喜欢上幼儿园对各类活动的积极性都比较高，思维活跃愿意与老师和同伴交往能大胆表达自己的想法，个别孩子自理能力生活卫生习惯还不是太好，一关于良好行为习惯的培养要做到一致性和一贯性。
中二班家长会发言稿
中二班家长会发言稿
各位家长朋友：
你们好！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们中二班的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的支持，在此表示感谢，家长会安排到今天上午是因为下午三八妇女节休息半天，这样就不会耽误你们太多的工作时间，今天是我们第三次相聚在这里了，也可以说我们已经是老朋友了，同时还迎来了8位新小朋友的家长，欢迎你们加入中二班这个大家庭！本学期还是由我担任中二班的班主任，负责本班的教学和保育工作，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。
一、班级情况
本学期我们新增八名幼儿，现共有47名幼儿，其中男孩21名，女孩26名，幼儿各方面发展较上学期有了很大的提高，由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，对身体活动的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想发泄，好动的他们在课堂常规上出现了两个问题：1.部分孩子思想不集中，喜欢在课上想一些和做一些与课无关的事情。
2.一些孩子在举手发言方面比较被动，有的孩子很喜欢发言却忘了举手，想说就说，十分的随意。
优势表现：
1、喜欢上幼儿园，对各类活动的积极性都比较高。（新生家长希望通过积极配合，尽可能早日排除幼儿的入园焦虑，你们越担心，幼儿越伤心，你们越放心，幼儿越开心，希望新生家长不要在幼儿入园时进班，安排幼儿入座，给幼儿做思想教育。）
2、生活自理能力有了很大的提高，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，在自我服务和为他人服务上有了很大进步。
3、思维活跃，愿意与老师和同伴交往，能大胆表达自己的想法
和要求。
4、对各类体育活动都感兴趣，身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。
弱势分析：
1、有个别幼儿安全意识和遵守集体规则的意识比较差，同伴之间有时发生攻击性行为。
2、个别孩子自控能力比较差，集体活动时注意力时间短。
3、个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好
二、本学期教育教学活动
本学期我们继续开展整合课程、帮我早读书、我的数学、另外又加设了弟子规课程，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。
“你的家，我的家”课程单元包含三个重要的学习主轴。“家是什么样的”，将邀请幼儿一起探究家的外观与内部结构。“我和家人”，透过探究家庭成员与家庭关系，进一步了解居家生活以及家人之间的感情，并通过不同家庭的介绍，如动物的家、同学的家、故事中的家，从中，幼儿可能学习画地图、辨识方位，建立空间的基本概念；学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意地招待别人，将礼貌教育落实在生活中。
在“和纸玩游戏”的课程单元中，我们将带领孩子与各种各样的纸展开一系列互动。让孩子从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有的特色；他们会有机会探索和研究某些纸的来源，也能学会节省使用各种纸，还可以废纸回收。利用再生纸的
过程中懂得保护资源；更重要的是，孩子可以真正地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸，可以开动脑筋，想办法让平面的纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的、大张的或是小张的，平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想象的空间。
交通工具是对幼儿具有非凡吸引力的主题。幼儿的好奇心和探索愿望，他们动手操作想象创造的兴趣，可以通过有关交通工具的主题学习而得到很大的满足。我们希望幼儿在本课程单元里，获得不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。
