第十一题孩子们明白图画意思但是拼音学得不太好导致失分，刚才说的都是我自己一些想法难免有片面之处，学年度第二学期家长会发言稿，道该怎样更好的解决所以导致本次考试语文排到倒数第二名啦。
一年级期中家长会发言稿
一二班家长会教案
教学内容：1、关爱孩子，使孩子养成良好的行为习惯。2、分析本次期中考试。
3、谈谈孩子在校学习情况和表现。
教学目的要求：
1、引导家长明确家长在家庭教育中的作用。
2、建议家长如何培养孩子良好的行为习惯。
3、建议父母应该怎样引导孩子们学习和生活。
4、对家长的希望和建议。
教学过程：
一、激情导入
各位家长朋友：
下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！下面，作为本班的班主任和数学文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：
二、介绍开学半学期以来的学习情况：
在开学将近2个月的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，并且会说谢谢老师。经过半学期的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。大部分学生知道上课是什么。这首先得益于家长的支持。期中考试情况介绍：语文成绩分析：本次考试，一二班学生及格率92.31%，优秀率75%，平均分90.95.。从卷面的得分情况来看，总体成绩一般，学生容易出错的题，主要在以下几各方面：第一题，由于学生粗心，总是把有些字母漏掉。在以后的教学中，逐步培养孩子们认真读题做题的好习惯。第二题，有些学生拼音学得不好，还有学生不懂图画的意思，所以容易出错。虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学。第三题，有一部分学生忘记了字母规则。第六题好多学生不认识（火山、目光、雨衣、东西），大部分被学生出错误在这几个词上。在以后的教学中加强孩子们的词汇量。第八题有些学生不明白怎样填反义词，容易出错，归结原因平时做的习题少，以后加强这方面的联系。第九题由于孩子比较小，好多学生不明白什么是选字组词，所以答错了。第十一题孩子们明白图画意思，但是拼音学得不太好，导致失分。在以后的教学中，加强对拼音的复习，让孩子们在学习拼音的同时不会把拼音落下。当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等，为了孩子的健康成长，今天借此机会，和各位家长共同交流一下。
三、重视孩子的习惯。好习惯，将受益一生。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。而习惯的培养，则要从小做起。
四、学习过程中注意的事项。
关于家庭作业：家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定认真检查，完成布置的要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。由于本班学生人数较多，读的作业老师不可能每次一一检查，课堂时间有限，一周只有8节语文课，教学进度是一周4、5篇课文，因此，每一节语文课都是新授课，没有时间深入复习巩固，加上有些家长的懈怠，造成一些孩子读书认字方面很差。另外，家长尽可能的仔细检查孩子的作业，只有作业认真，才能养成孩子的良好的学习习惯，因为一次错误可能需要付出3-5倍的时间来订正。
关于辅导孩子什么：一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一、二年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。家长辅导，语文方面有这些：课文每一篇都要准确背诵、读会，分清平翘舌，要求背诵的课文必须会默写（在默写课文的同时不但能多学好多字，同时也巩固了孩子学拼音，真是一件收益多多的学习方法）；课文中的二类字要求会认，会口头组词，会给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。课文中的一类生字要求会写，笔顺正确，能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，一般组词在3个左右，分清平、翘舌。并且经常及时复习巩固前面学过的内容。默写组词一定要带拼音。老师每天下午布置的语文创维新课堂这项作业，当孩子写完之后，您一定要及时检查，当发现孩子那道题做得不对，即使让孩子纠正过来，并且教给孩子以后再碰见类似的题型，应该怎么做。更好的学习方法，您可以帮孩子准备一个错题集本，把他平时在写习题经常错的一些题写在这个本子上，那么复习起来就比较集中了。从期中考试后，每天的佳作中又多了一项就是预习课文，预习课文时希望家长监督孩子做到如下：1、把空白的田字格的字填好，给田字格的字两个词，课文中的二类字组一个词，把要求预习的课文读熟。如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。一年级来说，题比较简单，有些家长反映在家给孩子一读题，他也会做，为什么到考试时成绩去却不理想呢？原因是您的孩子只会听您给他读题，他不会自己读题。我们班成绩好的同学有一个共同的特点，他们认识的字多，而且都会自己读题。那么怎样来教会您的孩子学会读题呢？首先要求您的孩子多认字，其次培养您的孩子自己读题好习惯。
