是的关键是你没有能抓住成功的父亲那就是态度目标勤奋恒心，最终的总体目标是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的，期中考试已经结束一次考试并不是句号更不是人生的全部。
期中考试总结发言稿
期中考试总结发言稿
2016年11月24日星期一10:18
各位老师、同学们：
大家好！今天，学校召开期中考试总结表彰大会，希望通过这次考试总结表彰大会，我们都能够更好发展，更快地提高成绩。
同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次运动会和英语竞赛中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。
我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪，你们同样是百中的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
谢谢大家！
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http://www.oh100.com 8期中考试总结发言稿各位老师、同学们：大家好！今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺！一、宣读全校各班各科及格率及红色率二、分析总结本次考试评价学生的考试成绩及考试情况学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个基本要求，100分是你的奋斗目标。（这里的100分是把成绩折合成100分）古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，多次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩，，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确看待60分。（根据实际情况评价学生的分数）分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能，所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的发展。（评价学生的总结：成绩=付出+科学的学习方法；带着问题学，在学中反思，在反思中追思）做家长的用物质激励学生，（兴趣是最好的老师，兴趣会伴你走向成功之路）考砸了就大骂，不分析原因。关键词：三苦两乐（兴趣、老师）自信与自行车（不能、不敢）两个梦（命运在自己之手）10台的广告（高度、角度{6根火柴，摆4个三角形}、尺度）自己的亮点（秋天、果实、落叶）所有的学生都是天生的学习者学习风气（美国：罗森塔尔效应）三、学习方法指导（学会学习）Ⅰ、学法指导的意义未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人（阿尔文.托夫勒）（一）如何学，是学生应该首先解决的问题：教中有学，学中有教，从哲学的观点看，“教”是通过“学”才起作用的。“教是为了不教”是一个大道理。（“授之以鱼不若授之以渔”；“方法和知识”比作“猎枪和干粮”有猎枪就不怕肚子
饿）【立体图形描述事物的方向（正北、正南）学科术语的运用】（二）学会学习，要把“学会”变为“会学”：温故而知新【化学方程式物质分子式乘法和加法顺序法】（三）学会学习就会有很高的学习效率：俗话说“一窍不得，少挣几百”。【直观：兴趣小组学生唱歌练乐器】Ⅱ、具体的学法指导（人的智能结构：观察、记忆、想象、思维、创造）（一）观察是入门的向导1、观察的方式方法（1）、顺序法【太阳、时间顺序、内燃机的工作原理、】（2）比较法：【铜线和木棍、凸透镜和凹透镜、无色和白色、师和帅、平方根和立方根、视图与平行投影、教材编排：日出（刘白羽）和泰山日出（徐志摩）、棱柱与圆柱的共同点和不同点、考试中英语中形容词的三个比较等级】（3）特征法：【飞机加油、在火车上倒水、法国飞行员抓住德国子弹、收割机和卡车、这些物理现象的基本特征是：两个相对静止的物体，它们之间是没有机械运动的/啰、琴弦、暴雨中发声的树叶发声物体的共同特征都是振动】（3）推断法：【回音：大山和原野/推断法是在观察中进行思考和推理的方法】（二）记忆是知识的母亲培根---一切知识都是记忆1、记忆的方式方法（机械记忆和意义记忆）（1）、化繁为简：【蜗牛、汽车、飞机、自行车速度公式】（2）、分类记忆法：【知识树或内容框架图、思维导图（历史）】（3）、比较记忆法：【英语单词、汉字、平行四边形】（4）、协同记忆法：【做实验、好记性不如烂笔头】（5）、图表记忆法：【光学力学图、门捷列夫的化学元素周期表】（6）、形象记忆法：【数学理解（平行）】（7）、联想记忆法：【S=VTY=KXU=IR】（8）、歌谣记忆法：【把具体的知识编成歌谣】（9）、概要记忆法：【上课列提纲】（10）、直观形象记忆法：【地球和篮球射线和手电】（11）、联系实际记忆法：【跳远比赛（点到直线的距离）】（7）、重复记忆法：【记不住-最好的记忆法】2、记忆能力的培养记忆力体操、自我心理调节、目的性、理解记忆、强化运用（三）展开想象的翅膀爱因斯坦---想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力包括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，严格的说，想象力是科学研究的实在因素。（四）浇灌思维之花做题不只是作出来就可以，考试没时间了，平时不思维，思维不敏捷。（五）贵在创造考试成绩，体育比赛，第一次讲演。四、学习与心理健康学习有广义的学习和狭义的学习。广义的学习是人和动物在生活中获得个体行为经验的过
程。在学习过程中，个体身上必须产生某种变化，这种变化能相对持久保持，这种变化是后天习得的。例如，儿童从不会叫妈妈到学会叫妈妈，这就是学习。以后仅重复叫妈妈，这种重复的活动就没有学习了。狭义的学习仅指人在社会实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的活动。学生的学习是狭义的学习，是在教师的组织指导下，有目的、有计划地获得知识、形成技能，发展智力、体力和思想品德的过程。学生的学习与一般人的学习有相同之处，但是，学生的学习有它自身的特点：第一，它所掌握的是现成的知识，而不是去发展新的知识；第二，它是在教师的指导下进行的；第三，它必须运用有效的方法去巩固记忆，从而在已有知识的基础上去获得新知识；第四，学生的学习也是世界观、道德品质形成的过程。学习与健康有密不可分的关系，学习能促使个体身心发展，增进健康。学习可促进大脑活动，增进健康。大脑在学习知识、获得信息的过程中不断发育、生长着。大脑长期不用就会萎缩、退化。现代医学研究表明：每个人长到10周岁以后，控制高级思维活动的神经细胞开始萎缩、死亡。随着年龄的增大，脑细胞虽然每天都在死亡，但在“脑运动”（脑运动指勤动脑、善动脑，开展积极的思维活动）情况下每天又有新的细胞产生，如果“脑运动”和营养适宜，新出的细胞比死亡的细胞还要多。勤学习，善动脑，人的智力必将加强，如果人的大脑长期不用，脑细胞的退化就会加快，记忆力就会减退，学习效率就会降低。学习可促进个体心理发育，人的心理实质是，在社会实践中，人脑对客观现实主观能动的反映，在不断的学习中，个体必须满足该学习需要的心理水平，因此，学习中个体的心理得以发展。学习可促进个体心理健康，能使个体的身心潜能充分地发挥，能够使个体获得满足感，增强信心，学习能够排除不良情绪。在学习中体验愉快，喜悦的情绪，在学习中心理得到健康发展。学习能促进心理健康和心理发展，所以，学习是身心健康的必由之路。在学习中健康成长，在成长中不断地学习来充实自己，永远用健康、积极向上的心态，面对生活，尽情地体会学习和生活的乐趣。最后总结：同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，
