目前级初三毕业班年级秩序井然氛围浓厚势头较好，事实上也不可能所以我们只能从下面几个方面想办法，最后我想补充一点就是可以利用我们教师的威信，一明确我们级毕业班的目标任务和责任。
教师大会发言稿档
各位老师、同志们：
大家好！
新学年刚刚开始，我们就召开初三全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投进到中考的竞争当中往，要以百分之百的精力投进毕业班教与学的过程当中往，要以前所未有的毅力投进到决战攻关当中往，书写每个毕业班教师人生的新篇章，书写九龙山初中的新篇章。几位领导前面作了很好的发言。围绕本次会议的主题，我讲三方面内容。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究职员问参与调查的学生这样一个题目：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究职员又问了第二个题目：“假如你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究职员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。
二、我们实现2016级毕业班的目标任务的上风
我们学校2016级毕业班4个班，有学生人数未几、基础差，尖子少，发展不平衡等特点。这是困难，这也是事实。但我们还有以下一些上风。
1、今年邓校长调进我们学校，给我们带来了好运。邓校长是正走好运的能干校长。新学年，新出发点，新希看；新机构，新体制，新面貌，将极大地激发我们学校毕业班教师的工作热情和拼搏精神，这是我们实现2016级毕业班的目标任务的第一大上风。
2、过往我们学校在抓毕业班教育教学质量方面有很多成功的做法，总结过往我们抓毕业班教育教学质量中成功的经验，指导我们做好2016级毕业班工作。是我们实现2016级毕业班的目标任务的第二大上风。
3、学校对本届初三毕业班十分重视，是我们实现2016级毕业班的目标任务的第三大上风。学校已经成立了2016级初三毕业班领导小组，建立了学校领导联系毕业班的制度。初三毕业班领导小组组长：邓阳城。副组长：何前进。成员：其他行政领导和初三班主任。三1：杨成、廖清泉；三2：邓阳城；杨昶；三3：何前进、田江华；三4：彭洪义、易黎。
4、学校为2016级初三毕业班年级配备了德才兼备的教师群体，我们有一支德才兼备特别能战斗的毕业班教师队伍，这是我们实现2016级毕业班的目标任务的第四大上风。
5、在政策上，学校始终会坚持向2016级初三毕业班倾斜，是我们实现2016级毕业班的目标任务的第五大上风。
6、目前，2016级初三毕业班年级秩序井然，氛围浓厚，势头较好。这种良好局面是学校和全体2016级初三毕业班师生共同努力的结果，也是我们实现2016级毕业班的目标任务的第六大上风。
初三教师会议发言稿
各位领导、老师，下午好：
2006~2016学年已经开始，为进一步进步学校数学教学质量，针对目前初三年级的教学现状，本人结合所教学科以及往年毕业班的教学情况，谈一些自己的个人想法。
就我们目前的班级体现状而言，学生对数学课几乎都有一种近似“麻痹”的心理，学生普遍存在三个方面的题目：1、缺乏目标2、缺乏爱好3、缺乏积极性，也就是动力。这些题目的存在就导致学生对学习就失往了信心！因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信心。但我们又都是毕业班，时间不答应我们慢，所以我们都希看有一些吹糠见米的有效措施。事实上也不可能，所以我们只能从下面几个方面想办法。
一、备课
说实话，备课占据了我们教师教学工作中的相当一部分时间，一方面是由于课程改革，要求课堂教学“以学生发展”为中心，要注重对学生学习能力的培养，教师在备课时必须想方想法的丰富、创新自己的教学方式，努力进步学生的学习积极性和学习爱好。
我们可以考虑两个题目：
首先，我们教师在备课的时候应该多考虑学生因素，以学生为主，多给学生思维的时间和空间，尽可能多地思考如何往设计一些新奇的教学情境吸引学生，进步学生的留意力。特别是新教材中的部分章节，若能够创造性地使用，会有效进步教学的开放性、探索性。同时我们要想方想法的创造条件和机会，让学生体验思考、探究的乐趣和成功的滋味。比如增添一些趣味性质的，但这里的趣味性不能太极端，肯定不能像初一、初二那样组织一些思维量很小的活动。根据学生的年龄特征和毕业班的特殊性，我们可以在目前的新课讲解过程中，补充一些其他各省市的和生活相紧密结合的、富有趣味性和针对性的精选习题进行讲解，一方面进步了学生的学习积极性。调节了课堂气氛，有助于课堂教学的组织进行，同时更有利于学生能力的培养，使得学生积极地参与课堂。
