所以作为家长我首先理解支持老师的工作也配合老师共同教育孩子，我们可以看一些专业书籍或看一些小说杂志，人与人之间的距离是可怕的哪怕父母与孩子之间也不例外，可以不在乎结果但必须重视过程。
家长会家长发言稿
各位家长:
大家下午好！
我是咱们班王若琛同学的家长，首先感谢宋老师给我这样一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长，我倍感荣幸又有些许惶恐，因为自己文字水平有限，很难写出能登大雅之堂的华丽文章，只是就平时我和孩子的相处谈几点体会。
一．重视孩子学习习惯的培养。
儿子刚上一年级的时候，对所有的事情都懵懵懂懂，甚至不知道回来写作业是怎么回事，那是孩子长这么大，我们做家长的最累的一段时间。每天孩子放学回家，我们都督促着他写作业。和他一起检查作业中出现的错误，把错的单独挑出来，在错题集上重新做一遍。大概有一个月的时间，孩子就适应并习惯了这种生活，写作业复习功课就基本不用我们督促了。对小学生来说，上课听讲特别重要，单纯的嘱咐孩子上课要好好听讲是苍白无力的，孩子多把这些说教当做耳旁风。我就转变方式，每天孩子回来，我都会问问他当天老师都讲了什么内容，老师是怎样问的，同学们都是怎么答得，有时我还会根据孩子的描述，和他一起评价同学们的表现，在说说笑笑中复习了知识。这样孩子每节课都听得格外认真，回家后说得绘声绘色。上课听的认真，知识消化的好，课外不用花费时间和金钱搞辅导。孩子一直带着愉快的心情学习成长。
二、把孩子当作一个朋友。
我们觉得情商培养不亚于智商的开发。我们和孩子就像三个玩在一起的铁子，无话不说。我们首先放下了家长的架子，给孩子足够的尊重，多倾听孩子的心声，孩子在学校受到表扬，我们给予鼓励，孩子受到批评，我们也不去责罚，而是帮他分析错在哪里如何改正，因此王若琛从来不会向我们报喜不报忧，在学校受到批评也不会回来撒谎。我们也尽量抽出时间多陪孩子玩，周末约上朋友一起去爬山、郊游、野炊，还经常陪他玩他从学校学到的很孩子气的游戏。在校老师开发孩子的智商，在家我们就要培养孩子的情商。
三、与老师的及时细致的沟通。
每个班里的孩子都有50多人，而且每个孩子的情况也都不相同。老师每天的工作量很大，一个老师一周有很多课，挺辛苦的。老师们在时间有限的课堂上首先要完成大量的教学任务，对孩子各科知识的理解掌握情况主要是通过测试来检查，测试也不是每天进行的，那么，孩子当天的学习情况还是要回到家由家长帮助检查。所以我认为我们做家长的要经常主动积极的和老师沟通，通过沟通既可以及时了解自己孩子在学校的学习情况，回家后能够有针对性地要求孩子复习巩固学的不够扎实的知识，也可以经常了解孩子行为习惯方面的情况，对孩子的一些不良的行为习惯，就要配合老师共同努力来纠正效果好的多。再是，一定要让孩子信任老师，孩子看问题还是有一定片面性的，所以每当儿子回来跟我说学校里同学和老师有什么做的不妥的地方，我从不盲目的跟着愤愤不平，我都会在第一时间跟老师联系一下，交流一下具体情况，看有什么误会，再及时的跟孩子沟通，并且给老师足够的信任，因为我相信，老师跟家长一样的心情，他们
都希望孩子在学校过的愉快并能学到更多的知识。在这种环境的影响下，儿子在学校也很信任很听老师的话，而我们家长也就轻松得多了。所以我们做家长的应密切配合老师共同完成教育孩子的义务，我们做家长的必须坚信一点，老师和家长一定是一个战壕里的战友，千万不要带着情绪处理问题，更不能在孩子面前流露出对学校和老师的不满，这对孩子的成长没有一点好处。一个爱老师的孩子才会在课堂上爱上老师的课。
这些只是我个人的一点体会，但每个孩子都是不同的个体，都有自己鲜明的个性，教育孩子是一门大学问，我也是在不断地摸索中且歌且行，有过成功的喜悦，也有过失败的迷惑，说的不当之处请大家谅解，谢谢大家。
家长会家长发言稿
家长会家长发言稿
尊敬的老师、各位家长朋友们：
大家好！
我是的家长。首先感谢肖老师给我这么好的一次机会，让我和大家一起共同探讨孩子的成长教育问题，学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长感动。所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
作为一名90后学生的家长，其实我也很惭愧，对孩子的教育问题也在存在很多的不足和差距。现在，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只要主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！
其次，对孩子们多一些鼓励。我常对女儿说，只要你尽力了，就可以了，每一个人的起点不同，我们不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。
说了这么多，以上只是我的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。
谢谢大家！
家长会家长发言稿
家长会家长发言稿761327
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是张潇丹的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”
“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对郑楠及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！