晨读大课间活动午餐午间生活文体活动放学，这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的，培养会学习有自信的孩子是我一生的追求这就是我的育人理念，成功的教育毫无疑问应该帮助孩子发现特长强化特长发展特长。
五一家长会发言稿
五一家长会发言稿
全面发展学有特长
一、开学以来的情况。
1．结合PPT介绍孩子在校一天情况
晨读、大课间活动、午餐、午间生活、文体活动、放学
2．态度决定高度
①结合学生的作业，横向比、纵向比，谈谈学生的学习态度问题
②结合学生作业，谈谈如何让孩子拥有良好的学习习惯？
优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。
注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如认真听讲，积极思考，把字写端正，你装装看，装的时间长了就形成了习惯。
二、谈谈我的育人理念。（以座谈形式展开）
何谓育人理念？核心问题是培养什么样人和怎样培养人的问题，决定着学校的一切办学行为。办好一所学校，首先要有正确的教育理念。带好一个班级，更需要班主任有着正确的育人理念。“培养会学习、有自信的孩子是我一生的追求”，这就是我的育人理念。为了实现这一理念，我三管齐下：第一管：让孩子们会学习。课堂上，我注重对孩子们学习方法的引导，“跳一跳能够得着的问题”我尽量让孩子们多讲，引导孩子们把自己的所思所想整理了，尽量清晰地表达出来，努力提高孩子们的口头表达能力。第二管：打造班级特色。读书的时候，我是学校排球队的队长，基于这一特长，我以每天的阳光大课间为契机，教孩子们学习排球垫球、发球技能，让孩子们人人学会排球技能，了解排球相关知识，努力打造我班排球这一特色，因为我相信：一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩
的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化的对学生进行各方面的熏陶、塑造，具有极大教育功能，它是一种无形的约束力，使学生自觉的约束自己的行为，坚持自己的活动，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，在玩耍娱乐中增加知识的积累，在某一方面有一个专注的发展，产生蓬勃向上的力量。目前，我班仍旧能利用大课间和体育活动时间，进行一分钟垫球比赛，学习发球技术，目的在于让孩子们在锻炼身体的同时，在掌握排球技术的同时，充满成就感，荣誉感，我们五一这个班集体充满团结，和谐。第三管：特长培养。俗话说：天生我材必有用。这有用之处必定是特长。成功的教育毫无疑问应该帮助孩子发现特长、强化特长、发展特长。全面发展＋特长，是素质教育的主要特点。杰出小学生几乎人人都有一两项特长，特长是他们的个人名片。以往的经历证明：有特长的孩子更自信！书法是我的特长，尽管学校工作繁忙，但我还是挤出时间来，对班级里一些对书法有兴趣、又基础不错的孩子进行单独指导，希望他们能经过一段时间的练习，在各级各类活动中脱颖而出，从而拥有更多的自信。
三、给大家的建议：真正关心孩子的学习
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？在这里，我想给大家一些参考，我觉得：
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习，孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置，同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略，当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况，如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好，这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不
对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
总之，我将和各位一起共同教育好你的孩子、我的学生。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我的教育教学工作多提宝贵意见。
祝我们的孩子一路书香，一生辉煌！谢谢！
五一家长会发言稿
五一家长会发言稿
一、主持人介绍
男：各位家长，大家好！
女：欢迎大家准时参加五年一班的家长会，今天由我和沈天吉担任本次家长会主持，向各位家长简单介绍我们五年一班近期的成长情况。
男：首先，我向各位家长介绍小主持刘一名，她是上学期新准入我们班级家庭的新面孔。她转入我班后以最快的速度适应了班内各项行为习惯，认真遵守学校班级的各项制度。她以优美的字迹，出色的朗诵，各科的优异成绩成为我班、我们年级冉冉升起的新星。
女：沈天吉同学，不用我过多介绍，相信各位家长对他不会陌生。他在我们徐小，我们这个班级生活了将近五年，他在近期升旗讲话中的出色表现给全校师生留下了深刻的印象。他聪明伶俐，虽然偶尔会有小淘气，在他妈妈的严格管教下，各科成绩都名列前茅。从三年级便担任班内小干部，许多称号选举中都以票数最多而胜出，是班内一致信赖的小班委。
二、介绍班集体近期成长
男：下面我向各位家长简介我们五年一班班集体的近期成长情况。在步入五年级时，开学仪式上我们在全校面前喊出了响亮的班级口号也是我们的诺言——“以班为家、以师为友、以书为伴”。在这一年中我们正在一步步地践行着。
女：首先在班级文化建设方面，我们一直坚持新学期、新面貌。在上学期我们班级被评为校级显著进步班级。老师和同学们充分利用了教室的每个角落，曾共同合作打造了“今天我上镜”、“小组评比栏”、“小小书法家”以及“心园”等小栏目，为同学们营造了丰富多彩的学习生活环境。