在《蔬菜派》的课程单元中，我们将让孩子分享吃过或看过的蔬菜，请幼儿画出这些蔬菜的样子；我们将引导幼儿体验观察蔬果的真实成长环境，通过种植、品尝、幼儿亲自烹调等感官游戏，探索蔬菜的形、色、气、味等；蔬菜主题贴近幼儿的生活经验，能让幼儿感受到蔬菜渐渐成长的过程、种子渐渐发芽、长大到结果的模样，这样从无到有的经验弥足珍贵。透过这些探索活动，幼儿不但可以认识蔬菜，知道蔬菜的营养，了解蔬菜的成长过程与环境，还能通过烹调了解食物加热的变化。（主题课堂上表现最为突出的就是詹博文和阿茹娜小朋友，感觉他们的学习欲望很强烈，知识积累也比较丰富。）帮我早读书：
语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。我们教孩子简单的字词,丰富幼儿的词汇量，手指读熟能生巧。（刘晴晴、张思儒、阿茹娜、詹博文小朋友学的很好
数1．认识10以内的序数，会从不同方向（从前向后或从后向前；从上到下或从下到上）确认物体的排列顺序，并能区分几个和第几
个。
2、巩固对10以内数的认识，知道相邻两数的多回、少1关系，认识等号、不等号。
3、数能不受物体的大孝形状和排列形式及其他特征的影响，
4、正确认识10以内物体的数量。
量1、会按不同大孝粗细、宽窄、厚薄等进行5以内的正逆排序，并能理解和运用词汇：最大、最孝比较大、比较小等。
2、比较速度的快慢。
图形与空间
1、认识简单的平面图形，了解其基本特征。
2、能不受大孝颜色和摆放位置等因素的影响，正确辨认已认识的几何图形。
3、跟能辨识简单的立体形状。
4、能运用数学语言，表达“在·上面（下面）、“在之间（旁边）”“在前面（后面）等空间位置。（撇依力、金亮、阿茹娜课上表现很出色）
三、班级主要工作重点
（一）关于良好行为习惯的培养要做到一致性和一贯性
好习惯让人一生享受不完它的利息,而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期,抓紧这个时期进行培养,将收到事半功倍的效果,而且终身受益。
孩子良好行为习惯的培养需要我们家长和老师一起配合，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。希望家长能和老师一起，共同配合让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的孩子。孩子的好习惯不是一天两天培养出来的，它需要我们长时间的培养，所以如果孩子习惯出现偏差请家长能
耐心的进行指导。
1、遵守作息制作的习惯。
幼儿在幼儿园里可以执行作息时间;而在家里往往就不那么容易执行了。主要由于家长缺乏坚定性,有的家长注意培养孩子有规律的生活习惯,到该睡觉的时候,孩子会自己安静地躺在床上,很快入睡。第二天按时起床,精神饱满,心情愉快。也有的家长,孩子晚上迟迟不睡,早上家长连喊带拉好不容易才把孩子叫起床。
2、良好的饮食习惯吃钣时要有安静舒适的气氛,积极愉快的情绪,家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或批评孩子。坚持按时吃饭,不吃零食,使消化系统按规律、有节奏地活动,这样一到吃饭时间,孩子自然应会感到饿,想吃东西。如:有的父母宠爱孩子,家里巧克力、糖、水果等应有尽有,他们认为孩子多吃东西容易身体强壮,所以就随意让孩子吃零食。结果零食吃得很多,三餐受到影响,甚至弄得积食生病,害了孩子。
看电视,尤其是看儿童节目,可以扩展儿童的视野,活跃思维,增进美感,学习模范人物的优秀品质。但给孩子看电视要注意.
要掌握看电视的时间。幼儿看电视的时间每天在1小时以内,以免影响视力,减少与同伴游戏和阅读的时间。
要选择合适的内容。目前播放的动画片内容不少以打斗或暴力冲突为主,特别是男孩子容易模仿而增加同伴间的冲突。
家长最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必要的评价和解释。
4、良好的学习习惯
良好的学习习惯内容繁多,包括认真倾听的习惯、耐心做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中发展,有些孩子听课时往往心不在焉,注意力不集中,当提问他时,沉默不语。一节课下来,好像一点收获也没有,所以请家长在家中要创造条件利用机会,培养孩子认真倾
听的习惯.