我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早也会到来。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们对待学习的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。学习是这样的，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。有人说目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，为目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。有人说勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习
高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创佳绩。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、全部的耐心，帮助同学们战胜困难。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能控制命运，却可以主宰自己，你不能改变面容，却可以展现笑容，你不能预知明天，却可以利用今天，你不能事事顺利，却可以样样尽力，你不能做到最好，却可以力求最好。同学们，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的理想奋进、向更美好的目标奋进。谢谢大家!文章来源
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期中考试总结发言稿
期中总结暨表彰大会发言材料
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！在这硕果累累的季节里，我们全校师生沐浴着煦暖的阳光迎来了本学期期中总结暨表彰大会。首先我代表学校向辛勤工作在教育第一线的全体老师致以亲切的问候，对老师们长期以来呕心沥血、孜孜以求的辛劳表示忠心的感谢；同时，向全体同学半学期来所取得的成绩表示热烈的祝贺。
本学期来，我校在上级正确领导下，按照期初制订切实、可行、科学、合理的工作计划进一步深化教育改革，扎实面向课堂教学改革，全面推进学校的教育教学工作，具体体现在以下几个方面：
一、安全第一，防微杜渐
学校安全工作是学生成长的一条绿色通道。为保障这条通道畅通无阻，学校与班主任、与科任教师分别签定了责任状，出台了“安全工作汇报制度”、“突发事件处理方案”；在安全管理模式上，我们实行层级负责制，即一级对一级负责。学校通过大会学习、小会讨论，通过主题班会等形式把“安全第一”的思想意识落实到学校工作的方方面面，时时刻刻绷紧安全这根弦。
二、促先进，树典型
教师是人类灵魂的工程师，学高为师，身正为范。曾有家长这样形容过：社会有两种人起得最早，一种人是农贸市场做生意的，一种人是我们老师；也有两种人睡得最迟，一种是酒家里的工作人员，另一种还是我们老师。为了照顾学生的学习和生活，学校要求教师每天要做到5到位：早自习、课间操、三餐开餐、晚自习、晚就寝。每天从早晨6点到晚上7点，他们时刻和学生在一起。在学校教育教学管理工作当中，我们的班主任是辛苦的，除了有很重的教学任务外，还有烦琐的学生管理工作，他们从不叫苦，从没喊过累，以校为家，爱生如子。只有好班主任才能带出好班，只有好班才能带出好年级，各年级都好了，整个学校就好了。因此，学校对班主任的管理非常重视，我们的班主任也没有辜负学校的殷切期望，象一（4）班、二（１）班、三（1）班、四（3班、五（3）班、六（3）的班级管理就展现了班主任的工作绩效，这些班的班风正，学风浓，各项工作效果显著，成为了我校各班学习的楷模。
三、大兴教研，提高教学质量
打铁先要本身硬，教师素质的高低直接关系并影响着教学质量的好坏，师资不强就会误人子弟。为此，学校不惜一切代价，组织全体教师积极开展形式多样的教研教改活动，建立以校为本的教研制度。先是在暑假，就组织很多教师进行培训，让教师“洗脑子”，更新观念，转变角色，极大地增强了教师对课改的理性和感性认识，使教研教改精神在学校深入人心，有力提高了教师的教学水平，提高了课堂教学效率。教学中，全体教师大力倡导“终身从教的敬业精神，刻苦钻研的探索精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，不记得失的奉献精神。”倡导终生学习的理念。
四、乐学多思，你超我赶，努力提高学习成绩
我校在“知耻后勇”的昭示下，在“敢抓会干”的启发下，全校师生思想活跃，富有理想，敢于质疑，勇于创新，“乐学、勤学、博学”的学风，灵活多样的教育教学方式，使广大学生有了充分的独立思考、独立钻研的时间，各学科教学都努力为学生主体性作用的发挥和创造才能的展现提供舞台和机会。半期来，各班也涌现了不少先进学生：如一二年级的
（）等同学，年龄虽小，勤学好问，思维敏捷，学习态度端正，热爱班集体，小干部工作认真负责，是老师的好帮手；中高年级同学（）上课是能积极回答问题，平时严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，学习成绩优秀，是同学们学习的榜样；（）热爱学习，纯朴善良，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是同学们实践道德的榜样；
（）等同学不仅班务工作大胆、负责，而且严格要求自己，博采众长，知识阅读面广；这些同学值得我们所有同学学习，希望平时大家能以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。
大家都知道，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败
算不了什么，关键就怕失败不去反思。期中总结后，希望你们在老师的帮助下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好成绩。
同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力，没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。
周集小学教导处
二〇一一年十一月十五日