对于学校里的每一项活动我也都是积极的发动我班的孩子多，在班级叶画中我们班的很多小朋友参加了亲子制作，在这一年里面我们主要要做的有，那要记住生字词只有通过他们课后的不断练习才能巩固。
一年级家长会发言稿
一、致欢迎词
尊敬的各位家长：
大家上午好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了天华寄宿制学校，走进了一〈1〉班的教室，首先我要感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我深深地知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意.感谢所有支持我们工作、配合我们工作的家长，是你们的相信、支持和配合，才使孩子们在短短的几个月中，各方面都取得了巨大的进步，同时,我代表全体学生感谢大家的到来。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这半期的学习生活中，在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？在对待孩子的教育问题上家长还应该配合老师做好哪些工作？关于这些问题我待会都会一一向家长进行详细的介绍。
◆二、我们的老师：（ppt配合照片）
1、语文老师：语文老师秦老师，*年的教育教学生涯，使我对教育教学有了更深的领悟，也让我更加地热爱教育教学事业，热爱我遇到的每一个孩子。我相信，爱，能改变一切！
2、数学老师：*老师，有着丰富的教学经验，为了使孩子们迅速养成良好的学习习惯，可以说几个月来，放弃了大量的休息时间，为我们的孩子提优补差，正是有了*老师的认真、负责，才让我们的孩子数学成绩有了大幅度的提高！
3、英语老师：*老师，课堂教学丰富多彩，对教学尽心尽责，耐心而又富有爱心，教学上不放过任何一个学生，在她的教育下，学生对待作业的态度更认真了，可以说，学生们的英语成绩个个呱呱叫！
4、生活老师：*老师，……
5、其它各科老师：为着孩子的全面发展，我班的体育*老师、音乐*老师……
◆三、我们的班级：（ppt：班级合影学生活动照片各类）
（一）我们的班风：
通过一段时间的常规训导，我们班已经形成了班风正、学风浓的氛围！几个月下来，同学们在一起相处得越来越和睦，越来越团结，“家”和万事兴，我们一（1）班正朝着健康、和谐、向上的道路上前行！
（二）活动与成绩：
短短的几个月时间，我们一（1）班全体同学积极进娶奋发向上，参加了学校组织的一系列活动，同时也取得了很多可喜的成绩，下面就由我来向大家汇报我们取得的成绩：
（1）每一位学生都是进步的。对于学校里的每一项活动我也都是积极的发动我班的孩子多
参加！
本学期我校举行了快乐家长进课堂、万圣节，运动会，秋游、新生入队、班级读书活动等活动。
班级读书节中，我们要求每个孩子最少要有一本童话书，并组建了班图书角。这样不仅丰富了孩子的课外知识和词汇量，还培养了孩子的阅读能力和阅读兴趣。每次看到孩子们在专注地看着他们喜爱的故事书，我的心里都会感到很欣慰，我知道在他们幼小的心灵里是多么的渴求知识的甘露。
（2）运动会中，我们一年级组参加了……比赛，在学校举行的跳绳比赛中，我们班的参赛队员，刻苦练习，获得了第三名，在“……”比赛中，我们班的十二位队员，不畏强敌，一路过关斩将，拼出了第一的优异成绩！看着孩子们兴奋的脸上喜悦的笑容，我知道，此时此刻，集体荣誉感、团结拼搏的精神如春风化雨般渗入了他们的心中。
（3）在班级叶画中，我们班的很多小朋友参加了亲子制作……
（三）介绍教学情况：
我是这班的班主任又任本班的语文老师，所以我重点谈一谈语文教学。
在一年级，这个打基础的年级里面，我们需要做的准备还是很多的，因为这一年真的很短暂，要抓学生的行为规范，同时也要让他们能够开始培养树立自己的思维方法。在这一年里面，我们主要要做的有：
1．生字词方面
