家长会家长发言稿

家长会家长发言稿 | 楼主 | 2017-06-22 02:49:01 共有3个回复
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快乐的生活快乐的学习快乐的成长,相信我们的孩子鼓励我们的孩子他们是优秀的新一代,三培养孩子读书的兴趣促进全面发展,最后祝各位老师工作顺利事事顺心,孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易他们的精神压力也比较

家长会家长发言稿2017-06-22 02:48:02 | #1楼回目录

快乐的生活快乐的学习快乐的成长

各位家长、老师们大家好:

我是王家祯同学的家长,首先感谢班主任老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋,这将会更有利于孩子的成长。在接到家长会的邀请时,我有两个感触:一是感动,孩子来到实小以来取得了很大的进步,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这和老师细致努力的工作是分不开的。趁这次机会,我对老师的辛勤付出表示深深地谢意,在这里请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我相信这也是所有家长朋友们的心声。二是惶恐,我也是教师,对孩子的教育有时也缺乏必要的耐心,也没有刻意得对孩子进行家庭教育,怕有负老师所托,这几天就一直回想这八年来父子俩共同成长的历程,总结了几点心得体会和家长朋友们谈谈:

一、我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。可以说,考试考学生,更在“烤”家长。作为家长,在孩子每天全力以赴学习的关键时刻,我们多数家长要把主要精力放在孩子身上,无论是

学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子搞好保障,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,为孩子担心这操心那,生怕孩子不努力、不发奋,结果反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。相信我们的孩子,鼓励我们的孩子,他们是优秀的新一代。

二、培养良好的行为习惯,“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”。好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。就好比肥沃的土壤才能育出好苗,只有培养良好的生活、学习习惯,使自身的整体素质得到提高,孩子才能取得理想的学习成绩。我很早就认识到这点,因此,在孩子很小的时候,我就特别注意孩子性格的培养。平时生活中,他问的问题不管大事小事从不随口应付,对他提出的问题,只要答应了,就一定会兑现,长此以往,他养成了遇事认真负责的态度。每当他提出一些不合理的要求时,我不是站在大人的立场上简单、粗暴的制止,而是以朋友的角色和他商量,给他提供几个可行的方案让他选择,让他感受到平等和尊重。慢慢的,他不再任性、无故发脾气了,变得比较自律,凡事都很讲道理。

三、培养孩子读书的兴趣,促进全面发展。一位教育家说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”。我注意让孩子从小养成阅读的好习惯,给他买了大量的书籍。幼儿时的画报、亲子小故事,儿童时的科普读物,寓言成语故事,只要对孩子有益,我们就给他买下来。有的家长可能担心读课外书占用学习时

间,影响孩子的学习,其实适当的多读书,读好书,对学习是很有帮助的,读得多了,有了丰富的知识做铺垫,学习起来就会得心应手、举重若轻了。

每个孩子都有自己的学习习惯,每个家长也都有一套自己的教育方法。不管采取什么方式,只要适合自己,就一定会不断的进步。我坚信:孩子永远是父母心中的希望!只要我们对孩子满意,他就会成长为一个自信、快乐、阳光的孩子!

最后,祝各位老师工作顺利,事事顺心

祝家长们合家欢乐,幸福永伴

祝我们的孩子快乐阳光,学习进步

谢谢大家

家长会家长发言稿2017-06-22 02:48:30 | #2楼回目录

各位家长、老师。

首先我代表全体家长对朱老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。

朱老师要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验,说实在的与各位在座的家长相比,我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流,我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。

1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后,家长是孩子的首任老师,要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙,希望自己的孩子在学习上出类拔萃,出人头地。但是,我认为学习好固然很重要,如果孩子从小看坏样、学坏了,长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德,诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今,从未犯过品德上的过错。

2、多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使她今后做得更好。孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易,他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂,如果孩子的精神压力过大,反而适得其反。

3、发现不足,及时补习。比如她在读初中的时候数学很不好,我就

从初一到初三利用假期的时间请人帮她复习巩固,一开始她也不肯去,我就给她做工作,去了以后,一发不可收了,甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后,基础扎实了,成绩也有明显的提高,对这些课程也特别感兴趣了,会去钻研、会去攻读。

