在上学年我们班各方面表现较令人满意，学生要在五班这个集体里学习生活成长，目前全体同学争先创优爱班好学，第一要教育孩子学会合理安排时间，这方面的教育我是非常注重的。
家长会发言稿(2016学年第二学期)
家长会发言稿
（2016学年第二学期）
尊敬的各位家长：
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切１因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、汇报班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五2班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。在上学年，我们班各方面表现较令人满意。
我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以上学年，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的提高，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。他们爱好广泛、才华横溢，我们班既有在世界华人小学生作文竞赛获三等奖的同学，也有13人在全国小学生作文大赛获奖。在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！
二、本学年工作重点：
1、狠抓常规，形成自觉。
学生要在五2班这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，连续获得流动红旗，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神――就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前，全体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。
2、多维约束，激发责任。
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我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。
制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。
3、提优补差，人人发展。
每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、"小老师教徒弟"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。
另外，现今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。
（四）、给家长的建议
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够充分，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。2
正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛玻随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
我想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍
进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角，书是非常多的。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里，一定要有一个比较好的书房，经常给孩子购买一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”
其他方面：
提醒孩子每天佩戴红领巾和穿校服。
保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
没有特殊情况，准时放学。请家长督促孩子准时回家。
总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！
长兴小学一年2班2016学年第二学期家长会发言稿
长兴小学一年2班2016学年第二学期家长会发言稿
尊敬的家长朋友：
你们好！感谢您在百忙中抽空来参加家长会。您的到来就是对我们工作的支持和信任。我们在这里交流，目的只有一个，一切都是为了孩子。
著名教育家苏霍姆林斯基说过，如果没有整个社会，首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。是以大家来到这里，是为了家庭和学校的更好的合作，共同培育孩子。新的学期，孩子长大了一岁，也经过了一个学期的小学生活，基本适应了学习生活。但在经过了一个寒假之后，开学的这几个星期，孩子们也出现了很多不良习惯。为此，有必要再重新强调一些要求。
1、学习习惯
①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，8：15前到校，因为20分就开始早读，要交作业、装水、做好课前准备等）。放学时要按时来接，如果让孩子独立回家的，要交代孩子按时回家，没有家长知情同意的情况下不能到同学家玩，也不能带同学回家玩。如果是孩子要留堂的话一般不超过二十分钟的。孩子那天值日，也要了解清楚。
②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明，以身作则，培养孩子的责任感。事实证明，在我们班，家长能做到每天认真检查孩子作业，孩子已经不一样。在这里，检查并非指纯粹的签名，如果只是在后面随便签个名，那对孩子的不良影响比不签名还要厉害。因为父母的随便，让孩子感受不到期望，同时也会养成马虎对待自己作业的不良习惯。
③孩子生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。有些小朋友就经常忘带书、忘带作业，甚至连笔盒都忘记带，这自然这对孩子不好。
4、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备有益的课外书籍并督促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。（我建议学生每个星期学会讲一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基矗我所了解的是，班上的李嘉康在上个学期就每天坚持背诵一首儿歌或者是一组谜语，而且抄在一个本子上。有些小朋友已经开始练习写一句话的日记，比如徐千琳。这些都是很好的习惯。这个学期在写话方面也有要求了，让孩子有用笔头表达的欲望，这是很重要的。）
5、在平时生活中注意多识字和学习与别人相互交流。平时生活中有很多识字的途径，比如去游乐场玩，去买玩具的时候等。生活中的识字远比课堂上要有趣、有效得多。）
6、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。关于这一点，张老师一直在强调的。写字姿势不当，对孩子的身体成长影响很大的。有些小孩子握笔的姿势不对，对他手指的发育也不好。写字时趴得很低，看书时也靠得很近，对眼睛也不好。
2、生活习惯①注意卫生，每位学生都带好纸巾、水壶(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨散雨衣，自己采取一定的方法去记祝②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不追跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩子，孩子打闹的现象是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解。）③父母可教会孩子一些在校必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳等。特别是让孩子知道下课后要先去厕所，做好课前准备再玩。
③支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就要他们大胆充分地去展示自我。）
④在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。这两个星期发现有小朋友带口香糖和其他的零食回来吃，还带了不少玩具回来，这都是不允许的。
⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具。为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以用打电话、写便条、发邮件等方法来联系；并事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与老师和学校联系解决。
张丽冰
2016-3-12
2016-2016学年第二学期四年级家长会发言稿
2016-2016学年第二学期四年级家长会发言稿
2016-2016学年第二学期四年级家长会发言稿
亲爱的各位家长：
早上好，很高兴再次见到您们，这已经是我们第四次这样聚在一起了，每一次的感觉都是新的，因为孩子们在改变、在成长，看着他们天天成长，自己在成长和改变。
在这宝贵的时间里，我想和大家一起谈一下孩子们这个学期的学习情况。
首先从教材方面来说，四年级下册，细心的家长肯定发现现在教材的内容比我们上学时候的内容要难的多，有些内容是我们当时在初中的时候才学到的，现在让我们四年级10岁的孩子来学确实不容易，一般现在时，一般将来时，一般过去式等等出现在了我们的课本里，对孩子来说是一种挑战，但是大部分孩子都做得很好，在课堂上大声阅读，积极回答问题，课后又很认真的复习巩固，甚至有一部分学生把课前的预习做得相当好，因为他借助了现在便利的电子设备，把新词都提前读懂了，课文也会读了，剩下的就等老师在课堂上讲解了，但是也有一小部分学生是很需要老师和家长去监督去提醒才能完成这些学习任务的，每一个人都不一样，同样的上课，有些孩子可能在课堂已经对知识有了很深的印象，很难忘记，但这毕竟是少数的。同样在一个教室上课，同一个老师授课，但不同的孩子他的接受能力是不一样的，所以很需要我们在课后做复习和巩固。
然后说到我们的学习习惯，学习习惯的养成很重要，好的学习习惯让孩子学习事半功倍，有句话说“21天习惯养成法”，就是说一个人做一件事情，坚持21天就会养成习惯，我想我们很有必要让孩子养成好的习惯，哪怕是想尽各种办法，养成了对他一生都有帮助，什么时间做什么事情，把自己学习的这件事看得有多重，我觉得家长有多重视孩子才会重视，家长不重视，孩子就会无视。
最后给在座的家长一些建议：
1、帮助孩子建立学习的信心，我们班的孩子总体上是很优秀的，成绩都不错，个别孩子需要帮助他树立信心，多花点时间在孩子身上，耐心一点，你就会发现其实孩子很愿意跟您交流，多鼓励会发现他越来越积极。
2、培养好的学习习惯，这个上面已经说到，但是说到和做到是有一定距离的，但是做到了就受益终生。
3、经常与老师沟通，家校相互配合，及时了解孩子的学习情况，更有利于有针对性的指导。
总之，最后就是为了孩子尽自己最大的一份力。