另一方面，新教材的教学内容在增加的同时作了一定的调整，要求也进步了。假如仍凭老经验来上课，必然是行不通的。尤其象我们初三的数学，我们教师对于每节课都比较熟悉，换句话说，即使我们初三老师真的没有备课，相信也能把课上下来。但是对于学生而言，上课内容却都是陌生的。所以我们在备课时应多站在学生的角度考虑题目，尽可能的安排学生能适应的教学方法。把我们教师的第n遍课当作自己的第一次上。按照分析教材——选择例题——确定顺序——创设情境——书写教案这几个步骤进行。
二、从课堂进手
我们任何一位教师都知道“要向课堂45分钟要效率”这句话。对于初三，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：初
三主课多了，副科少了；作业多了，休息时间少了；呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.......因此，我们教师就必须从课堂进手，熟悉到进步教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无穷的效率。这才是我们进步教学质量的最有效的途径。比如我们数学，按照进度安排，我们几乎不能浪费一节课，即使安排温习课，也要再三考虑。由于时间太紧，初三每学期一本书，每节课都安排了内容，所以我们一不小心就赶不上考试进度。那么就目前而言，我和许冷冬老师商量的，按照我们备课的教学任务来上课，课堂上根本就完成不了，那怎么办？对此我有两点看法：
1、不能考虑全班每个学生。从开学到今天了解到，我们两个班级里面，至少每个班有近10个差生，所谓的这些差生，以宋金城为例，他数学都能考到个位数，上课完全就是听天书。怎么考虑他们。所以我们不能总想着怎么照顾全班学生，只能以多数学生为主要对象，更直接的说就是直接考虑有点基础或者想要学的学生。帮助他们进步数学成绩。
2、差生不能放，但要慢慢来。目前的差生，不是单纯的成绩方面，态度也是一样的差，比如现在作业题目，他们一点都不做，所以就不交，理由就是不会。然而我们都知道，不造作业，上课的内容就不可能得到巩固，但他又不会，和他讲解，他连最简单的计算、连接一条线段都要想半天，所以当务之急只能先安排把好同学的作业给他抄，让他写一遍有一点印象，总比什么都不做要好。可这些差生竟然以差为荣，以不会为资本，比如宋金城，我答应他可以抄，有一天他又没有交作业，我们他为什么？他竟然在课堂上大声地说：我跟他们要作业抄，他们不肯，所以我也不想逼他们，因此就没有抄到，所以没有做。因此对于差生我们真的只有也只能慢慢来。
3、课堂上要逼学生。以我们数学为例：由于要迫于按时完成教学任务，教师和学生都处于高度紧张的机械的知识传授中，实在学生自己真正的思维空间很校尤其我们现在，学生在课堂教学中被动的学习，扮演着听众的角色。学生的思维得不到锻炼。所以多数学生都会出现老师讲过的题目会做，稍微改动一下就无从下手的现象。能力得不到根本的进步。因此我们应该要相信学生，舍得花时间让学生往思考，捉住时机，实施“开放式”教学，让学生往讲解，往展示自己，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革，教学过程中师生互动方式、师生角色重新定位的变革，当然开始阶段学生肯定不能适应，经常会导致自己的教学任务完成不了，所以我们要舍得花时间往逼，相信在逼的过程中，学生的创新能力和数学能力都会得到一定的进步。
最后我想补充一点就是可以利用我们教师的威信。实在，通过了解学生的心理就可以发现，学生对初三老师本身就有一种发自内心的尊重，都以为初三是重点，学校安排的老师肯定是学校最好的老师，我作为班主任也是这样对学生讲的，所以我们可以捉住学生对老师的这种威信，只要把课认真备好、上好，加上我们学校校领导的的关心和运筹帷幄，雕庄中学一定会在今年的中考中取得好成绩！
在初三教师会议上的发言（讲话提纲）
2005、12、15
一、注重学风建设。
1、抓纪律常规；
2、抓学习常规。
二、营造学习氛围。
1、班会课强化***；
2、加强个别交流；
3、加强时间（自修前、周日）治理。
三、及时把握学情。
1、了解学生目前学习情况（整体、个体、思想、行为等）；
2、班主任把握学生科目间的平衡（避免偏科）；
3、关注两头（分层：提优、补差）。
四、注重学法指导。
1、根据学空关点指导学生新课、温习的方法；
2、指导学生根据自己的特点公道安排时间（记忆周期、时间效率等）；
五、严格控制作业。
1、控制作业的数目，有的要在课上进行；
2、保证作业的质量，要与新授、温习同步，适当温习旧知；