生字词在任何一个年级的语文教学中，都是一个很重要的方面。只不过学生年级越高，可能他们对生字词的掌握速度会越快。在低年级，学生只靠在课堂上的一遍读读写写是肯定不够的。那要记住生字词，只有通过他们课后的不断练习才能巩固。因为有许多容易错的生字，在反复强调之后，学生还是会遗忘，那除了我在课堂集体进行讲评时，家长也可以在家中进行默写检查发现他们的问题，并对他们的问题进行点评。说实话学习生字词很枯燥，现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2．写话方面的准备：
虽然一年级没有写一段话方面的要求，但已要求学生能说出一句完整的话，并且一定的词汇量对学生来说还是非常重要的。现在我已经开始布置学生开始一定的数量的阅读。现在还是刚开始，我们不一定要规定孩子们非要去读什么很深奥的内容，现在我们需要做的是培养孩子们的阅读兴趣，同时也培养他们的良好的阅读习惯。所以，我并没有规定读书书目，让他们自由地去读，想读什么就读什么。但这里需要提醒各位家长的时候，给孩子选择图书的时候，请注意，他所阅读的书目可以是一些寓言或童话故事的拼音读本，这样孩子一来比较感兴趣，另一方面也可以让他们在潜移默化中积累一定数量的词汇。走读生家长请注意，在孩
子的读书时间中，家长请给他们创造一个比较好的阅读环境，给他一个安静的环境让他进行阅读。你可以规定他这半个小时看一篇小童话或者寓言，然后关上他房间的门，让他自己进行阅读。半小时后，让他把这个故事讲给你听。这样，家长也不需要一直陪在学生身边，也好培养他们的独立阅读的好习惯。这里需要提醒的一点是，我在这里所提倡学生进行的是阅读。所谓阅读，是安静的进行的看书，嘴巴不发出声音，不指着读，用眼睛和头脑来和书本进行交流。
3、说说一次检测
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩还没有达到你的期望值，事实上分数固然重要，但我们更应该看到的是孩子的点滴进步。
4、一份耕耘，一份收获：
经过几个月的努力，我们的班风正，学风浓，如今的一（1）班又已经走上了一个新的台阶，下面我把学生在校的一些情况向家长做一下汇报：
守纪方面：这方面，我们班表现好的有（写名字）等。尤其是我们班的…………，说实话，他是我最后认识的，因为她从来没有让老师烦过心，在课堂上，你几乎感觉不到她的存在，但是，透过她的眼睛，你却能深深地感到她是那么的专心！即使是自习课上，你也看不到她在东张西望，无所事事！试想，如此的用心，成绩想不好都是极其困难的！像她一样的还有很多同学，可以说，他们是我们学习的榜样，老师的骄傲，是他们以自己的用心、专心、恒心在引领着我们不断超越自我！在这里，我感谢这些孩子的家长，是你们养育了这么听话、文明的孩子！
写字方面：周四中午20分钟的写字课，是我们学校的一大特色，并且将写字纳入每次的期末评比中。通过写字，端正了学生的态度，培养了他们的耐力，同时也提升了他们的品位！如今，翻开他们的练字册，呈现在我们面前的是端庄、清秀的汉字！曾经一些孩子歪扭的字不见了，书写认真了，做题错误率自然降低了！在写字上，表现突出的有如下一些同学：……等，不过也有一小部分同学练字时特别认真，可是到了自己的作业本上就显得马虎了，这是态度问题，在以后的教学中，我会继续强化学生对待写字的态度，也请各位家长对孩子在家的写字情况进行监督。
上课积极发言的有：
能按时完成作业的有：
俗话说，好习惯成就好人生，好习惯不是一朝一夕就能养成的，希望各位家长，在孩子回家的时候，多配合我们老师教育！比如，教育他们书写认真、整理书包、复习功课等，相信在座的各位家长都能做到！
进步大的：在这期中，我们也欣喜地看到很多孩子取得了很大的进步，尤其是这样一些同学：
这也说明了努力就有新改变！
、◆五、共同关注孩子：
我们平常常说：“一季庄稼荒废了，开春还可以重新播种，一个产品报废了，还可以重做。而人的一生是不能经历这样的过程的。所以，为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点意见：