还有的小朋友做事缺少耐心,特别是画画呀,做手工呀,粗枝大叶,几下就急着要交起来了,家长在家中可准备一些拼图,走迷宫等材料让他操作,家长对他点滴进步要及时表扬、鼓励,慢慢让他学会耐心、细致地做事。
希望我们家园携起手来,共同促使每个孩子都能百尺竿头,更进一步。
(二)孩子生活自理能力的培养
有的家长可能会认为这没什么，孩子大了就会了。一个什么都不会的孩子你让他怎样去和其他孩子竞争。所以，请那些帮孩子做事情的家长放开你们的手，还有些孩子动手能力差，家长在家可以多让孩子做些他力所能及的事情。比如：可以让他在家帮着擦桌子、收拾碗筷、搬椅子等。
五、家长配合的工作
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能让孩子在10：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到老师的手上，认真填写服药记录，交待清楚药的用法用量。
3、请为孩子们在两天之内准备好纸条上的学习用品、以便我们能够正常的组织活动。
4、为了我们的教学活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望每周抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。（有些家长周五帮孩子领完作业，周一又原文不动的交上来）
5、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉我。
6、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。
7、做好春季传染病的预防
春季是各类传染病多发的季节，我们平时尽量少带孩子去人多的公共场所，饮食上也要注意营养的搭配，春季也是孩子身高增长最快的季节，可以给孩子补补钙！
8、平时不要给孩子带零食
9、交费问题
本学期学杂费共计1023元，书费72元，保险费60元，绘画兴趣班120元，手工兴趣班169.80元，请家长在一周之内缴清所有费用，收据交给班主任。
当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
家长会内容就这么多！感谢大家！
五、三八幼儿亲子活动
今天是一年一度的“三八”劳动妇女节，在此，我代表我们班的老师祝大家节日快乐，我们班的小朋友也为自己的妈妈们制作了一个爱心卡。
送礼物！
中二班家长会发言稿
中班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好，中二班的家长们，很高兴大家能来参加本次“中班上学期期初家长会”，今天主要是想让大家了解本班本学期的学习和生活情况，还有家长和幼儿园共同教育的一些工作，简称叫“家园共育”。
我是中二班的班主任，大家叫我小林老师，另外我配班的叫大林老师，我们本学期主要学习：生字（笔画笔顺，后面根据幼儿情况再学些简单的生字）、数学（学习1-10）、另外加上幼儿五大领域：健康、艺术、社会、语言、科学。
一、中班年龄特点：
1、本年龄段注意力相对集中，现在上的课基本上会在20~25分钟。如果上课期间家长发微信，请联系配班或者没课的老师的电话或微信，上课期间我园规定不允许教师使用手机，希望家长配合并理解。
2、能动能静：但在这个时间段他们会更容易与他人产生攻击性行为，并不是有意跟别人打架，只是他们不懂得如何表达自己的情感，不懂得如何与人友好相处。在这里也请家长尽量不要让幼儿看暴力动画片，我们建议看《爱探险的朵拉》、《巧虎》一些益智类的动画片。
3、这阶段语言的发展能力在进一步的发展。经过了解发现我们班的个别孩子在家里很会说话，来到幼儿园一句话都不说，这对于他在这个该与人沟通的年龄段会带来一定的影响。希望家长能引起重视，让我们一起商量个好对策让他们有所进步。另外希望家长在沟通方面要时刻要求幼儿用完整的句子来表达。
4、自理和自主方面：现在我们尽可能的放手让孩子依靠自己的力量去
尝试、去动手、去思考、去做出结论。让他们大胆的表达自己的想法、自己的发言权。
总结：中班年龄段是幼儿学前教育中起到承上启下的阶段，这学期我们不只要进一步让幼儿懂得动手、动脑，还要发展孩子们的语言表达能力、让他们学习如何交往、合作、以及分享。
二、家园共育
1、接送卡制度：早上7:10——8:30，下午4:10——5:30，希望家长妥善保管，凭卡按时接送。如需外人接替需提前告诉老师并让他带上接送卡。丢失接送卡要第一时间告知学校或老师，让我们及时补办。校车安全（一定要出来接），如果校车接送的家长没有按规定出来接孩子，如出现问题责任家长自行负责，并不是我们不负责任，而是你们并没有重视孩子们的安全问题。
