的学习情况，下午除了上课改作，还要处理一些学生问题。特别到了晚上，要工作到11点左右才休息。在其科学的管理下，学生的学习和生活井然有序，良好学风得以形成。2
九一班学年工作重点
1、努力提高学生的学习成绩
2、培养良性的竞争意识
班级教学理念
关注每一个学生
1、不仅追求好，更追求进步
2、不只看一时成绩，更看长远的成绩
3、.希望每个人都有进步
进步最大的同学
刘思婷————→（上升了23名）
刘环华————→（上升了9名）
蔡远君————→（上升了4名）
简思那————→（上升了15名）
邹莉丹————→（上升了9名）
李凤婷————→（上升了9名）
以上五位同学经过自己一个月的奋斗努力在月考中取得了很大的进步！
成绩最稳定的同学1、赖琳2、刘南华3、张春燕4、温宇华5、魏柳青6、廖苹梦7、刘文光8、李劲涛9、张宗莹10、李建云
11、刘欢12、廖菁菁13李珊珊14、曾宇婷15、李加琪16、张俊锋17、刘思婷18、刘环华19、张柳芳20、蔡远君
稳中上升的同学赖琳、李建云、李珊珊
考后显露出的问题：
1.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.
3.老师反复强调的知识点没落实到位.
成绩背后的问题：
1.个别同学没有明确的目标.
2.基础薄弱.
3.有个别同学不能合理安排学习时间，有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。考试之后我们做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补
差学生名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关
注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步
3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利
用课堂给同油鼓劲。
4、增强时间观念。
5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验
希望家长配合的工作
1、始终关心孩子的学习，不要放弃
2、努力创造家庭学习气氛，适当施加压力；
3、阶段性和老师沟通，多了解孩子的在校情况；
4、注意学生各学科的全面发展
两点建议：
1、家长最好能阶段性与学校、老师取得联系,及时了解学校对
学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。
2、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能
有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，实行封闭式管理。
2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课
堂、晚修的时间给学生加油充电。开学以来，我们学校领导刘校长李校长钟校长曾多次到九一班进行理想目标教育和对学生学习方法方面的指导，因此同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变得积极主动，学习风气很好，一些学生成绩率先有了很大的提高。
3、既要全面抓，又要重点抓。九一班有48个学生，一个学生就
是全班的48分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，取得更好的成绩。
当前可能你的孩子由于学习基储学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想，或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在12年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的
努力”。同时对你的孩子要有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。各位家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我们相互合作，把我们的学生、您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！
三(5)班2016下学期家长会发言稿