（2）检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。
（3）检查作业是否认真：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？
五、说一说语文以后的学习内容与方向
两个月时间已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地展开着。由于每天课上都有新的知识要学习，课下还要及时地得到巩固，学生每天的学习任务都很繁重。可是为了家长们心里更有数一些，我这里再重复一下你们比较关心的作业方面的一些事宜。我们现在的家庭作业一般都比较固定。每学习一篇课文晚上回家的作业一般都是背读课文、默写生字笔顺多音字反义词、填练习册、预习课文。背课文方面，要求背诵的课文要求孩子一定要会默写。。生字方面由于目前写字是重点基本上每天的作业是每个字写两个字带拼音并写笔画，每学一课的家庭作业基本是固定的，而周六日的作业可能比较灵活。背诵方面也比较灵活。由于是两天时间学生
可能光顾着玩容易忘记写作业，请家长多上心，督促他们完成节假日的作业。另外由于学生小，作业乱写，为了让他们有一个良好的写作业习惯。我只所以再哆嗦一遍目的就是让大家对学校的工作有个大致了解。做到心中有数。以便更好的辅导你的孩子。
六、家校共同配合几项工作
1、桌凳套。2、胸卡3、校服4迟到5接送孩子6作息时间7校讯通
七、家长发言
刚才说的都是我自己一些想法，难免有片面之处。在座的那么多的家长肯定有比我更好的教育孩子的方法。今天有幸请到了两位位家长。请他们给大家说一说他们在教育孩子方面是怎么做的，大家互相交流，学习一下。好不好？
八、老师家长相互交流
您对学校或老师有什么好的建议和要求。
九、小结
最后提醒各位家长，咱们学校的作息时间早晨7：45到学校，请不要太早，中午11：45放学，下午1：20开校门，2：00正式上课.下午4：00放学，请家长一定要记牢，掌握好时间，及时接送孩子。特别是冬天，天又黑有冷，避免发生不必要的以外！愿我们的孩子在家长和老师的共同努力下再上一个新的台阶！
许柳
一年级期中家长会发言稿
2016----2016学年度第二学期家长会发言稿
一（8）班班主任：刘爽
尊敬的各位家长朋友：
您好!
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，对学校工作的配合，更是对我的工作上的支持。举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。
在座的各位家长，可以说在孩子的教育上下了很大的功夫，我们每位老师也看到了在座各位家长的辛苦付出，眼前卷子上的分数就是最好的证明，证明了我们这两个月以来的回报。虽然仍有不尽如人意的地方，但我们要吸取经验教训，争取在以后的考试中，取得更好的成绩。
一、总结本次期中考试成绩
1、考试语文学科中有5人得了100分，数学有20人，英语有28人得了100分；低于90分的，语文学科有1人章博：分数为80.5，7人90到95之间，数学有3人低于90分（席艺诺85,李晨86.5,朱锦鹏87）；英语有10人98分，4人96分，1人92分，1人90分。
2、学生有6人，卢雅琪、文佳欣、祝亚桐、方磊、李心怡、赵梓明；299分的学生有2人，曹君瑜、刘璐。
3、上课积极回答问题的有：方磊、黄裕淇、彭虹祯、贾欣琪、黄金畅、李心怡、邹涵晓、曹君瑜、蔡琳洁、柯雨桐、林尤婧、卢雅琪、刘璐、张语晨
4、汉字书写漂亮的有：黄金畅、赵梓铭、林嘉琪、黄裕淇、任琪潼、卢雅琪、于婷、张语晨、蔡琳洁、方磊、梁其洲、祝亚桐、柯雨桐
5、汉字书写工整的有：彭虹祯、贾欣琦、李心怡、邹涵晓、王书熙、赖明昊、温庭锋、吴正飞、龚子慧、曹君瑜、文佳欣、吴梦蝶、黄子桐、林尤婧、吴多莹。
二、家校合力，效果加倍
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部都寄托在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识的积累最重要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀的孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。那么免得这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？
三、学习态度、纪律的重要性
学习态度最好的体现就是书写，书写好的人，才能体现出态度的端正，那样成绩自然不会很差；反之如果书写不好，就是你再聪明，早晚也会滑落下去，（唐闻斌）就是最好的体现，说实话，他真的很聪明，但是就是家里人都很忙，在教育问题上跟不上，发现问题不知1
道该怎样更好的解决，所以导致本次考试语文排到倒数第二名啦！
