任何一个同学只要想学习好都会取得成功学生学不学关键在，如果中午要回家吃放一定要跟班主任请假，检查作业时要善于抓住孩子的点滴进步给予适当的表扬，家庭教育的失败往往导致学校教育事倍功半。
初一级部家长会发言稿
各位家长，你们好！
感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这体现了各位家长对学校和级部工作的支持，请允许我代表初一全体任课教师和学生对你们的到来表示欢迎和感谢。
对各位家长提几点要求：
1、开会期间不要喧哗，把手机调到震动或静音状态。
2、家长不要在会场或校园内吸烟
3、不要乱扔垃圾。
4、在以后接送孩子是要文明停车，不要把车堵到校门口。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便使我们能够更有针对性的实施教育。
首先向家长们汇报年级教学工作：
从整个级部来看，一个学期一来在全体师生共同努力下，在家长们的积极配合下，各项工作均取得很大进步，开学初，我们首先继续对学生良好的行为习惯进行养成教育，通过教育学生能够按时到学校，课前及时进教室，课间消除大闹追逐现象。特别是对学生中，以前不良行为的整顿，通过纪律上的整顿，有了良好的学分，也形成了互相理解互相尊敬的融洽的师生关系，给我们的教学提供了良好的教学环境。我们每一位教师也深知责任的重大，都千方百计把教育的学生的工作干好，特别我们初一的12位班主任每天坚持早到校，一有空就往教室跑，甚至课间都要到教室查看，很多教师为了中午辅导学生，中午不回家在教室里指导学生。在班主任的影响下，师生团结向上，合作奋斗，各学科成绩都有了很大的突破，上学期期末在教育局组织全区期末统考中，我们初一年级取得了非常优异的成绩。
家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的学生能遇见这么一帮水平高，责任心强又有合作精神的老师是很难得的。所以我代表全体老师请家长朋友们放心，我们的教师有能力有信心把我们的教学工作做得更好，使我们的学生不断取得进步。
下面我表彰一下在期中考试优异成绩的学生：
取得优异成绩得有：
现在请学生代表王栋发言
可以说在学习上每个学生都是平等的，关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学习好，都会取得成功，学生学不学关键在
于他们对待学习的态度，在于思想能不能投入到学习中去，而这种学习观念和态度需要家长的灌输。可以说学生学习的好坏，很大一方面取决于家长对待学生学习的态度。
加强对学生的常规管理。要形成一个良好的班风和学风，必须有纪律来保证，为了提高成绩和规范学生行为，养成学生良好的学习和生活习惯，我们重点加强了以下几个方面的工作
1、先从头做起，规范学生的发型，要求学生不烫发、不染发、不留怪异发型，这些都得到了家长的支持和理解。先自查，班主任查，级部进班级查，通过这件事说明咱们的孩子还是通情达理的。目的：攀比心理、虚荣心理。
2.进一步规范学生的穿着，要求学生穿校服、不得改装校服，不得在校服上乱涂、乱画。穿着不能成人化、不佩戴首饰，避免学生的攀比心理。这方面也希望各位家长给予支持。
3.不允许任何一个学生将手机、MP4等物品带进校园，为此学校专门出台了相应的规定，具体内容：举例危害性，学生手机使用情况。作弊、谈恋爱、打架斗殴，学校有校园通，任何手机保留至学生毕业，希望家长不要帮助学生要手机。虽然说有手机的孩子，不一定变坏，但变坏的的孩子一定是有手机。有手机的学生会给班级其他同学带来攀比心理，带坏班级学风。
3、夏季作息时间表。在校吃饭的学生中午11:40吃饭，12:30-1；40在教室午休，这有老师监督，中午回家的学生，下午1：40之后才允许学生进校门目的，回家学生要保障休息，提高下午的学习效率；防止学生在校外游荡，上网，现在有很多回家吃饭学生不到一点就在校门口骑车乱转或者跑到公园去玩。
4、如果你的孩子在学校吃饭请跟班主任核实，现在有不少学生跟父母说在学校吃饭，跟老师说回家吃饭。中午就到外面玩耍了。现在中午热了，不少学生会到外面的池塘洗澡，这样的安全事故也都发生了很多，造成了不少悲剧。如果中午要回家吃放一定要跟班主任请假。
5.现在多数家长都开通了校讯通，我们老师发作业不是给孩子看的。是让家长对照老师发的作业给孩子检查完成情况。现在很多家长就把手机扔给了孩子，但孩子都没看作业，而把手机当成了上网玩游戏，聊天的工具。
6.家长要有效检查学生的作业
作业有两种，一种是口头作业，一种是书面作业。口头作业一般是朗读课文或者是背诵课文中指定的段落，孩子往往不重视。因此家长每天需要检查孩子读书、背诵课文的情况，从中发现孩子学习上的问题，提高家庭作业的正确率。
我们的家长在平时的作业检查过程中，往往是“一问、二看、三通过”，检查流于表面的形式，不能真正检查出孩子作业中的纰漏之处。
家长检查当天的作业前，首先要会问。如问孩子当天的作业是什么？老师对作业提出了哪些具体的要求？然后是检查记录作业的本子，接着再对照孩子已经完成的作业，看看有没有遗漏。家长要提前适当掌握学生学习的内容，对于作业中出现的错别字或错误，家长能给检查出来，并可适当指点一下，使学生认为家长检查作业不只是表面形式，而是实际帮助学生学习。