停靠站制度
2、药品登记：如需服用药物需注明服用剂量，药量只能带一次的量（糖浆除外），早上的要尽量在家服用好在过来，或者幼儿身体不适也要提醒我们老师注意。
3、讲究卫生：其余不多说，指甲希望家长能帮幼儿适时修剪。
4、安全方面：无论平时在家还是带着孩子外出，希望家长多给孩子普及自我保护的意识。特别是女孩子的安全（要适当懂得说“不”）。我园每周规定没班要给幼儿普及一定的安全知识，会发在微信或通过假日频道告知你们，希望家长能配合我们督导。安全放在首位。必须引起重视。
5、教他们做个懂礼貌的孩子，无论在幼儿园还是家里还是外面，俗语：
礼多人不怪。
6、注意以下几点：尽量给幼儿穿防滑的鞋（不穿拖鞋，绑鞋带的一律不穿，以防万一摔倒或滑倒）；检查勿让幼儿带危险物品过来（别针、小扣子、硬币。。。）
7、需要准备相片1寸4张（未交照片，下周一补齐）
三、我园本学期计划
1、我园规划每月一次儿童自助餐（9月份的我们定在25号，材料由我园准备）
2、中秋节活动（中秋节的安全）
3、每周一外教英语课（时间如有调整会另行通知）
4、同时增加跆拳道特色课程（预计每周一天，时间待定）
5、感恩节亲子活动
6、元旦晚会活动
总结：孩子们的生活应该是多姿多彩，并不是枯燥无味，如果家长想了解幼儿园或本班的最新动态请加我园微信和本班微信群。另外一些活动也正在策划中,敬请期待。
四、家长意见
五、结束语：如果有什么意见或者建议希望家长能尽量跟我们沟通，这样我们班的孩子才会有所进步，我们园才会进步。
谢谢大家
中班发言稿
2016年9月14日
中二班家长会发言稿
中一班家长会发言稿
亲爱的家长朋友们：
大家好！能再次有缘和大家相聚在这里，感到万分高兴。这学期由于工作调动，由我和王老师为宝贝们任教。我是大家熟悉的老朋友，就不用再介绍了，下面跟大家介绍一下王老师。王老师毕业于文登师范，是一位专业成绩非常优异的老师，不仅能歌善舞，在教学方面，虽然只有半年时间，但对教育教学方面有着自己非常独到的见解。我们的电话号码是：王（15069459221）江（15098105775）。时间过得真快，一转眼就过了半年，这半年的时间里宝贝们不但个头长高了，学会了很多知识也懂得了不少道理。我想家长朋友们也一定深有体会了。本班一共有44个宝贝，有27个女孩，17个男孩。其中有4个小朋友是一个多月内新来的。我们中一班是个互相友爱的温暖的大家庭，每天早上来园大家都会互相问候，离园会互相道别，愿意跟大家分享自己喜欢吃的小食品，愿意与朋友们一起游戏，所以新来的小朋友能很快地消除陌生感，融入了我们这个大集体中，这也是家长朋友和我们都很欣慰的。
半年过去了，宝贝们又有了很大的进步：有的宝贝原来不敢在集体面前大声发言，现在不但愿意举手发言，在集体面前自我介绍或表演时也能变得落落大方了：
。有的宝贝自理能力增强了：有
。有的宝贝性格变得更活泼了：
。有的宝贝四肢协调能力增强了，
。有的宝贝表达能力很强：
。有的宝贝上课注意力集中时间增长了，
。我们的宝贝们有了这么多的进步，请大家为我们宝贝们的进步鼓鼓掌吧！同时，也感谢配合我们工作的家长朋友们，特别要感谢姚光硕妈妈和邢千惠爸爸还有李晨、邹爱文家长，在我们需要帮助时总是会竭尽全力帮助我们，甚至会为我们想到更多，在这里再次谢谢你们了（起身鞠躬）。
先给大家介绍一下我们幼儿园的一日流程吧:
再给大家说说中班孩子的特点：
1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。
2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。
3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。
5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
再给大家介绍一下这学期我们的学习内容:（介绍五大领域）
健康：1、卫生、生活习惯良好，有基本的生活自理能力。
2、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
语言：1、喜欢与人谈话、交流。
2、能清楚地说出自己想说的事，尽量能一句说完整不说半句。
3、喜欢听故事、看图书。
社会：1、喜欢参加游戏盒各种有益的活动，活动中快乐、自信。
2、知道对错，能按基本的社会行为规则行动。
科学：1、理解生活中的简单的数学关系，能用简单的分类、比较、推理等方法探索事物。
