学年度第二学期家长会发言稿，首先我代表我班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢，但是也有也有少数孩子学习不太认真态度上比较浮躁且字体潦草，本学期我在班级一而再再而三地强调作业对于学习的重要性。
五年级期中家长会发言稿
2016——2016学年度第二学期家长会发言稿
爱与责任家校联手共创佳绩
五（1）班胡蓓
各位家长：
大家好！今天，你们满怀着对自己孩子的浓浓的一份爱，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。首先我代表我班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！
一、介绍半期以来的班级情况。
今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍：
上个学期开始接受这个班，从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上有所进步。我们知道，只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。有些同学，学习一直比较踏实，从没有放松过。如：彭可然、陈姿璇、黄子珊、……等，这与家长的良好家庭教育是分不开的。但是也有也有少数孩子学习不太认真，态度上比较浮躁，且字体潦草。对于这些同学，这还需要我们共同努力。
当然，同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐，有的人脑海中不去想学习的事，专门做淘气的事。品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。
有少数学生存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；4、不会虚心听教，缺乏自我管理能力，总是丢三落四，开学两个月了，有的孩子今天告诉我教材全解丢了，明天告诉我作业本给丢了。
二、半期以来学习情况和成绩
刚才邢老师和大胡老师都说了一下英语和数学的学习情况。我也说说这半学期以来语文的情况。语文最高分99分，最低分87.5分，平均分95.95分。学习成绩优秀的3A生：彭可然、陈姿璇、安楠、吴佳奇、吴忠坤、康浩翔、麦业辉、黄子珊、王小科、邓嘉鑫。语文进步明显的：孙仪媛、刘佳欣、朱赛雅、石雨点、欧以乔、丁玉通。作为科任老师，我还是为孩子们感到欣慰的。大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，上课踊跃发言，按时完成各科作业，遇上难题很主动地向老师请教。所以这段时间我觉得孩子的学习状态还不错。本学期，我在班级一而再再而三地强调作业对于学习的重要性。给同学们灌输这样的观点：如果光是听了课堂40分钟，而不写作业的话，你学到的知道得不到巩固，很容易前功
尽弃。因此，大部分孩子能自觉工整地完成作业，欠交作业的现象也少了很多，上学期好几个欠作业的钉子户这学期有了很大的改变。虽说欠作业的情况有好转，但还是不能杜绝。我知道这是一个需要持之以恒，和学生斗智斗勇的过程。在这里，我也希望在座的家长们能积极配合学校的教育，孩子放学后若不能自觉地完成作业的吧，我希望家长还是能起到督促的作用。另外，本学期，我们学校为了强调品德教育的重要性，经过精心的编排和设计，根据每个年龄阶段的特点，推出了德育作业。也得到了各位家长的大力支持。咱们班很多家长都很负责，帮助和督促孩子完成德育作业，并认真写下评价。德育作业完成较好的有：
三、要明确作为家长我们应该做些什么
在座的各位家长都知道下半年我们的孩子即将进入六年级，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。那么，在这里，我想提出几点建议，供各位家长参考。
1、给子女多一点关爱。
