生活中的良师益友时时处处为人师表，通过在思想上关心学生感情上亲近学生生活上关怀学生师生，谈心等方式深入了解每一位学生的基本情况掌握学生的思想动态，经过努力我班学生已经形成较强的时间观念培养了劳动意识增
蔡老师班主任发言稿
本学期由于学校领导的信任，我担任初二八班的班主任工作，工作中我没有轰轰烈
烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡、普通的人民教师，今天
我很高兴能在这儿向各位领导和老师们汇报我工作中的点点滴滴，以及教学过程中的内
心感受。我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和
生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教
育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱
学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生
关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好
氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，具体表现在以下几方面：
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任
工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每
取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我
始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和
谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着
装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的
时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行
为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂
常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规
等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的
量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了
服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，
勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难问
题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方
法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进
行思想教育。我着重抓班风的形成，为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求
学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。
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三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学们给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会仪，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。开学之初，学生行为习惯较差，在纪律、卫生方面都做得不到位。因此，在我接任班主任之初，我每天到教室，亲自动手扫卫生，并指导他们打扫卫生，教育他们遵守纪律，在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。
总之，作为一名班主任要时时处处想着每一位学生，关心每一位学生，以自己的言行感化每一位学生，才能把班风、学风搞好，最终会把教学质量搞好。最后，我想说，教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的人民教师。
蔡在娴
2016年11月14日
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初二二班班主任殷莉莉老师家长会发言稿
初二2班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长您好：
首先请允许我代表学校和初二2班所有老师向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今天家长会主要内容就是汇报学生怎样正确对待青春期的孩子及该如何正确对待成绩，希望通过今天的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。
我相信各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，部分家长有点不知所措，希望能和老师多交流，得到老师的帮助。
