这一时期的学生发展具有以下特点，用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展，并不在于学校教育质量而在于家庭教育的配合上，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正，我校初三毕业学生中有人达公办高中分数线。
家长会发言稿09.7
家长会发言稿
六年级四班孙茂旭
各位家长：
大家好！
首先，大家在百忙之中能来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢！
今天的家长会有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；二是我校英语学习现状和英语班的情况；三是暑假中的一些问题需要家长们特别注意；四是自由发言交流。
一学生的近期表现和这次阶段检测的结果
初一是一个平稳的发展时期，没有了小学对中学生活的新奇和向往，也没有初三面临会考和初四面临升学的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点：
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”.这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走。便是一个典型的例子。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期
孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。针对以上学生特点，在此我强调如下问题：
1强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
2努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
3理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
4家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
5父母要全面而准确估计孩子的智力。
作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估
计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”6认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
二我校英语班现状
1英语在中考成绩中占150分，分值很大，一科成绩就能影响孩子的一生。2我校由于地处郊区，英语成绩明显不如市区，市区学生在小学三年级就开始系统学习英语，并且参加各类校外辅导班，因此成绩很好，我们要和他们抗衡也要努力干赶上去。
3假期开设英语班的目的
（1）加大英语学习力度，努力提高英语整体水平；
（2）假期时间很长，多数家长不能照顾孩子，不安全因素很多，为了减少在外面乱跑，学点知识充实一下自己的假期生活。
4我校英语班收费很低，假期15课时，下学期15课时，仅收300元，相比市里的英语班还是很便宜的（海明英语假期16课时收费540元）。
三暑假里家长应注意事项：
1严格履行假期安全公约，行使假期里对孩子的监护权；
2学生单独滞留家中时，应交给孩子一些常识（防水电，防意外伤害等等，以及不要的电话），以免发生意外。
3减少孩子看电视的时间，保护视力。
4鼓励学生多看一些有益健康成长的书籍，开阔自己的视野，增长知识。5吩咐孩子干一些力所能及的家务劳动，树立爱劳动的意识。
另外：还要注意以下几个方面
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问，有人说，在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
3、盲目的严管型
罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。
四下面请家长们自由交流
最后，再次对大家的到来表示感谢！我会继续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
家长会发言稿
孙茂旭
2016.7
初三第一次家长会发言稿20160917
各位家长：晚上好！
首先请允许我代表学校校长室以及初三全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天的家长会分为两个部分：首先由我代表学校就初三年级的情况做一个分析；然后以班级为单位，和家长进行班级管理和学科教学等方面的交流。今天在这里我要表达三层意思：
第一个词：“感谢”：感谢各位家长两年多来对学校工作的理解和支持，正是因为有了你们配合，学校的教学质量才会蒸蒸日上；感谢你们对老师良苦用心和辛勤付出的支持和理解，同时也要感谢你们为孩子的健康成长所付出的辛劳和耐心。
第二个词：“信心”：本学年我们家长、同学、老师都将直面中考，这是决定我们的学生、您的孩子人生道路的第一次关键性考试，因为这是您的孩子第一次与全市的初三学生一起竞争。我们目前面临的形势：时间紧迫，竞争激烈。中考最后阶段考试在每年的六月中旬，从今天开始算，我们只有8个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有7个月左右的时间，再扣除各种公休日，在校学习时间只有6个月180多天，这180多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学学科，各学科的知识加深了，要求提高了，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。虽然竞争很激烈，时间很紧张、压力也很大，但是我们有必胜的信念。这是因为：
1、我校的中考成绩历来优异。就拿2016年6月中考来说，在学校、家长和同学的共同努力下，我校的中考成绩一如既往在全市公办学校中名列前茅。在全市中考质量分析会议上，唯一得到点名表扬的学校就是我们学校。2016年年我校省重点高中自主招生有40人，分配生人数达148人。我校初三毕业学生中有748人达公办高中分数线。
