考试过程中较粗心不能认真仔细的读题分析题意没有好的检查习惯，从总数中连续去掉两部分会用，可以从条件或者问题去分析一般从条件分析可以求出什么比较直接，部分孩子对数学作业只求速度不求质量。
2016家长会发言稿
一、上学期期终考试质量分析
二、教材分析
三、作业分析
四、几点建议
二年级一班期终考试统计
94—100:23人
90---93.5：13人
80---89.5：8人
70---79：1人
60---69.5：1人
存在的问题
1.个别学生基础知识掌握不牢固。
2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。
3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有好的检查习惯。
学生进步的原因
学生勤奋，对学习较重视。
学生的学习方法较好。
家长的支持和鼓励。
成绩不理想的原因：
学习态度差。（学习不刻苦）
学习方法不合适。（习惯差）
、分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。
二、教材分析
本册学习要点
1.两步计算应用题
加减两步应用题：
例:一本书有90页，第一天看了21页，第二天看了15页，还剩多少页没看？
90-21-15
90-（21+15）从总数中连续去掉两部分，会用小（）列综合算式
有乘法两步计算应用题：
本册的一个难点，孩子应分析条件并用语言表达先求什么，再求什么，再列分步式计算。切忌盲目用已知数去凑算式。
例1.操场上有4队学生，每队7人，又来了15人，操场上一共有多少个学生？①先求原来有几个学生
4X7＝28（人）
②再求又来了15人，一共有多少个学生
28+15＝43（人）
可以从条件或者问题去分析，一般从条件分析“可以求出什么”比较直接。认识图形与认识时间
认识锐角、钝角、直角
掌握读写时与分
平时学习
1、认真对待每一次动笔。
2、错题订正就是重做。
3、重视预习、复习作业。
4、每天作业认真完成。
5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。
（小演草、铅笔、尺、橡皮。
连线、画直线必须用直尺）
三、作业分析
出现的问题
1、部分孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。
建议：
（1）要求学生书写认真。
（2）利用草稿本练习计算。(准备一个本或白纸）
出现的问题
2、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。
3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）
（1）漏做、少做
（2）不够专心，不够投入
（3）有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问；而有些孩子的依赖性又太强，家长不在身边就不写作业。
（4）忘带作业。
强化计算
“一看、二想、三算、四查”。
一看，即看清题目，有那些数和运算符号。
二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。
三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。
四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的。
每天坚持听算，做好一起作业网的作业。
四、几点建议
请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。
及时纠错的好习惯
学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。
培养良好的自信心
自信心就像高楼下的地基，充满自信的人，地基是牢不可动，而没有自信的人，做任何事都提心吊胆，最终一事无成。
提高方法：1、家长之间交流（通过电话、QQ、微信等），
2、自己到网上百度一下专家或有经验家长的培养方法。
2016家长会发言稿
2016家长会发言稿
2016家长会发言稿
5月8日上午，xxxx小学三（3）班的家长们受邀来到学校参加家长开放日活动，家长们和精心打扮的同学们一样心情激动，这是一次难得的近距离了解孩子们在校表现的机会。
操场上，同学们充满朝气的脸庞，感染了在场所有的家长，大家仿佛回到了那个青春的校园。整齐的队列、矫健的身姿和标准的广播操，引起了家长们心底里阵阵喝彩。