现在孩子学习压力确实挺大，除了得完成学校里的学习任务，可能家长还在周末或是晚上安排了别的学习。在平时，父母去关心孩子，体贴孩子，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长为孩子准备好早餐。我们上午要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。现在学校近期是不会组织孩子出游活动了，我在这建议家长能很好地利用周末的时间带孩子去户外活动，一来丰富孩子的课余生活，二来也能很好地增进感情，便于和孩子沟通交流。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，或偷偷地躲在房间里玩手机，看课外书导致学生睡眠不足，结果第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。对于不自觉的孩子，家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。在这里我特别强调的是希望家长能和我们学校统一战线，不是特别需要就不要给孩子买手机，实在需要，尽量买老人机，不买智能机。周一到周五不允许孩子玩手机和电脑。即使是周末也得有个度。网络确实是太有吸引力，孩子的自制力较差，这还需要家长的监督和教育。
4、给子女多一点引导。
五年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。身边和社会中的一个又一个触目惊心的事件无时不刻地不在提醒我们，多关心孩子，多和他们谈心交流，了解他们的思想动态。现在的孩子生活一帆风顺，又比较自我，一有挫折，一有压力就承受不了。11岁，慢慢地开始有些叛逆，比起家长的居高临下的教育方式，我觉得以家长兼朋友的方式去和他们沟通可能效果会更好。家长要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。在班级，我对孩子的要求是学会心平气和地说话。以前班级同学间发生矛盾，他们跑到我身边就一顿顿吵吵嚷嚷，一个比一个嗓门大。而现在这种现象少了，这样也让他们慢慢地学习自我分析，反省，冷静地对待突发事情，学习如何去讲道理。
5、给子女多一些辅助。
希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。最后，我还想强调的是：现在作业欠交最多的是每周星期一，请家长务必在周末监管好孩子的作业，力争5+2>7，避免5+2<7，老师拼了命在校抓学习抓习惯，结果到了周末功亏一篑。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
最后，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定有则改之，无则加勉。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。那么父母是孩子的第一任老师，希望我们学校的教育能和家长的教育紧密地结合起来。总之一句话，一切为了孩子，我将争取不让一个孩子掉队，让好的更加优秀，让中等的更进一步，让后进的体验成功。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会健康茁壮成长。
五年级期中家长会发言稿
2016---2016学年第二学期家长会发言稿五（2）班苏萍玲尊敬的家长：
你们好!非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，这也说明你们是比较称职的父母。今天我们就三方面来进行交流。
一、关注孩子的身体健康
（一）、早餐、午睡的重要性。
孩子的身体是家长最关心的，那么你在这方面做了什么？每天为孩子做了早餐了吗？每天监督孩子睡觉了吗？如果连这些最基本的你都没做，那你又是如何关心孩子身体的呢？我为什么会关注这些呢？因为我发现我们班的孩子瘦的多，胖的又都是虚胖，很少在他们的脸上看到红色。现在也是孩子的身体打基础的关键时期，万不可耽误。
早餐是一天三餐中最重要的一餐，不但要吃，还要吃得营养。你们会说我们也很想做，可没时间呀。真没时间吗？是自己的睡眠重要还是孩子的身体重要？
午睡也是至关重要的，希望家长尽量安排好孩子的作息时间，不能完全依着孩子的任性。
（二）、班级在家吃早餐的情况我在班级调查过，每天在家吃早餐的只有10人，中午不睡觉的有一些。
（三）、时时处处牢抓安全教育“珍爱生命，安全第一”安全重于泰山，家庭和学校要一直把安全放在首位，只有在生命有保障的前提下，所有的一切才有意义！所以，家长无论有多忙，都不可以因为忙，而忽略了对孩子的监护！家长无论多么不得闲，都不能无视对孩子的安全教育！孩子过马路、孩子用小手去插或拔电源、孩子玩火种、孩子在水边玩耍，还有孩子沉迷网络这些，都存在着极大的安全隐患，做家长的，都应该极其重视，一忽视就有可能成千古恨！