1、多夸夸低您的孩子，要知道好孩子都是夸出来的，因为人都有一种渴望被恳定的心理。比如我们大人刚买一件新衣服走在大街上，还希望别人多看几眼，最好说一句真漂亮！久别重逢的朋友，一见面就想对方对你说：保养的真好，一点也看不出年龄。何况我们的孩子呢？你经常赞美他，他就会变得很自信，请经常为你的孩子竖起大拇指，告诉他，你最棒！千万不要象警察一样，伸出食指对孩子吼，你这样不行，那样也不可以。时间一长，孩子胆小如鼠，不敢越雷池半步。对此，我深有体会，一次主题班会上。为了改正孩子们的缺点，我让他们互相提缺点，当时空气都很紧张，我一点点要求，孩子们面无表情。两天过去了，一点效果也没有，后来，我采取正面引导，让他们互相提同学们的优点，顿时，教室里炸开了锅，孩子们争先恐后上台发言，张淮说苗剑进步大，陈会夸唐静聪明，王江辉赞扬朱丹丹路队走得好等。被表扬到的学生还显得不好意思，在偷笑呢，果然一个星期下来，班级无一人迟到早退，好人好事多得很，每个孩子都很乖。接下来，我想引用一位心理学家的一段话与各位共勉：（1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；（2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；
（3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；（4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；（5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
2、培养孩子良好的习惯。一个班里有40个人，40个人就有40种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而异的确很难，但我仍在努力。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。那如何培养孩子良好的习惯呢，我认为应该从每一件小事做起。如：每个星期一有升旗仪式，要让孩子穿校服。轻易不要请假，避免孩子缺课，要培养孩子这样的意识，上学是天经地义的事，风雨无阻，除了生病比较严重，医生说必须请假休息，才能请假，其他任何事如婚庆，旅游等，都不能影响上课，如果孩子没有这样的意识，在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学的现象。
3、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习，重视对孩子家庭作业的检查。要求孩子回家后认真完成家庭作业，做作业时专心，不能一会干这，一会干那，书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。要给孩子创造良好的学习气氛，家长本人爱好学习，如认真看报、认真看书，给孩子作出榜样。不要一边要求孩子好好学习，一边在家里邀请邻居进行“麻将大战”。孩子学习时，家长看电视，也要以不影响孩子学习为原则。
4、准许孩子犯错误。孩子小难免会出错，当孩子摔坏了碗，认错了字，做错了题，家长马上发火，狠狠地把孩子批评一顿，甚至于揍一顿，这都是极端的做法，我们应该帮助孩子分
析错误原因，鼓励孩子下次要小心，争取做好。其实我们大人为什么没有象孩子那样犯低级错误，是因为我们已经积累了经验。
5、教会您孩子学会感恩。在学校，我们经常鼓励和引导孩子要学会说：谢谢！教育学生要爱父母、爱家人、爱同学。而在家里，父母怕孩子摔着，累着，什么事都不让孩子做。孩子洗一个苹果给他吃，他马上对孩子说：要吃你自己吃，吃完快去做作业。孩子想为你装碗饭，你怕他烫着，不给他机会，一次这样，两次这样。时间一长，孩子就没有这种情感需要了。当你老了，你这时候才来要求孩子为你做很多事。往往事与愿违。后悔还来得及吗？因为你已经失去了最佳教育机会。
6、多读书给孩子看。俗话说：书是人类进步的阶梯，好书是开启人类智慧的钥匙，读万卷书，行万里路。世界上最聪明的人是犹太人，当他们的孩子一生下来，就把蜜沾在书上让孩子舔。让孩子从小就懂得书是甜的。家长对孩子进行这方面的投资，多买书给孩子看，等孩子长大后，他会以10倍，100倍回报给你。开始如果孩子没有这个习惯，家长可以和孩子一起读，还可以读给孩子听。一个故事读一半激发他自己看。在此，向家长推荐郑渊洁，杨红樱的作品买给学生看。