2016年上学期三（5）班家长会
大家好！我是三（5）班的班主任，也是孩子们的语文老师，很高兴能和你们欢聚一堂。首先，请允许我代表三（5）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，三（5）班的明天会更加灿烂！
孩子们进入学校已有三个多月了，有很多的家长都想知道自己子女在这些时间里的学习生活情况如何？发展潜能怎样？------我们召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的孩子的了解，以便我们能够及时调整工作方法，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，使孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。
今天的家长会主要有以下几个程序：
1、班主任中心发言
2、数学老师发言
3、家长代表发言
4、填写满意率调查表
一、班级介绍
本学期我班现有58个孩子，20个女孩，38个男孩。半个学期以来，整体看来，孩子们进步都很大。从刚开学的时候注意力不集中，学习思想上的放假状态，到现在绝大部分能跟上老师的思路，上课能积极动脑，特别是学校开展班级加分减分评比，大家的积极性都变的特别高，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得又快又好。每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任，我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年多来对我班级工作的大力支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
二、说说期中检测
总体来说，考试我们班的同学都表现的非常不错。这次考试，都是惊喜。（90分以上多少人）在这次考试中，语文全班的及格率达到98%，平均分达到九十一，而数学也在年级稳居宝座。这是孩子们努力的成果，是在座的各位家长努力的成果，在这里我对各位表示衷心的感谢！我非常欣慰，看到了孩子们的努力有了回报，我不要求孩子们能一日千里，只要每次都有进步，作为老师，我就很满足了。现在我们一起来看看试卷。（分析试卷）
三、下面我分类说说孩子们半期来的情况：
态度认真，成绩优秀的好学生：
也有一批纪律非常好的同学：
进步大的同学：
卫生好：
路队好：
做操好：
有礼貌：
坐姿好：
晨跑好：
作业好：
回答问题积极的：
作业工整，字迹美观的孩子：
比赛获奖情况:
三、我的教学
开学时的情况：（开学时，遇到了一些瓶颈：1、班里的情况，纪律不好，直接导致孩子们在学习状态上的不佳。2、各科任老师反应在班里上课很辛苦。3、自我反省，“快乐学习固然很重要，但是要向其他老师学习恩威并施，这在班级管理上才是长久之道”。所以这个学期紧抓班级管理，稳抓教学质量。）
好，我先说说我的语文教学。首先，这个学期语文教学中出现的较繁重的任务：大量复杂的生字需要识字、相近易错的生字要求会写、篇幅较长的文章诗歌需要熟读理解（我庆幸在暑假时，已经让孩子们自主学习了三年级的生字，现在想起来真的给我这个学期减轻了很大的负担。）
所谓字词句，字词是基矗所以我希望各位家长在家里的时候能帮助我把孩子们的字词抓紧，对于课文圈画出来的词语一定要求默写出来，会很辛苦，但是坚持下去一定会有大的收获。
第二个方面，细心的家长会发现和上个学期相比，孩子们多了一项作业：日记。对于三年级学生来说坚持写日记存在着很大的难度，
首先是他们的语言逻辑性不强，没有句子概念，甚至词语的意识都很淡薄，为了培养孩子们写话的能力，提前为以后十分重要的写作文做好准备，这个学期，语文教学中，除了字的教学之外，我还有意识的引导孩子理解词语、积累词语。课文中出现的词语出示给孩子们，让他们认认，说说自己喜欢的词语是什么，为什么喜欢这个词语，然后动笔在语文书上画出，或积累在语文书后的“词语花篮”中。在日常的教学与习作中培养学生词语的意识以及良好的积累习惯。在每一周的语文课中利用一节课进行写话作文的训练。开始，针对孩子们的特点，只是先欣赏，再摘抄。目的是让学生在欣赏中形成一定的语言逻辑感悟，在摘抄中规范作文的格式，如：每段前面空两格；标点符号占一格，顶格除了前引号之外，其他标点符号都要挤在上一排的最后一格等等。孩子们的写作格式现在基本已掌握了，也有很多的写话获得了A+。举例（展示写的好的几篇作文）。
写作方面很不错的同学有：