1、交通安全：教育孩子不乘坐两轮、三轮摩托车及其它非法营运车辆；公路上行走要走人行道或靠边行走等
2、食品卫生安全：不吃三无食品、过期或霉变食品；教育学生不带零食到学校。
3、教育孩子按时上学，放学按时回家，注意上放学路上安全：每天早晨和中午学生只能提前半小时到校，学生放学后要按时回家，没经过家长允许不准走亲访友或到同学家里去玩；特别要教育孩子注意上学放学路上的安全。
4、传染病的预防：孩子得了流感、腮腺炎、肝炎等传染性疾病，为了避免传染给其他同学，应该在家隔离治疗，痊愈后方可到校上课。
5、极端天气、孩子可以不到校上课，但家长要给班主任老师打电话请假；若孩子在上学期间发生极端天气，家长要主动到校接孩子；同时家长要教给孩子一些防范知识。夏天天气炎热，特别要教育孩子不能私自到河、堰、塘等地方洗澡，要防止溺水事故的发生。家长要经常教育孩子不到游戏厅、网吧等地方去玩耍。
6、消防安全：要特别注意用电、用气安全。
7、学校的安全要求
（1）、因为我校面积孝学生多，所以家长和老师要经常教育孩子在校期间不要狂奔乱跑，上下楼梯要轻声慢步靠右行，不爬栏杆、窗户、花台、乒乓球台等；
（2）、在校期间不做危险的游戏；
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（3）、严禁携带管制刀具、易燃易爆、有毒等危险物品到学校；
（4）、学生因事因病不能到校上课，家长必须给班主任老师请假（到校请假或电话请假）
（5）、患器质性疾病及特殊体质学生，家长要及时告知班主任老师；
二、关注孩子的思想品德
（一）、德育作业的好处。
孩子有一个好的品德是家长最想要的，看到孩子那么懂事，那么孝顺，那么勤快，那么诚实作为家长会感到很幸福。本来让孩子养成优良品德是你们做家长的职责，要靠你们平时的言传身教来培养的，并且最终受益的是你们自己和孩子。现在我们学校出于为家长和社会着想，为孩子们安排了每周一次的德育作业，大部分家长是积极配合我们的工作，并非常支持我们的工作。但也有少数家长也向部分学生一样，把它当成一个任务、一个极不情愿的作业，不但不监督孩子完成，自己也不给孩子评价，我很难理解。虽然每个家长的文化水平不一样，但对孩子的爱应该都是一样的。你的评价可多可少，但只要你是真实的评价，都可以。虽然你是多做了一些事，可它绝对是值得的，如果做得好，您和孩子会受益终身。并且也只有我们昌茂学校才有的。
（二）、班级德育作业完成得好的名单。
曾雅婷冯扬坤侯雨昕曹艺馨王晓妍吴疑曹蕊伍雅沁陈佳莉陈雅静林钧怡王达铭谢雨琪王莉艳陈雨菲蒋明敏文海宇范桐华
（三）、如何督促孩子做德育作业。
三、关注孩子的学习
（一）、纪律情况
班级的纪律总体来说没有太大问题。只是有极个别学生上课不认真、下课小打闹、站队小讲话、午睡不安静、作业不完成等，老师批评一次又好几天，没有那种完全不听话的学生。班干部也很负责，只是主动性还欠缺。
（二）、学习情况
学习也是我们家长非常关心的一方面，我可以负责任的告诉各位家长我们三位主科老师都是非常负责又认真的教书育人。对于邢老师各位家长可能比我更了解也是非常的信任；卢老师是因为很优秀的老师，虽然她的工作很多，但从没耽误教学，只要有时间就会扑在孩子身上，无论是学生的练字、写作、还是阅读，她都尽全力辅导学生。她精心备课上好每堂课，认真批改每次作业。她还花费精力和时间制作了孩子们的优秀作文集，她深受孩子们的喜爱。我在数学教学上注重能力培养，精讲精练，让孩子在没有压力的情况下轻松学习。
家庭作业完成得好的有：
曾雅婷冯扬坤侯雨昕王晓妍陈佳莉陈雅静林钧怡王健王达铭谢雨琪王昕雨林柳彤曹艺馨伍雅沁
（三）、期中考试情况
语文考试只有两人没上90分，平均分高达94.4分，这与卢老师的辛勤工作和孩子们的努力学习是分不开的。
英语考试有上90分，平均分也高达90.4分，在全年级居第二名。
数学考试有24人上90分，平均分是88.5分，在全年级排第一名。这次的数学试卷难度适中，所有知识都有复习，除少数学生没完全掌握，其余的几乎都是审题不够认真所扣分。
我班的三A生共有19人，也是年级人数最多的。