7、家长如何看待孩子的考试分数。家长关心孩子的学习分数是无可厚非的。但并非每一位家长都能使自己的关心变为孩子学习的动力。如果对孩子的学习分数采取理智的科学的态度，则会对孩子的学习产生巨大的动力。明智的家长在孩子考试成功时提醒他不要骄傲，不要轻浮，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战；而在孩子考试失利时，首先要对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难，迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。
8、在对待孩子的问题上不要搞特殊化：（1）座位问题。（2）与同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。学生之间是非常纯洁、正直的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，比如在进行各种评选时，往往是好朋友站出来当众指出同伴的不足之处而且言辞非常尖锐，但下课后两人关系又十分融洽，这一点，我们成年人难以做到，这就是儿童的天真与单纯。同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。所以，在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。其一、身体接触就算打架吗？有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。当然，我们班没有这样的家长。一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所谓“吃得亏、打得堆”。当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，我们班的孩子绝大多数都能认真学习。课堂上积极发言，专心听讲；课后作业也都按时完成。星期天的作业同学们都能认真而工整地完成，我也从中感觉到家长的付出，我很感动。只是很少数的同学会出现不认真做或不完成的现象，另外还会有把书或试卷丢在家
的情况，我希望这些同学家长能更多关注和提醒学生，这样将更利于孩子的发长，我也会很感谢你们对我的工作的支持的。
9、注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长。
如今，我们已经步入了独生子女时代，这一时代是以“长辈包围晚辈”为特征的。在这一社会现象背景上，长辈间的教育冲突时有发生，家庭教育的一致性已成为一个家庭生活和谐幸福的关键问题。
一位母亲反映了这样一些情况：“我家是一个三代同堂的幸福美满的家庭，有一个活泼可爱的儿子。我的公公婆婆都已退休，在家安享晚年。我和丈夫在公司上班，对工作倾注了大量精力，但在教育孩子方面从不敢掉以轻心，无论工作多忙，对孩子的学习、生活、娱乐等方面都尽心尽力。不过，两代人在教育孩子的问题上时有分歧，其实全家人都非常爱孩子，就因为处理不好家庭教育一致性问题，而增加了许多烦恼。譬如，孩子在周日可不可以睡懒觉？我和丈夫为培养孩子的自主自立，在生活中要求孩子学习、休息、娱乐都要有规律，严格要求自己；而公公婆婆则认为：孩子上了一星期的课，也挺不容易，好不容易赶上星期天，就让他多睡一会儿。再譬如孩子的袜子、手绢该不该自己洗等。诸如此类问题，常会出现不一致。”
作为家长，在对待教育孩子的问题上，要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子。有分歧没关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。
最后，我想谈谈我的一点看法。学生的学习是一项综合性的工作，这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面中，对于低段的孩子来说，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，所以我想，我们应该携起手来，对学生的学习尽上我们应尽的责任和力量，努力使他们成为祖国的有用之才。祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，天天快乐！最后，我想说：“感谢各位家长把聪明可爱的孩子送到我们学校，能成为他们的老师，我感觉非常幸福，谢谢１
