感谢你们对我们工作的大力支持，今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的，体课任老师共同努力孩子们逐渐在成长在进步，如有缺点也可以指出来让他们改正，以上是我的一些想法不当之处请各位家长多多
4、3家长会发言稿
家长会发言稿
四年三班：郭丹何昭琼各位家长朋友们：
大家好！
首先，我代表五（5.3）班的全体任课老师向各位家长的到来表
示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。尤其
是对关心郭老师身体和在每年运动会上给予大力支持和帮助的家长致以崇高的敬意，这也是郭老师在北京发来短信特意叮嘱我在家长会
上要强调的。
今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的
近况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生
在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也
坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
首先介绍一下班级基本情况：
本班学生59人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全
体课任老师共同努力，孩子们逐渐在成长，在进步。我们的班委会成
员们都能以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风。在
班级各项常规中，班干部、小队长的作用是举足轻重的。本班的小干
部宋新阳、刘成祥等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不
断地提高。还有一些音乐有特长的同学孙冉、韩佳彤、王俊文，体育好的张书志，曲柏明，王继茹、李洪瑞等，书法好的周雨辰，薛春婷，诸葛荣达。我们应该抓住每个孩子的特长进行培养。
通过两个月的语文教学我觉得学生的书写习惯没有养成，作业和卷面的整体看不够美观整洁，字写得不端正的和涂改的较多。阅读能力有待提高。主要表现为理解、概括、表达能力相对薄弱。每一节新课前我都让孩子把课文回去读给家长听，你们要鼓励孩子，如声音大，有感情，很流利等等。如有缺点也可以指出来让他们改正。你可以坐着饭听孩子读，也可以缝着十字绣听孩子读，让他养成一个好的习惯。孩子通过朗读可以认识生字词，可以体会句子的意思，有感情的朗读还可以领会作者的是想感情，对孩子的写作业是很有帮助的。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，他们更需要得到大人的赏识，有些家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。
多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。尤其是托在外面的学生，家长一定要及时和外托老师联系。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们每天的作业几乎都需要家长签字的，特别是听写字词，每天都不能马虎。另外，我们在早自习，大小课间都让孩子没事时进行课外阅读，希望家长们能支持孩子，给买一些童话书，作文书之类。
我还要强调一件事，就是总有一些孩子迟到，我想，这就应该
怪我们的家长了，孩子迟到看起来是一件小事，细想起来是很伤孩子自尊的。希望家长能配合，让孩子按时到校。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！
2016、10、25
4、3家长会发言稿
家长会发言稿
四年级三班：杨艺
各位家长：你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、班级基本情况：
1、本班共有学生49人，从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了四年的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在学习中取得了许多优异的成绩。
2．存在的一些问题：
⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
二、给家长教育孩子提几点建议：
1、多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全
面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！
再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！
二○一一年四月
2016-2016家长会班主任发言稿
2016-2016年第一学期家长会班主任
发言稿
尊敬家长同志们：大家好。
今天召开家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对班主任工作的支持，我非常感谢。召开这次家长会的目的是为了把本期学期和一年的工作，我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，同时对说说孩子在校和家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。去年的家长会，我记忆犹新。今天想和家就一年来的工作向家长做汇报和工作交流。
一、班的基本情况。
我班现有学生49人，其中男生35人，女生14人，走读生两人。实验中学来到我班有两人。这学期我们对一些授课老师也做适当的调整，语文老师是程倪老师，近几年也都带毕业班；数学老师是扑宜花老师，干劲大，对教学业务钻研的一位老师；英语老师是周先锋，教学经验非常丰富，教学认真对学生很热情的一位老师；政治老师是许礼照老师，去年毕业班政治带的不错；历史是朱家伟老师，这几年都带毕业班；化学老师是张寄存老师，教学热情高，常常业余时间对进行学生辅导。物理是我，这学期我特别忙，学校安排的事又多，前不久，学校推荐我参加合肥经开区优质课堂评比教学活动，昨天还到三十八中参加物理教学研讨会，好在年年都在带毕业班搞习惯了。
二、这一年做的主要有工作有
1、着重抓了学生思想工作，针对不思学习，不思进取，不思作为想象和行为作了细致思想工作，这里好多家家长都积极陪合，我始终认为激发学生内心强烈向上的愿望，激发学生内心学习动机，明确学习目标方向。学生的思想工作不是简单的大道理，而是体现在具体的行为中。
2、着重抓了纪律工作对纪律涣散的学生不仅是批评找出原因，采取各种方法，
3、着重抓了学习行为方式，改进学习方法，提高学习效率
4、着重抓了卫生工作，不论是班级卫生，公共区卫生，还是寝室卫生
5、着重抓了作息时间落实，合理有效的利用时间，特别是中午的一个小时的
休息，是我们休息的黄金时间点，千万不能耽搁，中午的休息能保证下午的学习和晚上的自习的学习，学习是靠脑子在学习，脑子不清醒要把学习，问题想清楚是不可能事。如不休息则是昏昏沉沉的，人在教室的坐一个人而已
6、着重抓了早锻炼，晨读工作，不仅是锻炼了身体，更锻炼精神，和向上的朝气，勤勉的人生积极价值观。不仅现在是为中考分数，也赢得今后学习工作生活的分数。
7、我们班级还积极参加各项活动，硬笔书法比赛，绘画比赛，中华中学生作文大赛，英语演讲比赛，庆国庆诗文朗诵比赛，参加了经开区田径运动，还加了代表经开区参加了，合肥市乒乓球比赛等。都取得了较好较优秀的成绩。其他班级不参加和放弃，认为参加这些活动影响学习，耗时间，我不认为这样，只要掌控的好，既能丰富学生文化生活，又能促进学习激情和干劲，展现青少年时代应有积极向上的时代精神面貌。
经过一年的努力，班级面貌已发生了根本性的变化。班上认真学习，刻苦学习蔚然成风，成绩稳步上升，上课迟到早退的事几乎没有了，课顶撞老师的现象几乎没有了，打架斗殴的事也几乎没有了，不学习现象几乎没有了，经过一年的整治，良好班级纪律，良好的班风学风，学习部分原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升。
二、月考、期中考试成绩分析：