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我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。
可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责任？有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应回报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求回报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。在孩子的心里，父母是他的依靠，谁也代替不了。在和谐家庭里长大的孩子，永远都有一颗积极向上的心。倘若，家长忙于工作，疏于照顾孩子。这就会造成爱的缺失。也许并不会造成严重后果，但是，在孩子成长的路上，没有家长的并肩陪伴，这对于孩子或者是父母，都是一种遗憾。
父母不仅要爱孩子，还有教育孩子的责任。然而，教育孩子并不像我们想象的那么容易，这需要家长有责任心、耐心、细心。迫于生活压力及工作原因，很多家长把孩子送到托管班。这本是一个两全其美的好办法。事实上，效果却差强人意。因为，有些父母当起了“甩手掌柜”。他们有这样的心理：既然把孩子送到托管班，那么我就可以不管孩子的事情。这就是父母的缺位、责任的缺失。孩子的学习、饮食可以托给别人，那么父母的爱与责任也可以托管吗？扪心自问，当你批评孩子不长进，成绩差，不听话时，有没有想过这一切都是如何产生的，作为家长，你又为孩子做了什么？在孩子遇到学习困难需要帮助时，你又做了什么？你了解孩子的想法吗？你知道你的孩子最喜欢的同学是谁，他的同桌是谁，他喜欢上什么课，又最不喜欢上什么课以及为什么吗？
建议你不妨在下班到家休息时，检查一下孩子的作业，问问孩子这一天的情况。也许孩子不愿意告诉你，这时就考验你聊天的技巧了。你可以从孩子感兴趣的话题开始，慢慢过渡到学校生活。轻松的聊天氛围不仅让你了解了孩子，也增进了父母与孩子的感情。
请记住，父母的爱与责任，谁也无法代替！
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五年级期中家长会发言稿
2016—2016学年度第二学期家长会发言稿
五（4）班罗光明
尊敬的各位家长：
大家好！我们因为对孩子的爱都暂时搁下手头繁忙的工作聚在了一起，期待已久，而这次家长会非常适时地为我们提供了沟通的机会。今天的探讨主题是：培养良好习惯，促进全面发展。
一．学生情况
从去年九月份到现在，我从心底越来越喜欢这群孩子们。他们天真可爱，文明懂礼，团结友爱，他们爱同学，爱老师，更爱这个集体。早晨见到老师很大方地和老师问声好；每天批改作业或问问题时都会听到声声感谢；特别是孟玉辉、易斌等同学热心于集体事务，在班级文化建设中做出突出贡献。除了他们，班里的任何一个同学有困难都会有一些同学围过去帮忙。看到每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，照顾着，鼓舞着。作为班主任我很受感动，我很幸运地走进了这么一个情意浓浓的集体里。这要感谢各位家长的引导和教育。现在孩子们在我的班级里，我任重道远，为带领孩子走向更灿烂的明天，我制定了以下努力方向：
二．努力方向
（一）端正学习态度：
1.强化课堂听讲效率。开学初制定了班级格言：“把握课堂40分，创造精彩人生。”我经常跟孩子们讲，课堂40分钟，分秒宝贵，必定珍惜。听的第一印象十分深刻，远比课下花双倍时间恶补效果好。何凯希、王俊翔、、张浩哲、易斌、董怀恩、黄宣桥、付卓师、李文帅/莫一飞等这些孩子就是课堂认真听讲的典型，她们一上课就来精神了，双臂端放桌面，小腰板挺得直直的，两眼直溜溜盯着你，你讲，她就听；你板书，她就看；你让他抄，他就快快地写。发言非常积极，堂堂课如此。他们让我欣喜！同时，一些同学这学期来，课堂进步很大：羊月珺、林志君、陈崇建、吴刚、吴雨轩、唐云言等。让我着急的是那些不听讲的孩子。他们受着课堂的制约不敢大动作地玩，可他的思想不受你控制，他也会瞪着圆溜溜的大眼睛看着你，脑袋瓜已经进入自己幻想中的王国了。你不论讲什么一概充耳不闻，即使让他站起来也照样不看不听。平时还爱说话，交作业和拿书时的空隙都说话。所以他们一写作业就错误百出，有时呢，同样的错误会反复出现。如引号的用法、词语的搭配、语感的体会等。平时的错题讲解及阅读题的分析，作文的点评等都不听，导致每一次的作业质量都较低，下课被老师叫去改作业，家庭作业会拖到晚上10点以后。学习低下而辛苦，慢慢地丧失了学习的信心甚至会厌学。这样的恶性循环也就成了学困生。