一年级家长会发言稿
家长会发言稿
各位家长：
晚上好！首先真诚的感谢你们能在这百忙之中抽出时间来参加这次家长会。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们第一次这样面对面的接触，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。借这次家长会，我将为大家简要介绍一下我班情况及本人对班级的学期设想，对家长们提几点建议，期待家长们能给我提出宝贵意见，并积极配合班级工作。
一、自我介绍：
和家长们断断续续相处有了1个多月，但总的来说彼此了解不深，今天就简单介绍一下自己。我喜欢孩子们天真活泼的性格，也惊叹孩子们海阔天空的奇思异想，和孩子们共同生活，是一件幸福的事。每个孩子都是一颗初升的太阳，责任心促使我认真的去研究每一个孩子的个性差异，并对症下药。爱心让我无时无刻不牵挂着每一个孩子，在生活中去关心他们。
二、班级情况介绍：
开学已1个月了，，自理能力得到了锻炼。孩子们基本上已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提1
高。我班男生44人，女生35人，整体来说，学习基础差距不太大，生活习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也不严重。但上课开小差，注意力不集中是我班的一个普遍现象。虽然这是该学段儿童的正常状态，但我还是会竭力去引导他们，也希望家长们能对孩子进行一定的教育。
三、本学期的基本构想：
针对我班学生的情况以及本学期的教学目标，我设定了本班的学期构想，现在给大家介绍一下，希望家长们能给我提一些建设性的建议。
低年级是习惯培养的重要阶段，不管是学习习惯还是生活习惯，孩子的每个第一次，都应该在老师和家长的严格指导与监督下得到强化，并形成自身的良好习惯。而在繁琐的规矩面前，很多孩子都会有排斥心理，进而产生焦虑，抑郁等心理问题。因此，让好习惯轻松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的错误，犯错也许正好暴露了孩子的某些问题，正确的分析问题，并提出相应的措施才能真正解决问题的再生。其次，以鼓励代替批评。每个孩子都有获得成功体验的渴望，因而在教学中，我总是以奖代罚，努力发现每个学生每天的小进步，并以非常隆重的形式表扬他，使每个学生都能体会到自己是非常不错的，在班级中是不可或缺的。如在我班的班干部值日表中，每个孩子都担任了一定的职务，这不仅仅培养了孩子们的主人翁意识，更增强了孩子的自信2
心。而星星评比也是把孩子每天的好表现以星星的形式进行体现，最后进行一定的奖励，使孩子明白,自己每天都在进步。除了习惯的培养，本学期的学习任务也特别繁重。要求学生在课文的语言环境中认读400个汉字左右；能借助汉语拼音读准字音，认识汉字；正确地书写基本笔画、偏旁部首和描摹100个左右（建议）的简单汉字。
拼音教学有时确显枯躁，在平常的教学中，我会尽力使用多媒体教学，以游戏的形式教授新课,提高趣味性。同时，培养学生提前预习，课后复习的学习习惯。通过一课一练，一单元一测试的形式进行知识的巩固。本学期只有19周的学习时间，除去国庆以及期中考试，授课时间仅仅17周，因此，学生除在学校完成相应的学习任务外，在家里还应该进行相应的复习巩固。
另外,本学期继续将安全工作放在首位,培养学生的安全意识。通过在班级中评选安全小卫士，每天进行安全教育，同学之间互相监督，逐渐杜绝课间追赶，打闹的现象。
四、给家长的几点建议：
1、帮助学生更好的适应一年级生活。
孩子跨入了小学的校门,已开始了人生的新阶段，对于一种新的教学环境多有不适应，从安逸的家庭生活过渡到艰苦的集体住宿，对每个孩子的能力都提出了严格的挑战。家长们更应该帮助孩子更好的适应一年级寄宿生活。