3、做到四精四必，练习要到位，记忆要到位。
六、加强中考研究。
1、06年的中考说明；
2、近3年的中考试卷（留意变异）；
3、近3年的模拟试卷。
初三年级教师会领导发言
各位老师、同志们：
大家好！
新学年刚刚开始，我们就召开初三全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投进到中考的竞争当中往，要以百分之百的精力投进毕业班教与学的过程当中往，要以前所未有的毅
力投进到决战攻关当中往，书写每个毕业班教师人生的新篇章，书写九龙山初中的新篇章。几位领导前面作了很好的发言。围绕本次会议的主题，我讲三方面内容。
一、明确我们2016级毕业班的目标任务和责任
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究职员问参与调查的学生这样一个题目：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究职员又问了第二个题目：“假如你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究职员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，目标的确定，是多么重要啊！我们走马上任担任2016级毕业班任课教师，我们心中就应该有奋斗目标。
我们学校2004级毕业班4个班考进开中统招9人，2005级毕业班4个班考进开中统招12人。2004年和2005年，我们学校的毕业班教学质量都获得了县一类学校一等奖。2006级毕业班5个班考进开中统招24人，考进临江中学统招54人。这也是有目共睹的成绩。
我们学校2016级毕业班4个班，有基础差，尖子少，发展不平衡等特点。在我们学校进进新的教育治理体制的今天，如何推进我们学校2016级毕业班的工作，如何实现我们学校2016级毕业班在今年中考的基础上再创辉煌，是摆在我们每个同道眼前非常现实的艰巨任务。我们学校2016级毕业班的任务是什么？我们2016级4个毕业班的班主任你心中的目标是什么？我们担任2016级毕业班的任课教师你心中的目标什么？预备考进开中统招多少人，考进临江中学统招多少人？我们的班主任，我们的2016级毕业班的任课教师心中要有数。我们的2016级毕业班的目标任务就是把我们每个班的前30名，年级的前100名，想方想法让他们考进重点中学，把其他同学想方想法让他们考进他们自己理想的学校。请各班级在班主任的组织下确定出我们2016级毕业班4个班各自的目标和任务，这个目标和任务要有具体考进开中统招、考进临江中学统招的人数，要落实到具体的学生人头上，要落实具体的任课教师帮扶关心我们的种子选手，班主任第3周前书面上交教务处。这个目标和任务要让种子选手的学生明白，老师在把他往篮篮检；要让种子选手的学生家长知道，我们老师对他的孩子的期看，希看家长多鼓励、多支持；更要让我们的每个任课教师心中有数，那些学生是要拿出往数籽籽的，作业要改，差的学科要补，平时要长个心眼把这些种子选手看到起。
我在这里提出我们的班级和我们的任课教师要把目标定下来，是希看大家时时提醒自己，时时鞭策自己，时时刻刻不忘我们作为毕业班教师的责任和义务。全镇人民看着我们，全校师生期盼我们，学校领导信任我们。我们也没有别的选择，也只能同心同德地往拼搏，同心同德地往创新，也只能发扬艰苦创业、甘于奉献的优良传统，群策群力，团结一致，努力奋斗，做好2016级毕业班的工作，为我们学校更好、更快的发展贡献气力！
二、我们实现2016级毕业班的目标任务的上风
我们学校2016级毕业班4个班，有学生人数未几、基础差，尖子少，发展不平衡等特点。这是困难，这也是事实。但我们还有以下一些上风。
1、今年邓校长调进我们学校，给我们带来了好运。邓校长是正走好运的能干校长。新学年，新出发点，新希看；新机构，新体制，新面貌，将极大地激发我们学校毕业班教师的工作热情和拼搏精神，这是我们实现2016级毕业班的目标任务的第一大上风。
2、过往我们学校在抓毕业班教育教学质量方面有很多成功的做法，总结过往我们抓毕业班教育教学质量中成功的经验，指导我们做好2016级毕业班工作。是我们实现2016级毕业班的目标任务的第二大上风。
3、学校对本届初三毕业班十分重视，是我们实现2016级毕业班的目标任务的第三大上风。学校已经成立了2016级初三毕业班领导小组，建立了学校领导联系毕业班的制度。初三毕业班领导小组组长：邓阳城。副组长：何前进。成员：其他行政领导和初三班主任。三1：杨成、廖清泉；三2：邓阳城；杨昶；三3：何前进、田江华；三4：彭洪义、易黎。