其次就是纪律，我觉得我们班的学生太能说话啦，根本就控制不住，最主要的原因就是还是没有满６周岁就上学啦，但是既然我们已经让孩子进入了小学时代，那么我们就要尽快的让孩子适应现在的校园生活，在教室还好，我能看着的时候就会尽量去看管，但是最让我头疼的就是中午在宿舍的午睡，真是让我无语啊，呵呵＋
四、语文学科的注意事项
1、预习很重要（先读两遍课文，再圈出一类字，画出二类字，然后将生字组词【这一点非常重要，家长一定要检查孩子所组的词，是否准确，特别是同音不同意的字，在这里非常重要，所以家长一定要认真检查，这一点我这个做老师的真的检查不了，真的没时间，所以在此恳请各位在这一方面一定要用心】），最后再读一遍课文，让学生知道大意是什么，这样课上才能提高学生的分析能力，在这方面能力比较强的有（黄裕淇、卢雅琪、林尤婧、黄金畅、柯雨桐、曹君瑜等），学完课文后，肯定会留背诵课文的作业，如果第一天没有背下来没关系的，只要坚持，利用周末将所学的课文背好就可以啦。
2、作业现在可以让学生自己独立完成，然后再进行检查，改错，订正，签名。
3、听写作业，大家现在都已经习惯啦，做得都很好，我给大家一个建议，就是大家可以先让孩子写好拼音，然后再写其它的作业，最后再看着之前所写的拼音，再将汉语写好，这样就可以练习到考试中的看拼音写汉字啦。
五、德育作业的重要意义
教书育人，教书为知识的储备，而育人则是行为的延续。我觉得对于现在的学生来说，更重要的是如何做人。而学校开展了装订成册的德育作业，也许现在有个别的家长会觉得很麻烦，但是这就是记录孩子的成长，其实孩子的成长转瞬即逝，能留下的又有多少呢？所以为了给我们的孩子留下美好的回忆，让我们坚持一下，给孩子的童年留下浓墨重彩的一笔，大家加油！~
六、做好5+2>7的看管（讲故事）
其实大家能够感觉到，我周末的作业应该不多，对不对？最重要的我知道，现在的父母都觉得自己的孩子太辛苦，所以想趁着周末好好带孩子玩玩，我理解，但是我希望大家可以针对自己的孩子，利用好周末，可以玩，但是希望利用周末的玩来提高孩子学习的兴趣，而且不要一味的出去放松，更重要的是让孩子将看到的地方说清楚，练习说话，为下学期的看图写话打基础，希望大家利用好周末，将孩子本周的知识点进行复习，查缺补漏。让学生过一个有收获的周末，让孩子做到5+2>7，让孩子更好地成长，大家加油喽＋
家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏直接影响着一个孩子成长的质量。前段时间看到微信中的一段话，说的是“孩子是家长的一面镜子，家长不断地完善自己，孩子自然健康全面的发展，为了孩子，努力提高自己。”我觉得非常有道理，我们只有不断地为孩子营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，不断地努力向前。愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。最后再次对大家的到来，表示感谢！谢谢大家！2
一年级期中家长会发言稿
一年级上学期期中家长会发言稿
各位家长朋友：
下午好！
非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座谈会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。
在开学将近2个月的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，并且会说谢谢老师
听着孩子的这些话语，我们老师心里也非常高兴！在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！
正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人，请各位家长放心，我定当尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这一关，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什么疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是不行的！希望各位家长能给自己在孩子的教育过程中一个准确的定位！所以，我们针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：
1、注意自己的言行举止。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。教育孩子需要言传身教。请家长也要注意自己的言行举止。
2、注意教育的细节
生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和
提醒。有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
4、
重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。
5、
作业方面请家长积极配合做到：