接下来的英语观摩课，老师精彩的讲解之后，拿出水果道具，同学们纷纷踊跃举手邀请爸爸妈妈共同参与英语会话表演，受邀的家长和孩子们完成了一次愉快的亲子课体验。
主题会的高潮是少先队课，庄严的少先队主题队会仪式再一次深深的触动了家长们的心。两位可爱的小主持人宣布十岁生日主题班会开始之后，同学们纷纷上台才艺表演，有抒情的诗歌朗诵、诙谐幽默的小品、滑稽可笑的“三句半”，还有精彩的个人才艺表演，每一个表演都迎来了家长们热烈的掌声。表演过程中，同学们纷纷拿出美术课上精心制作的“鲜花”，送给自己的爸爸妈妈，这感人的一刻，冲击了场上所有人的泪腺，家长们手捧着鲜花，心里绽开了朵朵心花，眼里含着幸福的泪水，与孩子们紧紧地拥抱在一起，倪老师和吴老师也无语哽咽，几位家长代表感言，分享自己激动的心情。两位老师还给孩子们送来了神秘的生日礼物——一个大大的生日蛋糕，孩子们激动得大叫起来。孩子们许完愿后，家长们不约而同的唱起生日歌为孩子们送上祝福，乖巧懂事的孩子们纷纷把蛋糕献给自己的爸爸妈妈。鲜花、泪水、蛋糕、欢笑，这一刻我们见证了孩子们的成长，他们已经长大，学会了精彩的本领，懂得关爱父母，家长们也深感所有的付出都是值得的，所有的人都将会牢牢地铭记这精彩幸福的时刻。
随后，倪老师主持的家长会开始了。老师们向家长介绍了孩子们这学期的学习情况，为家长们提供教育建议，尤其是吴老师以自己的教育经历，讲述了作为一位母亲如何和女儿互动更好的学习语文，传授如何写好作文的心得，让家长们受益匪浅。
这次家长开放日活动圆满的结束了。我们要感谢家委会委员们的积极付出，感谢xxxx、xxxx家长为我们留住了精彩的瞬间，感谢老师们的辛勤培育，感谢xxxx小学为我们提供了参加开放日活动的机会。
2016家长会发言稿
一、班级幼儿现状及分析（1）现在刚开学，我想放了一个寒假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
（2）本学期是中班的第二学期，即将要升入大班，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基矗在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
（3）教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、生活方面：
幼儿是生长发育的关键期，培养幼儿的生活自理能力有利于他们动作的发展。3—5岁是能力培养的最佳期，良好的生活能力将使其终身受益。1.饮食
中班幼儿吃饭基本上都能吃完，不会剩饭菜，而且能用筷子吃。中班初期的幼儿大部分还不会使用筷子，所以现在开始，请家长在家逐步引导孩子练习正确使用筷子的方法。在吃饭时，教育孩子专心吃，不要东张西望，更不要端着饭碗站着或走来走去地吃，要有规矩。另外，还要引导孩子不要挑食，撒在饭桌上的饭菜要自己收拾。
2.大小便
中班幼儿基本都能自己上厕所大小便了。但是，偶尔因一心扑在玩上，也会尿在裤子上。碰到这种情况，不要过分责骂，而是应该对孩子鼓励鼓励，比如“下次可千万不要这样啦”等等即可。
在这个时期必须教育孩子养成便后洗手的好习惯。要让孩子记牢，便后必须洗手，不可忘记。女孩则要养成小便后用卫生纸的习惯。
外出或上幼儿园以前，要让孩子去厕所排便。在游玩或干活以前养成解手的习惯也是很重要的。
3.睡眠中班的孩子已经知道什么时候睡觉。但是，往往到了睡觉的时候还想玩或看电视等，磨磨蹭蹭地不肯上床，并且装出一点都不困的样子。碰到这种情况，千万不要偶尔一、二次没关系而开绿灯。即使孩子不困，到时也得上床睡觉。孩子睡不着切不可责怪，而应该字旁边和他讲讲话，让他安静下来早点入睡。
另外，要让孩子养成睡觉以前刷牙、排便、自己换睡衣的习惯。
4.穿脱衣4岁的孩子几乎都能自己脱衣穿衣。这个时期教育孩子的重要内容是，脱下来的衣服应该放整齐，不可乱丢、乱扔。其次是要知道冷热，冷了要自己能加衣服，热了就要脱掉些。至于那些套头的衣服和长筒袜子，对于4岁的幼儿来讲，也许因难穿而不太会，但只要大人穿给孩子看看，妈妈教教穿脱要领，慢慢就会了。还要教育孩子养成脱下鞋袜不要乱扔，应并拢放整齐的习惯。
5.卫生教育
要让孩子能独自漱口、刷牙、洗脸。所以，每次外出回家、饭前、便后、玩耍以后等，都要记住不厌其烦地让孩子洗手。有时孩子只顾着玩，脏衣服穿在身上很长时间也不知道换，这时候就要提醒孩子赶紧更换衣服。要使孩子体会到身上衣服干净就会舒服，养成爱清洁的好习惯。
孩子在洗澡时，引导他们凡小手够得到的地方都自己洗，而且要洗干净，不要马虎行事，要定时给孩子修剪指甲和理发，使孩子自己感到头发长了或指甲长了不舒服，养成爱卫生的好习惯。