4、学校为2016级初三毕业班年级配备了德才兼备的教师群体，我们有一支德才兼备特别能战斗的毕业班教师队伍，这是我们实现2016级毕业班的目标任务的第四大上风。
5、在政策上，学校始终会坚持向2016级初三毕业班倾斜，是我们实现2016级毕业班的目标任务的第五大上风。
6、目前，2016级初三毕业班年级秩序井然，氛围浓厚，势头较好。这种良好局面是学校和全体2016级初三毕业班师生共同努力的结果，也是我们实现2016级毕业班的目标任务的第六大上风。
三、为顺利实现2016级毕业班的目标任务，我提两点建议。
1、落实八抓：[1]抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。[2]抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。[3]抓拉差补差，保合格率，均匀分。[4]抓心理教育，保稳定良好的学习心态。[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。[6]抓方法指导，保进步学习效率。[7]抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。[8]抓教学六认真，保实现教学效果。
2、做到九要：
[1]要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。[2]要从现在就开始行动，全身心地投进，并克服急于求成的思想倾向。[3]要写好教学后记，把教学中碰到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，进步自己的好习惯。[4]要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的把握要系统全面，不留死角，不留遗憾。学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期控制在30张左釉冬其余学科每学期控制在20张左右。印刷的试卷教务处要审批，一定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成情况，教师的批阅情况作为毕业班教师六认真检查的重点。[5]要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视回纳总结，对学生做错的题目及时纠正。[6]要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要果断做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清楚；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练把握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，把握常见题型的解题技巧，进步考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。[7]要留意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。[8]要留意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。
[9]要团结协作，互相配合，相互之间不拆台。
心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们紧密团结在邓校长四周，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写2016级毕业班的辉煌，共同书写九龙山初中的新辉煌。
初三教师会讲话
2016-4-2021:48:00
卧薪尝胆凝心聚力
为决胜08中考而奋斗
——初三全体教师会发言材料
一、前两年中考成绩回顾：
2006年中考成绩
2016年中考成绩
二、本届初三学生现状分析
１、上学期期末考试成绩分析。
三、今后工作建议。
１．落实目标，明确责任。
签定目标责任状，从班级到学科，层层签订目标责任状。班主任、任课老师要牢牢盯住目标不放松。班级将责任状贴到班级，让全班同学知道中考目标，每次考试目标。班主任、任课老师可相应自主设计目标责任状，给学生签定目标责任状。让目标点燃希看之火，让目标催人奋进，争先创优。
２．科学公道定好计划。
各学科的责任挂钩领导，要与备课组同道共同研讨，定好决胜08中考计划。学校要求各学科在2016年３月前完成新课教学任务，３月份开始进行全?**孪啊?