（1）请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法是不是科学的问题，那样做可能效果适得其反。现在新教材每一课的内容看起来简单，全是图画，蕴涵的知识不够清晰，我们会让孩子在书上对每一课的内容做一个标注，让家长有一个准确的了解。可以让孩子看看书上的图画，以免第二天被这些图画分散注意力，也可以让他自己学着描述图画中的内容，帮助他养成认真观察的习惯，注意一定要有顺序。也可以培养他正确说话的习惯。注意声音要洪亮、清晰，有条理。我是这样教孩子说的，“我发现在某某地方有多少个某某物体。”我也布置了作业请孩子回家这样说给爸爸妈妈听，希望家长能配合帮助孩子把这个习惯保持下去！
（2）检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。
（3）检查作业是否认真：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。
（4）不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。
（5）每天督促他完成听算练习，巩固“十以内的加减法”。要求做到脱口而出。
6、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：
(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，一个橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩
具，很容易分散学生上课的注意力。并训练孩子自己整理书包的能力，但家长要提醒他，带上所有的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，
当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦。
（2）给孩子包书，用软的包书皮，不用夹子形式的，上课，孩子会将夹子取下来玩，影响到上课的质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿龋
(3)为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌！选择合适的灯光照明；不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力！不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。
(3)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子
自发的看书。另外请家长给孩子购买一本训练口算的书。
现在家长可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。
一个孩子的健康成长需要有一个好的环境，所以只有咱们全班的每一个饿孩子都能够发展起来，才能带动您的孩子的发展，因此，您就不仅仅是您孩子一个人的家长，您更是咱们全班46个孩子的家长，在这里，我们希望更多的家长愿意为我们这个班集体的健康成长服务，请愿意为班集体服务的家长在这张纸上留下您孩子的姓名，您的姓名，以及您的联系方式。谢谢大家！
最后提醒各位家长，咱们学校的作息时间早晨7：30到学校，请不要太早，中午11：30放学，下午12：40开校门，1：00正式上课
周四2：30放学，请家长一定要记牢，掌握好时间，及时接送孩子。特别是冬天，天又黑有冷，避免发生不必要的以外！
学生的学习是一项综合性的工作
学生的学习是一项综合性的工作学生的学习是一项综合性的工作
学生的学习是一项综合性的工作。
。。
。这需要老师的教育
这需要老师的教育这需要老师的教育
这需要老师的教育，
，，
，家长的配合
家长的配合家长的配合
家长的配合，
，，
，自己的努
自己的努自己的努
自己的努
力力力
力，
，，
，社会的关心和影响
社会的关心和影响社会的关心和影响
社会的关心和影响。
。。
。学生的可塑性很大
学生的可塑性很大学生的可塑性很大
学生的可塑性很大，
，，
，作为学生的老师和家长就有不可
作为学生的老师和家长就有不可作为学生的老师和家长就有不可
作为学生的老师和家长就有不可
推卸的责任
推卸的责任推卸的责任
推卸的责任，
，，
，因为我们是他们的直接教育者和影响者
因为我们是他们的直接教育者和影响者因为我们是他们的直接教育者和影响者因为我们是他们的直接教育者和影响者，
，，
，俗话说得好
俗话说得好俗话说得好
俗话说得好：
：：
：钱
钱钱
钱，
，，
，你今
你今你今
你今
天少赚了
天少赚了天少赚了
天少赚了，
，，
，明天可以赚回来
明天可以赚回来明天可以赚回来
明天可以赚回来。
。。
。但孩子的教育你一旦错失了
但孩子的教育你一旦错失了但孩子的教育你一旦错失了
但孩子的教育你一旦错失了，
，，
，就再也补不回来了
就再也补不回来了就再也补不回来了
就再也补不回来了。
。。
。设想一下:如果现在放松,两三年后,您是笑还是哭呢?
相信在我们的共同努力下
相信在我们的共同努力下相信在我们的共同努力下
相信在我们的共同努力下，
，，
，我们的孩子一定会茁壮成长
我们的孩子一定会茁壮成长我们的孩子一定会茁壮成长我们的孩子一定会茁壮成长。
。。
。