4、学习和休息相结合。学习累了给她适当的看看电视,看看杂志或者做点家务活,星期天带她到外面去走一走,买点东西,这样对学习有很大的帮助。她在做作业的时候,我不看电视,只做家务活或者看看书,让她有个安静的学习环境。我每个月还订了两份杂志,开拓她的课外知识面,里面的文章很有教育意义。

5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候,我们两像朋友一样聊天,很轻松,也很快乐,我女儿有时候会把学校发生的事情带到家里来说,我会肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她不足之处。

6、培养孩子独立生活能力。我女儿成熟的比较早,从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始,在生活上我就开始注意培养她独立生活能力,早晨我就给她一个闹钟,让她自己起床。这样慢慢得养成好的习惯,自己的事情都能做了,当人长大了一点,假期里还能帮我做些家务活。

其实我今天所讲的只能是抛砖引玉,主要目的是想学习一些在座各位家长在教育孩子方面的好经验,使我今后在培养孩子方面有更好的方法。

家长会家长发言稿2017-06-22 02:47:35 | #3楼回目录

尊敬的各位老师、各位家长:

你们好!

我是姚仕泽的妈妈。首先要感谢校方和老师为我们提供一个这样好的平台,使我们这些家长有了一次相聚和沟通的机会。今天,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

姚仕泽是一个脑瓜特聪明,自控力特差,活泼好动,特别爱玩的孩子。但在学校班主任和任科教师无微不致的关爱与悉心的指引下,这学期我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也自觉了。有时老师早上布置了作业,他知道中午带回家先做了,这就说明孩子会合理的安排自己的学习时间了。说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而好的学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。在此要感谢老师,是您耐心的激励和引导使我的孩子得到人生的一大笔财富。

其实,每位家长都有自己的“育儿经”。我的“育儿经”主要从培养孩子的习惯入手。

一是关注孩子作业的习惯。

首先我要让孩子独立完成作业,要求不会做的题自己动脑筋想了,实在不会做再问我,做完作业后,他自己必须先检查了,我再帮他检查,并且每次都要把错题抄到错题本上。每周利用周六周日时间,再把这些错题做一遍,这样举一反三,孩子就能够掌握和巩固所学的知识。其次要关注孩子完成作业的时间。我会根据作业内容规定作业时间,不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。除此而外,每天坚持预习新课程。

二是培养孩子读书的习惯。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿科普读物,到世界名著,随处

都有她看的书。孩子一直坚持每天晚上睡觉前坐在被窝里看一会书。这个良好的习惯使他不但不怕写作文,而且特别爱写作文,记得刚上三年级的第一篇作文是《我的课余生活》,他写完作文之后,我把他的作文发表到空间里。并告诉他全世界的人都能看到他的作文,然后,我私下里通知我的亲戚朋友让他们都看我儿子的作文。第二天,有好多人给他做出了激励性的评价,如“你的作文写得真棒啊,你快成小作家了。”儿子看了之后兴奋不已。在亲戚朋友的鼓励下,孩子养成了写日志的好习惯了。

三是培养孩子学英语的兴趣。孩子刚上三年级时,特别害怕学英语,一拿英语书头就疼,就想瞌睡。后来,我就从日常用语中去教他,比如,他帮我拿了一下杯子,我对他说:“thankyou”他好奇地瞪着我问“啥意思”我说“谢谢你”。再比如“我吃完apple后,就要watchTV”,慢慢地孩子觉得英语其实也不难,过了几天,他也会说一些简单的口语了,后来我给他买了磁带,只要他放学一进门,就放录音机,先听简单的apple苹果,banana香蕉,到复杂的课本知识。每周还会在网上给他下载一些双语小故事,比如《小红帽》,《奥特曼》埃兴趣是最好的老师,他只要入门了,我就不用操心了,有一次,他放学回家高兴地对我说:“今天老师让我领读英语了,我声音可大呢,妈妈,你赶紧教我读一下一课的内容,我还想当英语小组长呢。”说了这么多,以上只是我们的一些不成经验的做法,在座的每位家长都有自己的宝贵的育儿经,其实,孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培,我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿每一位家长都能望子成龙。谢谢大家!

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