３．实行周考、知识点过关考试，帮助学生牢牢把握知识体系。进行知识点过关考试是抓初三教学行之有效的方法之一。多年来，推行效果明显。各学科组做到备课组长负责抓、挂钩、督促，各位老师主动抓，齐抓共管，利用周考将知识点过关落实到位。
４．凝思聚力，抓好“培优帮困”工作。
“培优”是完成６００分以上指标任务的基本保证，，“帮困”是进步群体均分，消灭低分的基本保证。我校实验班重在培优，普通班重在帮困。
“培优”建议留意以下几点：
（１）因材施教，有针对性学法指导，使学生学会学习，进步学习效益。
（２）精心选择，帮助学生选用辅助用书资料。
（３）配制错题集，培养学生有错必纠、勇克难关的习惯。
（４）经常与之谈心，泛论美好理想，激发其学习热情。每次考试，做到考前必谈，考后必谈。考前，给优生指导温习迎考方案，考试技巧，鼓励学生树立自信，考后，针对试卷谈得失。
（５）班级所有任课老师，要经常“会诊”，共商良策，互相配合，齐心协力，共同抓好培优工作。班主任在其中要起带头作用，既要协调好学生，更要协调好班级任课老师，大家同船共济，方可真正实现培优目标。
至于“帮困”，建议如下：
（１）教学中，重在书本，重在把握教材中的基本题。反对滥用多种辅助学习资料。
（２）因人而异，指导学法。
（３）进行过关考试，经常进行补考。
（４）建立小组、班级、教师多层次检查体系，帮助他们克服惰性。
（５）建立“帮困”档案，多给予表扬鼓励。
（６）经常交流谈心，加强思想教育。
（７）经常换位思考，实实在在为困难生解决实际题目。
（８）班级教师齐心协力，共同教育。
搞好培优帮困的关键是要有一颗爱心，我们要用爱心精心庇护培育优生，用爱心序渐进帮助进步困难生。只有这样我们才有决胜０８中考的希看。
5、用爱心往精心培育学生。
“关爱”是教育好学生的宝贝，唯有用爱心的教育，才是最好的教育。
６、卧薪尝胆，团结协作。
07年中考,我校成绩较往年落差很大，社会***对联我们压力很大。07年中考综合评估,长茂、张湾、新集校都在我校之上，让我们处境维艰。目前，我校陈校长提出了很多行之有效的方法：变早读为早检查，变晚自习
为晚辅导，推行教学模式，进行磨课活动，图书漂流进班级，学生逐日书法１０分钟等，我们都要落实执行到位，“只要耕耘，就有收获；只有坚持，才有奇迹”。
如今，狠抓教学质量，如火如荼，是当务之急。打好教学质量攻坚战，团结协作是关键。团结协作、无私奉献是汤中的传统美德。事实证实，我校每次取得中考好成绩，都是大家团结协作、无私奉献的结果。我们要宏扬这种精神，相互学习，相互帮助，相互尊重，我们要卧薪尝胆，奋力拼搏，寻回往日的汤中，杀回十强校，把Ａ类学校夺回来。
秋天是收获的季节，更是播种来年希看的季节。让我们辛勤耕耘，播种希看的种子，为明年喜摘硕果努力奋斗。
初三教师会讲话
各位初三教师：
刚刚开了家长会，紧接着又召开教师会，大家太辛劳了，而且是星期天，占用了大家本来未几的休息日，深感不安，深表歉意。但我想为了中考，大家是能理解的。我们这一届从这次期中考试的情况看，形势吃紧，形势逼人。当大家拿到这张成绩汇总表的时候，各位是什么感觉？令人不安是肯定的。可以说，这次考试整个区的基本情况，我是在第一时间就知道的，阅卷当天的夜里就把握了。我当时的感觉是坐立不安，食之无味，辗转反侧，夜不能寐，深感压力沉重，责任加大。一个星期索绕在我脑际的是，这一届真得不行吗？有什么办法措施？我们的教师、班主任是怎样想的？我们的质管组能想出什么好的措施？我还想，我们的治理有没有题目？我们的教师有没有尽力？我也在想自己，是不是工作没到位？这一届教师的调整是不是正确？接下来应该怎么做？可以说，这几天我想得很多，心里也很焦虑、烦躁，以致星期四把全体班主任叫到办公室大加训斥，发了来城西后的第一次脾气。过后想想，虽事出有因，但不应该发这么大的火，我这个人自以为对人是宽松的，对工作是严格的，宽松是一种理解，严格是一种要求，请大家谅解。由于不能说大家不努力。我深深知道，在座的教师都一心扑在工作上，进取的劲头也是空前的。当我看到大家忙碌的身影，当我看到进夜了还在办公试冬还在教室里，当我看到大家默默无闻，任劳任怨，无怨无悔的时候，在我的心中蓦然升起了一股信心：有这样的教师，有这样负责任的教师，08中考我们必赢无疑！我这个人还有一个特点，有的时候，很热猎冬慷慨激昂，激扬文字，有的时候又很宁静，穷思极想，思谋策划，热烈是为了奋发，宁静是为了致远，为了寻找对策，寻找底气。这段开场白，要表明的是这段时间我的心路历程：就是面对现实，重视困难，认真反思，想方想法，坚定信念，满怀信心，突出重围，再创辉煌！
二、谈几点想法：