事实上，初二确实是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。为此，我代表学校初二2班各位老师将本学期大致情况向各位家长作简要汇报
您能在最初为孩子选择北大附中，相信您都是秉着孩子成人、成才的愿望来的。能到北附来的孩子，家长都是事业有成的，孩子在优越的家庭环境中成长，或多或少养成有坏习惯，有些甚至是家长您自己都无法接收的！比如生活习惯、学习习惯、思想意识等等。我们在上一学年，立足于纠正这些坏习惯，外塑形象，内塑修养。孩子入校以来已有很大的进步！原来学习习惯不好的，现在已经可以做的自主学习，原来生活习惯不好的现在已可以做把事情做的井井有条。这些都是您自己有亲身感受的！
我们班在养成习惯培养的同时，每个孩子的成绩都有了质的飞
跃！这都是在北附“以德育促教学”的理念下才可能出现的可喜的成效！
例如：原来有家长说，自己的孩子不够自觉，怕学习上不够努力；有家长说，自己的孩子在小学就不知道学习，怕孩子成天无所事事；有家长说，自己的孩子自理能力太差，希望孩子有独立生活的能力；有家长说，自己的孩子不够感恩，希望孩子能够懂得感恩；有家长说，自己的孩子内向，希望孩子能锻炼交际能力；家长的希望都是建立在自己孩子实际情况下的。您的这些希望在上一学年中都一一的实现，您看到了孩子可喜的变化！这些都是学校的理念------“-以德育促教学”、老师的“用心做事、爱心与人”、您的配合形成合力才能是实现的！
但是现在有一部分家长爱子心切，望子成龙、望女成凤的心情比较迫切，想一味地追求成绩，这是一个危险地信号！这会给好不容易树立起自信心、自尊心的孩子造成很大的动荡和压力！因为孩子精力是有限的，他好不容易，或在生活自理中找到自信，或刚刚学会与人交往，或刚刚尝到学习的成功感，一切还都没有形成定势，这时您却急切的直奔主题-------学习成绩。您觉得您的孩子他有多大的承受能力？因此我们一定要因材施教！我们力争让每个孩子健康成长，让每个孩子活的自信、自尊，让每个孩子明理、感恩！在此基础上，相信我们一定竭尽全力让孩子学习进步！
初二的孩子早恋情况比较严重，这让每个家长都和头痛。对于这个问题我有以下几点建议：
首先，只能疏通不能硬堵。孩子的青春懵懂是一种渴望得到认可的表现，他需要感情的事寄托。这时家长就需要冷静看待这件事。
其次一定要搞清楚孩子这嘲恋爱”的纯洁度。
第三一定要让孩子的一切在自己的控制范围内。
下面我举几个班级里的例子：班里有三个孩子同时早恋，我对待的态度与方法完全不同
一个是品学兼优的小女孩，在暑假补习班里认识了一个外校的小混混，
一个很有能力学习却不够努力的小女孩，
一个很想得到别人的认可，却不懂得走正确的道路男孩。
让孩子在早恋中成长，让孩子在早恋中独立，让孩子早恋中学会感怀，让孩子在早恋中学会承担，让孩子在早恋中学会自重。
再次感谢各位家长理解、配合与支持，能够在百忙之中抽出时间来亲临本次家长会，相信在我们的相互配合和共同努力下，孩子们一定能成长的更美好！
班主任数学老师家长会发言稿
家长会发言稿
大家好！我是咱们班的数学老师，我叫程琨。很荣幸在这里和大家见面，与大家交流一下孩子对于数学这一科的学习情况。
成绩分析：
刚刚我们学校进行了本学年的第一次月考，大家一定希望自己孩子是最棒的一个。咱们班出现了5个满分，单是平均分缺不是很理想。主要是由于有几名同学出现了80分以下。根据对于试卷的分析，其主要原因是孩子做题不够仔细认真，做完题不认真检查，马马虎虎。我想就算全会，也不会取得高分。例如：有一道求瓷砖块数的那道题，给出了地的面积和瓷砖的边长。同学们都知道用面积去除面积。单是很多同学都用面积去除边长了。这道题6分。我在考试前练习过很多这样类型的题。但做的时候还有15名同学写错。我一问，全都恍然大悟。
作为老师的我，一直努力探索如何使孩子们乐意血数学。5年级已经不同于低年级，知识的综合性增多，难度加大了。如果您觉得孩子成绩不够理想。请与我联系，我们共同研究找到可行的解决方法。要学好数学，出了我与孩子的努力，您的配合是十分重要的。
一、首先，对于当天知识的复习。在您时间充裕的情况下，最好是和孩子一起复习。可以让孩子给咱们讲一讲，之后再一起做作业。我想这样一定会受到很好的效果。
其次预习也是同样重要。咱们完全可以带孩子预习一下明天将要讲解的知识。不求他全懂，只要有个印象。那在明天学习的时候我想孩子一定会有一个更深的印象。
二、能力的培养。
数学讲究的是分析和计算。不仅仅现在看中，孩子以后上了初中、高中一样是重中之重。如果您有时间，可以在每天孩子完作业或者是您做饭，买菜的时候，出几道题。例如：今天晚饭我们要是鱼和虾，妈妈去市场花了50元买了鱼和虾，鱼买了几斤，花了多少钱。虾买了几斤，花了多少钱。给妈妈算一算，虾和鱼多少钱一斤。这些生活中的数学。慢慢培养孩子对数学分析和计算能力。
三、请家长在孩子作业上签字和写一些鼓励的话语，要求。别看一个签字，对我们的孩子来说很重要。这是我们对孩子学习的肯定。孩子对此非常在意。我也可以了解孩子在家学习的一些情况。所以希望咱们再忙也要挤出一点时间签个字写一句鼓励的话。但是千万注意的是，我们没有认真看孩子的作业，就把名字签上了。那样，我想对孩子没有好处，反而会起到副作用的。孩子的模仿学习能力很强，他们会像我们学习。所以咱们一定要做到看必纠、纠必改、改必鼓励他。使孩子信心满满。
四、对孩子的辅导。家长一定很忙，没有时间。但我相信孩子是咱们的重中之重。对于嗜血来讲，做题是每天都要做的事，在课堂上我一定评讲。但是由于孩子还小，不排除他什么时候开小差，没有及时修改或马虎过去。要是咱们不一起督促督促，那他们就会把学到的知识还给我，成绩谈何得到进步。
如果大家对于我的数学教学工作还有什么建议，我也很诚恳的希望大家提出来。我一定会正确对待和改正。以便是我们的小太阳成为明天的旭日。谢谢大家！！