男：在“今天我上镜”中，我们每周都要评选出小明星进行明星档案和照片展示，增强了同学们的竞争意识，每周都想争当小明星。“小组评比栏”更是将小组同学绑在了一起，我们懂得了集体荣誉的重要性。
女：在“心园”中，老师和同学们利用书信的方式进行交流，老师鼓励大家说出自己的心声，也可以匿名指出老师或同学身上的小缺点并监督他改正，以及在生日或节日彼此送出礼物等。一段时间下来，我们发现同学与老师相互了解得更深厚了，书信练习下自己的文笔也流畅了许多。
三、介绍老师们
男：在这个班级家中，三位老师是我们的家长也是我们的大朋友，虽然在平日的学习生活中，我们经常会受到老师的批评，尤其是班内那几位活泼好动的小淘气，使得我们几位小班委吃尽了苦头。
1
女：老师把那几个淘气包承包给了我们几个小干部。他们就成为我们的同桌，要求我们上课监督他们认真听讲，下课监督他们不要追跑打斗，平日背诵课文、默写单词以及作业都要提前检查。
男：一段时间下来，淘气包们果然老实很多，整个班级都显得更平稳了，虽然偶尔会有小班委的抱怨声，但是看到老师因为我们自己组织晨读井井有条而露出欣慰的笑脸时，我们觉得我们小班委的苦吃得还是值得的。
女：在我们犯错误时，老师批评我们、教育我们；在我们取得成绩而沾沾自喜时，老师告诫我们离骄傲远些；当我们因为失败而灰心时，老师鼓励我们越挫越勇；我想老师是我们的朋友，比朋友的友谊更深厚些。
男：为了扩展我们的知识，老师要求我们每位同学为自己精选一本课外书。在读书时要有计划，并学会做好读书笔记、制作读书卡片等。
女：在读透自己的书后与同学进行交换。这样我们的图书角不用购置过多数量的图书，我们班中已经有五十于本图书可以互相借阅，这样我们轻轻松松做到了“以书为伴”。
四、介绍学生们
男：下面再介绍我们班内的一些出色小成员。周伟在我们班的号称“小博士”，他知识丰富，博览群书。王津锋是我们的新任体委，路队口号响亮有力。
女：我们女生队伍中更是人才济济。有小舞蹈家李金宣，小歌唱家刘蓉和王国迎。吴丽萍、王硕的硬笔书法十分出色。
男：李文宗是我们的大哥哥，个头大，年纪大，因此成为我们的保护伞，经常主动帮助小同学们。
五、尾声
男：在最后，我借用老师在动员大家参加“三好班集体”评选时说过的话。老师说：“五年一班在学校中绝对不算是最优秀的班级，我们的身上还存在很多不足，但相信老师和同学们都在尽自己最大的努力把班级这个家经营得更好。”
女：老师说，五年一班是她工作以来携手走过时间最久的班级，短短两年中有哭、有笑、有喜、有悲，荣誉不多，感情却不少。也许到来年，我们许多同学都会回到自己的故乡参加小考，这个班级中会失去一些家人，也许还会失去老师。
2
五一家长会发言稿
各位家长：你们好！
首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长
下面，我就先将本班学生本次期中检测情况向各位家长做简单的介绍：本次考试前十名的同学是：张福禄，李言辉，刘言，李新阳，杨庆震，刘欣，张晴，盛敏敏，张彤，贾丽伟。进步较大的同学是刘欣，张奇凡，黄克静，李新阳，杨庆震，刘永志，孔祥云。考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。下面我就从这几方面进行汇报：
上课：是学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如李新阳，李佳虎，盛敏敏，刘永志，刘言，杨庆震，张彤，黄克静，刘倩，贾丽伟，郑元奇，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差。
作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明
对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。一些同学的字体需要改进一下：陈昊，李洪利，刘永志，李佳虎，刘际文，张晴。从写字做起，培养一个认真的态度，才有可能取得一个优异的成绩。
要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。我们许多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。我读过许多家教方面的文章，凡事有所作为的人大多是有着良好的家教，比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的。在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝大部分的关系。
在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：
（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；
（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；
（3）、让孩子多读健康有益的课外书；
（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。
（5）、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是
孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
（6）、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
在平时，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
以上这些，希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应该真正的与孩子平等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力
谢谢大家！