1.忧患意识牢固确立。我们城西中学在教学质量上无上风可言，吴中区的初中已无城乡之别。尤其这一届的初三形势吃紧。教学质量是学校的生命线，教学质量是实现城西中学新一轮发展的关键所在。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，是我们做教师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。做教师的图的是什么？图的就是这份荣光，这份安慰。城西中学的中考不好，我们大家心里最难受，不仅心里难受，而且脸上无光，走出往只能低头，还会有什么领导的小孩来找你补课辅导，你想得好美。质量才是硬道理。因此，我们要把质量看作是教师的生命，看作是自己的根本使命。在质量题目上没有托辞。莫斯科不相信眼泪。
2.责任意识必须强化。我们城西中学教师，尤其是初三教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们
面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化。要管得更严、更细、更实，教得更新、更活、更实。尤其是在抓转差上要做得更深进、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们这一届的题目主要在中下等生，这从全区分数段学生分布的情况可以看出。因此，切实贯彻我们学校确定的“面向全体、重心下移”的教学策略，是实现全面进步质量的关键。我们3-7班的教师，尤其要在这方面端正思想，身体力行，切实贯彻。满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理，苦口婆心地往感化学生、感动学生。学生非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。我们要树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向。我们要善于激励，用一颗善良美丽的心，往发现他们身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成绩赞赏、喝彩！我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份热和，一句鼓励话，也许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的。这应该成为我们的座右铭。
谈到转差，我也不吝啬，多讲一点。我最近看了中国人民大学附中教师王金战把倒数第一的学生送进北大的事迹报道，深有感慨，深受启发。他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进进剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校，其他学生也进了复旦、南开等国内一流大学。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被他带的班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女儿也以优异的成绩被北大录龋为什么王金战能取得如此的成功？用他的话说：“我眼里根本没有差生”。有一天半夜，他接到校长电话，要他接一个被别的班拒收的男生。这个学生因考试作弊被教师发现后通知了家长，家里因此燃起了“战火”，这个学生半夜三更离家出走了。家长和亲戚四处寻赵冬也惊动了学校。第二天课间操，消失一夜的学生忽然又回到了班上。考虑到他只是个借读生，有人劝其退学。王金战表示愿意把这个学生留在他班上。王金战开始与他谈话，先是劝其消除对原来老师的怨恨，然后就纪律题目征求了他的意见：“别人是不答应迟到的，考虑到你的特殊情况，我答应你每周违反两次纪律。”这个男生很意外，一再说会好好表现，用行动证实自己。但事情并没有那么简单，到了王金战班上后，他被同学们的成绩吓傻了，而他除了数学，其他几乎全不及格。第一次摸底考试前，该生不想考。为了鼓励他，王老师说：“这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么呢？要不是你倒数第一，其他同学能平衡吗？”这么着他参加了考试，考了倒数第一。与倒数第二相差200分。他对这个学生说，别人付出了多少努力，你才学了多少时间，怎么能比得过人家呢？
后来第一次月考，他还是倒数第一，但和倒数第二的差距一下缩小了30分。王金战一股劲地夸这个学生：“你一下子能虽小了30分，高三总共要8次大型考试，如此每次缩小30分，那就不是考大学的题目了，而是考清华、北大的题目了１
这次学生被表扬得热血沸腾，头脑发懵，王金战接着又趁机把他叫起来：“你谈谈，下次考试的目标是什么？”该男生激动不已，一下站起来：“我下一次肯定不考倒数第一啦１
对于这样的“差生”，王金战老师有时就是拿放大镜往找他的优点，那是倒数第一的学生看到了自己的潜能，学习进步得异常迅速。终极这个学水果真考上了北京大学。
高考结束后，这个学生的家长请王老师吃饭。席间，那学生说：我想唱首歌给老师听。在场的人谁都感受到这个学生的真挚情感，他是专心在唱，含着热泪在唱，在场的人都流下了泪水。还有什么比能够拯救处于人生崩溃边沿的学生，更感到幸福呢？