即使家长平时的工作非常繁忙，也要抽时间检查孩子的作业。当然，家长可以改变检查的方法：平日可以抽查，也可以重点查。周日要检查孩子的作业，主要检查这一周以来孩子的作业是否都按时完成；作业的书写是否工整；作业中的错误是否及时订正了。检查作业时，要善于抓住孩子的点滴进步，给予适当的表扬。如：孩子这一星期的作业书写一直很认真，孩子作业的正确率非常的高等一些细微的进步，家长都要有所表扬，让孩子感觉到自己的努力得到了家长的认可，自己的付出得到的父母的肯定，从而进一步以塌实、认真的学习态度完成每天的家庭作业。如果发现孩子没有及时完成作业或未订正作业中的错误，家长要批评孩子这样做不对，并要求孩子立刻改正，并向孩子提出今后的具体要求。如果确实是孩子作业中不懂的难点、难题，家长要耐心和孩子一起分析、解决这些问题，使孩子能一步一个脚印，扎扎实实地完成作业。
家长检查孩子作业的主要是督促，是为了将来的不查，根本目的是培养孩子按时完成作业、善于检查、自觉学习的良好习惯。
家长们，学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，集中在一个学生身上。
从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里。同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比
医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”然而，在与家长的平时接触中，我也发现有少数家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。对老师和学校有抵触情绪的学生会不会认真学习，不会养成尊师爱校的好习惯。当然，我决不是说家长不能向学校提意见，相反，而是希望家长们多到学校来看看，多与班主任交流。
孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
家长们朋友们，明天就是母亲节了，我们现在为人父，为人母，希望明天带着孩子去看看自己的父母，身教胜过言传呀。
在这里我祝愿所有学生的母亲，所有家长的母亲都一个健康的身体。
过村中学初一级部家长会发言稿
过村中学初一级部家长会发言稿
２010年10月15日
各位家长同志：你们好！
首先，我代表学校对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我讲一下几个方面的问题，共同探讨教育孩子的方法。
学生在成长过程中是有阶段性的。从小学到初中后，由于生理、心理和环境、学习容量、人际关系等的改变，使初一学生存在着一定的特殊性，而对一个成长中的关键转变期，帮助他们顺利完成这一转变，是班主任工作的重要内容，当然也是我们做家长的应该关注的事。
（一）初一学生的特点
1．成熟性与幼稚性的统一。与小学生相比，初一学生开始进入少年期（12-15岁），身体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，如能够自觉地根据教学的要求知觉有关的事物，有说明书记忆日益占主导地位，抽象思维开始战胜优势。但是，童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的。初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的许多特点。如他们一般还比较幼稚，有些学生“孩子气”很浓，看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性。
2．向上性与盲目性的统一。初一学生自我意识开始发展，他们有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。他们一般会对初中生活产生美好愿望，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下一个好印象。但由于他们的知识经验还存在局限性，思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力也较差，容易受外界影响。如有些学生顺利时盲目自满，遇挫折时则盲目自卑，沮丧泄气；而且他们彼此之间的情绪感染性较强，做好事和做坏事都有从众心理。
3．独立性与依赖性的统一。初一学生由于身体生长发育显著，体力增强，精力旺盛，具有了一定的知识经验和独立工作与生活能力，他们的独立性和自尊心增强，认为自己已经长大成人，有了参与感，希望独立自主，摆脱成人对他们的“束缚”。但毕竟他们的生理和心理尚未完全成熟，坚持性、独立性还不够；缺乏克服困难的勇气和毅力，在生活、学习上对家庭和学校仍具有一定的依赖心
理。如有些学生平时经常对父母说：“你不用管我了”，但在学习和生活中一碰到具体的困难，则很自然地希望得到老师和家长的帮助。
4．新鲜感与紧张感的统一。跨入初中，新学习环境、新认识的教师和同学，尤其是新的学科，如生物、地理、历史等，内容丰富多彩，是他们小学时未曾接触到的，这些使他们产生从未有过的新鲜感受。使他们对初中生活充满好奇和憧憬，渴望马上融进新的生活中。但不久后，新的生活又是使他们产生了紧张感。新的作息时间、校纪校规，小学的朋友因“时过境迁”而逐渐疏远，中学的老师不再象小学老师一样对自己细致周到、无微不至地关心；尤其是学科增多、复杂性增强，课时延长、考试增多，教法和学法与小学相比大为不同。这一切使他们产生强烈的紧张和烦闷。因此，他们特别留恋小学轻松自在的生活，他们在作文、日记和交谈中反复地倾诉小学生活的美好。
（二）针对初一学生的特点，我们做老师的、家长的该怎么办