现在，班里的同学基本上都能写出自己的想法，这是一个很好的开端！这里附带说一说，对于班里的纪律，常规是每天都抓的，这里说一说每周的总结大会吧。
每周的星期五的第六节课是班里的总结大会时间。每周班里都有班干负责加分减分，对于每周加分最多的前8名同学，老师都有表扬信或者奖励，这些奖励可以在某些特殊的时候拿出来让老师满足孩子
的一个小愿望，比如换座位时，可以和你心目中优秀的孩子同桌，每张表扬信只能满足一个愿望。当然，有奖必有罚，对于班里每周扣分特别多的孩子，也会有适当的惩罚。比如作业翻倍。当然大部分的时候孩子们还是很棒很听话的，他们的表现让我为他们骄傲！（图片展示：早读、路队、两操、就餐、平常上课的照片和视频）
四、希望家长培养孩子的几个好习惯：
首先是在学习上的三个习惯。
第一个：阅读的好习惯。
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”现在孩子们站在同一起跑线上，看起来没有差别———五年之后，他们将会不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。当然我们的孩子还只是三年级，我们不是要求他现在就读好多书，我们的目的是要养成他们喜欢读书的好习惯。读书是一辈子的事情，重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益，诚然，习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。
怎样激发孩子读书的兴趣呢？我们家长首先要以身作则，孩子读书我们不要看电视剧，最好陪同孩子阅读，当他遇到不认识的字我们可以告诉他，也方便我们和孩子读书的交流。孩子读完一个小故事后，
可以简单复述一下故事的内容，可以交流他对故事的看法，也可以说说积累的好词，我们边听边分享孩子读书的快乐，热情地赞扬他、鼓励他。这样孩子就回尝到读书的甜头和乐趣。我们现在是在与学生一起不懈地努力着。这是一个爬坡的过程，无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应该做一个“事不关已”的旁观者。尊敬的家长们请在孩子的书包里给他放一本课外书，让他在学校里完成功课之后不至于因为太空而闲聊。记着，看完一本再买第二本，做事有始有终，看书也是一样。
第二个习惯课文背诵。
背诵的好处很多，当然是建立在理解课文的基础上的背诵，并不是死记硬背。背诵不仅是一种好的语文教学方法，又是一种好的语文学习方法，语文教学与学习离不开背诵，在实行素质教育和新课改的今天，背诵不但不应该受到轻视，而且应该得到进一步的加强。大家可能都有这样的体验：儿时背诵的古典诗词，尽管当时不解其中的含义，却常常一生难忘，终身受益。古往今来的许多国学大师，都具有博闻强记的特点。茅盾能将《红楼梦》倒背如流，钱钟书先生也能任人随便从书中抽出一段来，就不假思索、流畅无碍地背出来。正因为他们头脑中存储了大量的古今中外的文化知识，做起学问、写起文章来才能旁征博引，成为一代大家。因此在语文学习的过程中，每个人都是要下一番功夫来背诵的。背诵的古诗文多了，自然就为语文能力的提高打下了坚实的基矗背诵本身就是一种能力。一个人会不会背，背后记住的东西的多与少，就是能力的体现。甚至可以说，
一个人背诵的功夫能决定他一生的成就。鲁迅先生就是因为读得多，记得牢，才编成了中国第一部小说史。现在许多学生，阅读分析能力不强，表达能力不强，其中一个重要原因，就是脑中无“米”，说起话来、作起文来当然困难。将来做学问、搞研究，也只有积累的知识多了，才能融会贯通，才容易产生新的联系，形成自己的新观点。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学生的背诵能力，此时就转化成了阅读能力、写作能力；转化成了分析问题和解决问题的能力。第三：写字习惯
这里最主要谈谈孩子作业拖拉，关键培养好的习惯，可制定时间表，有规律的学习、作业、休息等，增强学习责任心。培养孩子专注的习惯还有一个长远、缓慢的过程，也需要在座的各位协助，在此也有一点建议：①给孩子创造一个安静整洁的学习环境，孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力，抽屉柜子上锁，免得他随时打开，在没完成作业情况下清理抽屉，书桌前方除了张贴与学习有关的如地图、公式外，不要张贴其他吸引注意力的东西，女孩的桌子上也不要放镜子，这会使她一有时间就顾影自怜，更不允许边看电视边写作业。②要求孩子在规定时间内完成作业。如果作业太多，可以允许分段完成，有的家长因孩子做事不专心而在旁边站岗，这不是长久可行之计，因为长此以往，孩子就会养成依赖思想，此外，家长应给孩子创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境、杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，所有这一切都会严重孩子的注意力。另外研究表明，注意力稳定的时间为：5-10