这次数学、英语成绩有所偏低，这与试卷出的难度较大有关系。其他学科难度适中。
月考在九月底、期中考试在十一月上旬，年级参加考试人数160人，月考年级前十名我班有5人，年级前二十名我们班时也是占一半，年级前三十名我们班占了十四名，年级前四十名我们占了十八名，年级前五十名我们班占了，二十四名，前六十名我们占了二十六名，六十名到一百名之间我们占了十名，后六十名我们占了十二名。对前半期学习情况的检测，结果还是比较满意的，优等生年级排名有所提高，前十名，前二十名任占一半，前三十名比月考增加了一名，前四十名比月考增加了三名，前六十名增加了五名，六十明到由月考的十人减少到六人，后六十名有月考由十二名减少到八人。分析数据说明，班级名次摆明有波动，但在年级的前三十名占的比没有变化，在四十名到六十名增了六人，这六人是后面学生努力进步的表现，
可喜可贺的。简单分析就是前八十名我们有三十六人，后八十名我们班有十三人。平均分由原来的比他们两班都低，现在都比他们高，有的学科高三到五分，有的高几十分。这次毕业班期中考试分析会，老师和学校领导校长都对班级工作，给予高度评价。对来取得的优异成绩很称赞。从这些数据也反映出还有极少数同学还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降。有的学生偏科，学习态度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视。
各位家长，九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。
三、存在的问题：
1．部分少数同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。个别自暴自弃，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；有时还严重违纪干扰他人学习。激起了其他同学对他非常愤慨。
2．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
3、学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。
5.部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。
6.少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的；有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
7.部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白浪费大好时光。
四、后期工作打算和措施
也就是“两个提高”，“一个减少”，“两个双超”
1、打算力争在未来考试中前十名由五名提高六名或七名，前六十名占三十名提高到三十五或三十六名，后八十名由十二名减少到七到八名。远一点打算就是基本上都考上高中，超过历届普高人数。录取省示范学校人数超过我校历史上最高人数。“两个提高”，“一个减少”，“两个双超”
2、狠抓纪律（自习课），保证为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的成绩。
3、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力；开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩提高坚强心里素质。
3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。
4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组，课代表，任课老师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。
5、严抓安全教育：交通安全（上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实验课、用水等等）、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等.
6、由于有些学科的特点，下学期时间较紧，这学期把本学期教学任务完成后，还要把下学期的语文，数学、英语、历史等学科，还要在学期上一部分，才能更好的迎接明年考试。家长把目前把这几本书借到。另外即将面复习到来，学生需要定一些书和资料尤其后期的试卷订购。
七、希望和建议：
抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
我认为根据各自孩子的特点，可以做一下工作
1、了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子结合学校实际拟定合理的时间表，学习，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单了事，认为在学校一切都由老师包办就行了。不能用天来计划学习生活作息，时间要计划到分秒。
2、了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
3、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。不要过早的做心理暗示，对孩子不利。更多是激发和发挥孩子的潜能。
4、生活上贴心关心：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。特别是中午午休是我们的休息的黄金时间段，这个时候，对个别不休息的，家长可以花一点时间来校亲自督促。在校更要关心孩子的起居饮食，教育督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
5、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？
四个注意点：
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考700分”、“一定要上‘XXX’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了１注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、
烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊１、“你一定要考好呀１等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
每个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗
各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间，我们应该是问心无愧的，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等
于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。
明年的中考情况也和家长作介绍，第一考试实验考试(物理、化学、生物）总共有十个实验操作，抓阄考一个，10分。这十个实验，必须都会才行。他对后面的学习会造成影响。时间在三月底四月初左右。第二次体育考试有三项，有两项是规定的有一项自选，根据自己特点眩四月底。第三考试是文化课考试，750第四次考试英语口语考试5分
虽然我们取得了一些成绩，但离每一位家长对我们要求还有很大距离，我们也认识到成绩只属于过去，决战决定性的胜利还在明年中考，我们更清醒认识到，山外有山，天外有天，不能坐井观天，夜郎自大。我们知道学习是一慢工，我们只有坚持不懈，不骄不躁，不气馁，不放弃，才有取得成功的可能，我坚信在家长的支持和配合下，“两个提高”，“一个减少”，“两个双超”目标一定能实现。
孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力，一起加油！