（二）养成独立思考习惯。
孟玉辉苏晴陈润泽陈思王志浩、陈硕仁廖启宇等一些孩子是课堂积极发言的典型，她们活跃了课堂的气氛，堂堂课上是有问必答，爱发表自己见解！也有一部分同学的表现不尽人意，上课不爱动脑，不愿发言，等着老师讲答案，看着同学回答。老师用鼓励，奖励等方式企图激励他勤于动脑，积极发言，没有见效。曾有一次，老师问同学们，这篇文章向我们介绍了什么内容呀，会的同学举手，（一部分同学高高举起手来），不会的同学举手，少数同学举起手来，那还剩下的同学就不知道是会还是不会啦！这种对学习无所谓的态度着实让人着急！平时的作业还爱抄袭。
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（三）确定学习目标
有了目标，就有了学习的方向和动力。目标越明确，学习积极性就越高；目标越高，为实现目标所付出的努力就越多，其间更能挖掘自身的潜力。语文考试，我要求的目标分和学校的一样，93，这次考试，语文达标的学生不少。当然这也有题目难易的问题。对于个别学困生来说，这目标目标仍然太高，但取法乎上，仅得其中，平时考试成绩很差的同学，在这次也有了明显的进步。失败是成功之母，成功更是成功之母。
（四）明确学习方法
1.预习。没有预习就没有学习。1：部分学生在字词的预习中已经受益，如一个字的多种解释及各种语境下的运用清楚准确，同时分析判断能力得以提高。2：文章中心及层次的把握，有利自己的习作。3.课后习题的理解。所学课文就是精选的一篇篇优秀范文，解答习题就是提高阅读分析能力，试卷中的课外阅读就会应对自如。
2.随记课堂笔记。抄黑板上的内容，随时捕捉老师或同学讲述的重点，便于平时的复习。
3.按时完成作业。作业的重要性不可忽视，每天的作业，一是学生自己对当天学习内容的巩固，二是老师掌握每个学生学习情况和接受能力的一个途径，三是方便爸爸妈妈们最直接了解孩子在校的学习动态。
4.复习。孩子记忆力是短暂的。只有靠不断复习才得以巩固。陈天乐是学习的榜样。
5.巧妙记忆。生字、课文、习题等都在理解的基础上去记忆。
6.阅读。阅读理解能力的提高到了五年级后，语文就不单单是一门学科了，其实，它更多的是门艺术。让孩子多读书，这种读并非走马观花似的读，而是带着思考、理解和感悟，读着、读着，读出了美，读出了语感。读着、读着，读出了情，读出了情境。学英语，语感最重要，学汉语，语感同样重要。（就拿我们这次考试的阅读题说）我提倡亲子阅读，给孩子营造书香家庭氛围。孩子的童年只有一次，请可爱的爸爸妈妈们多陪陪他们，孩子的成长只有一次，请可爱的爸爸妈妈们多陪陪他们阅读吧！
7.诵读与积累。诵读可以提高孩子的语感，可以提高孩子的表达能力，可以使孩子的感情更丰富。建议每天诵读半小时，时间少，作用还大，要坚持。摘抄中积累语言材料。
三、家长配合
1.注重记事本。严格核查各项作业。过问，更要检查。只问不查，是给孩子提供了一个撒谎的机会，回妈妈促使其养成撒谎的习惯。
2．常和老师沟通。采取电话及留言的方式与家长及时沟通孩子情况，如有特殊情况会邀请家长来校亲自面谈处理，以达成功育子的目的。举例：何凯希的家长经常和老师交流孩子的学习、生活情况，孩子的学习就特别上心，每节课上我最喜欢看到他那双渴求知识的眼睛。这个星期积极发言的同学也多起来，原因是老师说家长会会表扬爱发言的同学。这说明孩子不仅在乎，更需要你们的关注。（引用他人的一句话：“三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本上跟不上。而这，就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。）
3．多带孩子户外活动。孩子在玩乐中增长了见识，也能激发他们的学习兴趣，最直接的好处是积累了写作素材。
4．鼓励看有意节目。《百家讲坛》《自然传奇》<中国梦想秀>等
今后有你们对孩子的关注，对班级的关心，对老师的协助，相信五（4）班的明天会更加灿烂！
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