岁为20分钟，10-12岁为25分钟，12岁以上为30分钟，所以做家庭作业时家长帮孩子安排一下，做一段时间允许休息一会儿，不要让孩子疲劳。③对孩子讲话不要总是重复，有些父母对孩子不放心，一件事总反复讲好多遍，这样孩子就习惯一件事听好几遍，所以当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没注意听清，这样漫不经心的听课就会使孩子不能很好理解老师的讲课内容，无法遵守老师的要求。自然谈不上取得好的学习效果，因此，父母对孩子交代事情只讲一遍，也是培养孩子注意力的一种方法。五分钟抄写比赛，五分钟背诵比赛。（附带说一说：培养孩子的专注力。孩子的自我控制能力很弱，一块橡皮，一支笔都能玩半天，漂亮学习用品的诱惑力他们是无法抵挡的，买不太花哨的学习用品有利于他们少做小动作，集中注意力，认真听讲。家长最好给孩子买笔袋，因为根据以往的经验，孩子的文具盒掉在地上发出的巨响会影响孩子，把孩子的注意力拉回来需要一些功夫，笔袋就能避免这样的麻烦，也耐用扎实。让孩子的学习变得快捷、轻松。第二个：在生活中的品德教育。
现在的父母普遍重视孩子的学习能力的培养和智力的开发，却忽视了“品德”教育。重“智”轻“德”的现象在家庭教育中非常严重。其实，品德的培养是孩子以后的立人之本，万万不可忽视。那么如何来培养他们的良好品德呢？
今天我这里说的主要是针对咱们班孩子的实际情况，从四个方面和大家一起探讨：
第一是要使孩子养成讲文明，讲礼貌的好习惯。文明礼貌的行为
习惯是从小开始长期实践而形成的。因此，要求孩子从小不骂人，不讲脏话，待人和气，热情，有礼貌，别人讲话不插话，不打断别人说话；要尊老爱幼；在别人家做客时，不乱翻东西，吃饭要守规矩等等。
第二是要培养孩子诚实，讲真话的好品质。教育孩子不论拾到什么东西都要交公，不隐瞒自己的过错，并要勇于改过。要使孩子切实做到这些，最主要的是家长教育的态度，如果对孩子的过错一味指责，是很难培养孩子这一品质的。当家长发现孩子说谎时，应分析说谎的原因，有针对性的解决。如孩子要买彩色笔画画，遭到家长拒绝，结果孩子背着家长私拿同学的。有的孩子做错了事怕挨骂挨打而说谎，有的为了满足其虚荣心而说谎等等。若是家长不分青红皂白批评孩子，是解决不了问题的。家长应成为孩子的榜样。有的孩子待人不真诚，私拿别人的东西，说谎，是因为受了大人不良行为的影响，这种潜移默化的影响会使孩子形成根深蒂固的恶习，家长不可掉以轻心，要处处以身作则。
第三是要培养孩子勤劳俭朴的品质。孩子勤劳俭朴的品质是通过劳动来培养的，孩子劳动主要从以下几个方面着手：一是自我服务的劳动，做到自己的事情自己做。自己穿衣，洗脸、刷牙，吃饭，收拾床铺、玩具等。自我服务劳动能培养孩子生活的条理性，独立生活的能力，并为孩子参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基矗二是家务劳动能使孩子知道父母的艰辛，让孩子们知道父母、家人以及老师对他的付出，从而培养他们的感恩意识，这样孩子就会主动去关心
家人、关心他人，与别人保持良好的关系。同时，通过劳动获得生活的能力，长大后会用自己的双手创造幸福美满和谐和家庭。通过家务劳动，增强孩子参与意识和劳动观念。可让孩子洗碗筷，打扫居室卫生，摘菜，就近处买小物品等。通过劳动可培养孩子爱惜劳动成果，培养孩子热爱劳动和节约俭朴的好品质。
第四是要培养孩子大方好客，不自私，能约束自己与人友好相处的品格。要培养孩子大方不自私，与人友好相处十分重要，要求他们事事处处不能只顾自己，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，并能遵守游戏规则，收拾玩具。通过多种活动让孩子与其他孩子友好相处。
五、总结
“一切为了孩子，为了孩子的一切”。家长会结束后，请您务必告诉孩子两句话，第一句：老师说你最近某方面进步了。第二句：说你某一方面需要马上改进一下。祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！