王老师把倒数第一的学生送进北大，它的意义远远超过了培养一个北大生的本身，而在于启迪我们教师怎样往面对学生，尤其是所谓的“差生”。在一个班上，学习不好的学生实在最痛苦，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，心里往往是自卑压抑的。我们要清楚“差生”的心理。我们做“差生”转化要做到他们的心里。一个高中生的
激励能使他成功尚且如此，一个初中生更需要激励！激励会给学生插上腾飞的翅膀！
3.满腔热情倾情投进。教育事业需要我们全身心投进，需要我们往掉浮躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。我们的心，要专一，做到心正气定。我们的脑，要清醒，做到开足脑筋；我们的口，要用好，做到出口成珠；我们的耳，要灵珑，做到耳听八方；我们的鼻，要灵敏，做到嗅觉超常；我们的眼，要雪亮，做到目光远大，我们的脚，要勤快，要脚踏实地；我们的手，要握紧，做到出手非凡。全身心地投进，使出浑身解数，凝聚到一个灵魂：“爱和责任”。一个学生就是一个家庭的希看，甚至可能是一个家庭几代人的梦想。我们千万不能辜负了脚下的土壤，错守了重要的阵地，抹煞了教师这个神圣称号的特性。满腔热忱，用我们的“爱和责任”往关爱每一个学生的长大；用我们的“爱和责任”往为学生展设一条通向成功的道路，往为每一个学生支撑起一片希看的蓝天！
最后讲讲这一届的奋斗目标。综合考核确保前三。每门学科确保前五，不管困难再大，这几个目标决不动遥优秀率要求提升，总分合格率和低分率也要进前五。08中考我们将根据这个目标，确立考核要求，要打破只奖不惩这一不公道的制度，实行赏罚并举，奖，要上不封顶，加大力度；惩，也要决不手软，不仅经济上，而且要在评先、考核等其他各方面凸现。根据这个目标，我们各教研组、备课组、班主任要根据班级、学科实际，加大治理力度，狠下有效措施，竭尽所能，加倍发奋，努力为实现08中考的目标贡献所有的气力。
时间关系，我想说得很多，意犹未尽，留给今后一起往探讨，一起往切磋吧！谢谢大荚丁
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教师代表在期中考试大会上的总结发言稿文档
教师代表在期中考试总结表彰大会上的发言
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
和着夏末的艳阳，带着崭新的憧憬，转眼，我们踏入灌南县第二中学已经两个多月了。作为对这两个多月的学习状况的全面检阅——期中考试结束了。
考场如战场，考试必然伴随着成功与失败。我要说的是，成功与失败的界定，关键还是我们看问题的心态，心态决定一切。面对成功，要学会平和；面对失败，要学会淡定。这是人生最大的收获，期中考试是结束了，但它或多或少留给我们一点启示：考好的同学不应该就此松懈，因为成绩只代表过去，以后的路还很长，考砸的同学也不应该心灰意冷，学习不能急功近利，要有长远眼光，小小的失败并不意味着什么。学会辩证地看问题，失败未必都是坏事。要反思自己，找到失败原因，争取更大的进步，这同样是收获。
一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。梅兰芳是著名的京剧大师，但他年轻时拜师学戏，师傅说他根本不是学戏的料，不肯收留。为了补足自己天资的缺陷，他反而更加勤奋。他喂鸽子，每天双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍后来，他的眼睛闪闪生辉，脉脉含情，终于成为著名的京剧大师。学问的海洋茫茫无涯，求学之路漫漫无边，只有尝尽付出的苦涩，才能尽享收获的甘甜。“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”。
知识的积累是一个艰巨而又漫长的过程。学习就是一场持久战。它考验的是一个人的意志力。在这个过程中，谁半途而废，谁将一事无成。有一个成语“江郎才颈，它说的是，江淹年轻时很会作诗，但由于不注意后天的学习，到老的时候诗反不如以前。所以，同学们，持之以恒的毅力在学习中的作用尤其重要。正如著名的文学大师狄更斯所说，“顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。”
同学们，学习比拼的是耐力和毅力，同时也是智慧和能力的较量。我们要刻苦学习，更要会学习。在此，向大家强调出两点。
1.要抓住课堂四十五分钟，学会听课
也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。
首先，要集中注意听。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。1