2、优秀的师资是我们胜利的保证。众所周知，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配备了整个中学最精英的力量。初三教师中，除了部分优秀的初二教师跟班上之外，我们还根据需要，留下了多名优秀的上届初三教师，语文、数学、英语、物理、化学学科组长都在初三任教，这些优秀教师不仅有着丰富的教学经验，高超的教育教学能力，更重要的
是他们都有着极强的责任心。我们初三的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使我们的学生不断进步。
有了这些保证，我们有理由相信，我们今年的同学完全可以在初三这一年取得长足的进步。这一年，对家长来说最重要的就是做好孩子的后勤兵，当好孩子的参谋。
所以，在这里我想说的第三个词语：希望
1、制定合理计划，结合实际对症下药。
我们知道，每个学生的学习基础都是不同的，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。所以家长一定要冷静面对孩子的每次练习，家长不要过度关注考试分数，更要关注分数背后的问题。我想请我们的家长和学生一起先建立这样的理念：初三了，我们不比基础比进步；不比聪明比努力。我们应该和学生一起分析成功的经验或者是失败的教训，帮助学生端正学习态度，和孩子一起制订切实可行的学习目标和计划。切忌将孩子完全交给家教机构，根据以往的情况来看，我们还没有发现一个成功的例子。反而在这些学生身上会发现集体抄袭作业，交友不良，独立思考的能力减弱等问题。其实只要反思一下：如果光靠花钱就能够解决学生的学习问题，那我想就不会有学习不好的同学了。
2、创造良好环境，督促孩子学习。
有了计划，关键就是要执行。学生毕竟是孩子，缺乏必要的自控能力，此时就需要我们家长尽到自己的责任。我想：孩子的成长、成才是家庭的第一财富也是最大财富，也是家长最大的幸福。所以，恳请家长在孩子初三的这一年里，避免一些不必要的应酬，尽量抽时间多陪陪孩子，关注孩子每一天的生活、学习和心理情况，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。比如家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固，家长要讲究方式方法，不断督促、检查。
3、一定要经常与老师交流，携手推进孩子的进步。我们家长一向能够理解老师的良苦用心，理解、支持老师的工作在我们学校家长中已经蔚然成风。很多家长和老师之间已经建立亲如友朋的关系，他们常常会和我们的老师共同商讨教育孩子的方法和技巧。当孩子有时候不能理解老师的良苦用心的时候，
他们都能作出正确的引导，并协助老师做好思想工作。在这里我们也不一一举例。事实证明，这些孩子的成长也是迅速的。由于家校的密切配合，孩子们无论是在品行、还是学业、以及能力上都有了长足的进步。但是我们有极少一部分家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中与家庭教育有着紧密的联系。我们当中有个别家长不知道自己孩子在校两年的班主任是谁，姓什么。这说明了对孩子读书的问题重视程度还很不够。所以我希望我们的家长，为了您的孩子的健康成长，要经常和老师联络和沟通，听取老师的意见和建议。相对而言，老师有些事情更加专业一些，他们的建议更有价值。保持与老师的联系，多与学校、班主任老师沟通交流，了解学校对学生的要求，支持配合学校工作。大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生、刁难家长。有些事情希望理解，不要听孩子一面之词。
各位家长，我们学校、老师将尽心、尽责、尽力教育好我们的学生，帮助他们走好人生中关键的第一步。我们也衷心希望我们的工作能得到各位家长的鼎力支持，也希望家长也能够积极参与到学校的教育管理中来，为我们献计献策。“一切为了孩子的健康成长”是我们的共同责任，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好目标。再一次感谢你们对学校工作的支持与配合！最后，祝各位家长身体健康，事业顺利，家庭合美！
家长会发言稿07、9
家长会发言稿
2016、9、30各位尊敬的家长：
大家好！首先感谢你们来参加我们今天的活动。
从开学到现在已经一个月了，我们新入园的孩子基本上学会了各种常规，适应了幼儿园的生活，他们由开始的哭闹，到现在的开开心心上学，是老师们爱心教育的结果，也离不开家长们的大力配合，在此对在座的各位表示衷心的感谢！
今天请大家来，有三个内容要说：
一、传达市政府的一个文件，为城镇居民儿童办理“城镇居民基本医疗保险”。
昨天我们给各位家长发去了一封信，信中把市委、市政府对城镇居民的关怀说的很清楚，在这里我就不再说了。我着重解释一下，缴费和保险的事。
1、城镇居民儿童医疗保险费用实行个人缴费和政府财政补助相结合，也就是说每年150元的保险费，由政府财政补助50元，孩子父母的单位补助50元，孩子的家长只需缴纳50元。
2、参保的儿童享受职工医疗保险的权利。门诊待遇每年的标准是300元；住院待遇起付标准是1000元。大病待遇起付标准为1000元，1000元以上的医疗费用，基金支付55%，最高限额为8万。
二、让大家了解我们幼儿园的动态。
我们幼儿园2003年就通过了南京市优质园的验收，拿到了“南京市优质园”的铜牌，但我们还没有取得卫生保健合格铜牌。近段时间
我们正在进行各方面的准备工作，将在10月份接受市儿保所对我园的卫生保健合格验收。这是一项很艰巨的任务，我园所有的教职员工，正在为之而努力奋斗，我们也迫切需要家长的大力支持。希望我们的家长和老师配合，共同帮助孩子养成良好的卫生习惯，比如：饭前便后勤洗手；进餐时不挑食，不说话，认真吃完自己的一份食物；不乱扔垃圾，知道将垃圾扔到垃圾篓里等等。
还有为了做好幼儿的膳食营养管理工作，我们要求家长能将孩子放在幼儿园吃饭，以便我们对孩子的营养摄取量进行适时的计算、分析，我们会根据幼儿生长发育的需要，提供合理的饮食，保证营养素的供给，希望家长们放心。如果你有什么意见，欢迎你随时到园长室反映。我们的幼儿食谱每周公示在保健室的橱窗里，做到一周食谱不重复，欢迎你随时对我们的食谱提出合理化的建议。每月的幼儿伙食结算表也挂在橱窗里，也欢迎你监督伙食费的开支情况。
我们很多的家长不放心孩子在幼儿园的饮食，总是不停的问孩子吃饱了没有，为了让大家了解孩子的饮食情况，等会儿会议结束后，请大家参观孩子们用餐。但希望大家只在窗外观看，不要进入室内，因为孩子看见家长来了，就不能正确的用餐，再说孩子们在吃饭，我们的家长全部拥进去，也不卫生。希望大家一定配合！
三、对各位家长进行安全健康知识讲座。