6.礼节教育
无论在家里或与他人相处，都应该有礼貌。4、5岁了，要让孩子养成良好的习惯，见了人就能脱口说出如“您好”、“谢谢”等。
三、培养孩子生活自理能力方面的问题。
我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配
给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：
（1）孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还邪树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。（2）有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
（3）个别孩子坐不祝
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走，到处跑。所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长一定
要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！
五、家长配合工作今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！（微家园里请假方法介绍）
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。（3）安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜（班级电话87527613）
（5）关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说
出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
（7）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
一、教材讲解
提醒：现场演练，务必结合一体机多媒体。
本学期，我们幼儿园综合了多方面的因素，为孩子们投入了新的先进的教学多媒体设备。同时更换了配套的教材。结合我们幼儿园的园本特色：绘本阅读、英语。新学期更换的教材优势：1、相比传统的教学方法，老师拿本书教授的模式，结合了配套的多媒体，教效果更加生动、直观。2、教材是由山东郎朗教育研发的，具有相对科学的教育体系。3、价格事宜。相比之前幼儿园使用的教材，费用上相差甚少，但是更加有效。
下面我们将更换的教材向家长一一介绍。让家长们更好的了解教材，同时也可以在家里为孩子们做复习。
绘本教学：这套教材材料丰富，生动直观的课件呈现（现场举例），配合指偶头饰，字卡等材料使用，使幼儿在欣赏动画、听故事，朗读儿歌、律动表演和其他游戏活动得到认知。
英语绘本：以幼儿学习主体，全面培养幼儿学习英语的兴趣。多媒体教学软件，游戏教学和互动，提高幼儿综合能力。例如：（现场举例）
二、接送卡
接送卡：各位家长，我们现在改用微家园，现在的接送卡好处在于：1资费低（由于之前诸多幼儿园和移动合作，造成了移动扣费6—10元，为了减少家长们不必要的开支，我们选择了相对较科学、合理的设备，家长只需要一次性支付30元的卡费，同时幼儿园为了提醒和鼓励家长务必持卡接送，我们也为家长准备了卡套，希望家长保管好卡的同时，也能做到持卡接送幼儿。）2、便于联系，具有微信平台的功能，家长务必养成关注App的习惯，像关注朋友圈一样每天打开一下。非特殊情况，我们一般在这上面发送通知，请家长及时阅读。除非幼儿园紧急通知，（台风等恶劣天气停课）我们会通过短信平台。3、还有很多附加功能也满足家园共育的需求（举例）。
三、晚护导
各位家长，考虑家长的接送时间，我们通过商讨，将幼儿园的延时班下课的时间调整为：5：00（中班5:05、大班5:10）不参加延时班的放学时间依旧为：4:00。
综合了多方面的因素考虑，晚护导的值班老师对各班家长和孩子并不熟悉，包括新闻报道一些关于晚接孩子的安全事故，所以幼儿园从考虑孩子安全的角度出发，决定取消晚护导。希望家长务必在5:10分之前将孩子接回。
六、兴趣班今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班老师这报名。
七、结束语：
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今天的家长会到此结束！