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
最后要学会合作交流，交流时学会倾听，只有这样我们的知识才会更丰富，能力也会不断加强。
2.合理安排时间，有计划地进行学习
心理学家艾客浩斯发现，学习刚结束，遗忘就相伴开始了。第二天忘得最多最快，第二天需要复习的时间较长，如果第二天复习了，第三天就遗忘少了，需要复习的时间也较短；如果第三天复习了，第四天遗忘得就更少了。总之，遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们学生复习提供了重要的依据。那就是学习要学会及时复习。
我们学生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
对于要识记的内容，一定要科学安排，合理分配。充分利用好手卡，不丢弃任何边角时间。词不离手、曲不离口，方能牢固记忆。
同学们，学习的方法很多，适合自己的才是最好的，希望大家结合自身的状况，积极向学有所长的同学借鉴，不断探索，发掘出适合自己的有效方法，最大限度地提高学习的效率。
同学们，作为老师，尽管很辛苦、劳累，心理承受的压力大，但我们灌南二中的老师依然快乐的工作生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长，他们幸福的源泉就是看到学生的健康成功。有这样一个优秀的教学群体的强力支撑，我们还有什么理由不全力拼搏成就辉煌呢？同学们，相聚是缘分，在一起摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。作为班主任，我们愿义无反顾地站在大家身后，和大家一起努力，一起进步，一起收获成功！
我的发言完了，谢谢！
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【精品】建党94周年庆祝大会党员教师代表发言稿
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建党94周年庆祝大会党员教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
今天我们全体党员欢聚一堂，祝福神圣而伟大的中国共产党迎来94岁生日。学校安排我在这个特殊的日子，代表全体党员发言，我感到十分荣幸又十分惶恐。我总感觉自己只是在平凡的岗位上履行着一位普通共产党员的职责，和在座的同志们相比，我所做的一切还远远不够。我始终难以忘记三年来老师们默默奉献，同甘共苦的身影，特别是高三这一年，刻骨铭心。周云久校长经常深入我们高三办公室关心鼓励，田校长始终和我们战斗在一起；全程引导、不放弃每一个学生是张XX等１５位班主任坚持奉行的治班方针；精心编辑专题资料，科学安排复习内容成为赵XX等备课组长的自觉追求；课堂上循循善诱，教室外耐心辅导成了全体老师的工作习惯。刚刚毕业的0909班袁XX同学在回忆高中生活是描绘了这样一幅画面，我跟大家分享一下，她说：“脑袋里一直储藏着一个画面：高三最后复习阶段，已经停课了，每天晚上所有的老师都会到班辅导。为了不打扰我们，他们一律坐在外面，外面没有空调电扇，可想而知有多热！有次出去问问题，一开门就被外面走廊的场景感动了。每个老师前都有学生在问问题，无论这个老师教哪个班。他们有的坐在外面的桌子上，桌上放的小台灯；有的站在窗子旁，借着教室里的光讲题，有的直接蹲在地上画起了草图……从走廊的这头顺着看到那头，全是穿着“番茄炒蛋”的我们和老师“切磋”的身影。那一刻，沉浸在学海中，扬帆前行。”
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我想这样的老师群体在学生心中留下的精神烙印是终生难以磨灭的，老师们用自己的行动为党的教育事业增添光辉，为千家万户送去幸福和快乐，作为这个团队中的一员，我特别骄傲，特别自豪。
胡XX总书记在全国教育工作会议上勉励我们广大教师：关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。我想这是我们全体党员教师应该始终牢记的人生方向。不管时代如何变幻，我们都要牢记办人民满意教育的宗旨，以生为本，珍惜荣誉，谦虚谨慎，努力做坚定信念、勤奋学习的楷模；坚持做联系群众、服务群众的楷模、永远做真抓实干、再立新功的楷模。在三尺讲台上与学生一同分享成长的快乐，作智慧的传播者，那么我们也就无愧于“人民教师”这一光荣的称谓！
最后，请允许我向各位表达我最诚挚的谢意，感谢你们多年来对我的帮助和鼓励，没有你们的抬爱，就没有这些年来我一步一个脚印的成长！同时我要向你们表达最真诚的祝愿，祝各位身体健康，工作顺利，家庭美满，节日快乐！
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