1．加强养成教育。从上面分析可知，初一学生的理性和自我约束能力不强。因此从一开学就要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则对学生进行养成教育。从仪表仪容、文明礼貌、作息制度等方面严格要求他们。但进行教育时要针对他们的认知特点：一是要充分爱护、尊重、信任学生。如多看到学生的优点，正面表扬、鼓励他们；不要在大庭广众之中批他们。二是要采用自然、具体、生动的方式。
2．注重心理辅导。从上面的分析可发现，初一学生已开始在人生的多种矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易发生心理问题和障碍。因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾，注重心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有：（1）自我意识的教育。（2）情绪辅导。（3）青春期教育。
3．开展学法指导。进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，班主任要和科任教师协调好，教学中注重学法指导，如从要求学生制定学习计划开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练、强化。另外，教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣。
4．家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
以下做法请各位家长注意：
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
3、盲目的严管型，开完家长会暴打孩子，不解决任何问题。
（三）对家长的几点希望
1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性
3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？
4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
6、注重培养孩子的自理能力，多劳动，勤动手。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。
7、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
8、能尽量控制孩子的用钱和上学、回家的时间，规定学生放学回家的时间。不要任意外出。作息时间。限制学生零花钱，避免攀比之风。
9、警惕交友倾向。教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友
10、禁止学生上网吧。
11、有病有事的请假制度，家长配合。
12、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
13、教给方式方法，不做保姆或警察。
14、工作再忙也要抽点时间来学校多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。
研究证明：一个人的成功与否，与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这些人对他的影响，将决定孩子的未来。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样埃别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会
地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。
孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扣心自问：孩子的家庭教育理想吗？你注意培养孩子的学习兴趣了吗？你努力培养孩子的积极向上精神了吗？也许你会说：我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、娱乐、忘记了自我。那么我要说，你要改变你的思想。我们回忆一下，我们小的时候父母对我们的态度，训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响？如今轮到我们做父母了，怎么就忘了呢？还在沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。具体怎样做，每个孩子是不同的个体，每位家长有各自的方法，相信在实际操作中会形成自己的风格，积累成经验。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
初一年级家长会发言稿及流程
初一（3）班家长会流程
第一项：班主任致欢迎词
第二项：介绍班级情况
1、班级管理方面：
A、3班班级理念及目标
B、班委组成
优秀班委刘博发言小组长代表颜嘉琪、史一萧、卫郑豪发言
2、学生成长方面：
A、强调关注学生心理健康，注意学生思想变化
生活进步生解月月发言
B、期中考试情况
整体情况各科情况
优秀学生鞠瑞、进步生发言
C、学习存在问题：1.学习习惯2.家长对孩子的要求家长代表梁旋宇、颜家琪、张子茹家长发言
3、家委会
1、健全制度
