加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导，老师们全力以赴精心备课组织好考前总复习，对子女的期望水平适中不能一味追求高目标，经常和老师沟通多了解孩子的在校情况，七家长还要尝试从以下几方面着手。
家长会发言稿
家长会发言稿
各位家长朋友们:
中午好，首先感谢各位能够在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，我感到非常欣慰。因为大家来到这里，不仅是对我工作的支持，更体现出你们对孩子的关心和重视。在此，我欢迎大家来我校实地体察孩子们的学习环境与学习生活，同时也希望你们能够对我的工作或我校的发展提出宝贵意见或建议。
家长会并不是听我在做报告，也不是要大家来这听我告状。我只不过是向在座的各位家长汇报孩子这段时间在校的情况，以便于我们老师与家长，学校和家庭都能更好地教育孩子，我们的目的就只有一个，一切为了孩子，为了孩子的一切，也正是为了这个共同的目标，我们今天才能聚到一块。
我现在主要对我们班级的基本情况对大家做一下汇报。
（1）.本班学生30人，其中男生8人，女生22人。住宿生26人，其中男生5人，女生21人，男生住在男生宿舍楼五楼。女生住在女生宿舍楼四楼。
（2）.我们所学的专业是计算机及应用专业，本学期所学课程有：语文，数学，英语，德育，音乐，体育，文明礼仪，专业（计算机基础，windowsXP操作系统，汉字录入三门课）
我校的指导方针是：品质造就人生，技能改变命运。现在社会上对技术工人的需求量是非常大的，而且用人单位现在重视的是技能而
不是文凭。如果技术过硬，我们中职学校的毕业生也能够找到与高职毕业生同样的工作。我引入一些企业的管理文化，始终本着“先做人，后做事”的育人原则，因此，我以“班级量化考核”来约束学生的日常行为，以“分组管理、班级干部轮流值班”来加强学生的责任感和自我管理意识，充分发挥学生的主人翁意识，增强学生的集体观念。
我班的同学智商都是比较高的，头脑也是非常灵活的，主要是缺少学习的兴趣和毅力，缺少进步的信心和态度，只要对他们进行正确的引导，耐心的教育，他们一定会端正态度，把主要精力放到学习上来的。但关键是要了解他们的心理，摸清他们的脉搏，对症下药，才能起到好的效果。
在此我要请家长协助的有关制度
（1）请假制度
学校明确规定，学生在校期间请假外出必须与家长取得联系，需家长打电话确认才可凭请假条离开学校。如果走读生有事有病不能上学，请家长一定给我打个电话。
（2）手机
如果学生上课时玩手机被没收的话，第一次凭检讨书并没收手机一个星期。第二次凭检讨书并没收手机一个月。第三次凭检讨书并没收手机一个学期。
今天向各位家长说了很多，其实我们的目的是一样的，只要我的学生三年之后都能在社会站住脚，有自己的一席之地，也就心满意足了，作为父母当然也希望自己的孩子将来能有所作为。希望我们学校
和家庭能够携起手来，密切配合，抓住这在校的有限时光，让每位学生都能够成人成才！在此也祝各位家长工作顺利，身体健康！
家长会发言稿
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七年级（12）班半期考试后
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
一．本学期工作重点：1、培养良好的学习习惯2、培养良性的竞争意识
二．班级教学理念：1、关注每一个学生2、不仅追求好，更追求进步3、不看中一时成绩4、希望每个人都有进步
三．考后显露出的问题：
1、在这次考试后，我们发现很多孩子的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！由于各个方面的原因，很多孩子都在不同科目中出现“瘸腿”现象。
2、试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
3、基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.
4、老师反复强调的知识点没落实到位.
四．成绩背后的问题：
1、有些孩子学习没有动力，上课自以为是，注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低；
2、有些孩子作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，简答题只写一个答案、没有过程；老师讲评过的练习部分孩子始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。
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3、竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的孩子自我满足，部分孩子成绩波动较大，偏科现象较突出。
4、学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。
5、考试心理状态调整不好。
6、学习不扎实,不能落实到实处.
7、个别孩子有抄作业现象.
8、个别孩子没有明确的目标.
9、有个别孩子不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课没精神，影响课堂效果；有的孩子想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
五．考试之后我们做的
1、了解孩子的成绩情况之后，寻找孩子的薄弱科目，有针对性的辅导。
2、通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。
3、加强思想教育工作，增强孩子的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。
4、增强时间观念。
5、有偏科现象较严重的孩子主动向学习好的孩子寻找学习经验
6、通过谈话帮助孩子分析成绩,找出原因.
7、帮助孩子确定目标.
8、加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.
9、加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识.
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10、加强跟踪力度.
11、严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；
12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。
六．希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子积极参加体育锻炼；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
4、给孩子创造良好的学习环境。
5、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。
6、控制零花钱，引导孩子合理消费。
7、注意观察变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。
8、引导孩子正确对待老师的教育。
9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力，尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。
10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；
11、注意孩子各学科的全面发展。
12、晚上监督学习作业.
13、注意观察孩子的异常举止.