2、喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。
艺术：1、喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受和体验。
2、乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。
除上述几方面外，这学期宝贝们的教材有了变动,原来的安全教育和礼仪教育这次合并到一本书上来（拿教材书展示），就是这本“亿通亲亲社会”。这儿给大家详细介绍一下：如果说礼仪是外在的“皮肤”，安全就是基础的“骨骼”，情绪则是必备的“肌肉”，只有皮肤光洁，骨骼坚实，肌肉有力的人，才是健康的、有活力的。本书很好的把礼仪教育融入到了日常生活、游戏活动中，如：餐桌上的小绅士（读书中内容）、一起玩等等，也在情境中学习了安全，在体验中识情绪。宝贝们正处在情绪发展不稳定的时期，具有情绪变化多样性的特点。我们常常看到：两个刚才还哭喊着吵个不停的孩子一转眼就兴高采烈一起玩了；刚才还亲如一家的小姐妹，转瞬间变互不理睬了。这种情况是在宝贝身上司空见惯的事情，因为幼儿的情绪容易冲动，对情绪的控制能力较弱，而且情绪外露。因此本书采取了移情训练的方式，使幼儿充分体验高兴激动成功等良好的情绪，同时也体验痛苦生气愤怒伤心等消极的情绪，使幼儿从小认识不同的情绪，并学习有效的管理情绪的办法，，帮助幼儿管理好自己的行为，早日成为一个优秀的受欢迎的社会人。
本学期华文早读也改成了蒙氏阅读。通过几大主题引导幼儿的观察力、想象力和认知能力，从而丰富幼儿的生活经验提高他们的欣赏能力。
这学期也应家长们的需求增设了特长班，（详细介绍特长班开展时间及其必要性），有想为宝贝们报名参加的，会后可以继续为宝贝报名。
我们的孩子们学到了更多，这期间也希望家长朋友们为孩子们也来做个表率：（介绍家长文明公约）
家园互动。
我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、坐车小朋友定期约谈几种。这学期将举行家长开放半日活动、庆元旦活动等。
个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。
电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
为方便更全面地了解坐车宝贝的学习情况，我们这学期每月都会请家长来园约谈。上学期因为有了QQ群，所以没有请家长朋友们过来。可是我发现，有的
家长朋友即使加入了群，也很少跟老师联系，甚至不联系光顾着偷菜了。所以，为更方便地了解宝贝在园和在家情况，这学期我们给每个坐车小朋友的家长都约定好了谈话时间。请家长朋友们按时间约谈，最后要签字。
以上家长请于每月12号下午5点半来园交流谈话；
，以上小朋友家长请于每月19号来园谈话；
以上小朋友家长请于每月26号来园谈话，请以上家长朋友记好联系时间，如果有变动会及时通知大家。
家园联系栏：家长可以根据联系栏与老师互动，主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。
家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。
当前需要配合的工作：
A教学工作的配合
孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。
在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。“做中做，做中学，做中求进步”，其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识。
B教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。
关于幼儿吃药：需服药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，放在晨检保健医处，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，请家长在早上9：00之前与老师联系，打电话或发短信都可以。
最后给家长们再强调一下：因幼儿园处于下坡位臵，为宝贝安全着想，请大家来园和离园时一定和宝贝手拉手并一定要把孩子亲手交到老师手中。结束语
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
中二班2016、9、1