2、家长排班表
4、班主任致结束词家长与各科老师交流
家长会发言稿
各位家长朋友们：
大家上午好！
首先感谢各位家长朋友们能在百忙之中来参加今天的家长会，你们的到来，就是对孩子最大的帮助和支持，也是对我们班级工作的最大支持。在这里我作为班主任首先表示衷心的感谢，不仅感谢你们的到来，尤其感谢你们对我们工作的支持和理解。
借这次期中考试，我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强我们之间的联系，希望我们能一起配合，让孩子们快乐成长！
3班从去年建班开始，孩子们从开始互相磨合、争吵到一起努力合作、欢笑，一路走来用自己的努力向我们证明，他们是优秀的，是团结的，是奋进的。他们是有着善良、宽容、奉献的精神，也有自己独特的傲气风骨的00后。
在我们现在所坐的地方，你们的孩子用身体力行去打造了一个个性张扬的三班。我们的口号从Nevergiveup（永不放弃）到蜗牛为梦想而生三班因创造奇迹而生体现了三班人自信、坚强、乐观的信念，这就是三班人能不断进步的原因，是三班人在挫折后能爬起来奋进的原因。我们明白我们要努力的还有很多，我们不会因为路途遥远而艰难就放弃，正是有千难万难，我们的人生才精彩！
三班的精彩离不开我们班委的无私付出，现请我们任劳任怨的班委代表和大家一起分享他们在这里的点滴。因为他们优秀，让本平凡的
我变的优秀，在这里我要谢谢他们，谢谢他们的努力，当然更要谢谢我的班干部们，没有你们，这个班不会这样有凝聚力，谢谢！
我们的爸爸妈妈们，孩子们在不断地成长，爱他们的我们该怎么办才能让他们展翅高飞，走的更远，这是一个要我们不断学习的学科，无论您的教育方式是怎样，有一个共同点是不容忽视的，那便是关注孩子的心理健康，只有内心健康、强大这个孩子才能真正的健康成长。在这儿我不得不说一位同学——解月月，她的改变让我很吃惊，从刚开学和同学的格格不入到现在成为组里的学习小老师，调节同学矛盾，让我不由的竖起大拇指，现在我们让这位同学来说说她在这里的改变。
生活中健康成长，才能心无杂念的学习，成绩才能上去，这次期中考试便充分体现了这一点。
这次期中考试是尧都区统考，共考了七科:语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物，我先给大家说一下班级前十名的学生：第一名：鞠瑞年级1第二名：颜佳琪年级2
第三名：史一萧年级4第四名：卫郑豪年级5第五名：李明隽年级15
单科尖子：
语文：颜佳琪93分数学：鞠瑞颜佳琪100分英语：史一萧94分思品：鞠瑞98分
历史：卫郑豪97分地理：史一萧97分
生物：范江波94分
从去年期末到这次期中进步较大的学生：
李明隽26-15王佳乐30-27彭宇翔55-43柏奕霞77-54
杨博研83-63张益山89-66
梁轩宇112-106张子茹123-113
单科进步科目：
英语梁轩宇92白锦涛52-77
地理郭云坤68
冰冻三尺非一日之寒，只有坚持努力学习才能收获甜美的果实，这些孩子的提高与他们不懈的努力密不可分，现在请学生代表发言。
孩子们的努力、懂事让我们倍感欣慰，这让我们家长更应该思考，如何让他们更棒？父母是孩子的第一位老师，没有良好的家庭氛围，，父母是原件，家庭教育是复印机，孩子是复印件，这些孩子的优秀离不开家长的培育，现请几位家长和我们一起分享他们的教育理念。谢谢这几位家长的交流，真是要想让孩子优秀，家长必须是有良好的素养，是优秀的！所以他们的孩子才能越来越优秀！
进入初中以后，家长们最关心的就是孩子的学习问题，孩子考试分数高，家长心里非常高兴，孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安。当然，这很正常，因为初中面临的是中考择校，可以说是孩子的一次比较重要的转折点，但希望家长也要合理对待孩子的考试成绩。家长做法不当对于孩子没有任何帮助，反而会导致逆反，自卑，厌学，自暴自弃，更会离你越来越远。其实孩子们考试不好，孩子们
也很难过，每一次考试失败对他们都是一次打击，他们也想考好，让家长、老师还有自己满意，我们要雪中送炭，而不是落井下石，提供他们最需要的关心和帮助。
希望家长们这样说：“我看到这个分数很着急，我可以怎样帮助？咱们共同分析一下什么原因，下次争取进步”。
通常，每个学生在观察力、记忆力、思维力、想象力等能力上发展不平衡，但基本上相差不大。
主要是学习兴趣、学习习惯，意志品质、情绪问题、责任问题等，而这些是需要培养的。培养不是说说就可以，家长总是说，我在家常说他，但是你说了，孩子理解了，孩子理解了，孩子做了没，孩子做了，孩子坚持做了吗？你坚持监督了吗？
所以，正确看待孩子的学习，看待孩子的学习水平！孩子没有达到你的要求，是哪方面问题，是没有营造良好的学习氛围？没有坚持培养孩子学习习惯？是孩子学习方法有问题？
对症下药才能解决问题，不依赖学校和孩子自己任其发展，不推卸责任，让自己和孩子一起成长！
总之，学生的成绩，但这只是孩子成长的一小部分，我们做老师的更希望看到他们健康成长，而不仅仅是学习。要教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康的心理远比学习成绩更重要。多陪陪孩子吧！初中阶段是一个人性格培养最关键的时期，习惯成就未来，养成良好的习惯和性格将使孩子受益一生。
最后请家长们随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的
最好办法，如果能常到学校查看，效果会更好，我们也欢迎家长来校交流。