家长要多与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事。另外请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。叮嘱孩子,有事跟班主任和生活老师说。
2、为孩子准备好必要的学习与生活用品。
每周回校,家长要为孩子准备好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。其中铅笔最好准备五支，练习本必须是拼音本和低算本，橡皮擦最好另外买，不要用铅笔上自带的橡皮。购买的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就行。最好是双肩背,在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
为了将孩子每周的在校表现给家长做个汇报，并更好的与家长沟通，我校特地印制了《家校联系手册》，每一周对
每个学生的课堂表现，作业情况，寄宿情况都有完整的评价。对于第二周需要家长配合的工作以及重要的事项也有详细的说明。希望家长们能认真阅读，并根据布置的周末作业，监督孩子认真完成，填写好孩子在家中的表现。如果您对我们的工作有什么建议或要求，也可以在家校联系手册上进行说明。
最后我想对各位家长说，一小每位老师都会认真的对待每一个孩子,我们的一切出发点,都是为孩子的健康成长。但这里毕竟是集体教育，有很多条件不能和家里相比较，如果我们的工作有存在不足的地方，希望家长们能够体谅，我们将认真听取你们的意见。
今天的家长会就开到这里，最后再次谢谢大家能参加这次家长会，希望能通过我们之间的交流与合作，让孩子更加快乐的学习与生活。
一年级家长会发言稿
一年级家长会发言稿
尊敬的关老师、陈老师，各位家长朋友们：
大家下午好！非常感谢班主任老师给我们提供这么一个相互交流相互学习的机会，让大家能够坐在一起面对面地探讨切磋教育孩子成长的经验和体会，非常感谢各位老师对孩子精心的培养，孩子一点一滴的进步都渗透着老师们辛勤的汗水，在这里，我代表家长们对辛勤工作的老师们表达内心的感激之情：谢谢你们，老师你们辛苦了。
俗话说“父母是孩子第一任老师”，教育孩子是每位家长的责任。说起对子女的教育，谈不上是什么经验，因为很多的想法做法都是从书上、网上、生活中学习借鉴来的，在与孩子一起成长的过程中实践摸索出来的。孩子成长过程中我们会遇到层出不穷的问题。有许多地方我做的还不够。孩子的教育是个太复杂的问题，往往说起来容易做起来难。我现在也处在不断摸索和学习的阶段。今天我就把这几年和孩子共同成长的一些心得体会和大家交流下。不妥之处请老师和家长批评指正。
一、重视孩子的习惯养成
有一句话说“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”。虽然这话说得有些绝对，但至少可以说培养孩子养成良好的学习和生活习惯，从而形成好的性格，会让孩子终生受益。以下是我的孩子杜瑞舒养成的三个好习惯。
(一）是专著于一件事。
从一开始，孩子无论干任何事，我们都给他提出目标要求或
是时间限制，让他脑子里有时间这根弦，认识到必须在有限的时间内完成定量的工作任务。这样孩子做起事来才会全神贯注，不拖拉，有一定的紧迫感。长此以往，无论是学习还是干其他事，孩子都逐渐养成了全身心投入、专心干某件事的好习惯。
有时孩子在家做作业时，或者思考的时候，甚至是在玩的时候。偶有被打扰，他就会提醒我们注意，我们的谈话影响到他的思路。从这点就可以看出孩子是很用心的。
（二）是科学合理地安排学习与休闲的时间。
无论大人还是孩子，精力都是有限的。在一方面投入的精力过多，在其它方面分配到的时间和精力就会相对减少。杜瑞舒每天放学后，一般是先做一些感兴趣的事，之后吃饭，饭后休息一小会儿，然后自己开始写作业。做完作业之后再看半小时左右的电视节目。到指定的时间8点50，关电视，再玩耍放松一会儿，然后上床睡觉。
作业少的时候，富余的时间孩子可以自由地看课外书；作业多的时候，睡觉的时间稍稍延后。
看电视和玩电脑，如今的孩子没有不痴迷的。如果家长不加以约束和限制，任其自由为之，后果是不言而喻的。不排除有些孩子自制力超强，但我想终究大部分孩子还是缺乏自制力的，需要大人的监督和约束。