七．家长还要尝试从以下几方面着手：
1、明确学习目的，培养正确的自我意识。让孩子懂得自己的成长、进步，都跟
个人的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。只有目的明确，才能积极主动地参与学习。
2、引导孩子在集体中主动做一些事情，担当重任，培养自信和责任感，并将此迁移到学习上，对培养学习的主动性是很有帮助的。让孩子懂得做事情都有两种态度：主动和被动。前者是积极的，是充满创造和快乐的；后者是消极的、痛苦的。多鼓励孩子，引导其在主动学习中得到收获和快乐。
3、对孩子的要求要合理。家长不切实际的高期待下，孩子心理压力往往很大。大多数孩子知道自己身负重任，他们会尽心尽力读书以回报父母。学习成绩好的孩子，父母却要求做常胜将军，所以孩子怕别人超过，丝毫不敢松懈。这种情况下，孩子容易紧张焦虑，产生逆反心理；而成绩差的孩子总觉得不如别人，拼命想追却又追不上，心里痛苦不堪。这种情况下，孩子也容易产生自卑、自责心理，成绩往往不升反降，家长的努力适得其反。
①绝不能盲目攀比，更不能拔苗助长。②在客观了解孩子基础上对孩子的学习、生活和未来做科学规划。
4、要有耐心。育人是慢的过程，需要爱心、耐心和细心，育人要扎扎实实，要不得浮躁和虚荣。
5、关注学生的学习过程。我们认为家长切莫仅仅以分数为指标评判孩子学习的进步，更要关注孩子的学习态度，学习过程中的努力。帮助孩子分析不足，找出学习中存在的问题，对孩子的努力及时肯定，并指出努力方向是否正确，帮助孩子重树信心。如果我们家长能够看到孩子的细微进步，给与他们适时的鼓励，孩子就会内心感激家长，并建立强大的自信，产生巨大的学习动力，从而有勇气面对学习过程中可能遇到的各种困难和挑战，至于成绩的提升自然是水道渠成的事情。
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
家长会发言稿
2016级7班家长会发言稿
唐昌芬
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
今天，你们怀着对子女成长的殷切期望，对学校工作的极大支持，于百忙之中抽出时间来参加我们组织召开的初二年级家长会。首先，请允许我代表我们7班全体教师对各位的到来表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢！
首先，我简单介绍一下班级情况。本班目前有71位学生，其中女生36位，男生35位。前半学期下来之后，我觉得我们班级学生整体表现非常好，在学校举行的运动会中取得优异的成绩，本次半期考试中也取得了全年级第一名的好成绩，有刘睿，曾志涛，谭伟等同学成为年级成绩优秀者。对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。
下面我给家长同志们提几点希望和建议：
抓好学生学习的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子的学习生活，家长应注意哪些教育问题呢
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，而在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完1
成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说工作太忙，婆婆爷爷管理又力不从心。我说，家长再忙，又是为了什么？婆婆爷爷帮你的儿女带孩子能否承担起教育的重任。有些老人对孙子比对自己的子女还将就，这样对得起在外面打工的子女吗？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱上面，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗？即使你现在少挣点钱，少打几场麻将，少看一些电视，甚至晚上少睡一小时觉，这些对孩子的付出都是值得的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。比如吸烟、喝酒、；与品行不正的人交朋友；夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；这些现象我们班还没有，但是上网吧打电子游戏是有的。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。你们有第一直接责任和义务管理你的孩子。如果一旦孩子出现问题，把你们请到学校来，不是告状，也不要觉得没脸面，只要对学生健康成长有利，我们都应该共同努力。
3、共同抓好学生安全。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。学校规定：周五和周一，学生往返学校途中严禁乘坐非法营运车辆。周五放学后，要关注你的孩子到家没有，没有及时到家要向老师汇报情况，不准学生在放学途中滞留，要直接回家，不准到同学家和亲朋好友家中去，还请各位家长要及时监管，如发现问题要及时和班主任取得联系。周一早晨学生来校不能过早，以免发生安全事故，请家长配合学校的工作。为了学生的在校安全，学校实行封闭式管理，有时给各位家长造成的不便，还请各位家长理解和支持；严禁学生爬围墙出入校园，一旦发现，根据学校的规章制度对违纪的学生进行严肃的处分，也请各位家长理解和支持。同时请家长在周末也要重视自己子女的安全。
4、正确看待分数，对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基储学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。现在时代变了，人才的标准也变了，分数不能决定一切，高分不一定高能，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应社会的竞争和挑战。学生考试分数不理想，我们应心平气和地于老师，孩子一起研究存在的问题，要看到学生的进步和发展。只要他们能2
克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在下次的考试中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子要有合理的定位，不能太高，也不能太低，否则会挫伤他的自尊心的。
5、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？对孩子多包容，多鼓励，成绩有差异是很正常的，如果孩子尽力了，成绩还是不理想，那我们任然要给与他信心，而不是打骂，泼冷水，，不然孩子会产生抵触情绪。因此，我们应该多鼓励孩子，多听听他们的心声。
家长朋友们，教育好孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来、紧密合作，为孩子们创造出一个美好的明天。
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