另外大人也应该做好孩子的表率。只要是在孩子学习的时间段内，我们一般不看电视，以免影响孩子或让他分心。
（三）多读书，读好书。
除了认真完成老师每天布置的作业，孩子最大的收获是看了不少有益的书籍。周末我会陪孩子逛书店，给孩子买很书。但是选择图书的种类和权利还是需要限制，只要是可以反复阅读的好书，贵点也不要紧。当然偶尔也满足一下孩子的趣味和要求，比如漫画和手工制作类的。
如今，书已经成了孩子最离不开的朋友，读书也成了孩子的一种娱乐享受。俗话说开卷有益，随着孩子阅读量的增加，他的视野也开阔了，个人修养也在慢慢提高。
二、善于倾听和理性引导，做孩子的知心朋友。
想要做孩子的朋友，最重要的莫过于善于倾听。学会倾听，不要轻易打断孩子的叙述，不要妄下结论或以大人甚至过来人的口吻说教或训斥孩子。这样做的出发点虽然是好的，可是其结果往往是孩子逐渐隐瞒起自己的真实想法和情感，与大人愈来愈疏远。
善于倾听是基础，理性引导是关键。在孩子情绪激动不稳定的时候，创造机会让他把不良情绪和心中的不满淋漓尽致地表达出来。如果感觉当时时机不成熟，可以选择另外的有利时机，把握住细节和契机，引出曾经的话题，把正确的思想循序渐进地层层渗透推进。
这样，当孩子再次遇到问题时，才愿意继续和你交流，家长就可以做到随时掌握孩子的心理和情感变化，然后因材施教，对症下药。
如今，聚到餐桌旁成了我们一天当中相互交流的最好时机。学校的事，师生之间的事，同学朋友之间的事，我们一起分享孩子的喜怒
哀乐。慢慢的孩子就养成了喜欢和家长交流的习惯，晚上睡前和孩子相互讲故事，这样做，一是加深了亲子之间的感情做到了及时了解孩子的思想动态；二是锻炼了孩子的语言表达能力三是能调动孩子对问题的思考能力，对每一件事都能有自己的看法。
在陪孩子的时候，要注意：
（1）培养恒心，不半途而废。
教会孩子不要轻言放弃，如果10分钟解决不出一道数学题，大多数学生要就放弃，要就求助于他人，在学习中，我们要鼓励学生“尝试，尝试，再尝试”，从不同的途径寻求解决问题的方法，如实在解决不了，家长也只能提供解决问题的金钥匙，而不是直接亲自帮助他们解决问题，要引导学生在学习过程中最重要的是过程，而不是结果。
（2）辅导作业，不越俎代庖
做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。但绝不能替代孩子完成作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾检查一遍，看有无漏题、漏项等。作业做完之后，再考虑安排其他活动等。
（3）激发读书，不强制阅读
让孩子热爱读书，读书不仅可以使孩子增长知识，更重要的是，通过读书，孩子可以从中学到做人的道理，受到心灵的震撼与精神的洗礼。但对于孩子读的书要加以引导，注意孩子的兴趣。比如，有的孩子喜欢读科普类的，有的孩子喜欢读文学类的。家长不要根据自己
的意愿，买很多孩子并不愿意去读的作文选，喜爱读书，自然可以形成积累。多读书，可以改变孩子很多不好的习惯，多读书，可以帮助孩子树立远大的理想。因此，家长应当为孩子多备些他们爱读的书，对低年级的家长来说，有可能的话，最好能与孩子一起读书，如果能绘声绘色地给孩子读书，效果会更好。另外，我们还比较关注孩子感兴趣的话题和事情，主动了解新生事物和孩子们崇尚的那些东西，寻找和丰富我们之间共同的话题，尽量缩小两代人之间的代沟，这也是孩子愿意与我们交流的一个前提条件。
总之，我认为从细节入手，督促孩子养成良好的学习和生活习惯，创造一个平和民主的家庭氛围，让孩子保持健康快乐的心态对孩子的成长至关重要。孩子的学习和生活轻松快乐，我们做家长自然也就轻松快乐！
上面仅是我的一些个人体会，谈不上经验方法，每个家庭、每个孩子的情况都各不相同，所以对孩子的教育要因材施教，才能让孩子天赋得到最大限度的发挥，孩子的兴趣是多方面的，孩子的潜力是无穷的，家长细心一点，耐心一点，方法再活一点，时间投入再多一点，有我们悉心陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会天天进步，全面发展，健康快乐的成长。
谢谢大